讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中，使我們更加地關(guān)愛自然、關(guān)愛他人、關(guān)愛自己。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
【篇一】小學六年級習作素材
1、讀書百遍，其義自見?！度龂尽?BR> 2、千里之行，始于足下?！献?BR> 3、路漫漫其道修遠，吾將上下而求索。——屈原
4、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹?BR> 5、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙《唐詩三百首序》
6、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏?三國志>
7、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮
8、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U
9、莫等閑，白了少年頭，空悲切！——岳飛
10、少壯不努力，老大徒傷悲?！獫h樂府 長歌行
11、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?BR> 12、己所不欲，勿施于人?！鬃?BR> 13、讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?BR> 14、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
15、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔?BR> 16、享受閱讀快樂，提高生活質(zhì)量。
17、開啟心靈之窗，爭做社會棟梁。
18、開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，學海無涯——我們勤讀書。
19、書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
20、無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。
【篇二】小學六年級習作素材
1、一個愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者?！土_
2、一本書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！獎P勒
3、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?BR> 4、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想?！敯徒?BR> 5、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！n愈
6、欲窮千里目，更上一層樓。——王之煥
7、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書時！——顏真卿。
8、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！髯?勸學篇>
9、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己?！R克思
10、書籍—通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間里沒有窗戶。——威爾遜
【篇三】小學六年級習作素材
1、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。
2、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
3、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
4、行萬里路，讀萬卷書。
5、翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
6、攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
7、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
8、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
9、幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
10、只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
11、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
12、竹根——即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
13、美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
14、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
15、誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
16、如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
17、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
18、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
19、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
【篇四】小學六年級習作素材
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?BR> 重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西?！蟹颉ね袪査固?BR> 書作為人類的財富保存了下來。——彌爾頓
書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗，世世代代傳下去。——坎耶里
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切?！獝垡蛩固?BR> 書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式?！虏?BR> 書籍是生活的加速器?！峥死?BR> 書是這一代對下一代精神上的遺訓?！諣栣?BR> 要多讀書，但不要讀太多的書?！惶m克林
書蟲將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影像?！澙锾?BR> 有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數(shù)?！茽栴D
好的書籍是最貴重的珍寶?！獎e林斯基
書是不老的東西?！鸨忍?BR> 書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者?！访罓査?BR> 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。——雨果
書是偉大心靈的富貴血脈?！獜洜栴D
【篇五】小學六年級習作素材
讀書貴神解，無事守章句?！旌殁x
智者閱讀群書，亦閱歷人生?！终Z堂
讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。——趙樹理
為中華之崛起而讀書?！芏鱽?BR> 少壯不努力，老大徒悲傷。
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！獎⑾?BR> 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家
外國名言
書籍是人類進步的階梯?！郀柣?BR> 書籍是人類知識的總結(jié)?！勘葋?BR> 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠?！障＝?BR> 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅
書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。——雨果
書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師?！郀柣?BR> 書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
書讀得多而不去思考，你會覺得你知道的很多，書讀得多又思考，你會覺得你不知道的很多?！鼱柼?BR> 我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上一樣?！郀柣?BR> 書，要算要人類在走向未來幸福富強的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡?！郀柣?BR> 書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令?！諣栣?
【篇一】小學六年級習作素材
1、讀書百遍，其義自見?！度龂尽?BR> 2、千里之行，始于足下?！献?BR> 3、路漫漫其道修遠，吾將上下而求索。——屈原
4、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹?BR> 5、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙《唐詩三百首序》
6、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏?三國志>
7、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮
8、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U
9、莫等閑，白了少年頭，空悲切！——岳飛
10、少壯不努力，老大徒傷悲?！獫h樂府 長歌行
11、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?BR> 12、己所不欲，勿施于人?！鬃?BR> 13、讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?BR> 14、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
15、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔?BR> 16、享受閱讀快樂，提高生活質(zhì)量。
17、開啟心靈之窗，爭做社會棟梁。
18、開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，學海無涯——我們勤讀書。
19、書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
20、無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。
【篇二】小學六年級習作素材
1、一個愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者?！土_
2、一本書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！獎P勒
3、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?BR> 4、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想?！敯徒?BR> 5、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！n愈
6、欲窮千里目，更上一層樓。——王之煥
7、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書時！——顏真卿。
8、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！髯?勸學篇>
9、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己?！R克思
10、書籍—通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間里沒有窗戶。——威爾遜
【篇三】小學六年級習作素材
1、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。
2、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
3、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
4、行萬里路，讀萬卷書。
5、翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
6、攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
7、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
8、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
9、幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
10、只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
11、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
12、竹根——即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
13、美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
14、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
15、誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
16、如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
17、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
18、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
19、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
【篇四】小學六年級習作素材
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?BR> 重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西?！蟹颉ね袪査固?BR> 書作為人類的財富保存了下來。——彌爾頓
書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗，世世代代傳下去。——坎耶里
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切?！獝垡蛩固?BR> 書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式?！虏?BR> 書籍是生活的加速器?！峥死?BR> 書是這一代對下一代精神上的遺訓?！諣栣?BR> 要多讀書，但不要讀太多的書?！惶m克林
書蟲將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影像?！澙锾?BR> 有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數(shù)?！茽栴D
好的書籍是最貴重的珍寶?！獎e林斯基
書是不老的東西?！鸨忍?BR> 書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者?！访罓査?BR> 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。——雨果
書是偉大心靈的富貴血脈?！獜洜栴D
【篇五】小學六年級習作素材
讀書貴神解，無事守章句?！旌殁x
智者閱讀群書，亦閱歷人生?！终Z堂
讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。——趙樹理
為中華之崛起而讀書?！芏鱽?BR> 少壯不努力，老大徒悲傷。
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！獎⑾?BR> 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家
外國名言
書籍是人類進步的階梯?！郀柣?BR> 書籍是人類知識的總結(jié)?！勘葋?BR> 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠?！障＝?BR> 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅
書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。——雨果
書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師?！郀柣?BR> 書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
書讀得多而不去思考，你會覺得你知道的很多，書讀得多又思考，你會覺得你不知道的很多?！鼱柼?BR> 我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上一樣?！郀柣?BR> 書，要算要人類在走向未來幸福富強的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡?！郀柣?BR> 書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令?！諣栣?