雅思考試作為國(guó)際語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)，是大部分要去英聯(lián)邦國(guó)家留學(xué)、工作或移民人士的必須經(jīng)歷的過(guò)程。雅思口語(yǔ)考試時(shí)間一般為11到14分鐘。 考試采用一對(duì)一的面試形式，考察考生日常會(huì)話、對(duì)熟悉話題作一定長(zhǎng)度的描述以及與考官之間的互動(dòng)能力。 以下是整理的雅思口語(yǔ)常見(jiàn)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)技巧，歡迎閱讀！
1.雅思口語(yǔ)常見(jiàn)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)技巧
中國(guó)作為雅思考試生源的大國(guó)，本應(yīng)有著傲人的成績(jī)，但事實(shí)卻不盡人意。更有意思的是，大部分在雅思考試中失利的人皆倒在了口語(yǔ)和寫(xiě)作兩個(gè)關(guān)卡上。
1、應(yīng)該說(shuō)，中國(guó)考生本應(yīng)在雅思考試中具備很大的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀儚男∫呀?jīng)習(xí)慣了大大小小的考試。所以中國(guó)考生的應(yīng)試能力能幫助他們?nèi)〉帽容^理想的成績(jī)。但是，雅思考試卻偏偏包含了寫(xiě)作和口語(yǔ)，尤其是口語(yǔ)，在英語(yǔ)教學(xué)中從沒(méi)被重視過(guò)的科目?？谡Z(yǔ)和寫(xiě)作是兩門(mén)輸出型的技能，恰恰是中國(guó)學(xué)生不擅長(zhǎng)的。因?yàn)閺男〉酱笪覀兊慕逃褪抢蠋熤v，我們聽(tīng)。所以中國(guó)學(xué)生的輸出技能幾乎沒(méi)被鍛煉過(guò)，而練得更多的是輸入技能，也就是做題技能，這就解釋了為什么中國(guó)學(xué)生很容易在聽(tīng)、閱兩項(xiàng)拿高分，而口、寫(xiě)卻不能。同時(shí)，考生輸出技能的缺失伴隨著的是考生思路和想法的枯竭。在與外國(guó)人對(duì)話的過(guò)程中，中國(guó)考生經(jīng)常出現(xiàn)I don tknow這樣的答案而令考官抓狂。有時(shí)候中國(guó)留學(xué)生在外國(guó)人眼里是非常無(wú)知的，沒(méi)有想法沒(méi)有主見(jiàn)，他們覺(jué)得與中國(guó)學(xué)生交流是沒(méi)有任何結(jié)果的。
G類(lèi)考生比A類(lèi)考生更主動(dòng)學(xué)習(xí)。大部分的G類(lèi)考生要比A類(lèi)考生更積極主動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)與年齡有很大關(guān)系，大部分G類(lèi)考生都是成年人，有的已經(jīng)工作了很長(zhǎng)時(shí)間。所以年齡、閱歷和經(jīng)驗(yàn)促使他們變得比A類(lèi)考生更有學(xué)雅思的動(dòng)力和意識(shí)。雖然G類(lèi)考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)大都不如A類(lèi)考生，但就口語(yǔ)上的表現(xiàn)看來(lái)，G類(lèi)考生更能主動(dòng)地和考官討論問(wèn)題，甚至領(lǐng)導(dǎo)著整個(gè)對(duì)話。相反的是，A類(lèi)考生大多是高中生或大學(xué)生，正是思考能力被壓抑著的階段，所以他們需要考官不斷地引導(dǎo)和挖掘才能一點(diǎn)點(diǎn)的“吐”出些東西。所以，口語(yǔ)考官對(duì)這類(lèi)考生產(chǎn)生了負(fù)面的、刻板的印象，即中國(guó)考生態(tài)度消極、沒(méi)有想法、不喜歡與人交流。
2、口語(yǔ)的進(jìn)步是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中有的考生感覺(jué)不到像閱讀聽(tīng)力那樣快速的提高所以就逐漸放棄了口語(yǔ)。以前，我會(huì)告訴學(xué)生想提高口語(yǔ)就找外國(guó)人多練，可現(xiàn)實(shí)是哪有這么多外國(guó)人可以找，加上中國(guó)學(xué)生多被動(dòng)羞怯，有的學(xué)生還認(rèn)為這樣太丟臉，所以就再也不管口語(yǔ)了。現(xiàn)在，我會(huì)告訴學(xué)生，即使你不特意找人去練，也是有辦法提高口語(yǔ)的，那就是—自言自語(yǔ)。
提高口語(yǔ)的方法還有很多，比如模仿英劇、美劇的臺(tái)詞，尤其是校園或家庭題材的劇，可以邊看邊按時(shí)總結(jié)學(xué)到的有用的表達(dá)。這是比較有效果的一些簡(jiǎn)單易行的方法，自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)生在這些方法中進(jìn)步迅速，開(kāi)始保六爭(zhēng)七;一些比較被動(dòng)、基礎(chǔ)較差的學(xué)生也能或多或少被這些方法所影響，從而開(kāi)始步入保五爭(zhēng)六的行列。
2.雅思口語(yǔ)備考小技巧
不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就算你是有所準(zhǔn)備的，在考場(chǎng)上因?yàn)樽约旱陌l(fā)揮及各種原因，臨場(chǎng)說(shuō)出的句子也會(huì)跟準(zhǔn)備的略有出入。因?yàn)榭谡Z(yǔ)考試其實(shí)就是一個(gè)即興演講，意識(shí)到這一點(diǎn)，你就可以明白備考的重心其實(shí)就是如何在有準(zhǔn)備的前提下提升即興演講的能力。這個(gè)也回答了，即便準(zhǔn)備的素材大同小異，但是每位考生的呈現(xiàn)方式語(yǔ)言魅力不同，出來(lái)的效果也是大相徑庭。
1、主動(dòng)，自然，流利的口語(yǔ)
作為考生，主動(dòng)，自信，地道的交流才是王道。在part1，考生切忌不要只給考官“yes”或“no”的回答?？忌挥性谶B續(xù)用英文回答的前提才能使雅思考官對(duì)其英語(yǔ)的駕馭能力進(jìn)行評(píng)估打分。但凡是有個(gè)界限，一旦被問(wèn)到自己準(zhǔn)備過(guò)的話題時(shí)，也不要像背臺(tái)詞一樣說(shuō)個(gè)沒(méi)完。要把準(zhǔn)備過(guò)的內(nèi)容自然，不露痕跡，渾然一體表達(dá)出來(lái)。這個(gè)就要求考生對(duì)自己的素材要很熟悉?？忌梢杂米约菏謾C(jī)錄音去記錄練習(xí)到。
2、正確的眼神交流
在交流中，除了自然熟練地表達(dá)，眼神交流也非常重要。人們常說(shuō)“眼睛會(huì)說(shuō)話”的確如此，眼睛會(huì)，而且說(shuō)得非常好。所以無(wú)論考生的內(nèi)心中有什么狀況，眼睛第一個(gè)反映出來(lái)。通過(guò)和考官正確的眼神交流，考官會(huì)更清楚考生想要表達(dá)什么。
3、無(wú)形的心理交流
考生是能夠從考官眼神中讀出她/他對(duì)這個(gè)話題感興趣的程度，然后自然的把考官引向自己熟練或者提前準(zhǔn)備好的話題上。毋庸置疑，掌握考官的心理，考官自然會(huì)有興致和你聊天，否則，口語(yǔ)考試就會(huì)變成一問(wèn)一答“純官方考試”，里面自然少了一個(gè)感情分。
不依賴(lài)模板，靈活應(yīng)用，注重平時(shí)的素材積累，另外在平時(shí)要勤加練習(xí)?？荚嚨臅r(shí)候，就是你即興演講的一個(gè)舞臺(tái)。
3.雅思口語(yǔ)考試易失分的點(diǎn)
1、回答級(jí)相關(guān)的問(wèn)題，一定要點(diǎn)明
雅思口語(yǔ)考題中，經(jīng)常會(huì)涉及到級(jí)的，一定要要懂得如何回答重點(diǎn)，不管你用什么樣的拓展方式。千萬(wàn)不要給考官覺(jué)得，你說(shuō)了一大堆，他還是沒(méi)聽(tīng)到那個(gè)答案。這樣的話，考官會(huì)以為你是沒(méi)有理解好考題，而在理解能力這里給你扣分的。
2、考題涉及到地域性的范疇問(wèn)題
雅思口語(yǔ)考題中，有些考題有著明確的地域性或范疇規(guī)定，針對(duì)于這些有種地域限制的考題中，都是地點(diǎn)限制的短語(yǔ)。在雅思口語(yǔ)考場(chǎng)中，千萬(wàn)不要忽略這些限制，比如在回答第一題時(shí)，你一定要圍繞著自己的家鄉(xiāng)來(lái)討論交通的問(wèn)題，而不能泛泛而談上海的交通狀況，卻只字未提家周?chē)慕煌顩r。這樣的話，考官還是會(huì)給你扣分，在理解能力和回答問(wèn)題全面方面，而且扣的分還不少。
3、注意考題中的修飾語(yǔ)，忽略這些很容易偏題
很多考生在口語(yǔ)考試中，對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)句子，本來(lái)聽(tīng)力就不太好，再加上句子一長(zhǎng)，很容易就忽視了那些修飾的成分，像定語(yǔ)，狀語(yǔ)之類(lèi)的。這些修飾成為通?？梢允且粋€(gè)小小的形容詞，副詞，介詞短語(yǔ)這種。而往往也是這些修飾成分，會(huì)引導(dǎo)考生回答的方向。所以各位考生在考場(chǎng)一定要聽(tīng)力全力集中，不能錯(cuò)過(guò)任何修飾成分，也不要自動(dòng)過(guò)濾掉。大家要認(rèn)識(shí)到，對(duì)于這些詞的把握會(huì)對(duì)答題的質(zhì)量和角度產(chǎn)生決定性的影響。也會(huì)同樣非常影響到你的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)。
4、時(shí)態(tài)細(xì)節(jié)要把握準(zhǔn)確
考查時(shí)態(tài)，是雅思口語(yǔ)的一大考點(diǎn)。掌握時(shí)態(tài)細(xì)節(jié)是最基本的，如果時(shí)態(tài)弄錯(cuò)將會(huì)導(dǎo)致較為嚴(yán)重的后果。中國(guó)考生，因?yàn)閺男W(xué)習(xí)漢語(yǔ)的語(yǔ)法，我們的時(shí)態(tài)不會(huì)那么明顯，不會(huì)表現(xiàn)在動(dòng)詞形式的改變上，所以考生很多都對(duì)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化不夠熟悉，在那么緊張的氛圍中，對(duì)動(dòng)詞的形式問(wèn)題就會(huì)更容易混淆的一塌糊涂，所以在這里，想提醒各位考生一下，一定要注意這個(gè)問(wèn)題。
特別是考查過(guò)去時(shí)，所以我們?cè)诳记耙欢ㄒ煜せ緞?dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞，因?yàn)榭歼^(guò)去時(shí)的考題占的比重還是非常之大的。此外虛擬語(yǔ)態(tài)的考題也有一定的比重，也是大多數(shù)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，在回答這些題目時(shí)我們也要用到虛擬語(yǔ)態(tài)，也是我們需要練習(xí)的重點(diǎn)。所以在上考場(chǎng)之前，一定要熟悉掌握虛擬語(yǔ)氣中的動(dòng)詞變換形式。
我們畢竟對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是個(gè)外國(guó)人，我們的思維和西方人的思維是存在差異的。而且我們從小學(xué)的就是啞巴英語(yǔ)。我們學(xué)的英語(yǔ)跟人家英語(yǔ)國(guó)家的人嘴巴的英語(yǔ)，存在著很大的差距。那么如何積累地道式的口語(yǔ)呢，建議大家可以在平時(shí)看原版電影和書(shū)籍的時(shí)候，找一下那些較為生活化的情景劇，積累一些地道十足的表達(dá)。
1.雅思口語(yǔ)常見(jiàn)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)技巧
中國(guó)作為雅思考試生源的大國(guó)，本應(yīng)有著傲人的成績(jī)，但事實(shí)卻不盡人意。更有意思的是，大部分在雅思考試中失利的人皆倒在了口語(yǔ)和寫(xiě)作兩個(gè)關(guān)卡上。
1、應(yīng)該說(shuō)，中國(guó)考生本應(yīng)在雅思考試中具備很大的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀儚男∫呀?jīng)習(xí)慣了大大小小的考試。所以中國(guó)考生的應(yīng)試能力能幫助他們?nèi)〉帽容^理想的成績(jī)。但是，雅思考試卻偏偏包含了寫(xiě)作和口語(yǔ)，尤其是口語(yǔ)，在英語(yǔ)教學(xué)中從沒(méi)被重視過(guò)的科目?？谡Z(yǔ)和寫(xiě)作是兩門(mén)輸出型的技能，恰恰是中國(guó)學(xué)生不擅長(zhǎng)的。因?yàn)閺男〉酱笪覀兊慕逃褪抢蠋熤v，我們聽(tīng)。所以中國(guó)學(xué)生的輸出技能幾乎沒(méi)被鍛煉過(guò)，而練得更多的是輸入技能，也就是做題技能，這就解釋了為什么中國(guó)學(xué)生很容易在聽(tīng)、閱兩項(xiàng)拿高分，而口、寫(xiě)卻不能。同時(shí)，考生輸出技能的缺失伴隨著的是考生思路和想法的枯竭。在與外國(guó)人對(duì)話的過(guò)程中，中國(guó)考生經(jīng)常出現(xiàn)I don tknow這樣的答案而令考官抓狂。有時(shí)候中國(guó)留學(xué)生在外國(guó)人眼里是非常無(wú)知的，沒(méi)有想法沒(méi)有主見(jiàn)，他們覺(jué)得與中國(guó)學(xué)生交流是沒(méi)有任何結(jié)果的。
G類(lèi)考生比A類(lèi)考生更主動(dòng)學(xué)習(xí)。大部分的G類(lèi)考生要比A類(lèi)考生更積極主動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)與年齡有很大關(guān)系，大部分G類(lèi)考生都是成年人，有的已經(jīng)工作了很長(zhǎng)時(shí)間。所以年齡、閱歷和經(jīng)驗(yàn)促使他們變得比A類(lèi)考生更有學(xué)雅思的動(dòng)力和意識(shí)。雖然G類(lèi)考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)大都不如A類(lèi)考生，但就口語(yǔ)上的表現(xiàn)看來(lái)，G類(lèi)考生更能主動(dòng)地和考官討論問(wèn)題，甚至領(lǐng)導(dǎo)著整個(gè)對(duì)話。相反的是，A類(lèi)考生大多是高中生或大學(xué)生，正是思考能力被壓抑著的階段，所以他們需要考官不斷地引導(dǎo)和挖掘才能一點(diǎn)點(diǎn)的“吐”出些東西。所以，口語(yǔ)考官對(duì)這類(lèi)考生產(chǎn)生了負(fù)面的、刻板的印象，即中國(guó)考生態(tài)度消極、沒(méi)有想法、不喜歡與人交流。
2、口語(yǔ)的進(jìn)步是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中有的考生感覺(jué)不到像閱讀聽(tīng)力那樣快速的提高所以就逐漸放棄了口語(yǔ)。以前，我會(huì)告訴學(xué)生想提高口語(yǔ)就找外國(guó)人多練，可現(xiàn)實(shí)是哪有這么多外國(guó)人可以找，加上中國(guó)學(xué)生多被動(dòng)羞怯，有的學(xué)生還認(rèn)為這樣太丟臉，所以就再也不管口語(yǔ)了。現(xiàn)在，我會(huì)告訴學(xué)生，即使你不特意找人去練，也是有辦法提高口語(yǔ)的，那就是—自言自語(yǔ)。
提高口語(yǔ)的方法還有很多，比如模仿英劇、美劇的臺(tái)詞，尤其是校園或家庭題材的劇，可以邊看邊按時(shí)總結(jié)學(xué)到的有用的表達(dá)。這是比較有效果的一些簡(jiǎn)單易行的方法，自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)生在這些方法中進(jìn)步迅速，開(kāi)始保六爭(zhēng)七;一些比較被動(dòng)、基礎(chǔ)較差的學(xué)生也能或多或少被這些方法所影響，從而開(kāi)始步入保五爭(zhēng)六的行列。
2.雅思口語(yǔ)備考小技巧
不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就算你是有所準(zhǔn)備的，在考場(chǎng)上因?yàn)樽约旱陌l(fā)揮及各種原因，臨場(chǎng)說(shuō)出的句子也會(huì)跟準(zhǔn)備的略有出入。因?yàn)榭谡Z(yǔ)考試其實(shí)就是一個(gè)即興演講，意識(shí)到這一點(diǎn)，你就可以明白備考的重心其實(shí)就是如何在有準(zhǔn)備的前提下提升即興演講的能力。這個(gè)也回答了，即便準(zhǔn)備的素材大同小異，但是每位考生的呈現(xiàn)方式語(yǔ)言魅力不同，出來(lái)的效果也是大相徑庭。
1、主動(dòng)，自然，流利的口語(yǔ)
作為考生，主動(dòng)，自信，地道的交流才是王道。在part1，考生切忌不要只給考官“yes”或“no”的回答?？忌挥性谶B續(xù)用英文回答的前提才能使雅思考官對(duì)其英語(yǔ)的駕馭能力進(jìn)行評(píng)估打分。但凡是有個(gè)界限，一旦被問(wèn)到自己準(zhǔn)備過(guò)的話題時(shí)，也不要像背臺(tái)詞一樣說(shuō)個(gè)沒(méi)完。要把準(zhǔn)備過(guò)的內(nèi)容自然，不露痕跡，渾然一體表達(dá)出來(lái)。這個(gè)就要求考生對(duì)自己的素材要很熟悉?？忌梢杂米约菏謾C(jī)錄音去記錄練習(xí)到。
2、正確的眼神交流
在交流中，除了自然熟練地表達(dá)，眼神交流也非常重要。人們常說(shuō)“眼睛會(huì)說(shuō)話”的確如此，眼睛會(huì)，而且說(shuō)得非常好。所以無(wú)論考生的內(nèi)心中有什么狀況，眼睛第一個(gè)反映出來(lái)。通過(guò)和考官正確的眼神交流，考官會(huì)更清楚考生想要表達(dá)什么。
3、無(wú)形的心理交流
考生是能夠從考官眼神中讀出她/他對(duì)這個(gè)話題感興趣的程度，然后自然的把考官引向自己熟練或者提前準(zhǔn)備好的話題上。毋庸置疑，掌握考官的心理，考官自然會(huì)有興致和你聊天，否則，口語(yǔ)考試就會(huì)變成一問(wèn)一答“純官方考試”，里面自然少了一個(gè)感情分。
不依賴(lài)模板，靈活應(yīng)用，注重平時(shí)的素材積累，另外在平時(shí)要勤加練習(xí)?？荚嚨臅r(shí)候，就是你即興演講的一個(gè)舞臺(tái)。
3.雅思口語(yǔ)考試易失分的點(diǎn)
1、回答級(jí)相關(guān)的問(wèn)題，一定要點(diǎn)明
雅思口語(yǔ)考題中，經(jīng)常會(huì)涉及到級(jí)的，一定要要懂得如何回答重點(diǎn)，不管你用什么樣的拓展方式。千萬(wàn)不要給考官覺(jué)得，你說(shuō)了一大堆，他還是沒(méi)聽(tīng)到那個(gè)答案。這樣的話，考官會(huì)以為你是沒(méi)有理解好考題，而在理解能力這里給你扣分的。
2、考題涉及到地域性的范疇問(wèn)題
雅思口語(yǔ)考題中，有些考題有著明確的地域性或范疇規(guī)定，針對(duì)于這些有種地域限制的考題中，都是地點(diǎn)限制的短語(yǔ)。在雅思口語(yǔ)考場(chǎng)中，千萬(wàn)不要忽略這些限制，比如在回答第一題時(shí)，你一定要圍繞著自己的家鄉(xiāng)來(lái)討論交通的問(wèn)題，而不能泛泛而談上海的交通狀況，卻只字未提家周?chē)慕煌顩r。這樣的話，考官還是會(huì)給你扣分，在理解能力和回答問(wèn)題全面方面，而且扣的分還不少。
3、注意考題中的修飾語(yǔ)，忽略這些很容易偏題
很多考生在口語(yǔ)考試中，對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)句子，本來(lái)聽(tīng)力就不太好，再加上句子一長(zhǎng)，很容易就忽視了那些修飾的成分，像定語(yǔ)，狀語(yǔ)之類(lèi)的。這些修飾成為通?？梢允且粋€(gè)小小的形容詞，副詞，介詞短語(yǔ)這種。而往往也是這些修飾成分，會(huì)引導(dǎo)考生回答的方向。所以各位考生在考場(chǎng)一定要聽(tīng)力全力集中，不能錯(cuò)過(guò)任何修飾成分，也不要自動(dòng)過(guò)濾掉。大家要認(rèn)識(shí)到，對(duì)于這些詞的把握會(huì)對(duì)答題的質(zhì)量和角度產(chǎn)生決定性的影響。也會(huì)同樣非常影響到你的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)。
4、時(shí)態(tài)細(xì)節(jié)要把握準(zhǔn)確
考查時(shí)態(tài)，是雅思口語(yǔ)的一大考點(diǎn)。掌握時(shí)態(tài)細(xì)節(jié)是最基本的，如果時(shí)態(tài)弄錯(cuò)將會(huì)導(dǎo)致較為嚴(yán)重的后果。中國(guó)考生，因?yàn)閺男W(xué)習(xí)漢語(yǔ)的語(yǔ)法，我們的時(shí)態(tài)不會(huì)那么明顯，不會(huì)表現(xiàn)在動(dòng)詞形式的改變上，所以考生很多都對(duì)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化不夠熟悉，在那么緊張的氛圍中，對(duì)動(dòng)詞的形式問(wèn)題就會(huì)更容易混淆的一塌糊涂，所以在這里，想提醒各位考生一下，一定要注意這個(gè)問(wèn)題。
特別是考查過(guò)去時(shí)，所以我們?cè)诳记耙欢ㄒ煜せ緞?dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞，因?yàn)榭歼^(guò)去時(shí)的考題占的比重還是非常之大的。此外虛擬語(yǔ)態(tài)的考題也有一定的比重，也是大多數(shù)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，在回答這些題目時(shí)我們也要用到虛擬語(yǔ)態(tài)，也是我們需要練習(xí)的重點(diǎn)。所以在上考場(chǎng)之前，一定要熟悉掌握虛擬語(yǔ)氣中的動(dòng)詞變換形式。
我們畢竟對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是個(gè)外國(guó)人，我們的思維和西方人的思維是存在差異的。而且我們從小學(xué)的就是啞巴英語(yǔ)。我們學(xué)的英語(yǔ)跟人家英語(yǔ)國(guó)家的人嘴巴的英語(yǔ)，存在著很大的差距。那么如何積累地道式的口語(yǔ)呢，建議大家可以在平時(shí)看原版電影和書(shū)籍的時(shí)候，找一下那些較為生活化的情景劇，積累一些地道十足的表達(dá)。