在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，可以看英語(yǔ)電影或美劇，或者試著看雙語(yǔ)字幕，這樣可以幫助我們積累一些句子和常識(shí)。以下是整理的工藝管道的工程英語(yǔ)口語(yǔ)句型，歡迎閱讀！
1.工藝管道的工程英語(yǔ)口語(yǔ)句型
The design of the process piping is performed directly on a model of the project。
工藝配管的設(shè)計(jì)是直接按照工程項(xiàng)目的一個(gè)模型完成的。
The model is an actual working tool for piping。
模型是配管用的實(shí)際工具。
Piping erection work include： prefabrication， placing， aligning， welding and bolting。
管道安裝工作包括：預(yù)制加工、安置、對(duì)準(zhǔn)、焊接和連接。
Our piping prefabrication workshop covers a total area of 1000m2。
我們的管道預(yù)制加工廠擁有一千平方米的面積。
We can perform the pipe by following operations： cutting and mechanical chamfering， manual and automatic welding。
我們可以對(duì)管子進(jìn)行下列預(yù)制加工：切割和機(jī)械加工坡口，手工和自動(dòng)焊接等。
The computer generates isometric drawings and prints out bill of materials。
計(jì)算機(jī)繪出管道空視圖，并打印出材料明細(xì)表。
We shall complete the manhour requirements for the site fabrication （site erection ） of this drawing。
我們將制訂這張圖紙現(xiàn)場(chǎng)制作（現(xiàn)場(chǎng)安裝）所需的工時(shí)條件。
2.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)技巧
1.每日朗讀
朗讀對(duì)于練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的幫助非常大。想要在日常與人溝通時(shí)保持流程，首先就需要朗讀流暢。每天花上30-40分鐘，挑選一篇自己感興趣的文章朗讀，相信一定能在無(wú)形中培養(yǎng)自己英語(yǔ)語(yǔ)感。
2.練習(xí)聽(tīng)力
語(yǔ)言的聽(tīng)和說(shuō)向來(lái)都是不分家的。同學(xué)們想要練好口語(yǔ)，就必須每日?qǐng)?jiān)持聽(tīng)聽(tīng)力。在每日聽(tīng)力的過(guò)程中，不僅能夠提高自己的聽(tīng)力以及聽(tīng)寫(xiě)能力，還能在無(wú)形中模仿聽(tīng)力材料當(dāng)中的正確發(fā)音。
3.話題收集
與人交流需要的是話題的表達(dá)，所以大家在日?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，可以整理一些話題，并且把每個(gè)話題的常見(jiàn)表達(dá)都記下來(lái)，分門別類地進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)
一、掌握音標(biāo)
音標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最基本的要素。學(xué)好音標(biāo)有助于正確發(fā)音。
首先，反復(fù)練習(xí)讀音標(biāo)，感受每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音特點(diǎn)和差異。在單個(gè)音標(biāo)能夠準(zhǔn)確讀出后，下一步就是讀單詞和練習(xí)輔音元音組合的發(fā)音。最后是句子練習(xí)，找一些簡(jiǎn)單的日常對(duì)話大聲朗讀。
建議你把讀過(guò)的內(nèi)容錄下來(lái)，反復(fù)的聽(tīng)，找出不好的地方來(lái)多加練習(xí)。音標(biāo)—單詞—句子，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也是發(fā)音練習(xí)最基本的步驟。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)
雖然英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)語(yǔ)法的要求不太嚴(yán)格，但口語(yǔ)句子的組織不能雜亂無(wú)章，遣詞造句也不能太武斷，所以有必要打下良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)。
豐富的詞匯可以使你的表達(dá)更靈活，常識(shí)和句子積累可以幫助你說(shuō)更地道的英語(yǔ)。
三、養(yǎng)成英語(yǔ)思維習(xí)慣
我相信你對(duì)“中式英語(yǔ)”并不陌生。很多人在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，會(huì)根據(jù)心里的中文意思逐字翻譯，這是由于缺乏英語(yǔ)思維習(xí)慣造成的。
那么如何避免中式英語(yǔ)呢?試著用英語(yǔ)記日記，每天寫(xiě)幾個(gè)句子，句型不必太復(fù)雜。隨著時(shí)間的推移，“中式英語(yǔ)”很快就會(huì)離你而去了。
四、鍛煉聽(tīng)力培養(yǎng)語(yǔ)感
聽(tīng)力是英語(yǔ)口語(yǔ)中非常重要的一部分。只有理解對(duì)方在說(shuō)什么，才能做出正確的回應(yīng)。那么你是怎么聽(tīng)的呢?
在學(xué)習(xí)的最初階段，你不需要聽(tīng)太復(fù)雜的材料。你可以多聽(tīng)一些英文歌曲，然后根據(jù)歌詞來(lái)猜意思。
4.提高英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
1、每天聽(tīng)播客
播客教學(xué)發(fā)音：有一些很棒的播客與發(fā)音有關(guān)。播客是免費(fèi)的，你可以把下載的音頻節(jié)目放在mp3播放器上。它們是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)素材，因?yàn)槟憧梢栽诙萝嚮蛉魏螘r(shí)候方便的時(shí)候聽(tīng)，比如在車?yán)锘蚬财嚿稀?BR> 2、專注于歌詞背后的音樂(lè)
無(wú)論你是否注意聽(tīng)，語(yǔ)言的音樂(lè)元素對(duì)于良好的發(fā)音都是必不可少的。
你不需要成為一名音樂(lè)家，也不需要用英語(yǔ)聽(tīng)更多的音樂(lè)(盡管這兩種方法都有幫助)，但你應(yīng)該注意母語(yǔ)人士的語(yǔ)調(diào)。它是語(yǔ)言的旋律模式，是溝通和人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
3、每天大聲朗讀
那些已經(jīng)學(xué)了一定程度正確發(fā)音的人可以采納這點(diǎn)建議，因?yàn)殚喿x沒(méi)有正確的發(fā)音，也沒(méi)有老師幫助你，如果你的發(fā)音不準(zhǔn)，你只是在強(qiáng)化糟糕的發(fā)音。
在開(kāi)始之前，你至少應(yīng)該知道正確發(fā)音的感覺(jué)。
如果你的發(fā)音水平?jīng)]有穩(wěn)定下來(lái)，我不推薦閱讀超過(guò)10到15分鐘，因?yàn)槿藗儍A向于失去注意力，回到發(fā)音的壞習(xí)慣并不斷強(qiáng)化它們。
記住，發(fā)音可以用小而集中的量來(lái)快速地提高，即使每周只有幾次。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)考試題型
1、回答問(wèn)題?？脊贂?huì)向考生提出2至3個(gè)問(wèn)題，主要測(cè)試考生在初次見(jiàn)面時(shí)向別人提供個(gè)人信息(如姓名、出生地、職業(yè)、家庭情況等)，進(jìn)行自我介紹，回答有關(guān)日常生活、工作和學(xué)習(xí)的問(wèn)題等能力?？脊贂?huì)觀察考生是否能理解一般問(wèn)題，是否能給出適當(dāng)?shù)拇鸢浮?BR> 2、對(duì)話?？脊偬峁┮粡埿畔⒖?，要求考生就信息卡上提供的話題或圖片進(jìn)行對(duì)話，主要測(cè)試考生就具體事實(shí)進(jìn)行提問(wèn)和回答的能力。
信息卡上的文字或圖片與日常生活、娛樂(lè)和社會(huì)活動(dòng)有關(guān)，考官重點(diǎn)考察考生討論相關(guān)問(wèn)題、提出觀點(diǎn)、反駁觀點(diǎn)和解決相關(guān)問(wèn)題的能力。
3、看圖片并發(fā)表評(píng)論?？脊贂?huì)給考生一張圖片和一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。考官將測(cè)試考生提供詳細(xì)的信息和闡述個(gè)人觀點(diǎn)的能力。
這種類型的問(wèn)題要求對(duì)信息卡上的圖片或文字進(jìn)行簡(jiǎn)短的描述或連續(xù)的表達(dá)。在表達(dá)之后，考官或其他考生會(huì)就同一話題向考生提問(wèn)，這個(gè)問(wèn)題可能是對(duì)剛才所表達(dá)的內(nèi)容的質(zhì)疑，也可能是對(duì)問(wèn)題的擴(kuò)展。
4、看問(wèn)題作闡述。考官會(huì)給考生一個(gè)問(wèn)題清單，讓考生選擇一到兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行闡述。大部分問(wèn)題都與考生的生活、學(xué)習(xí)或工作有關(guān)，這些問(wèn)題不僅考查考生的表達(dá)和分析能力，還考查考生平時(shí)是否關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，知識(shí)面是否廣泛。
1.工藝管道的工程英語(yǔ)口語(yǔ)句型
The design of the process piping is performed directly on a model of the project。
工藝配管的設(shè)計(jì)是直接按照工程項(xiàng)目的一個(gè)模型完成的。
The model is an actual working tool for piping。
模型是配管用的實(shí)際工具。
Piping erection work include： prefabrication， placing， aligning， welding and bolting。
管道安裝工作包括：預(yù)制加工、安置、對(duì)準(zhǔn)、焊接和連接。
Our piping prefabrication workshop covers a total area of 1000m2。
我們的管道預(yù)制加工廠擁有一千平方米的面積。
We can perform the pipe by following operations： cutting and mechanical chamfering， manual and automatic welding。
我們可以對(duì)管子進(jìn)行下列預(yù)制加工：切割和機(jī)械加工坡口，手工和自動(dòng)焊接等。
The computer generates isometric drawings and prints out bill of materials。
計(jì)算機(jī)繪出管道空視圖，并打印出材料明細(xì)表。
We shall complete the manhour requirements for the site fabrication （site erection ） of this drawing。
我們將制訂這張圖紙現(xiàn)場(chǎng)制作（現(xiàn)場(chǎng)安裝）所需的工時(shí)條件。
2.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)技巧
1.每日朗讀
朗讀對(duì)于練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的幫助非常大。想要在日常與人溝通時(shí)保持流程，首先就需要朗讀流暢。每天花上30-40分鐘，挑選一篇自己感興趣的文章朗讀，相信一定能在無(wú)形中培養(yǎng)自己英語(yǔ)語(yǔ)感。
2.練習(xí)聽(tīng)力
語(yǔ)言的聽(tīng)和說(shuō)向來(lái)都是不分家的。同學(xué)們想要練好口語(yǔ)，就必須每日?qǐng)?jiān)持聽(tīng)聽(tīng)力。在每日聽(tīng)力的過(guò)程中，不僅能夠提高自己的聽(tīng)力以及聽(tīng)寫(xiě)能力，還能在無(wú)形中模仿聽(tīng)力材料當(dāng)中的正確發(fā)音。
3.話題收集
與人交流需要的是話題的表達(dá)，所以大家在日?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，可以整理一些話題，并且把每個(gè)話題的常見(jiàn)表達(dá)都記下來(lái)，分門別類地進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)
一、掌握音標(biāo)
音標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最基本的要素。學(xué)好音標(biāo)有助于正確發(fā)音。
首先，反復(fù)練習(xí)讀音標(biāo)，感受每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音特點(diǎn)和差異。在單個(gè)音標(biāo)能夠準(zhǔn)確讀出后，下一步就是讀單詞和練習(xí)輔音元音組合的發(fā)音。最后是句子練習(xí)，找一些簡(jiǎn)單的日常對(duì)話大聲朗讀。
建議你把讀過(guò)的內(nèi)容錄下來(lái)，反復(fù)的聽(tīng)，找出不好的地方來(lái)多加練習(xí)。音標(biāo)—單詞—句子，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也是發(fā)音練習(xí)最基本的步驟。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)
雖然英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)語(yǔ)法的要求不太嚴(yán)格，但口語(yǔ)句子的組織不能雜亂無(wú)章，遣詞造句也不能太武斷，所以有必要打下良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)。
豐富的詞匯可以使你的表達(dá)更靈活，常識(shí)和句子積累可以幫助你說(shuō)更地道的英語(yǔ)。
三、養(yǎng)成英語(yǔ)思維習(xí)慣
我相信你對(duì)“中式英語(yǔ)”并不陌生。很多人在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，會(huì)根據(jù)心里的中文意思逐字翻譯，這是由于缺乏英語(yǔ)思維習(xí)慣造成的。
那么如何避免中式英語(yǔ)呢?試著用英語(yǔ)記日記，每天寫(xiě)幾個(gè)句子，句型不必太復(fù)雜。隨著時(shí)間的推移，“中式英語(yǔ)”很快就會(huì)離你而去了。
四、鍛煉聽(tīng)力培養(yǎng)語(yǔ)感
聽(tīng)力是英語(yǔ)口語(yǔ)中非常重要的一部分。只有理解對(duì)方在說(shuō)什么，才能做出正確的回應(yīng)。那么你是怎么聽(tīng)的呢?
在學(xué)習(xí)的最初階段，你不需要聽(tīng)太復(fù)雜的材料。你可以多聽(tīng)一些英文歌曲，然后根據(jù)歌詞來(lái)猜意思。
4.提高英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
1、每天聽(tīng)播客
播客教學(xué)發(fā)音：有一些很棒的播客與發(fā)音有關(guān)。播客是免費(fèi)的，你可以把下載的音頻節(jié)目放在mp3播放器上。它們是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)素材，因?yàn)槟憧梢栽诙萝嚮蛉魏螘r(shí)候方便的時(shí)候聽(tīng)，比如在車?yán)锘蚬财嚿稀?BR> 2、專注于歌詞背后的音樂(lè)
無(wú)論你是否注意聽(tīng)，語(yǔ)言的音樂(lè)元素對(duì)于良好的發(fā)音都是必不可少的。
你不需要成為一名音樂(lè)家，也不需要用英語(yǔ)聽(tīng)更多的音樂(lè)(盡管這兩種方法都有幫助)，但你應(yīng)該注意母語(yǔ)人士的語(yǔ)調(diào)。它是語(yǔ)言的旋律模式，是溝通和人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
3、每天大聲朗讀
那些已經(jīng)學(xué)了一定程度正確發(fā)音的人可以采納這點(diǎn)建議，因?yàn)殚喿x沒(méi)有正確的發(fā)音，也沒(méi)有老師幫助你，如果你的發(fā)音不準(zhǔn)，你只是在強(qiáng)化糟糕的發(fā)音。
在開(kāi)始之前，你至少應(yīng)該知道正確發(fā)音的感覺(jué)。
如果你的發(fā)音水平?jīng)]有穩(wěn)定下來(lái)，我不推薦閱讀超過(guò)10到15分鐘，因?yàn)槿藗儍A向于失去注意力，回到發(fā)音的壞習(xí)慣并不斷強(qiáng)化它們。
記住，發(fā)音可以用小而集中的量來(lái)快速地提高，即使每周只有幾次。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)考試題型
1、回答問(wèn)題?？脊贂?huì)向考生提出2至3個(gè)問(wèn)題，主要測(cè)試考生在初次見(jiàn)面時(shí)向別人提供個(gè)人信息(如姓名、出生地、職業(yè)、家庭情況等)，進(jìn)行自我介紹，回答有關(guān)日常生活、工作和學(xué)習(xí)的問(wèn)題等能力?？脊贂?huì)觀察考生是否能理解一般問(wèn)題，是否能給出適當(dāng)?shù)拇鸢浮?BR> 2、對(duì)話?？脊偬峁┮粡埿畔⒖?，要求考生就信息卡上提供的話題或圖片進(jìn)行對(duì)話，主要測(cè)試考生就具體事實(shí)進(jìn)行提問(wèn)和回答的能力。
信息卡上的文字或圖片與日常生活、娛樂(lè)和社會(huì)活動(dòng)有關(guān)，考官重點(diǎn)考察考生討論相關(guān)問(wèn)題、提出觀點(diǎn)、反駁觀點(diǎn)和解決相關(guān)問(wèn)題的能力。
3、看圖片并發(fā)表評(píng)論?？脊贂?huì)給考生一張圖片和一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。考官將測(cè)試考生提供詳細(xì)的信息和闡述個(gè)人觀點(diǎn)的能力。
這種類型的問(wèn)題要求對(duì)信息卡上的圖片或文字進(jìn)行簡(jiǎn)短的描述或連續(xù)的表達(dá)。在表達(dá)之后，考官或其他考生會(huì)就同一話題向考生提問(wèn)，這個(gè)問(wèn)題可能是對(duì)剛才所表達(dá)的內(nèi)容的質(zhì)疑，也可能是對(duì)問(wèn)題的擴(kuò)展。
4、看問(wèn)題作闡述。考官會(huì)給考生一個(gè)問(wèn)題清單，讓考生選擇一到兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行闡述。大部分問(wèn)題都與考生的生活、學(xué)習(xí)或工作有關(guān)，這些問(wèn)題不僅考查考生的表達(dá)和分析能力，還考查考生平時(shí)是否關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，知識(shí)面是否廣泛。