老師是園丁，老師是母親。這話一點兒也不錯，老師就是一個對學(xué)生既像園丁又像母親的人。她也是我印象深，令我難忘的人。為大家提供《小學(xué)生難忘的老師作文450字【六篇】》，歡迎閱讀。
    【篇一】小學(xué)生難忘的老師作文450字
    有人說：老師是太陽底下光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是——柏老師。
    她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。
    老師很像我們的母親，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛著我們。有，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長得*虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭。”諶杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車費、醫(yī)療費，并且一直等到家長到來。當諶杰的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛?！奔议L萬分感激地回去了。瞧!我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。
    老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，連調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩電腦游戲還快活。瞧!我的老師就是這樣一個教學(xué)有方的人。
    記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學(xué)生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。
    瞧!我們的老師就是這樣一個人，一個讓我難忘的人，一個擁有母愛童心的人。
    【篇二】小學(xué)生難忘的老師作文450字
    平時，你可曾留意過，黑板上的字跡、課堂上娓娓動聽的聲音或是深夜辦公室里不滅的燈火……一眨眼，六年的小學(xué)生活即將過去，這一切的一切即將變成歷史，但是，六年來，是老師看著我們長大，是老師們看著我們一點一滴的進步，我們又怎能忘記您——親愛的老師!
    小學(xué)六年間，教過我的老師不計其數(shù)，但要說到令我難忘的一位，莫過于我六年級時的數(shù)學(xué)老師——*了。
    *對待我們學(xué)習(xí)的態(tài)度認真，不對，這不是認真可以形容，而是非常非常認真!她總是在每次上課之前認認真真的備好課，在上課之前的5分鐘就來到課室寫上課要用到的板書。上課的時候，也十分認真的講課，一字一句的幫我們理清思路。講完之后還不罷休，還會出幾道類似的題目，看看我們有沒有掌握方法。出其不意的還會點一兩個表面上認真聽課的同學(xué)來回答問題，大多數(shù)情況下，*總是很“幸運”的點中那些真的是不聽課的同學(xué)，他們呆呆的站在那里，因為沒有聽課，所以低著頭不作答。這時老師總是會看著他們并小幅度的搖搖頭，嘆了嘆口氣，一副恨鐵不成鋼的樣子。至于作業(yè)，那更是狠抓不放了
    有些人不明白*為何要如此認真，但是我知道，她在背后的默默付出的汗水付出的時間，都只是希望我們能考上好的初中，希望我們將來能學(xué)以致用，希望我們將來能成為國家的棟梁。
    我永遠也不會忘記*上課的那股認真勁——我愛您，*。
    【篇三】小學(xué)生難忘的老師作文450字
    拉開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜。我小心翼翼地駕駛著記憶的帆船向遠方的彼岸駛?cè)?，我站在船頭向遠處眺望，??！我看到了，我看到了我多年不見的左老師，哪可是我難忘的啟蒙老師?。?BR>    記得左老師那雙迷人的眼睛，黑漆漆的頭發(fā)，那一口標準的普通話不知為我們講述了多少課文！
    左老是的大的品格就是——工作負責。記得有一天，天下著蒙蒙細雨，小樹在隨風飄擺。我一進教室就聽見我同學(xué)說：“左老師病了，今天可能不會來給我們上課了。”正當我們垂頭喪氣時，一個熟悉的身影走進了教室，那正是她——左老師。此時我心想：左老師不是病了嗎，怎么來給我們上課了呢？正當我疑惑不解時，左老師對我們說：“同學(xué)們不用為我擔心，我的身體好了！”我心里明白：左老師那樣說是為了讓我們專心學(xué)習(xí)......在課堂上我不時的聽到左老師的咳嗽聲，我真想對左老師說：“左老師，您幸苦了。謝謝您為我們做的一切。
    左老師還有一個特點就是——對同學(xué)的.作業(yè)要求嚴格。不管在什么時候，不管是哪個同學(xué)，只要她的字有一點兒馬虎，左老師都要對他她嚴厲的批評，所以左老師有一個外號——“包青天?！?BR>    時間過去這么久了，但是左老師的一舉一動都不時的在我腦海中浮現(xiàn)。引起我的思念。
    【篇四】小學(xué)生難忘的老師作文450字
    在六年的小學(xué)生活中，我們遇到過許多啟蒙老師。陳老師就是其中的一個。他們讓我們懂得了很多道理。讓我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
    陳老師是我們班的語文老師。陳老師很瘦，高高的個子，留著長長的棕色卷頭發(fā)，她有一雙炯炯有神的眼睛。陳老師特別嚴肅，有時她也會露出兩個小酒窩。
    記得以前，我們班集合排隊時總是全年級慢。而且說話的說話，吵鬧的吵鬧，又跑又跳總是被別的班插進隊伍里，后變成一堆“散沙”。自從陳老師來教我們班之后，我們變得規(guī)矩多了。有，我們要排隊下去做早操，老師看到我們班排隊的情景感到非常的不滿意，于是，到了第二節(jié)語文課，陳老師語重心長地對我們說：“想要學(xué)習(xí)成績好，就要先學(xué)會守規(guī)矩，先從排隊開始說起吧！排隊要做到快，靜，齊這三方面，下樓梯時要靠右邊走，不準超出紅線，還有不準說話，聽到?jīng)]有！”老師說的話我們深深的記在腦海里了。剛開始的時候雖然不怎么樣，但是已經(jīng)有一點點進步了，隨著時間的流逝，我們排的越來越好。不僅是排隊，陳老師在語文各方面要求我們很嚴格，一絲不茍，所以我們班的語文進步的很快。
    雖然陳老師要求我們是那么的嚴格，但我們很喜歡她教。
    【篇五】小學(xué)生難忘的老師作文450字
    我們班的劉老師是在我小學(xué)期間里讓我難忘的老師。
    劉老師個子高高的，一頭黑發(fā)披在肩上，眼鏡后有一雙炯炯有神的眼神。劉老師的聲音十分洪亮，說話時有幾分親切感。
    劉老師待人十分和藹可親。有，老師讓卷子簽字，還說如果誰不簽字把那份卷子復(fù)印一份從新做，我因為忘了這件事所以第二天老師讓去辦公室找她。
    那時，我心里十分害怕，害怕老師批評我，可不去也得去呀！沒辦法，我只好硬著頭皮進去了，看見了劉老師我更緊張了，劉老師看見了我說:“王慧過來吧！”聽老師說話的語氣不像批評我，我低著頭走了過去，老師和藹的說：“王慧，你如果不想復(fù)印卷子的話，也可以，不過看你愿不愿意！”看看面前的老師，天??！這還可以選擇！我小聲問道：“老師，如果不復(fù)印卷子那干什么呀？”老師笑著說：“你可以向我保證你考試的一個分數(shù)，不過，你要能考到，并且不能太低哦！”哇！這么簡單！我想了想：“老師，我可以考90分左右！”老師笑了說：“好！這個辦公室里的老師為我做證?！眲⒗蠋熣f:“好！那你一定要考到呀，好了，你先回去準備吧！”我高興地離開了。
    劉老師竟然不批評我，而是讓我說出一個保證，這真是我見到第一個這樣的老師。
    【篇六】小學(xué)生難忘的老師作文450字
    從小學(xué)一年級到四年級，有很多老師教過我，她們有的嚴謹認真，有的和藹可親，有的幽默風趣，但是，讓我印象深的是教我兩年英語的姚老師。
    姚老師個子不高，鼻梁上架著一副秀氣的眼鏡，顯得很有學(xué)問，臉上總帶著溫暖的笑容，同學(xué)們都喜歡和她親近。姚老師是一位優(yōu)秀的外語老師，曾經(jīng)在加拿大留過學(xué)，吸收西方文化，發(fā)音非常標準，課堂組織教學(xué)活潑有趣。為了讓我們更好的理解英語的語言環(huán)境，姚老師經(jīng)常會采用角色扮演的方式進行教學(xué)，讓課堂變得生動起來。記得在學(xué)第六單元的時候，有趣的角色扮演又開始了，同學(xué)們踴躍參加，一霎時，教室變成了一個大大的舞臺。有的頭戴汽車面具，成了一輛小汽車，有的扮演David，還有Mike、Wang Bing、Ben……我飾演Mike，上臺表演，同學(xué)們?nèi)肭槿刖?，開心地對話，我還獲得了一張小獎狀呢！
    姚老師是一位耐心的老師，對于我們這些孩子，學(xué)英語不是很容易，我們常常犯難，姚老師可有耐心了，有的同學(xué)發(fā)音不準，姚老師一遍遍的糾正他，放了學(xué)還幫他補課。華燈初上，老師們都回家了，只有姚老師辦公室里亮著燈，一遍又一遍地傳來朗讀單詞的聲音。
    我們分班了，四（14）班已經(jīng)不存在了，我們各自去了新的班集體，姚老師也離開實驗小學(xué)去鄉(xiāng)下支教去了，但是我在心里向姚老師保證：我會更加努力地學(xué)習(xí)英語，享受快樂的英語。