整理了中考優(yōu)秀作文范文，大家可以看看優(yōu)秀作文都是怎么寫的，和自己的作文對(duì)比一下，看看思路和遣詞造句上的不同都在哪里，在平常多加以練習(xí)，一定能在作文上有大的突破！
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
藍(lán)天因白云的陪伴，讓天空多了一份浪漫；河水因魚兒的陪伴，讓小溪多了一份歡樂；而我因真情的陪伴，讓歲月多了一份溫暖。
課間，同學(xué)們正襟危坐，專心致志地緊盯著黑板。抬頭望去，不難發(fā)現(xiàn)，老師因高燒而漲紅了臉，一句一頓地，艱難地為我們傳播知識(shí)，耕耘智慧的天地?！翱瓤取?，干啞的嗓子提出*，老師仍不管不顧?！斑@道題，大家都聽懂了么？要不我再給大家講吧……”嘔心瀝血，您不厭其煩為我們授“真經(jīng)”。誠(chéng)然，您緊皺著眉頭。您仍以教學(xué)為主，將病痛的折磨拋之腦后。我們望著您，只聽您仍喃喃自語(yǔ)：“考試加油……”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您用一支粉筆寫就了兩袖清風(fēng)，而三尺講臺(tái)更伴您演繹了四季晴雨。老師，您辛苦了！您的陪伴，是我們無畏前進(jìn)的動(dòng)力！
學(xué)生宿舍，一群學(xué)生正熱火朝天地一起討論著某個(gè)問題。不曾想，我因偶感風(fēng)寒，身體不適而當(dāng)場(chǎng)就地嘔吐。我本以為這一定會(huì)引起同學(xué)們的厭惡。正打算勉強(qiáng)起身去清理地面上的*物時(shí)，卻見同學(xué)們?cè)缫逊稚㈤_來，盡其所能。轉(zhuǎn)眼間，桌上多了暖水袋與貼心的感冒沖劑，一條熱毛巾爬上我滾燙的額頭，暖了我沉睡已久的心扉……
深夜，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲緩緩敲響，借著月光空明，我獨(dú)坐一隅奮筆疾書。我正緊皺眉頭，為闖一道名叫“奧數(shù)”的關(guān)卡而急得像熱鍋上的螞蟻。臥室的門被輕輕推開，伴隨著的是一陣輕柔的聲響，似春風(fēng)，甘醇得沁人心脾。我抬頭，卻見媽媽一手端著牛奶，一手拿著蘋果，無語(yǔ)凝佇。片刻，她只柔柔道：“歇息片刻吧，我陪你?！蔽颐凸嘁淮罂谂Ｄ蹋蜗愦伎煽诔涑饪谥?，思緒回歸，豁然開朗，數(shù)學(xué)難題迎刃而解。驀然回首，媽媽早已依偎在墻角熟睡。我扯過一床被子，細(xì)心地為媽媽掖好被子。月光柔似水，兩眼淚潸潸。
駐足，回望14年風(fēng)雨歷程，真情一直都在，陪伴從未走遠(yuǎn)。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光荏苒，似水流年。歲月匆匆，它會(huì)在指尖不經(jīng)意地溜走。但真情的陪伴，讓歲月多了一份溫暖……
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文
暖暖的陪伴
有了云暖暖地陪伴，天便不再孤單；有了風(fēng)暖暖地陪伴，花便姹紫嫣然；有了親情、友情暖暖地陪伴，我便勇往直前。
父母的陪伴
轉(zhuǎn)眼便進(jìn)入人生的第一個(gè)賽點(diǎn)，初三，一個(gè)高頻率的生活壓上了我的雙肩。為了心中的積蓄已久的夢(mèng)想，我不能稍作休息，緊張，再緊張，我也要適應(yīng)這快節(jié)奏的生活。我知道，稍一松懈，便可能無法追趕上別人前進(jìn)的腳步?？嘈奘峭纯嗟模硶?huì)痛，腰會(huì)酸，頭會(huì)脹，眼會(huì)干。每當(dāng)這時(shí)，一份貼心的溫暖便會(huì)送到身邊?！皟鹤?，歇一會(huì)，媽給你捶捶背，揉揉肩?！薄皟鹤樱袌?chǎng)休息一會(huì)，吃點(diǎn)水果，補(bǔ)點(diǎn)維C，喝杯奶，養(yǎng)養(yǎng)腦?！笔睾蛞慌缘母改嘎Z(yǔ)輕聲地過來陪伴。
夜深了，窗上不只印著我一個(gè)人的身影。媽媽專注地低頭忙著給我判作業(yè)，爸爸忙著為我準(zhǔn)備明晨的營(yíng)養(yǎng)早餐。我就是古希臘神話中的英雄安泰，暖暖的親情陪伴讓我獲得了無窮的能量，變得日漸強(qiáng)大。
老師的陪伴
“只要精神不滑坡，辦法總比困難多。”學(xué)校里，老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我們揚(yáng)起了奮進(jìn)的風(fēng)帆?！霸趺礃樱?qiáng)？這個(gè)章節(jié)掌握了嗎？”“還行吧。”“怎么叫還行，來，練一個(gè)?！彪S手摸出的題，隨手送過的筆，讓我和難題消除了距離。
“馬路上，有困難找民警；學(xué)校里，有困難趙老師。只要你們喝得出去，我們渾身就有無窮的動(dòng)力?！?BR> “孩子們，《論語(yǔ)》上講‘君子務(wù)本，本立而道生?！覀兦形鸶泐}海戰(zhàn)術(shù)，一定要抓住知識(shí)的根本，善于總結(jié)規(guī)律，磨刀是不誤砍柴工的，再難的題我們解決起來也是游刃有余?！?BR> 暖暖的話出自老師口，師長(zhǎng)暖暖的陪伴讓我在變幻莫測(cè)的題海中游刃有余。
朋友的陪伴
“某某某，加油！某某某，加油！”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊，朋友們暖暖的陪伴，激烈的吶喊讓我獲得了無窮的動(dòng)了，身形如箭，沖過終點(diǎn)，輕松奪冠。
“嗨，小強(qiáng)！賽場(chǎng)上你是英雄，學(xué)場(chǎng)上你能和我爭(zhēng)鋒嗎？”“小樣兒，看不起人是不？就這次月考，你看咱賭什么吧，我一定超過你！”“棒棒糖，十個(gè)！”“就這么定了，擊掌！”
“小強(qiáng)，感冒好點(diǎn)了嗎？給，我新沏的感冒沖劑，快喝吧，我可不想讓別人說我贏你十個(gè)棒棒糖是乘人之危?！薄肮x謝你的關(guān)心，這點(diǎn)小毛病算得了什么？放下藥，你去買棒棒糖吧，先做好輸?shù)脺?zhǔn)備?！?BR> 在成長(zhǎng)的道路中，有親人暖暖地陪伴著我，有師長(zhǎng)暖暖地陪伴著我，有師朋友暖暖地陪伴著我，他們使我直面困難，戰(zhàn)勝困難，變得更加優(yōu)秀，我受用著這暖暖的陪伴，我相信你們也受用著這暖暖的陪伴。學(xué)會(huì)感恩，不忘還人暖暖。
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文
昏黃的日光給整個(gè)大地鍍上了一層金黃色的光輝，余暉斜射下來，把那棵布滿了歲月痕跡的樹的影子拉得好長(zhǎng)，盡顯老態(tài)龍鐘。樹下還有一把墨綠色的躺椅，歲月的腐蝕使它在風(fēng)中發(fā)出“吱呀”的聲音，這一切如涓涓細(xì)流流進(jìn)腦海，涌開記憶的畫卷，波濤洶涌著……
總是記得那棵樹、那把椅子、那片繁陰和那“吱呀”聲。在小的時(shí)候，我總喜歡爬上那棵樹，喜歡眺望遠(yuǎn)處的山，喜歡傾聽大樹和椅子的對(duì)話，喜歡在樹上用詩(shī)譜誦未來。
我小的時(shí)候性格孤僻，不愛說話，一點(diǎn)都不像同齡的孩子那樣活潑開朗。每次出門，我都會(huì)聽到街坊鄰居在背后議論，說話特別難聽，于是就連出門都不愿意了。我一個(gè)朋友也沒有，小朋友都不愿意和我一起玩，他們說我有病，跟我玩會(huì)被傳染，我聽了后也不生氣，走回家繼續(xù)坐在樹上。那個(gè)時(shí)候的秋天，每到黃昏，就給人一種“結(jié)果”的感覺，像是再也見不到第二天的太陽(yáng)。當(dāng)秋風(fēng)吹來，樹葉嘩嘩作響，像在奏響一首節(jié)奏緩慢的樂曲，這種環(huán)境又讓我想起他們說我的話，我笑了笑，我什么都懂，只是不想說話罷了。
那棵老樹也使我的變得成熟，當(dāng)同齡人穿著裙子唱兒歌時(shí)，我已經(jīng)能背誦古詩(shī);當(dāng)他們學(xué)會(huì)寫自己的名字時(shí)，我已經(jīng)在抄三字經(jīng)了;當(dāng)他們哭著鬧著不去上學(xué)時(shí)，我已經(jīng)能夠獨(dú)自背著書包去上學(xué)。這一切都是不一樣，不一樣中充滿了幸運(yùn)，在老樹的陪伴下。我把難過的年紀(jì)過成了幸運(yùn)的年紀(jì)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，它也倒了，沒有它的陪伴，心中還還會(huì)偶然浮現(xiàn)那幅場(chǎng)景，令我振奮。
黃昏下女孩的影子被拉了好長(zhǎng)，那女孩一定會(huì)記得自己的世界曾經(jīng)有過那么一棵老樹，有過那段溫暖的陪伴。
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
藍(lán)天因白云的陪伴，讓天空多了一份浪漫；河水因魚兒的陪伴，讓小溪多了一份歡樂；而我因真情的陪伴，讓歲月多了一份溫暖。
課間，同學(xué)們正襟危坐，專心致志地緊盯著黑板。抬頭望去，不難發(fā)現(xiàn)，老師因高燒而漲紅了臉，一句一頓地，艱難地為我們傳播知識(shí)，耕耘智慧的天地?！翱瓤取?，干啞的嗓子提出*，老師仍不管不顧?！斑@道題，大家都聽懂了么？要不我再給大家講吧……”嘔心瀝血，您不厭其煩為我們授“真經(jīng)”。誠(chéng)然，您緊皺著眉頭。您仍以教學(xué)為主，將病痛的折磨拋之腦后。我們望著您，只聽您仍喃喃自語(yǔ)：“考試加油……”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您用一支粉筆寫就了兩袖清風(fēng)，而三尺講臺(tái)更伴您演繹了四季晴雨。老師，您辛苦了！您的陪伴，是我們無畏前進(jìn)的動(dòng)力！
學(xué)生宿舍，一群學(xué)生正熱火朝天地一起討論著某個(gè)問題。不曾想，我因偶感風(fēng)寒，身體不適而當(dāng)場(chǎng)就地嘔吐。我本以為這一定會(huì)引起同學(xué)們的厭惡。正打算勉強(qiáng)起身去清理地面上的*物時(shí)，卻見同學(xué)們?cè)缫逊稚㈤_來，盡其所能。轉(zhuǎn)眼間，桌上多了暖水袋與貼心的感冒沖劑，一條熱毛巾爬上我滾燙的額頭，暖了我沉睡已久的心扉……
深夜，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲緩緩敲響，借著月光空明，我獨(dú)坐一隅奮筆疾書。我正緊皺眉頭，為闖一道名叫“奧數(shù)”的關(guān)卡而急得像熱鍋上的螞蟻。臥室的門被輕輕推開，伴隨著的是一陣輕柔的聲響，似春風(fēng)，甘醇得沁人心脾。我抬頭，卻見媽媽一手端著牛奶，一手拿著蘋果，無語(yǔ)凝佇。片刻，她只柔柔道：“歇息片刻吧，我陪你?！蔽颐凸嘁淮罂谂Ｄ蹋蜗愦伎煽诔涑饪谥?，思緒回歸，豁然開朗，數(shù)學(xué)難題迎刃而解。驀然回首，媽媽早已依偎在墻角熟睡。我扯過一床被子，細(xì)心地為媽媽掖好被子。月光柔似水，兩眼淚潸潸。
駐足，回望14年風(fēng)雨歷程，真情一直都在，陪伴從未走遠(yuǎn)。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光荏苒，似水流年。歲月匆匆，它會(huì)在指尖不經(jīng)意地溜走。但真情的陪伴，讓歲月多了一份溫暖……
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文
暖暖的陪伴
有了云暖暖地陪伴，天便不再孤單；有了風(fēng)暖暖地陪伴，花便姹紫嫣然；有了親情、友情暖暖地陪伴，我便勇往直前。
父母的陪伴
轉(zhuǎn)眼便進(jìn)入人生的第一個(gè)賽點(diǎn)，初三，一個(gè)高頻率的生活壓上了我的雙肩。為了心中的積蓄已久的夢(mèng)想，我不能稍作休息，緊張，再緊張，我也要適應(yīng)這快節(jié)奏的生活。我知道，稍一松懈，便可能無法追趕上別人前進(jìn)的腳步?？嘈奘峭纯嗟模硶?huì)痛，腰會(huì)酸，頭會(huì)脹，眼會(huì)干。每當(dāng)這時(shí)，一份貼心的溫暖便會(huì)送到身邊?！皟鹤?，歇一會(huì)，媽給你捶捶背，揉揉肩?！薄皟鹤樱袌?chǎng)休息一會(huì)，吃點(diǎn)水果，補(bǔ)點(diǎn)維C，喝杯奶，養(yǎng)養(yǎng)腦?！笔睾蛞慌缘母改嘎Z(yǔ)輕聲地過來陪伴。
夜深了，窗上不只印著我一個(gè)人的身影。媽媽專注地低頭忙著給我判作業(yè)，爸爸忙著為我準(zhǔn)備明晨的營(yíng)養(yǎng)早餐。我就是古希臘神話中的英雄安泰，暖暖的親情陪伴讓我獲得了無窮的能量，變得日漸強(qiáng)大。
老師的陪伴
“只要精神不滑坡，辦法總比困難多。”學(xué)校里，老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我們揚(yáng)起了奮進(jìn)的風(fēng)帆?！霸趺礃樱?qiáng)？這個(gè)章節(jié)掌握了嗎？”“還行吧。”“怎么叫還行，來，練一個(gè)?！彪S手摸出的題，隨手送過的筆，讓我和難題消除了距離。
“馬路上，有困難找民警；學(xué)校里，有困難趙老師。只要你們喝得出去，我們渾身就有無窮的動(dòng)力?！?BR> “孩子們，《論語(yǔ)》上講‘君子務(wù)本，本立而道生?！覀兦形鸶泐}海戰(zhàn)術(shù)，一定要抓住知識(shí)的根本，善于總結(jié)規(guī)律，磨刀是不誤砍柴工的，再難的題我們解決起來也是游刃有余?！?BR> 暖暖的話出自老師口，師長(zhǎng)暖暖的陪伴讓我在變幻莫測(cè)的題海中游刃有余。
朋友的陪伴
“某某某，加油！某某某，加油！”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊，朋友們暖暖的陪伴，激烈的吶喊讓我獲得了無窮的動(dòng)了，身形如箭，沖過終點(diǎn)，輕松奪冠。
“嗨，小強(qiáng)！賽場(chǎng)上你是英雄，學(xué)場(chǎng)上你能和我爭(zhēng)鋒嗎？”“小樣兒，看不起人是不？就這次月考，你看咱賭什么吧，我一定超過你！”“棒棒糖，十個(gè)！”“就這么定了，擊掌！”
“小強(qiáng)，感冒好點(diǎn)了嗎？給，我新沏的感冒沖劑，快喝吧，我可不想讓別人說我贏你十個(gè)棒棒糖是乘人之危?！薄肮x謝你的關(guān)心，這點(diǎn)小毛病算得了什么？放下藥，你去買棒棒糖吧，先做好輸?shù)脺?zhǔn)備?！?BR> 在成長(zhǎng)的道路中，有親人暖暖地陪伴著我，有師長(zhǎng)暖暖地陪伴著我，有師朋友暖暖地陪伴著我，他們使我直面困難，戰(zhàn)勝困難，變得更加優(yōu)秀，我受用著這暖暖的陪伴，我相信你們也受用著這暖暖的陪伴。學(xué)會(huì)感恩，不忘還人暖暖。
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文
昏黃的日光給整個(gè)大地鍍上了一層金黃色的光輝，余暉斜射下來，把那棵布滿了歲月痕跡的樹的影子拉得好長(zhǎng)，盡顯老態(tài)龍鐘。樹下還有一把墨綠色的躺椅，歲月的腐蝕使它在風(fēng)中發(fā)出“吱呀”的聲音，這一切如涓涓細(xì)流流進(jìn)腦海，涌開記憶的畫卷，波濤洶涌著……
總是記得那棵樹、那把椅子、那片繁陰和那“吱呀”聲。在小的時(shí)候，我總喜歡爬上那棵樹，喜歡眺望遠(yuǎn)處的山，喜歡傾聽大樹和椅子的對(duì)話，喜歡在樹上用詩(shī)譜誦未來。
我小的時(shí)候性格孤僻，不愛說話，一點(diǎn)都不像同齡的孩子那樣活潑開朗。每次出門，我都會(huì)聽到街坊鄰居在背后議論，說話特別難聽，于是就連出門都不愿意了。我一個(gè)朋友也沒有，小朋友都不愿意和我一起玩，他們說我有病，跟我玩會(huì)被傳染，我聽了后也不生氣，走回家繼續(xù)坐在樹上。那個(gè)時(shí)候的秋天，每到黃昏，就給人一種“結(jié)果”的感覺，像是再也見不到第二天的太陽(yáng)。當(dāng)秋風(fēng)吹來，樹葉嘩嘩作響，像在奏響一首節(jié)奏緩慢的樂曲，這種環(huán)境又讓我想起他們說我的話，我笑了笑，我什么都懂，只是不想說話罷了。
那棵老樹也使我的變得成熟，當(dāng)同齡人穿著裙子唱兒歌時(shí)，我已經(jīng)能背誦古詩(shī);當(dāng)他們學(xué)會(huì)寫自己的名字時(shí)，我已經(jīng)在抄三字經(jīng)了;當(dāng)他們哭著鬧著不去上學(xué)時(shí)，我已經(jīng)能夠獨(dú)自背著書包去上學(xué)。這一切都是不一樣，不一樣中充滿了幸運(yùn)，在老樹的陪伴下。我把難過的年紀(jì)過成了幸運(yùn)的年紀(jì)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，它也倒了，沒有它的陪伴，心中還還會(huì)偶然浮現(xiàn)那幅場(chǎng)景，令我振奮。
黃昏下女孩的影子被拉了好長(zhǎng)，那女孩一定會(huì)記得自己的世界曾經(jīng)有過那么一棵老樹，有過那段溫暖的陪伴。