世界之大，千萬變化，奧秘?zé)o窮，這些多姿多彩的變化與奧秘都是如何發(fā)現(xiàn)的呢?這一切都離不開兩個字——“好奇”。好奇心是人類創(chuàng)造發(fā)明的源泉?！栋四昙壝鑼懞闷嫘牡娜沼?00字》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
    【篇一】八年級描寫好奇心的日記600字
    我以為，好奇心，其實就是對于未知事物的求知欲與探索欲。好奇心會促使你發(fā)現(xiàn)未知的精彩。
    在學(xué)習(xí)中，必不可少的就是好奇心。仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀的人，并不一定純粹地比你聰明，而是他們對所學(xué)的事物有著強烈的好奇心。有了好奇心，不需要旁人的督促，他們就會自主地追求知識，刨根問底。相反，若是好奇心缺乏，那就對任何事物都提不起興趣，就算知識進了你的腦子，那也是被強行塞進去的，這不但不會使你因為擁有學(xué)識而快樂，還只會給你增添煩惱，使你感到壓抑。
    雖然說有的人強行擁有很多知識不一定會讓人感到愉快，但擁有好奇心卻絕對是一件讓人身心舒暢的事情。只有對你所要掌握、學(xué)習(xí)的事物有了好奇心，你獲得知識的時候才能感受到那種發(fā)自內(nèi)心的快樂。
    在普通人眼中，知識是死的，刻板的，一成不變的;但是在有好奇心的人眼中，知識是生動的，有趣的，充滿魅力的。一味地追求刻板的知識只會讓人感到枯燥乏味，可如果往你的腦袋里添加一些起潤滑作用的好奇后，你會發(fā)現(xiàn)呆板的文字在舞動，乏味的符號在奔跑，無趣的幾何圖形在跳躍，似乎一切都變得生動起來，你會不自覺地被吸引，為自己的新發(fā)現(xiàn)而感到歡呼雀躍。這就好比人在坐過山車時的感覺，雖然會害怕尖叫，但又同時享受它所帶來的興奮刺激，一會兒恐懼地祈禱它停下，一會兒又暗暗地希望它再快一點兒，在離開座位的那一剎那，又忍不住回味之前的驚心動魄和夾雜著些許酣暢淋漓的成就感。
    好奇心總是會給我們帶來驚喜，是一種良好的心理狀態(tài)，它可以引人探究復(fù)雜的未知領(lǐng)域，但是也有可能會使人在探究的過程中因為太執(zhí)著而迷失自我。所謂“物極必反”，“好奇害死貓”就是這個意思了。
    所以，我們要控制好自己的情緒，保持好良好的心態(tài)，要讓好奇心成為助你前進的動力，而不是成為你的阻礙。
    【篇二】八年級描寫好奇心的日記600字
    好奇總是作為一種特殊的動力出現(xiàn)，好奇也是一種特殊的力量，成為促進社會發(fā)展的動力。
    好奇讓人有所發(fā)現(xiàn)。從前，有些人提出這樣一個問題，“人是怎樣來的?”達爾文也對這個問題十分好奇，便開始了環(huán)球研究。在研究了眾多動物之后，達爾文得出了進化論的結(jié)論，并在生物界得到了認可。在美國，謝皮羅教授在放洗澡水的時候發(fā)現(xiàn)水的漩渦總是逆時針旋轉(zhuǎn)。謝皮羅教授十分好奇：“南半球也是這樣嗎?”在于是謝皮羅教授開始研究，最后得出結(jié)論：在北半球漩渦總是逆時針旋轉(zhuǎn);在南半球漩渦總是順時針旋轉(zhuǎn);在赤道上面不會形成漩渦。不少人紛紛實驗，發(fā)現(xiàn)謝皮羅教授所得出的結(jié)論完全正確。如果不是好奇心的驅(qū)使，達爾文就不會發(fā)現(xiàn)“進化論”生物界就不會出現(xiàn)這個結(jié)論，謝皮羅教授也不會得到“漩渦”的結(jié)論。
    好奇能讓人有所發(fā)明。在一多年前，有一對年輕的兄弟好奇地想：人能不能飛上天，領(lǐng)略一下天上的美景。為此，他們兄弟二人努力奮斗，終于發(fā)明出了一個飛行器——飛機。他們兄弟二人就是現(xiàn)在航天之父——萊特兄弟。也是在100多年前，有一個人在開水壺前琢磨，水開的時候為什么壺蓋會剩下上下跳動?這個人不斷地思考著，強大的好奇心鼓舞推動著他，讓他去探索、鉆研，經(jīng)過無數(shù)的科學(xué)研究和實驗，這個人發(fā)明出了蒸汽機。這個人是誰?這個人就是舉世矚目的瓦特。瓦特的蒸汽機被廣泛的運用在船上、火車上，變成了蒸汽機車，蒸汽輪船。雖然蒸汽機車運用的時間不是特別長，但是也起到了過渡的作用。萊特兄弟發(fā)明飛機、瓦特發(fā)明蒸汽機，都是因為好奇，他們都是發(fā)現(xiàn)了一個問題，對這個問題抱起好奇的態(tài)度，最終有所發(fā)明。
    好奇是一種動力，可以激勵你做一些事情。達爾文發(fā)現(xiàn)進化論、謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)“漩渦”結(jié)論、萊特兄弟發(fā)明飛機、瓦特發(fā)明蒸汽機，這些成就都是在好奇的作用下誕生的，好奇也可以讓社會進步，好奇誕生成就，成就服務(wù)生活。
    好奇能讓社會進步，也能造福百姓。讓我們用好奇心去探索吧，也許我們在今后也能有所發(fā)明!
    【篇三】八年級描寫好奇心的日記600字
    眼睛是心靈的窗戶，它反映出了心靈的活動，就像是一面鏡子。而我有一顆好奇的心，我也有一雙好奇的眼睛。
    我有一雙好奇的眼睛，它給我?guī)砹素S富的知識。在學(xué)習(xí)的過程中，有了這一雙眼睛，如同有了一把鑰匙。因為好奇激發(fā)了我的求知欲。小時，我不喜歡書，每次看見大人們在看書，我都一絲不解和一點好奇?？粗鴷系拿苊苈槁榈淖?，我眼花繚亂，可又有一點不甘。那天爸爸給我?guī)Щ貋砹艘槐居泻芏鄨D的書，五顏六色的圖案和想看看讀書是什么感覺的好奇，促使我打開了我的第一本書。從此我愛上了讀書。
    我有一雙好奇的眼睛，它帶給我生活上的無窮的新鮮。在作決定時，好奇往往是關(guān)鍵。有時在好奇的促使下，會做出令人意想不到的事情來。以前，家的后面是一個小水塘，岸邊經(jīng)常有一些小魚，我們經(jīng)常在水邊抓魚。有一次，我和小伙伴們?nèi)プヴ~，我負責(zé)看住小魚，不讓他跑走了。我蹲在岸上，看著小魚游來游去，可有意思了。小魚里面是什么?它為什么能在水里游來游去?它不用呼吸嗎?很多個疑問出現(xiàn)在腦海里。突然，一個念頭在我腦海里閃過——把小魚切開看看。最初，我猶豫了一下，可好奇心促使我從水里撈出了一條比較大的魚，把它拿到一邊。我小心翼翼的把小魚放在地上。小魚在地上，最一張一張的，好像很難受，還時不時地跳一下，我有一點于心不忍。經(jīng)過一番思想斗爭，我決心把魚切開。我拿起身邊的一塊石頭，用比較尖利得一段在小魚的肚子上輕輕的劃了一下，然后用手把它搬開。我看見小魚體內(nèi)血淋淋的，我心一驚，嚇著了。我扔下手中的石頭，跑回了伙伴們之間，他們沒有人知道的小魚去那了。
    這一雙好奇的眼睛，給我?guī)碇R和樂趣，我很高興擁有這一雙好奇的眼睛。