魔方（Rubik's Cube），又叫魯比克方塊，臺(tái)灣地區(qū)稱(chēng)之為魔術(shù)方塊，香港地區(qū)稱(chēng)之為扭計(jì)骰，最早是由匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院厄爾諾·魯比克（Rubik Ernő）教授于1974年發(fā)明的。魔方競(jìng)速是一項(xiàng)手部極限運(yùn)動(dòng)。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)學(xué)魔方作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)學(xué)魔方作文
我老爸自學(xué)了玩魔方，當(dāng)他玩得很溜的時(shí)候，便想把他的這門(mén)“獨(dú)門(mén)武功”傳授給我。我覺(jué)得學(xué)魔方太難了，可是畏難退縮，可不是我男子漢該做的，所以只能硬著頭皮接受了。為了有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我把我媽也拉來(lái)一塊兒學(xué)。
我和媽媽各拿了一個(gè)魔方，端坐在沙發(fā)上，聆聽(tīng)爸爸的指導(dǎo)。爸爸邊示范邊講解，非常投入。我和媽媽聽(tīng)得稀里糊涂，央求爸爸再示范一遍。這回我們邊聽(tīng)邊動(dòng)手實(shí)際操作。不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了第一、二步“黃芯小花”和“白芯小花”。我心中不禁竊喜：一個(gè)大人和我一個(gè)小孩進(jìn)度一樣，哈哈！還不如當(dāng)小孩子好了。我沾沾自喜。
【篇二】小學(xué)二年級(jí)學(xué)魔方作文
周六晚上，我要去德慧學(xué)魔方了，我先介紹一下：那里很大，就像迷宮一樣一間連著一間，我好幾次都走錯(cuò)教室呢？
今天我運(yùn)氣好，一下子就找到了。我走進(jìn)去玩了一會(huì)兒，老師就來(lái)了。老師說(shuō)：“學(xué)會(huì)擰魔方一定要先學(xué)會(huì)擰十字哦架。”“為什么？”我迫不及待地問(wèn)。
“因?yàn)橄葦Q十字架簡(jiǎn)單啊”。老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，“學(xué)新的本領(lǐng)得一步一步來(lái)，不能心急?！?BR> “嗯！”我接過(guò)魔方，認(rèn)認(rèn)真真的練了起來(lái)。
我左擰寧，右擰擰，聚精會(huì)神的盯著魔方，練了一會(huì)兒，終于學(xué)會(huì)了擰十字架，我高興的一蹦三尺高。“不錯(cuò)不錯(cuò)，我可以教你擰一整面的了?！崩蠋熣f(shuō)。
我高興的說(shuō)：“太好嘍！”
我目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的手在魔方上上下來(lái)回?fù)軇?dòng)。果然，老師一下子就把一整面魔方擰好了。我嘗試了幾次后，也擰好了一整面。
真是功夫不負(fù)有心人呀！
【篇三】小學(xué)二年級(jí)學(xué)魔方作文
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了玩魔方。不過(guò)速度很慢，只能保證在5分鐘之內(nèi)完成，2分鐘之內(nèi)根本沒(méi)可能。網(wǎng)上的高手半分鐘內(nèi)就可以解出來(lái)了。還有一種辦法，就是學(xué)CFOP，即高級(jí)玩法，但是太費(fèi)腦細(xì)胞了，又要記很長(zhǎng)的算法，傷腦筋，不在考慮范圍內(nèi)。的方法就是多加練習(xí)，教程里說(shuō)我學(xué)的這種方法只要多玩玩，就能達(dá)到在2分鐘之內(nèi)完成了。
上次學(xué)會(huì)后帶到學(xué)校玩，我跟同學(xué)說(shuō)我能在5分鐘之內(nèi)搞定。結(jié)果食言了。不知怎么搞的，在別人的注視下腦子就會(huì)出現(xiàn)空白，再加上周?chē)h(huán)境的困擾，速度要慢很多。今天要出門(mén)，看到桌上的魔方，想了想，就放進(jìn)了口袋里。
【篇四】小學(xué)二年級(jí)學(xué)魔方作文
在我還沒(méi)有學(xué)魔方的時(shí)候，我對(duì)魔方毫無(wú)興趣，但看著別人玩魔方如此厲害，我也開(kāi)始了自己的魔方之旅。
媽媽在網(wǎng)上搜了魔方教程，我一步一步跟著它學(xué)。開(kāi)始，我一直不會(huì)，聽(tīng)不懂其中的含義，媽媽就把教程分解成一步步內(nèi)容演示給我看，我似乎懂了一些，嘗試了一遍，把白色邊塊一直往左右轉(zhuǎn)，可怎么轉(zhuǎn)都到不了黃色中心塊的旁邊。我急的想喊出聲來(lái)。媽媽就握著我的手，左一下，右一下，不一會(huì)兒，十字架就完成了。我也跟著媽媽做。雖然我還不是特別的熟悉，但是過(guò)了兩三天，我終于會(huì)了！五六天以后，我已經(jīng)非常熟練了。一直學(xué)下去會(huì)越來(lái)越難，別提我頭多暈了。但我一次次聽(tīng)媽媽講、看媽媽做，不斷練習(xí)，我已會(huì)還原一面和兩層了。我還時(shí)不時(shí)地與媽媽比賽，輸了不服氣，贏了還想來(lái)。
魔方等于是一道十分困難的題，困難，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我相信只要我不斷地練習(xí)，不斷地提升自己，就一定能解決這道“難題”的！
【篇五】小學(xué)二年級(jí)學(xué)魔方作文
上個(gè)學(xué)期我學(xué)會(huì)了三階魔方的初級(jí)玩法，還在元旦的魔方比賽上拿了第一名，我以為自己很不錯(cuò)了。但自從我看到大腦上面的人擰得比我更快，種類(lèi)也很多，有的還會(huì)盲擰。我是非常羨慕，希望自己有朝一日能和他們一樣。
我的爸爸也非常的支持我，因?yàn)槟Х绞且环N益智玩具，不但可以鍛煉手指的靈活度，而且還可以使人們思維敏捷。還是一種休閑放松的方式，所以在寒假里，給我買(mǎi)了兩個(gè)異形魔方和一個(gè)高級(jí)三階魔方，希望我在魔方方面有突出的成績(jī)。
【篇六】小學(xué)二年級(jí)學(xué)魔方作文
暑假里，我做完每天的暑假作業(yè)覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，就想學(xué)魔方，爸爸就給我買(mǎi)了四階魔方。
因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)玩過(guò)四階魔方，也不知道怎么玩，于是我上網(wǎng)搜索了魔方教程。第一步先把白面拼好，并且四邊第一行顏色一樣。還算簡(jiǎn)單，第一步很快成功了，讓我有了學(xué)下去的信心，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)第二步。第二步把黃面拼好并且不破壞白面，步驟很多，很難記住，我只好一步步跟著電腦教程拼下去，最后總算成功了，但是不熟練。因此，我又反復(fù)地練習(xí)了幾遍。開(kāi)始學(xué)第三步了，一開(kāi)始我看不懂，急得流了眼淚，后來(lái)，我研究了很久才看懂，我試了一下很順手。最后，我從第一步開(kāi)始，練習(xí)了一下午，終于學(xué)會(huì)了拼四階魔方。當(dāng)我獨(dú)立拼好的那一刻，我內(nèi)心無(wú)比地開(kāi)心和自豪！
通過(guò)這次學(xué)魔方，我明白了做什么事都會(huì)嘗到酸、甜、苦、辣各種滋味，如果遇到一丁點(diǎn)困難就想逃跑，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。轉(zhuǎn)魔方就是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣。
【篇七】小學(xué)二年級(jí)學(xué)魔方作文
早就知道魔方是個(gè)很好玩的東西，尤其是有一天看到同學(xué)們都能很快的復(fù)原魔方后，我也想學(xué)了。
終于魔方買(mǎi)回來(lái)了，媽媽派爸爸先研究透以后再來(lái)教我。于是，爸爸就一頭扎進(jìn)去，在網(wǎng)上找了各種視頻和教程來(lái)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)兩天的努力，爸爸滿(mǎn)懷信心的來(lái)給我當(dāng)老師了。
魔方的第一層很簡(jiǎn)單，就是各歸其位，我很快就學(xué)會(huì)了。第二層有點(diǎn)難了，可是在口訣的幫助下，也很快就掌握了。到了第三層，我有點(diǎn)煩，不肯學(xué)了。爸爸也不勉強(qiáng)我，這樣過(guò)了幾天，看著爸爸能熟練的還原六面，我又動(dòng)心了，慢慢的記口訣，練速度，我終于也能還原六面了。
魔方真是好玩，我現(xiàn)在玩的已經(jīng)比爸爸快了，正努力把成績(jī)提高到兩分鐘以?xún)?nèi)，相信以后我會(huì)越來(lái)越快的！
【篇八】小學(xué)二年級(jí)學(xué)魔方作文
我有一個(gè)小魔方。它是正方形的，由黃·綠·橙·紅·藍(lán)·白六個(gè)顏色組成，每一面又可分成三層，由九小格組成。共有二十七塊。
我的魔方是由爸爸手把手教我學(xué)的，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸就來(lái)指點(diǎn)我一下。當(dāng)我學(xué)會(huì)變魔方后知道了變這個(gè)不僅可以煅煉手指，還能煅煉我的腦子，培養(yǎng)我的耐心，所以我越來(lái)越喜歡變魔方了。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)學(xué)魔方作文
我老爸自學(xué)了玩魔方，當(dāng)他玩得很溜的時(shí)候，便想把他的這門(mén)“獨(dú)門(mén)武功”傳授給我。我覺(jué)得學(xué)魔方太難了，可是畏難退縮，可不是我男子漢該做的，所以只能硬著頭皮接受了。為了有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我把我媽也拉來(lái)一塊兒學(xué)。
我和媽媽各拿了一個(gè)魔方，端坐在沙發(fā)上，聆聽(tīng)爸爸的指導(dǎo)。爸爸邊示范邊講解，非常投入。我和媽媽聽(tīng)得稀里糊涂，央求爸爸再示范一遍。這回我們邊聽(tīng)邊動(dòng)手實(shí)際操作。不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了第一、二步“黃芯小花”和“白芯小花”。我心中不禁竊喜：一個(gè)大人和我一個(gè)小孩進(jìn)度一樣，哈哈！還不如當(dāng)小孩子好了。我沾沾自喜。
【篇二】小學(xué)二年級(jí)學(xué)魔方作文
周六晚上，我要去德慧學(xué)魔方了，我先介紹一下：那里很大，就像迷宮一樣一間連著一間，我好幾次都走錯(cuò)教室呢？
今天我運(yùn)氣好，一下子就找到了。我走進(jìn)去玩了一會(huì)兒，老師就來(lái)了。老師說(shuō)：“學(xué)會(huì)擰魔方一定要先學(xué)會(huì)擰十字哦架。”“為什么？”我迫不及待地問(wèn)。
“因?yàn)橄葦Q十字架簡(jiǎn)單啊”。老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，“學(xué)新的本領(lǐng)得一步一步來(lái)，不能心急?！?BR> “嗯！”我接過(guò)魔方，認(rèn)認(rèn)真真的練了起來(lái)。
我左擰寧，右擰擰，聚精會(huì)神的盯著魔方，練了一會(huì)兒，終于學(xué)會(huì)了擰十字架，我高興的一蹦三尺高。“不錯(cuò)不錯(cuò)，我可以教你擰一整面的了?！崩蠋熣f(shuō)。
我高興的說(shuō)：“太好嘍！”
我目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的手在魔方上上下來(lái)回?fù)軇?dòng)。果然，老師一下子就把一整面魔方擰好了。我嘗試了幾次后，也擰好了一整面。
真是功夫不負(fù)有心人呀！
【篇三】小學(xué)二年級(jí)學(xué)魔方作文
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了玩魔方。不過(guò)速度很慢，只能保證在5分鐘之內(nèi)完成，2分鐘之內(nèi)根本沒(méi)可能。網(wǎng)上的高手半分鐘內(nèi)就可以解出來(lái)了。還有一種辦法，就是學(xué)CFOP，即高級(jí)玩法，但是太費(fèi)腦細(xì)胞了，又要記很長(zhǎng)的算法，傷腦筋，不在考慮范圍內(nèi)。的方法就是多加練習(xí)，教程里說(shuō)我學(xué)的這種方法只要多玩玩，就能達(dá)到在2分鐘之內(nèi)完成了。
上次學(xué)會(huì)后帶到學(xué)校玩，我跟同學(xué)說(shuō)我能在5分鐘之內(nèi)搞定。結(jié)果食言了。不知怎么搞的，在別人的注視下腦子就會(huì)出現(xiàn)空白，再加上周?chē)h(huán)境的困擾，速度要慢很多。今天要出門(mén)，看到桌上的魔方，想了想，就放進(jìn)了口袋里。
【篇四】小學(xué)二年級(jí)學(xué)魔方作文
在我還沒(méi)有學(xué)魔方的時(shí)候，我對(duì)魔方毫無(wú)興趣，但看著別人玩魔方如此厲害，我也開(kāi)始了自己的魔方之旅。
媽媽在網(wǎng)上搜了魔方教程，我一步一步跟著它學(xué)。開(kāi)始，我一直不會(huì)，聽(tīng)不懂其中的含義，媽媽就把教程分解成一步步內(nèi)容演示給我看，我似乎懂了一些，嘗試了一遍，把白色邊塊一直往左右轉(zhuǎn)，可怎么轉(zhuǎn)都到不了黃色中心塊的旁邊。我急的想喊出聲來(lái)。媽媽就握著我的手，左一下，右一下，不一會(huì)兒，十字架就完成了。我也跟著媽媽做。雖然我還不是特別的熟悉，但是過(guò)了兩三天，我終于會(huì)了！五六天以后，我已經(jīng)非常熟練了。一直學(xué)下去會(huì)越來(lái)越難，別提我頭多暈了。但我一次次聽(tīng)媽媽講、看媽媽做，不斷練習(xí)，我已會(huì)還原一面和兩層了。我還時(shí)不時(shí)地與媽媽比賽，輸了不服氣，贏了還想來(lái)。
魔方等于是一道十分困難的題，困難，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我相信只要我不斷地練習(xí)，不斷地提升自己，就一定能解決這道“難題”的！
【篇五】小學(xué)二年級(jí)學(xué)魔方作文
上個(gè)學(xué)期我學(xué)會(huì)了三階魔方的初級(jí)玩法，還在元旦的魔方比賽上拿了第一名，我以為自己很不錯(cuò)了。但自從我看到大腦上面的人擰得比我更快，種類(lèi)也很多，有的還會(huì)盲擰。我是非常羨慕，希望自己有朝一日能和他們一樣。
我的爸爸也非常的支持我，因?yàn)槟Х绞且环N益智玩具，不但可以鍛煉手指的靈活度，而且還可以使人們思維敏捷。還是一種休閑放松的方式，所以在寒假里，給我買(mǎi)了兩個(gè)異形魔方和一個(gè)高級(jí)三階魔方，希望我在魔方方面有突出的成績(jī)。
【篇六】小學(xué)二年級(jí)學(xué)魔方作文
暑假里，我做完每天的暑假作業(yè)覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，就想學(xué)魔方，爸爸就給我買(mǎi)了四階魔方。
因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)玩過(guò)四階魔方，也不知道怎么玩，于是我上網(wǎng)搜索了魔方教程。第一步先把白面拼好，并且四邊第一行顏色一樣。還算簡(jiǎn)單，第一步很快成功了，讓我有了學(xué)下去的信心，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)第二步。第二步把黃面拼好并且不破壞白面，步驟很多，很難記住，我只好一步步跟著電腦教程拼下去，最后總算成功了，但是不熟練。因此，我又反復(fù)地練習(xí)了幾遍。開(kāi)始學(xué)第三步了，一開(kāi)始我看不懂，急得流了眼淚，后來(lái)，我研究了很久才看懂，我試了一下很順手。最后，我從第一步開(kāi)始，練習(xí)了一下午，終于學(xué)會(huì)了拼四階魔方。當(dāng)我獨(dú)立拼好的那一刻，我內(nèi)心無(wú)比地開(kāi)心和自豪！
通過(guò)這次學(xué)魔方，我明白了做什么事都會(huì)嘗到酸、甜、苦、辣各種滋味，如果遇到一丁點(diǎn)困難就想逃跑，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。轉(zhuǎn)魔方就是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣。
【篇七】小學(xué)二年級(jí)學(xué)魔方作文
早就知道魔方是個(gè)很好玩的東西，尤其是有一天看到同學(xué)們都能很快的復(fù)原魔方后，我也想學(xué)了。
終于魔方買(mǎi)回來(lái)了，媽媽派爸爸先研究透以后再來(lái)教我。于是，爸爸就一頭扎進(jìn)去，在網(wǎng)上找了各種視頻和教程來(lái)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)兩天的努力，爸爸滿(mǎn)懷信心的來(lái)給我當(dāng)老師了。
魔方的第一層很簡(jiǎn)單，就是各歸其位，我很快就學(xué)會(huì)了。第二層有點(diǎn)難了，可是在口訣的幫助下，也很快就掌握了。到了第三層，我有點(diǎn)煩，不肯學(xué)了。爸爸也不勉強(qiáng)我，這樣過(guò)了幾天，看著爸爸能熟練的還原六面，我又動(dòng)心了，慢慢的記口訣，練速度，我終于也能還原六面了。
魔方真是好玩，我現(xiàn)在玩的已經(jīng)比爸爸快了，正努力把成績(jī)提高到兩分鐘以?xún)?nèi)，相信以后我會(huì)越來(lái)越快的！
【篇八】小學(xué)二年級(jí)學(xué)魔方作文
我有一個(gè)小魔方。它是正方形的，由黃·綠·橙·紅·藍(lán)·白六個(gè)顏色組成，每一面又可分成三層，由九小格組成。共有二十七塊。
我的魔方是由爸爸手把手教我學(xué)的，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸就來(lái)指點(diǎn)我一下。當(dāng)我學(xué)會(huì)變魔方后知道了變這個(gè)不僅可以煅煉手指，還能煅煉我的腦子，培養(yǎng)我的耐心，所以我越來(lái)越喜歡變魔方了。