語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內(nèi)容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點。以下是整理的小學二年級語文《筍芽兒》原文及課后練習題相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學二年級語文《筍芽兒》原文
沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！”
筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀？”
轟隆隆！轟隆??！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。
筍芽兒扭動著身子，一個勁兒地向上鉆。
媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：“千萬別著涼?！?BR> 筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色是長辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著……筍芽兒看著這兒，開展看著那兒，怎么也看不夠，她高興地說：“多美的春光啊！我要快快長大！”
春雨姑娘愛撫著她熱愛著她。太陽公公照著她，溫暖著她。筍芽兒脫下了一件件衣服，長城了一株健壯的竹子。她站在山岡上自豪地喊著“我長大啦！”
【篇二】小學二年級語文《筍芽兒》課后練習題
一、看拼音寫漢字。
húhuàn shìjia sǔnyá hǎnjiào shāngǎng
二、近義詞。
歲—— 又———— 疏—— 尋—— 喊————
揉—— 呼—— 仍然———— 自豪—— 健壯——-
三、反義詞。
枯———— 生—— 疏—— 落———— 深—— 無——
呼———— 自豪—— 健壯—— 漆黑———— 溫暖—— 愛撫——
四、組詞。
徐（）燒（）離（）經(jīng)（）扔（）
除（）澆（）籬（）經(jīng)（）奶（）
五、填上合適的詞。
（）的筍芽兒 （）的世界 ?。ǎ┑闹褡?BR> （）地說 ?。ǎ┑厍谩 。ǎ┑睾啊 ?BR> 一（）衣服 一（）竹子 一（）鮮花 一（）孩子
一（）小溪 一（）鉛筆 一（）小雞 一（）大山
六、連一連。
揉 懶腰 鉆出 辮子
扭 眼睛 脫下 地面
伸 身子 搖著 衣服
【篇三】小學二年級語文《筍芽兒》課后練習題
一、比一比組詞：
脫（）凍（）探（）搖（）燒（）未（）
說（）陳（）深（）遙（）澆（）末（）
二、填一填描寫春天的詞語：
春回（）（） 春滿（）間 陽春（）月
（）（）明媚 春（）滿園 春暖（）（）
三、讀讀，背背再完成練習：
春姑娘，笑盈盈，陽光照，風兒輕，花兒紅，草兒青。
春雨下，細無聲，柳樹間，燕穿行，布谷鳥，叫不停。
兒歌中描寫了____、____、____、____、____、____、____、____等景物。
四、你知道下列字在詩句中的意思嗎？
離（）原（）歲（）盡（）未（）宿（）
五、比一比，組詞：
剛（）喊（）芽（）喚（）
岡（）減（）蚜（）換（）
六、根據(jù)課文內(nèi)容，排列順序：
（）雷公公用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。
（）筍芽兒被春雨叫醒了。
（）筍芽兒脫下了一件件衣服，長成了一株健壯的竹。
（）筍芽兒終于鉆出了地面。
【篇四】小學二年級語文《筍芽兒》課后練習題
一、選一選，正確的打“√”。
筍（sǔnshǔn） 世（sìshì） 滋（zīzhī） 扭（niǔliǔ）
轟（hōnghǒng）嘮（lāonāo）岡（gānggǎng）
二、看拼音寫詞語。
shāngāng shì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn
三、詞兒手拉手。
綠色的 沉睡的 漆黑的 粗重的 健壯的 溫暖的
太陽 夜晚 聲音 身體 筍芽兒 柳葉
四、想一想，填一填。
（眨）眼睛 （ ）樂曲 （ ）風箏
（ ）懶腰 （ ）身子 （ ）衣服
五、我能試著把用“愛”組成的詞填入句子中。
（1）我（ ）足球運動。
（2）我們要做到（ ）公物。
（3）奶奶對兒孫們非常（ ）。
六、按課文內(nèi)容填空。
1、筍芽兒被叫醒了。她（ ）眼睛，（ ）懶腰，（ ）四周一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀？”
2、筍芽兒（ ）鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么（ ）、多么（ ）的世界呀！桃花（ ）了臉，柳樹搖著綠色的（ ），小燕子嘰嘰喳喳地（ ）„„
3、春雨姑娘（ ）著她，（ ）著她。太陽公公（ ）著她，（ ）著她。筍芽兒脫下一件件衣服，長成了一株（ ）的竹子。她站在山岡上，（ ）地喊著：“我長大啦！”
4、春雨姑娘的呼喚聲是（ ），雷公公的鼓聲是（ ）。小燕子的叫聲是（ ）。
七、閱讀訓練。
（一）春天的田野真美啊！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。
1、這段話主要寫了（ ）的景色。
2、這段話中表示顏色的詞有（ ）。
3、把這段話中比喻的句子畫出來。
（二）我愿春天的風是綠色的，因為綠色給人以涼爽的感覺。風兒一吹，小草探出了腦袋，為大地鋪上了一張綠油油的地毯。大樹則更為年輕力壯，碧綠的葉子和著風兒翩翩起舞，好一曲“綠色芭蕾”。
1、這段話由（）句話組成。
2、照樣子寫一寫
綠油油
3、你希望風是什么顏色的？與爸爸媽媽一起說說畫畫。
【篇一】小學二年級語文《筍芽兒》原文
沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！”
筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀？”
轟隆隆！轟隆??！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。
筍芽兒扭動著身子，一個勁兒地向上鉆。
媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：“千萬別著涼?！?BR> 筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色是長辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著……筍芽兒看著這兒，開展看著那兒，怎么也看不夠，她高興地說：“多美的春光啊！我要快快長大！”
春雨姑娘愛撫著她熱愛著她。太陽公公照著她，溫暖著她。筍芽兒脫下了一件件衣服，長城了一株健壯的竹子。她站在山岡上自豪地喊著“我長大啦！”
【篇二】小學二年級語文《筍芽兒》課后練習題
一、看拼音寫漢字。
húhuàn shìjia sǔnyá hǎnjiào shāngǎng
二、近義詞。
歲—— 又———— 疏—— 尋—— 喊————
揉—— 呼—— 仍然———— 自豪—— 健壯——-
三、反義詞。
枯———— 生—— 疏—— 落———— 深—— 無——
呼———— 自豪—— 健壯—— 漆黑———— 溫暖—— 愛撫——
四、組詞。
徐（）燒（）離（）經(jīng)（）扔（）
除（）澆（）籬（）經(jīng)（）奶（）
五、填上合適的詞。
（）的筍芽兒 （）的世界 ?。ǎ┑闹褡?BR> （）地說 ?。ǎ┑厍谩 。ǎ┑睾啊 ?BR> 一（）衣服 一（）竹子 一（）鮮花 一（）孩子
一（）小溪 一（）鉛筆 一（）小雞 一（）大山
六、連一連。
揉 懶腰 鉆出 辮子
扭 眼睛 脫下 地面
伸 身子 搖著 衣服
【篇三】小學二年級語文《筍芽兒》課后練習題
一、比一比組詞：
脫（）凍（）探（）搖（）燒（）未（）
說（）陳（）深（）遙（）澆（）末（）
二、填一填描寫春天的詞語：
春回（）（） 春滿（）間 陽春（）月
（）（）明媚 春（）滿園 春暖（）（）
三、讀讀，背背再完成練習：
春姑娘，笑盈盈，陽光照，風兒輕，花兒紅，草兒青。
春雨下，細無聲，柳樹間，燕穿行，布谷鳥，叫不停。
兒歌中描寫了____、____、____、____、____、____、____、____等景物。
四、你知道下列字在詩句中的意思嗎？
離（）原（）歲（）盡（）未（）宿（）
五、比一比，組詞：
剛（）喊（）芽（）喚（）
岡（）減（）蚜（）換（）
六、根據(jù)課文內(nèi)容，排列順序：
（）雷公公用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。
（）筍芽兒被春雨叫醒了。
（）筍芽兒脫下了一件件衣服，長成了一株健壯的竹。
（）筍芽兒終于鉆出了地面。
【篇四】小學二年級語文《筍芽兒》課后練習題
一、選一選，正確的打“√”。
筍（sǔnshǔn） 世（sìshì） 滋（zīzhī） 扭（niǔliǔ）
轟（hōnghǒng）嘮（lāonāo）岡（gānggǎng）
二、看拼音寫詞語。
shāngāng shì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn
三、詞兒手拉手。
綠色的 沉睡的 漆黑的 粗重的 健壯的 溫暖的
太陽 夜晚 聲音 身體 筍芽兒 柳葉
四、想一想，填一填。
（眨）眼睛 （ ）樂曲 （ ）風箏
（ ）懶腰 （ ）身子 （ ）衣服
五、我能試著把用“愛”組成的詞填入句子中。
（1）我（ ）足球運動。
（2）我們要做到（ ）公物。
（3）奶奶對兒孫們非常（ ）。
六、按課文內(nèi)容填空。
1、筍芽兒被叫醒了。她（ ）眼睛，（ ）懶腰，（ ）四周一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀？”
2、筍芽兒（ ）鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么（ ）、多么（ ）的世界呀！桃花（ ）了臉，柳樹搖著綠色的（ ），小燕子嘰嘰喳喳地（ ）„„
3、春雨姑娘（ ）著她，（ ）著她。太陽公公（ ）著她，（ ）著她。筍芽兒脫下一件件衣服，長成了一株（ ）的竹子。她站在山岡上，（ ）地喊著：“我長大啦！”
4、春雨姑娘的呼喚聲是（ ），雷公公的鼓聲是（ ）。小燕子的叫聲是（ ）。
七、閱讀訓練。
（一）春天的田野真美啊！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。
1、這段話主要寫了（ ）的景色。
2、這段話中表示顏色的詞有（ ）。
3、把這段話中比喻的句子畫出來。
（二）我愿春天的風是綠色的，因為綠色給人以涼爽的感覺。風兒一吹，小草探出了腦袋，為大地鋪上了一張綠油油的地毯。大樹則更為年輕力壯，碧綠的葉子和著風兒翩翩起舞，好一曲“綠色芭蕾”。
1、這段話由（）句話組成。
2、照樣子寫一寫
綠油油
3、你希望風是什么顏色的？與爸爸媽媽一起說說畫畫。