成功的路上沒有撒滿鮮花和陽光，相反卻總是要經(jīng)歷坎坷與磨難。只有沿著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去奮斗，才能享受成功的喜悅。想要作文寫的好，作文素材是必不可少的 。以下是為大家整理的《小升初優(yōu)秀作文范文500字》供您查閱。
【篇一】小升初優(yōu)秀作文范文500字
每個冬天都是一場對春天的盼望。
一場大雪過后，北方的大地蒼蒼茫茫。在離家不遠(yuǎn)的的樹林中散步，不覺好像來到了一個隔絕的世界，眼前千篇一律的梧桐仿佛沒有了生命的氣息，正覺寂寞與蕭索難耐，一個灰褐色的小東西就闖入了我的視線。竟然是一只松鼠！我的心立即快速地跳了起來，手忙腳亂地翻找相機(jī)，即將按下快門時，它卻一溜煙跑沒了影。我有些失落，繼續(xù)向前走，那個可愛的小身影卻一直浮現(xiàn)在腦海中。它轉(zhuǎn)動著大大的眼睛，輕盈地?fù)]動著毛茸茸的尾巴，像是從春天來的訪者。我仿佛看見：每個樹洞里貯藏著滿滿的堅(jiān)果；雪下的枯葉正努力地融入土壤，為樹頭蟄伏的新枝提供養(yǎng)料；樹林的深處，小動物們正踩著雪來回奔波。原來冬日也蘊(yùn)藏著生機(jī)。
在農(nóng)家，冬天是農(nóng)閑的時候，一家人叫上鄰里朋友，坐在炕上，圍著暖桌，做些手工活。窗外的雪越積越厚，窗戶上也多了幾幅火紅的窗花。窗花上胖胖的娃娃臉上綻放著燦爛的笑容，手里還抱著一條大鯉魚。雪停了，窗花的鏤空間閃爍著冬日暖陽的光輝。奶奶嬸嬸們有一句每一句地聊天：“聽說明年村里修路，能一直通到家門口呢！”“我家今年小麥的收成不好，應(yīng)該是除草不太及時，明年注意些，一定要比過你們家！”代表著一季百天的梅花圖紅了一朵又一朵，春天的腳步近了。前一年的好與不好都在言談間放下，畢竟，新的一年就在前頭呢。
對春天的期待，對未來的希望，都是我們心靈中原始的對美好事物的追尋。
已經(jīng)三月，春天卻還未真正來臨。全國人民與新冠病毒的戰(zhàn)役還未真正勝利。但我們堅(jiān)信，春天是奮斗出來的！無數(shù)人沖在前線，更多人努力在后方。同心協(xié)力，眾志成城，新增病例越來越少，治愈人數(shù)越來越多。我們沒有理由不相信，春天很快就會席卷大地。
這個春天如此難得，因此我們也會懷揣著加倍的珍惜，沿著春的腳步走向更美好的愿景。
【篇二】小升初優(yōu)秀作文范文500字
“你的腳步匆匆，我邁開大步，卻怎么也追不上……”21世紀(jì)的世界突飛猛進(jìn)，你的腳步也如這世界一般，越行越快，越行越遠(yuǎn)，我邁開大步，卻怎么也追不上……
親愛的爸爸，現(xiàn)在的你每天早晨與公雞比早，七點(diǎn)的鐘聲尚未響起，你已匆匆踏出家中的大門，開始你忙碌的一天。傍晚，你極少圍坐在餐桌旁，難得有那一兩次，你也無不例外要等到六點(diǎn)半以后才姍姍來遲。
記得有，全家人圍坐在餐桌前，磕著瓜子，靜靜地等著你回家一同吃飯。桌上的飯菜已原封不動地?zé)崃藘纱?，嫩綠的四季豆已經(jīng)微微有些泛黃，油光發(fā)亮的紅燒肉已黯淡無光。你愛的蔥油帶魚，悶在鍋內(nèi)，本想等你回來給你吃，可帶魚的肉都快被煮爛了，還不見你回來。
好不容易，你到了家，奶奶嘮嘮叨叨地迎了上去，想接過你手里大包的東西，給你盛一碗熱氣騰騰的飯?？赡阋贿吔又娫挘瑑傻罎饷紨Q在了一起；一邊打開電腦，查看著文件。奶奶一愣，隨即嘆了口氣：“哎，這么忙，怎么行?！闭f完，就將熱氣騰騰的白米飯仔細(xì)地包好，小心地放入微波爐中加熱，神色黯然地坐回到了餐桌前。
終于忙完了一切，奶奶本以為你終于可以好好吃頓飯了，便將各式的魚肉蔬菜一碗接著一碗端了出來。你卻三兩口扒完米飯，隨意地夾了幾口菜，便匆匆地站起身，只留下一句：“我去見下客戶簽一下合同?！?BR> 月光的斜照下，你的腳步是那么匆匆。
“你的腳步匆匆，我邁開大步，卻怎么也追不上……你的腳步匆匆，何時，能停下，能停下……”
【篇三】小升初優(yōu)秀作文范文500字
每天，許多素不相識的人從你身邊匆匆走過，只留下急促的腳步聲，也許你不會在意，但許多你認(rèn)識的人與你擦肩而過，你可曾注意過他們？
除了老師，班級里總有一些人，邁著匆匆的腳步，從你身邊經(jīng)過，又匆匆走回來，傳達(dá)老師的意旨。我們班的語文課代表，可謂是勤勞的課代表，每天都在教室和老師辦公室之間奔波，不巧的是，我們的教室在5樓，而語文老師的辦公室偏偏在一樓，真是苦了兩位女生課代表了。每天早上，放學(xué)前，中午，語文課前都必須去老師辦公室，如果臨時有什么事，老師還會托人把兩位課代表喊下去，所以，常見的就是，看到語文課代表那匆匆的身影，聽到那急促的腳步聲。
今天早上，是語文早讀，一位課代表領(lǐng)讀，另一位則要抱著全班50個人的評價走到一樓去，真無法想象一個瘦弱的女生是怎么一個人把一大堆評價抱到一樓去的。伴隨著嘈雜的讀書聲，她邁著沉重的腳步下樓去了。不一會兒，又傳來一陣急促的腳步聲，大家都以為語文老師來了，立刻認(rèn)真讀了起來，轉(zhuǎn)頭一看，這不是剛剛才送作業(yè)去的課代表嗎？她滿頭是汗，抱著一摞老師上課要用的課本、資料，快速去上講臺，把書本放下，再打開老師上課要用的課件，全部完成后，又立即邁著大步子，走向座位，才得喘息的機(jī)會。
中午，經(jīng)過老師辦公室門口，看見語文課代表，早已吃完飯，待在辦公室，幫老師改作業(yè)了。不禁感到她們可真夠辛苦的。
第三節(jié)課下課了，臨近放學(xué)，我正巧去問語文課代表一個題目，可她又急忙說道：“我馬上回來再教你，去遲了老師又要批評了，你懂的?！彼⑽⒁恍?，轉(zhuǎn)身就跑，急促的腳步聲在耳中回蕩，也帶起一陣微風(fēng)，吹亂了發(fā)絲。
第四節(jié)耳中一直回想著這急促的腳步聲，仔細(xì)聆聽，這匆匆的腳步聲中透露著一種責(zé)任。
【篇一】小升初優(yōu)秀作文范文500字
每個冬天都是一場對春天的盼望。
一場大雪過后，北方的大地蒼蒼茫茫。在離家不遠(yuǎn)的的樹林中散步，不覺好像來到了一個隔絕的世界，眼前千篇一律的梧桐仿佛沒有了生命的氣息，正覺寂寞與蕭索難耐，一個灰褐色的小東西就闖入了我的視線。竟然是一只松鼠！我的心立即快速地跳了起來，手忙腳亂地翻找相機(jī)，即將按下快門時，它卻一溜煙跑沒了影。我有些失落，繼續(xù)向前走，那個可愛的小身影卻一直浮現(xiàn)在腦海中。它轉(zhuǎn)動著大大的眼睛，輕盈地?fù)]動著毛茸茸的尾巴，像是從春天來的訪者。我仿佛看見：每個樹洞里貯藏著滿滿的堅(jiān)果；雪下的枯葉正努力地融入土壤，為樹頭蟄伏的新枝提供養(yǎng)料；樹林的深處，小動物們正踩著雪來回奔波。原來冬日也蘊(yùn)藏著生機(jī)。
在農(nóng)家，冬天是農(nóng)閑的時候，一家人叫上鄰里朋友，坐在炕上，圍著暖桌，做些手工活。窗外的雪越積越厚，窗戶上也多了幾幅火紅的窗花。窗花上胖胖的娃娃臉上綻放著燦爛的笑容，手里還抱著一條大鯉魚。雪停了，窗花的鏤空間閃爍著冬日暖陽的光輝。奶奶嬸嬸們有一句每一句地聊天：“聽說明年村里修路，能一直通到家門口呢！”“我家今年小麥的收成不好，應(yīng)該是除草不太及時，明年注意些，一定要比過你們家！”代表著一季百天的梅花圖紅了一朵又一朵，春天的腳步近了。前一年的好與不好都在言談間放下，畢竟，新的一年就在前頭呢。
對春天的期待，對未來的希望，都是我們心靈中原始的對美好事物的追尋。
已經(jīng)三月，春天卻還未真正來臨。全國人民與新冠病毒的戰(zhàn)役還未真正勝利。但我們堅(jiān)信，春天是奮斗出來的！無數(shù)人沖在前線，更多人努力在后方。同心協(xié)力，眾志成城，新增病例越來越少，治愈人數(shù)越來越多。我們沒有理由不相信，春天很快就會席卷大地。
這個春天如此難得，因此我們也會懷揣著加倍的珍惜，沿著春的腳步走向更美好的愿景。
【篇二】小升初優(yōu)秀作文范文500字
“你的腳步匆匆，我邁開大步，卻怎么也追不上……”21世紀(jì)的世界突飛猛進(jìn)，你的腳步也如這世界一般，越行越快，越行越遠(yuǎn)，我邁開大步，卻怎么也追不上……
親愛的爸爸，現(xiàn)在的你每天早晨與公雞比早，七點(diǎn)的鐘聲尚未響起，你已匆匆踏出家中的大門，開始你忙碌的一天。傍晚，你極少圍坐在餐桌旁，難得有那一兩次，你也無不例外要等到六點(diǎn)半以后才姍姍來遲。
記得有，全家人圍坐在餐桌前，磕著瓜子，靜靜地等著你回家一同吃飯。桌上的飯菜已原封不動地?zé)崃藘纱?，嫩綠的四季豆已經(jīng)微微有些泛黃，油光發(fā)亮的紅燒肉已黯淡無光。你愛的蔥油帶魚，悶在鍋內(nèi)，本想等你回來給你吃，可帶魚的肉都快被煮爛了，還不見你回來。
好不容易，你到了家，奶奶嘮嘮叨叨地迎了上去，想接過你手里大包的東西，給你盛一碗熱氣騰騰的飯?？赡阋贿吔又娫挘瑑傻罎饷紨Q在了一起；一邊打開電腦，查看著文件。奶奶一愣，隨即嘆了口氣：“哎，這么忙，怎么行?！闭f完，就將熱氣騰騰的白米飯仔細(xì)地包好，小心地放入微波爐中加熱，神色黯然地坐回到了餐桌前。
終于忙完了一切，奶奶本以為你終于可以好好吃頓飯了，便將各式的魚肉蔬菜一碗接著一碗端了出來。你卻三兩口扒完米飯，隨意地夾了幾口菜，便匆匆地站起身，只留下一句：“我去見下客戶簽一下合同?！?BR> 月光的斜照下，你的腳步是那么匆匆。
“你的腳步匆匆，我邁開大步，卻怎么也追不上……你的腳步匆匆，何時，能停下，能停下……”
【篇三】小升初優(yōu)秀作文范文500字
每天，許多素不相識的人從你身邊匆匆走過，只留下急促的腳步聲，也許你不會在意，但許多你認(rèn)識的人與你擦肩而過，你可曾注意過他們？
除了老師，班級里總有一些人，邁著匆匆的腳步，從你身邊經(jīng)過，又匆匆走回來，傳達(dá)老師的意旨。我們班的語文課代表，可謂是勤勞的課代表，每天都在教室和老師辦公室之間奔波，不巧的是，我們的教室在5樓，而語文老師的辦公室偏偏在一樓，真是苦了兩位女生課代表了。每天早上，放學(xué)前，中午，語文課前都必須去老師辦公室，如果臨時有什么事，老師還會托人把兩位課代表喊下去，所以，常見的就是，看到語文課代表那匆匆的身影，聽到那急促的腳步聲。
今天早上，是語文早讀，一位課代表領(lǐng)讀，另一位則要抱著全班50個人的評價走到一樓去，真無法想象一個瘦弱的女生是怎么一個人把一大堆評價抱到一樓去的。伴隨著嘈雜的讀書聲，她邁著沉重的腳步下樓去了。不一會兒，又傳來一陣急促的腳步聲，大家都以為語文老師來了，立刻認(rèn)真讀了起來，轉(zhuǎn)頭一看，這不是剛剛才送作業(yè)去的課代表嗎？她滿頭是汗，抱著一摞老師上課要用的課本、資料，快速去上講臺，把書本放下，再打開老師上課要用的課件，全部完成后，又立即邁著大步子，走向座位，才得喘息的機(jī)會。
中午，經(jīng)過老師辦公室門口，看見語文課代表，早已吃完飯，待在辦公室，幫老師改作業(yè)了。不禁感到她們可真夠辛苦的。
第三節(jié)課下課了，臨近放學(xué)，我正巧去問語文課代表一個題目，可她又急忙說道：“我馬上回來再教你，去遲了老師又要批評了，你懂的?！彼⑽⒁恍?，轉(zhuǎn)身就跑，急促的腳步聲在耳中回蕩，也帶起一陣微風(fēng)，吹亂了發(fā)絲。
第四節(jié)耳中一直回想著這急促的腳步聲，仔細(xì)聆聽，這匆匆的腳步聲中透露著一種責(zé)任。