學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔！搜集的《九年級下冊單元練習(xí)冊答案》，希望對同學(xué)們有幫助。
    1.九年級下冊單元練習(xí)冊答案
    詩兩首
    1.yǎlïngguāfǔ2.（1）水勢翻騰上涌。（2）停止。造句略。3.（1）蔣海澄《大堰河——我的保姆》（2）詩人散文《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》
    （3）我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱4.B5.略6.詩人將自己擬作一只鳥，“歌唱”者是“鳥”同時也是“詩人”；“連羽毛也腐爛在土地里面”的是“鳥”，同時也是“詩人”為祖國獻身的愿望。這種寓情于形象的描寫，不僅有助于感情的抒發(fā)，也增強了詩歌的形象感。7.“郵票”、“船票”、“墳?zāi)埂?、“海峽”，這些詞體現(xiàn)了詩歌選擇的意象美；“枚”、“張”、“方”、“灣”這些量詞的使用，以及“小時候”、“長大后”、“后來”、“而現(xiàn)在”這些時間詞不露痕跡地表示出時間的變化、情感的逐步增強，它們都充滿了變化美；“小小”、“窄窄”、“矮矮”、“淺淺”等疊詞體現(xiàn)了詩的音樂美；“這頭”、“那頭”、“外頭”、“里頭”這些方位詞的反復(fù)使用，營造出一種字字關(guān)情、朗朗上口的韻律，體現(xiàn)了詩的節(jié)奏美和整齊美。8.示例：誰不愛自己的母親，誰不愛自己的祖國！穿越千年時空，有一種感情仍能將民族團結(jié)起來，那就是對祖國深深的愛。早在1938年，詩人艾青就眼含熱淚對祖國母親唱了一首深情的贊歌！請欣賞詩朗誦《我愛這土地》。9.郵票示通信，船票喻探親，墳?zāi)辜陌?，海峽寓鄉(xiāng)情。10.示例：大陸在改革開放30年來取得了舉世矚目的變化，人民生活水平日益提高，國力強盛，特別是“神舟”載人飛天、“嫦娥”探月、北京奧運的舉辦等，更加增強了全國人民的凝聚力，提升了國家的國際地位。11.因為思鄉(xiāng)的感情積聚詩人心中，一朝迸發(fā)，一氣呵成也是自然而然的。12.“郵票”、“船票”、“墳?zāi)埂?、“海峽”等意象以及“一枚”、“一張”、“一方”、“一灣”等數(shù)量詞，“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“淺淺的”等形容詞所描繪出的意境無不帶有濃郁的水鄉(xiāng)色彩。13.示例：鄉(xiāng)愁是媽媽站在村口的召喚，鄉(xiāng)愁是童年飛翔在碧空的風(fēng)箏，鄉(xiāng)愁是牛背上牧童的短笛。14.在反對*推動兩岸統(tǒng)一的今天，《鄉(xiāng)愁》已成為一個文化符號。它深深刺痛了海峽兩岸所有互相對望著的眼睛，它更好地表達了兩岸人民的心聲。
    中國的土地
    1.（1）嫣姹形容鮮花的色彩嬌艷美麗。一般寫為“姹紫嫣紅”。姹，美麗。嫣，嬌艷。（2）敦忠厚。（3）形容江河水流迅速。也形容文筆奔放、流暢。（4）契指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。造句略。2.劉湛秋土地的美麗富饒土地上人民的美麗外貌美性格美思想美
    3.示例：淳樸的性格像腳下的土地，純潔高尚的品質(zhì)如高山瀑布清澈激揚。
    4.通過“杜鵑花”、“三峽”、“神女峰”、“凍土層”、“椰子林”、“海浪”等意象，從山川的壯麗、沃土的廣闊、文化的悠久、物產(chǎn)的富饒等方面來表現(xiàn)。5.華夏子孫對祖國深沉凝重的眷念之情。
    6.因為這四種意象分別代表了中國版圖中的東西南北，具有典型的代表性和高度的概括性。
    7.中國長期閉關(guān)鎖國，現(xiàn)在改革開放，國家飛速發(fā)展，中華民族的偉大復(fù)興指日可待。8.劉湛秋把對中國土地的謳歌、對中國人民的禮贊寄寓在典型新穎的意象之中。如“激流的三峽傳來神女的嘆息”，由長江三峽中巫峽的神女峰而聯(lián)想到幫助大禹治水的神女傳說，既寫出了祖國山川的神奇秀麗，又暗示出中華民族的悠久歷史和古老文化。9.“中國的土地”在詩人的眼里之所以“神奇”、“美麗”，一是因為自然景觀：山川河流、土地鮮花、樹木海浪，這些景觀無不透著“奇”；一是因為人文景觀：黃皮膚黑頭發(fā)的中國人有著敦厚的性格，頑強的毅力，寬廣的心胸，開放的思想。這些自然景觀和人文景觀的有機結(jié)合，突出了中國土地的神奇。10.示例：①孔子，的思想家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。相傳有弟子三千,賢弟子七十二人,孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國14年，主張“仁愛”思想。②孟子，思想家、教育家、散文家、政治家,是儒家代表人物之一。
    11.示例：《我愛這土地》，因為它短小凝煉，感情異常強烈、深沉、飽滿；它揭示了詩人對祖國的摯愛、與這片土地生死相依的赤誠之心和深刻的帶有歷史內(nèi)涵的悲劇性情感，有很強的抒情性，適合朗誦。還有雍人的《裂變》等。12.詩人借助玉米這一普通而樸素的意象來抒發(fā)愛國情懷。13.共和國14.站在玉米地的中央，我們才有可能戰(zhàn)勝時間，戰(zhàn)勝自己，因為風(fēng)中的玉米葉像鞭子一樣，抽打著我們，使我們時刻警醒著，在和平的環(huán)境里，依然保持戰(zhàn)斗的姿態(tài)和心態(tài)。
    2.九年級下冊單元練習(xí)冊答案
    一、選擇題
    123456
    DCAADB
    789101112
    CDCCBC
    二、填空題。
    13、苛性鈉、火堿、腐蝕性、水、二氧化碳
    14、（1）腐蝕
    （2）除銹；化合反應(yīng)
    三、簡答題。
    17、氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅硬的碳酸鈣。收集到的氣體是一氧化碳
    （2）向一個充滿的塑料瓶內(nèi)加入NaOH溶液，擰緊瓶蓋后振蕩，塑料瓶變癟，證明與NaOH溶液反應(yīng)
    19、
    1)紫色石蕊溶液，變藍的是氫氧化鈣溶液，變紅的是稀硫酸。
    2)二氧化碳，變渾濁的是氫氧化鈣溶液，無現(xiàn)象的是稀硫酸。
    3)鋅粒，有氣泡產(chǎn)生的是稀硫酸，無現(xiàn)象的是氫氧化鈣溶液。
    四、探究題
    20、（1）不變紅；水不能使無色酚酞試液變紅。
    （2）不變紅；不能使無色酚酞試液變紅。
    （3）變紅；OH-能使無色酚酞試液變紅。
    （4）贊同。因為所使用的溶液中含有水。
    五、計算題
    21、0.2g
    3.九年級下冊單元練習(xí)冊答案
    時熱機答案
    [知識梳理]
    1、內(nèi)
    2、汽缸汽缸一個沖程吸氣壓縮做功
    3、做功飛輪的慣性
    4、機械內(nèi)內(nèi)機械
    5、兩一
    6、(1)汽油和空氣的混合物空氣
    (2)火花塞噴油嘴
    (3)柴油機
    [課堂作業(yè)]
    1、熱傳遞減小做功液化
    2、壓縮內(nèi)機械
    3、A
    4、D
    [課后作業(yè)]
    5、①打開關(guān)閉下
    ②關(guān)閉上高溫高壓
    ③關(guān)閉下曲軸
    ④關(guān)閉打開上
    6、1005025空氣
    7C10C
    8D11C
    9B12A
    熱機的效率答案
    [知識梳理]
    1、完全質(zhì)量焦每千克(J/kg)焦每立方米（J/m3）
    2、mq
    3、有用功能量
    4、損失廢氣
    [課堂作業(yè)]
    1、1kg的酒精完全燃燒放出的熱量是3.0×10⁷J不變
    2、熱值大污染少
    30%;
    4、D
    5、D
    6、B
    7、(1)2.52×10⁷J
    (2)0.7m3
    8、(1)800N
    (2)1.84×10⁸J
    (3)16kg
    [課后作業(yè)]
    9、有用功的那部分能量完全燃燒放出
    10、6×10⁸20
    11、7×10⁷變小不變
    12、35%8.6×10⁷2.58×10⁷
    13、D
    14、A
    15、A
    16、D
    17、B
    18、(1)①加熱后的水溫/℃
    ②10g碎紙片
    (2)不可靠。酒精完全燃燒放出的熱量不能被水全部吸收
    4.九年級下冊單元練習(xí)冊答案
    竊讀記答案
    1、diǎn、chuāng、liàng、shà
    2、尬婪涔寢
    3、眾目睽睽饑腸轆轆威風(fēng)凜凜
    4、（1）竊讀熱愛讀書
    （2）進書店竊讀遭到老板無情奚落和拒絕；一位店員特意把“我”喜歡的書多留一天，讓“我”看完。
    （3）“竊讀”的滋味雖是苦樂交織，憂喜并存，但樂大于苦，喜大于懼，知識和智慧的豐收彌補了身體的勞累、精神的屈辱。
    5、B
    6、（1）解釋說明
    （2）解釋說明
    （3）話題轉(zhuǎn)換
    7、（1）這個詞生動的寫出了“我’’躲在隱蔽處生怕被店員發(fā)現(xiàn)的恐懼心理。
    （2）比喻句，表現(xiàn)了自己沉醉于作品中而忘了現(xiàn)實生活的情狀。
    （3）“若無其事”表明“他”善解人意，雖尊重和保護“我”的求知欲，也顧及“我”的自尊。
    8、（1）渴望讀書；無力買書
    （2）分別到幾家書店讀完一本書；裝作其他顧客的家屬；以雨天避雨為借口留在書店；饑腸轆轆時，用花生米充饑（4選3即可）
    9、（1）×（2）√
    10、（1）“我”終于發(fā)現(xiàn)書沒有賣出去，立刻就又可以接著讀的驚喜之情。
    （2）生動地刻畫了“我”利用下雨天為借口進行自我安慰的心情，既顯出幼稚，又顯出孩子般的狡黠。
    11、“吃飯長大”是身體的物質(zhì)需求，“讀書長大”是指精神的需求，“在愛里長大”是指心靈的成長。
    12、【示例】好書勝藥好書怡人
    13、【示例】①該句運用比喻的修辭手法，把文字比作清水，“滌蕩”一詞與清水相照應(yīng)，形象生動地寫出了讀書使人心靈純凈。②該句把閱讀形象地表現(xiàn)為文字研磨的過程，其中“研磨”一詞強調(diào)了對文字的細細品讀，形象地寫出了閱讀使時間不再匆忙枯燥，生活因此充實潤澤。
    14、“慢閱讀”就是細細品讀，用心體味。使讀者既獲得知識，又欣賞了文字之美，更能愉悅身心，陶冶性情。
    5.九年級下冊單元練習(xí)冊答案
    函數(shù)與它的表示法復(fù)習(xí)與鞏固
    1、題目略
    （1）60
    （2）y=0.6x-10（x>100）
    （3）146
    2、y=x-0.61.46.4元
    3、3
    選擇題
    4、A5、C6、C
    解答題
    7、解：①S=15t（0≤t≤1）S=[（20-15）/（3-1）]（t-1）+15
    ②即S=2.5（t-1）+15（1    ③S=20（t≥3）
    拓展與延伸
    8、題目略
    （1）328
    （2）沙塵暴從32km/h開始，以每小時1km/h的速度到停止需用時32小時，
    ∴沙塵暴從發(fā)生到結(jié)束共經(jīng)過25+32=57個小時
    （3）解：設(shè)y=kx+b，由題意得：
    ∴即當(dāng)x≥25時，風(fēng)速y與時間x的函數(shù)關(guān)系式為y=-x+57
    9、解：（1）設(shè)y₁=kx（0≤x≤10），由圖像可知過（10,600），則k=60
    設(shè)y₂=kx+b，由圖像可知過（0,600）（6，0），則
    ∴y₂=-100x+600（0≤x≤10）
    （2）當(dāng)x=3時，y₁=180，y₂=300，它們之間的距離=300-180=20km
    當(dāng)x=5時，y₁=300，y₂=100，它們之間的距離=300-100=200km
    當(dāng)x=6時，y₁=360，y₂=0，它們之間的距離=360-0=360km
    （3）當(dāng)兩車相遇時，60x=-100x+600，解得x=15/4
    當(dāng)0≤x≤15/4時，S=y₁-y=-160+600
    當(dāng)15/4≤x<6時，S=y₁-y₂=160x-600
    當(dāng)6≤x≤10時，S=60x