憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，適用于國家全體公民，是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物。以下是為大家精心整理了憲法事件與感想范本精選，歡迎各位前來閱讀。
【篇一】憲法事件與感想范本精選
憲法就是國家的總章程。是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規(guī)定相抵觸，任何人要服從憲法權(quán)威。法律面前人人平等,不論什么人都要遵守法律，無論什么人犯法都要受到法律追究，法律規(guī)定人們享有什么權(quán)力，應(yīng)該履行什么義務(wù)，我國法律的本質(zhì)是人民意志和利益的體現(xiàn)。
說到這里我想先問問同學(xué)們，大家還記得這兩本小冊子嗎？《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，在二年級的時候我們開始了解和學(xué)習(xí)這里面的內(nèi)容，大家積極地學(xué)習(xí)這些規(guī)范和守則就是為我們能更充分地了解和學(xué)習(xí)憲法做了啟蒙和打下了扎實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)和生活中就離不開法律的細心呵護！你知道《未成年人保護法》嗎?它就是法律賜予我們的武器，用來保護我們。我們能得到良好的教育、安全的生活環(huán)境，一定是離不開它的，但是，如果你非常的“不乖”破壞了法律的秩序也會受到相應(yīng)的懲罰。
作為一名小學(xué)生，我們要用自己的實際行動來積極的學(xué)習(xí)憲法和法律：不帶通訊工具進入校園，不沉迷于絡(luò)，要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)給我們生活帶來的利弊；不亂拋亂扔，不損壞公物，潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施同樣需要同學(xué)們的愛護；不"說謊、小偷小摸、義氣用事".；不要因為"相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆"只要我們心胸放得開闊一點，就能避免許多矛盾和事件的發(fā)生。
我們四年級的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正在叮囑同學(xué)們近要準備一種新的學(xué)習(xí)用具——圓規(guī)，我想告訴大家的不僅僅是圓規(guī)能畫出精準的圓形，還有老師和長輩們經(jīng)常教導(dǎo)我們的一句話“沒有規(guī)矩不成方圓”這句耳熟能詳?shù)墓旁?，時時刻刻教育著我們，如果做一個事情連規(guī)矩都沒有，是無論如何都不會成立的。而“憲法”就是我們這個國家的政治、經(jīng)濟、文化的“規(guī)矩”，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會一團糟。我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個學(xué)法、懂法、守法的愛國合格小公民。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，做一名新世紀合格的好學(xué)生，共建人類的文明、共創(chuàng)和諧校園。
【篇二】憲法事件與感想范本精選
憲法是國家的根本大法，其他一切法律的制定都是在憲法的基礎(chǔ)上制定的。如果把憲法比喻為一棵大樹的話，那么憲法就是樹桿，其他法律就是樹干和樹枝。
其實說到法律，大家并不陌生。在我們的生活中，法律是不可缺少的。因為有了它，社會才能安定，人們才能過上安穩(wěn)美好的日子，我們的家園才會和諧，壞人才會得到應(yīng)有的懲罰。總而言之，法律是人民安全的保障，是每個人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。
例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮。這些雖然都不起眼，但確實是我們?nèi)粘Ｉ钪袝龅降?。作為一名小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但起碼我們都知道一些基本的，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀守法、熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧、樂于助人、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個學(xué)生都知道，但是能把這幾點做好卻很不容易的。一些同學(xué)平時不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。長大后就會容易違法亂紀，使自己誤入歧途，走向不歸的道路。
古人教誨我們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法，讓法律永遠住在我們的心中，做一個遵紀守法的好少年。那樣我們的前途將會是一片光明。
【篇三】憲法事件與感想范本精選
說起憲法總會給人以威嚴、崇高的感覺，總覺得離我們的生活很遙遠，其實憲法與法律、道德、紀律一樣，在約束著人們的行為。憲法是我國的根本大法。作為小學(xué)生的我們就是沒滿十八歲未成年的公民，憲法也是一樣賦予我們特殊的權(quán)益，并加以保護。比如我們的義務(wù)教育，未成年人有受教育的權(quán)利，就是憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)益。也就是說，我們來學(xué)校上課，保證我們正常的學(xué)習(xí)、系統(tǒng)的接受教育，都是憲法規(guī)定的。我們的生活離不開憲法的約束，我們的成長與憲法息息相關(guān)！也正是因為有憲法這樣的規(guī)范存在，人類社會才變的有序；正是由于憲法的存在人們的權(quán)益才得到了保障。在家里，爸爸媽媽常會說：國有國法，家有家規(guī)。沒錯！每個人都要從小做個守規(guī)矩有責任感的人，說話做事要誠實守信，要孝親敬長，要愛國明禮?！胺钚袆t國治，法令弛則國亂”，“無規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我們，不僅要學(xué)憲法等法律知識，還要大力宣傳法律知識，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導(dǎo)我們前行。用我們的行動來帶動身邊所有的人！
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，是社會未來的主人，我們都要遵守憲法?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”所以我們現(xiàn)在從身邊的每一件小事做起，從一名合格的小學(xué)生做起，在將來走出校園融入社會集體的時候，才能使自己成為一名知法守法的好公民。
【篇四】憲法事件與感想范本精選
憲法是母法，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。憲法是國法，是規(guī)定整個國家基本制度的國法。是我們生活安全的保障，是懸崖邊一聲親人的呼喚；是在茫茫大海中的指示燈。
所以我們每個人都應(yīng)該知法、學(xué)法、守法、用法。學(xué)法才能知法，我們青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識，才能有分辨是非的能力；才能養(yǎng)成從小遵紀守法的好習(xí)慣。知法更須守法，只有我們守法才可以在法律的保護下自由飛翔。知法還要會用法，正確利用法律這方寶劍；它就像我們的護身法寶，時刻保護我們。用法律去制約身邊的丑惡；做一名遵紀守法合格的小學(xué)生。
遵紀守法聽起來離我們很遙遠。其實它就在我們身邊。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮。而校園欺凌事件；青少年抽煙酗酒；盜竊勒索；破壞公共設(shè)施；未成年人沉迷網(wǎng)吧……這些都是違法行為。我們都要望而卻步的！
大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們應(yīng)做到在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀守法，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不搶秒。上學(xué)放學(xué)嚴格按照學(xué)校規(guī)定的路線走，嚴格遵守交通法則保平安。
二、不帶通訊工具進入校園，不進網(wǎng)吧，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。
三、不說謊、不帶利器進學(xué)校、不小偷小摸。不伸手，伸手必捉，一些同學(xué)平時愛占小便宜，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長大后就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”謹遵古訓(xùn)。
四、不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的校園欺凌現(xiàn)象。記得班里曾做過試驗。老師問：“同學(xué)們，如果有人欺負你，你怎么辦？”竟然有不少同學(xué)回答：“打他，跟他拼了?！崩蠋熃又鴨枺骸盀槭裁矗俊蹦切┩瑢W(xué)便說：“爸爸媽媽告訴我，人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必反擊！人在社會上要厲害一些，不能受窩囊氣?！备改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋?，我慶幸，爸爸媽媽從沒有用這樣的思想教育我。但是，同齡人的話仍讓我吃驚。只要我們心胸放得開闊一點，不逞一時之強，冷靜沉著應(yīng)對，相信一定會找到更好的解決方法的。
學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個學(xué)生是其中的一員，當出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象時，我們每位學(xué)生都有責任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時報告老師，防止事態(tài)進一步發(fā)展。我們會更團結(jié)友愛，學(xué)校會更文明和諧。
哲學(xué)家蘇格拉底說：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應(yīng)當把法“根植”在心中。讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律法規(guī)，校紀校規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團結(jié)奮進。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀合格的小學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
【篇一】憲法事件與感想范本精選
憲法就是國家的總章程。是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規(guī)定相抵觸，任何人要服從憲法權(quán)威。法律面前人人平等,不論什么人都要遵守法律，無論什么人犯法都要受到法律追究，法律規(guī)定人們享有什么權(quán)力，應(yīng)該履行什么義務(wù)，我國法律的本質(zhì)是人民意志和利益的體現(xiàn)。
說到這里我想先問問同學(xué)們，大家還記得這兩本小冊子嗎？《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，在二年級的時候我們開始了解和學(xué)習(xí)這里面的內(nèi)容，大家積極地學(xué)習(xí)這些規(guī)范和守則就是為我們能更充分地了解和學(xué)習(xí)憲法做了啟蒙和打下了扎實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)和生活中就離不開法律的細心呵護！你知道《未成年人保護法》嗎?它就是法律賜予我們的武器，用來保護我們。我們能得到良好的教育、安全的生活環(huán)境，一定是離不開它的，但是，如果你非常的“不乖”破壞了法律的秩序也會受到相應(yīng)的懲罰。
作為一名小學(xué)生，我們要用自己的實際行動來積極的學(xué)習(xí)憲法和法律：不帶通訊工具進入校園，不沉迷于絡(luò)，要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)給我們生活帶來的利弊；不亂拋亂扔，不損壞公物，潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施同樣需要同學(xué)們的愛護；不"說謊、小偷小摸、義氣用事".；不要因為"相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆"只要我們心胸放得開闊一點，就能避免許多矛盾和事件的發(fā)生。
我們四年級的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正在叮囑同學(xué)們近要準備一種新的學(xué)習(xí)用具——圓規(guī)，我想告訴大家的不僅僅是圓規(guī)能畫出精準的圓形，還有老師和長輩們經(jīng)常教導(dǎo)我們的一句話“沒有規(guī)矩不成方圓”這句耳熟能詳?shù)墓旁?，時時刻刻教育著我們，如果做一個事情連規(guī)矩都沒有，是無論如何都不會成立的。而“憲法”就是我們這個國家的政治、經(jīng)濟、文化的“規(guī)矩”，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會一團糟。我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個學(xué)法、懂法、守法的愛國合格小公民。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，做一名新世紀合格的好學(xué)生，共建人類的文明、共創(chuàng)和諧校園。
【篇二】憲法事件與感想范本精選
憲法是國家的根本大法，其他一切法律的制定都是在憲法的基礎(chǔ)上制定的。如果把憲法比喻為一棵大樹的話，那么憲法就是樹桿，其他法律就是樹干和樹枝。
其實說到法律，大家并不陌生。在我們的生活中，法律是不可缺少的。因為有了它，社會才能安定，人們才能過上安穩(wěn)美好的日子，我們的家園才會和諧，壞人才會得到應(yīng)有的懲罰。總而言之，法律是人民安全的保障，是每個人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。
例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮。這些雖然都不起眼，但確實是我們?nèi)粘Ｉ钪袝龅降?。作為一名小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但起碼我們都知道一些基本的，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀守法、熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧、樂于助人、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個學(xué)生都知道，但是能把這幾點做好卻很不容易的。一些同學(xué)平時不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。長大后就會容易違法亂紀，使自己誤入歧途，走向不歸的道路。
古人教誨我們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法，讓法律永遠住在我們的心中，做一個遵紀守法的好少年。那樣我們的前途將會是一片光明。
【篇三】憲法事件與感想范本精選
說起憲法總會給人以威嚴、崇高的感覺，總覺得離我們的生活很遙遠，其實憲法與法律、道德、紀律一樣，在約束著人們的行為。憲法是我國的根本大法。作為小學(xué)生的我們就是沒滿十八歲未成年的公民，憲法也是一樣賦予我們特殊的權(quán)益，并加以保護。比如我們的義務(wù)教育，未成年人有受教育的權(quán)利，就是憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)益。也就是說，我們來學(xué)校上課，保證我們正常的學(xué)習(xí)、系統(tǒng)的接受教育，都是憲法規(guī)定的。我們的生活離不開憲法的約束，我們的成長與憲法息息相關(guān)！也正是因為有憲法這樣的規(guī)范存在，人類社會才變的有序；正是由于憲法的存在人們的權(quán)益才得到了保障。在家里，爸爸媽媽常會說：國有國法，家有家規(guī)。沒錯！每個人都要從小做個守規(guī)矩有責任感的人，說話做事要誠實守信，要孝親敬長，要愛國明禮?！胺钚袆t國治，法令弛則國亂”，“無規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我們，不僅要學(xué)憲法等法律知識，還要大力宣傳法律知識，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導(dǎo)我們前行。用我們的行動來帶動身邊所有的人！
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，是社會未來的主人，我們都要遵守憲法?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”所以我們現(xiàn)在從身邊的每一件小事做起，從一名合格的小學(xué)生做起，在將來走出校園融入社會集體的時候，才能使自己成為一名知法守法的好公民。
【篇四】憲法事件與感想范本精選
憲法是母法，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。憲法是國法，是規(guī)定整個國家基本制度的國法。是我們生活安全的保障，是懸崖邊一聲親人的呼喚；是在茫茫大海中的指示燈。
所以我們每個人都應(yīng)該知法、學(xué)法、守法、用法。學(xué)法才能知法，我們青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識，才能有分辨是非的能力；才能養(yǎng)成從小遵紀守法的好習(xí)慣。知法更須守法，只有我們守法才可以在法律的保護下自由飛翔。知法還要會用法，正確利用法律這方寶劍；它就像我們的護身法寶，時刻保護我們。用法律去制約身邊的丑惡；做一名遵紀守法合格的小學(xué)生。
遵紀守法聽起來離我們很遙遠。其實它就在我們身邊。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮。而校園欺凌事件；青少年抽煙酗酒；盜竊勒索；破壞公共設(shè)施；未成年人沉迷網(wǎng)吧……這些都是違法行為。我們都要望而卻步的！
大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們應(yīng)做到在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀守法，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不搶秒。上學(xué)放學(xué)嚴格按照學(xué)校規(guī)定的路線走，嚴格遵守交通法則保平安。
二、不帶通訊工具進入校園，不進網(wǎng)吧，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。
三、不說謊、不帶利器進學(xué)校、不小偷小摸。不伸手，伸手必捉，一些同學(xué)平時愛占小便宜，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長大后就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”謹遵古訓(xùn)。
四、不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的校園欺凌現(xiàn)象。記得班里曾做過試驗。老師問：“同學(xué)們，如果有人欺負你，你怎么辦？”竟然有不少同學(xué)回答：“打他，跟他拼了?！崩蠋熃又鴨枺骸盀槭裁矗俊蹦切┩瑢W(xué)便說：“爸爸媽媽告訴我，人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必反擊！人在社會上要厲害一些，不能受窩囊氣?！备改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋?，我慶幸，爸爸媽媽從沒有用這樣的思想教育我。但是，同齡人的話仍讓我吃驚。只要我們心胸放得開闊一點，不逞一時之強，冷靜沉著應(yīng)對，相信一定會找到更好的解決方法的。
學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個學(xué)生是其中的一員，當出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象時，我們每位學(xué)生都有責任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時報告老師，防止事態(tài)進一步發(fā)展。我們會更團結(jié)友愛，學(xué)校會更文明和諧。
哲學(xué)家蘇格拉底說：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應(yīng)當把法“根植”在心中。讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律法規(guī)，校紀校規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團結(jié)奮進。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀合格的小學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。