馬來(lái)西亞的教育既有著英聯(lián)邦的嚴(yán)謹(jǐn)，又有著自己的特色。下面是分享的留學(xué)馬來(lái)西亞本科學(xué)制介紹。歡迎閱讀參考！
1.留學(xué)馬來(lái)西亞本科學(xué)制介紹
馬來(lái)西亞是三年本科學(xué)制，部分學(xué)校和部分專業(yè)本科四年（理科大學(xué)一般的課程是本科四年）。大學(xué)采用學(xué)分制，學(xué)生可自行控制學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，大學(xué)本科從學(xué)制上來(lái)講，沒(méi)有嚴(yán)格的時(shí)間限制，學(xué)生只要修滿固定的學(xué)分，就可以畢業(yè)，學(xué)生快3年就可結(jié)束大學(xué)本科的學(xué)習(xí)。
期間由于馬來(lái)西亞有聯(lián)辦課程，學(xué)生可以通過(guò)2+1或者1+2的課程轉(zhuǎn)學(xué)分去英美澳等國(guó)家完成學(xué)業(yè)，大部分學(xué)生選擇3+0的學(xué)習(xí)模式，在馬來(lái)西亞完成學(xué)業(yè)獲得第三國(guó)的文憑。
申請(qǐng)馬來(lái)西亞留學(xué)只要3年時(shí)間可以獲得學(xué)士文憑，學(xué)制短知識(shí)并不會(huì)“縮水”，因?yàn)榇篑R放假的時(shí)間不會(huì)集中于寒暑假的長(zhǎng)假期，這樣算來(lái)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間和中國(guó)的4年制大學(xué)是一樣的。將有利于更多的中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)馬來(lái)西亞留學(xué)。
2.什么是（3+0、2+1、1+2）聯(lián)辦課程？
1、馬來(lái)西亞本科的雙聯(lián)辦課程
馬來(lái)西亞的高等教育的就是雙聯(lián)課程和學(xué)分轉(zhuǎn)移課程，一種獨(dú)特的國(guó)際化水平很高的教育方式。實(shí)際就是將英、美、澳、加、新等國(guó)的大學(xué)的課程部分或全部（2+1、3+0）轉(zhuǎn)移至馬來(lái)西亞分?；蚝献髟盒?，課程是全英文授課。
教材也是各大的原版教材。畢業(yè)時(shí)獲得由英、美、澳、加、新等國(guó)的大學(xué)頒發(fā)的學(xué)歷文憑或?qū)W位證書(shū)，并為國(guó)際公認(rèn)。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是在馬來(lái)西亞就能讀到世界大學(xué)的課程。特別是在商務(wù)、酒店與旅游管理、管理學(xué)、電腦科學(xué)、大眾傳播學(xué)、工程與應(yīng)用科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域，具有世界和亞洲水平。
馬來(lái)西亞院校的國(guó)際聯(lián)辦課程大多圍繞如何運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題而設(shè)置的，并為學(xué)生提供大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，因此馬來(lái)西亞院校的畢業(yè)生以具有高素質(zhì)和實(shí)際操作能力強(qiáng)而著稱。
2、馬來(lái)西亞雙聯(lián)課程的種類
3+0課程：3+0的高等教育制度是指在不用去英國(guó)、澳大利亞、法國(guó)等國(guó)的情況下，也能拿到國(guó)際認(rèn)可的教育文憑。
2+1課程：2+1是說(shuō)在馬來(lái)西亞先讀兩年后，再去英國(guó)、澳大利亞、法國(guó)等讀1年的課程學(xué)制。
1+2課程：1+2是指在馬來(lái)西亞先讀1年后，再去英國(guó)、澳大利亞、法國(guó)等讀兩年書(shū)的課程學(xué)制。
3、馬來(lái)西亞雙聯(lián)課程詳解
馬來(lái)西亞留學(xué)的3+0高等教育制度是指不用去英國(guó)、澳大利亞、法國(guó)等，也能拿到國(guó)際認(rèn)可的教育文憑，2+1是說(shuō)在馬來(lái)西亞讀兩年后去英國(guó)、澳大利亞、法國(guó)等讀1年的學(xué)制，同樣1+2是指1年在馬來(lái)西亞后兩年在英國(guó)、澳大利亞、法國(guó)等讀書(shū)。
除了國(guó)家在高等教育制度上的開(kāi)放外，產(chǎn)生3+0教育制度一個(gè)直接原因是1997年的金融風(fēng)暴。
雙聯(lián)課程是馬來(lái)西亞首創(chuàng)的高教制度，也就是常說(shuō)的聯(lián)合辦學(xué)，不過(guò)在馬來(lái)西亞是指當(dāng)?shù)厮搅W(xué)院與外國(guó)大學(xué)的聯(lián)合辦學(xué)，雙聯(lián)課程在馬來(lái)西亞留學(xué)的歷史長(zhǎng)達(dá)二十多年，它幫助成千上萬(wàn)的學(xué)生完成了外國(guó)學(xué)位。
1997年金融風(fēng)暴席卷東南亞，許多馬來(lái)西亞居民兜里的錢(qián)瞬間貶了不少，特別是華人，如何幫助出不起錢(qián)的孩子完成學(xué)業(yè)，馬來(lái)西亞政府采取積極的措施，允許雙聯(lián)的課程轉(zhuǎn)為3+0，無(wú)需出國(guó)讀書(shū)在當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)業(yè)，為家長(zhǎng)省下了大筆教育經(jīng)費(fèi)。
而如今，這項(xiàng)政策也造福了世界上許多工薪家庭渴望英、美、澳、加等國(guó)文憑的學(xué)生。
3.馬來(lái)西亞留學(xué)熱門(mén)專業(yè)解讀
1、金融專業(yè)
金融專業(yè)優(yōu)勢(shì)：由于金融行業(yè)是型的行業(yè)之一，因此相關(guān)的工作種類繁多。金融行業(yè)覆蓋面寬，包括銀行、信托公司、保險(xiǎn)、證券和投資代理等七大類金融機(jī)構(gòu)，所需求的人群相對(duì)較多。
推薦院校：思特雅、英迪大學(xué)
2、會(huì)計(jì)學(xué)
ACCA（國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師）的很多成員有機(jī)會(huì)進(jìn)入畢馬威（KPMG）、德勤（Deloitte）、安永（Ernst&Young）、普華永道（Pricewaterhouse Coopers）世界四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作。由于許多外國(guó)人對(duì)數(shù)字不是很敏感，枯燥、乏味的數(shù)字計(jì)算令他們望而生畏。同時(shí)，即使經(jīng)濟(jì)再不景氣，各個(gè)公司都還是要有負(fù)責(zé)財(cái)會(huì)的員工，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易找工作，并且收入很可觀。
推薦院校：英迪大學(xué)、思特雅大學(xué)、泰萊大學(xué)，亞太科技大學(xué)
3、傳媒專業(yè)
傳媒專業(yè)優(yōu)勢(shì)：隨著2008年奧運(yùn)會(huì)、2010年世博會(huì)以及各種國(guó)際大型活動(dòng)在我國(guó)舉行，我國(guó)對(duì)傳媒專業(yè)人才的需求與日俱增。目前，我國(guó)的傳媒業(yè)急需人才的加入，使傳媒業(yè)發(fā)展走向國(guó)際化。
推薦院校：思特雅、林國(guó)榮創(chuàng)意科技大學(xué)
4、酒店管理
酒店管理優(yōu)勢(shì)：馬來(lái)西亞的旅游業(yè)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)支柱之一，在各個(gè)方面都被政府格外關(guān)照，所以馬來(lái)西亞的酒店管理專業(yè)就贏得很多國(guó)家學(xué)生的支持。眾多國(guó)家知名大學(xué)的酒店管理學(xué)院都紛紛和馬來(lái)西亞的大學(xué)、學(xué)院合作辦學(xué)。并且各大學(xué)校的酒店管理學(xué)院都坐落在各大酒店周?chē)奖銓W(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。
推薦院校：泰萊大學(xué)，思特雅大學(xué)
5、心理學(xué)
心理學(xué)優(yōu)勢(shì)：心理學(xué)家的需求已經(jīng)達(dá)到迫切性極高的程度，因?yàn)槿藗儸F(xiàn)在的壓力指數(shù)非常高。修完心理學(xué)課程不愁沒(méi)有出路，可以說(shuō)任何有人的地方都需要心理學(xué)家，可以從事管理、人力資源管理、市場(chǎng)調(diào)查、廣告等。
推薦院校：國(guó)民大學(xué)、思特雅大學(xué)
6、IT軟件開(kāi)發(fā)
IT軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)優(yōu)勢(shì)：伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。IT人才的短缺現(xiàn)象將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。據(jù)保守估計(jì)，目前中國(guó)市場(chǎng)對(duì)IT人才的需求每年超過(guò)20萬(wàn)人。而國(guó)內(nèi)目前的IT教育主要是高等學(xué)校計(jì)算機(jī)、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷教育，每年培養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生約為5萬(wàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需要。IT技術(shù)人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請(qǐng)到符合要求的專業(yè)人員。
推薦院校：國(guó)民大學(xué)、亞太科技大學(xué)
1.留學(xué)馬來(lái)西亞本科學(xué)制介紹
馬來(lái)西亞是三年本科學(xué)制，部分學(xué)校和部分專業(yè)本科四年（理科大學(xué)一般的課程是本科四年）。大學(xué)采用學(xué)分制，學(xué)生可自行控制學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，大學(xué)本科從學(xué)制上來(lái)講，沒(méi)有嚴(yán)格的時(shí)間限制，學(xué)生只要修滿固定的學(xué)分，就可以畢業(yè)，學(xué)生快3年就可結(jié)束大學(xué)本科的學(xué)習(xí)。
期間由于馬來(lái)西亞有聯(lián)辦課程，學(xué)生可以通過(guò)2+1或者1+2的課程轉(zhuǎn)學(xué)分去英美澳等國(guó)家完成學(xué)業(yè)，大部分學(xué)生選擇3+0的學(xué)習(xí)模式，在馬來(lái)西亞完成學(xué)業(yè)獲得第三國(guó)的文憑。
申請(qǐng)馬來(lái)西亞留學(xué)只要3年時(shí)間可以獲得學(xué)士文憑，學(xué)制短知識(shí)并不會(huì)“縮水”，因?yàn)榇篑R放假的時(shí)間不會(huì)集中于寒暑假的長(zhǎng)假期，這樣算來(lái)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間和中國(guó)的4年制大學(xué)是一樣的。將有利于更多的中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)馬來(lái)西亞留學(xué)。
2.什么是（3+0、2+1、1+2）聯(lián)辦課程？
1、馬來(lái)西亞本科的雙聯(lián)辦課程
馬來(lái)西亞的高等教育的就是雙聯(lián)課程和學(xué)分轉(zhuǎn)移課程，一種獨(dú)特的國(guó)際化水平很高的教育方式。實(shí)際就是將英、美、澳、加、新等國(guó)的大學(xué)的課程部分或全部（2+1、3+0）轉(zhuǎn)移至馬來(lái)西亞分?；蚝献髟盒?，課程是全英文授課。
教材也是各大的原版教材。畢業(yè)時(shí)獲得由英、美、澳、加、新等國(guó)的大學(xué)頒發(fā)的學(xué)歷文憑或?qū)W位證書(shū)，并為國(guó)際公認(rèn)。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是在馬來(lái)西亞就能讀到世界大學(xué)的課程。特別是在商務(wù)、酒店與旅游管理、管理學(xué)、電腦科學(xué)、大眾傳播學(xué)、工程與應(yīng)用科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域，具有世界和亞洲水平。
馬來(lái)西亞院校的國(guó)際聯(lián)辦課程大多圍繞如何運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題而設(shè)置的，并為學(xué)生提供大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，因此馬來(lái)西亞院校的畢業(yè)生以具有高素質(zhì)和實(shí)際操作能力強(qiáng)而著稱。
2、馬來(lái)西亞雙聯(lián)課程的種類
3+0課程：3+0的高等教育制度是指在不用去英國(guó)、澳大利亞、法國(guó)等國(guó)的情況下，也能拿到國(guó)際認(rèn)可的教育文憑。
2+1課程：2+1是說(shuō)在馬來(lái)西亞先讀兩年后，再去英國(guó)、澳大利亞、法國(guó)等讀1年的課程學(xué)制。
1+2課程：1+2是指在馬來(lái)西亞先讀1年后，再去英國(guó)、澳大利亞、法國(guó)等讀兩年書(shū)的課程學(xué)制。
3、馬來(lái)西亞雙聯(lián)課程詳解
馬來(lái)西亞留學(xué)的3+0高等教育制度是指不用去英國(guó)、澳大利亞、法國(guó)等，也能拿到國(guó)際認(rèn)可的教育文憑，2+1是說(shuō)在馬來(lái)西亞讀兩年后去英國(guó)、澳大利亞、法國(guó)等讀1年的學(xué)制，同樣1+2是指1年在馬來(lái)西亞后兩年在英國(guó)、澳大利亞、法國(guó)等讀書(shū)。
除了國(guó)家在高等教育制度上的開(kāi)放外，產(chǎn)生3+0教育制度一個(gè)直接原因是1997年的金融風(fēng)暴。
雙聯(lián)課程是馬來(lái)西亞首創(chuàng)的高教制度，也就是常說(shuō)的聯(lián)合辦學(xué)，不過(guò)在馬來(lái)西亞是指當(dāng)?shù)厮搅W(xué)院與外國(guó)大學(xué)的聯(lián)合辦學(xué)，雙聯(lián)課程在馬來(lái)西亞留學(xué)的歷史長(zhǎng)達(dá)二十多年，它幫助成千上萬(wàn)的學(xué)生完成了外國(guó)學(xué)位。
1997年金融風(fēng)暴席卷東南亞，許多馬來(lái)西亞居民兜里的錢(qián)瞬間貶了不少，特別是華人，如何幫助出不起錢(qián)的孩子完成學(xué)業(yè)，馬來(lái)西亞政府采取積極的措施，允許雙聯(lián)的課程轉(zhuǎn)為3+0，無(wú)需出國(guó)讀書(shū)在當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)業(yè)，為家長(zhǎng)省下了大筆教育經(jīng)費(fèi)。
而如今，這項(xiàng)政策也造福了世界上許多工薪家庭渴望英、美、澳、加等國(guó)文憑的學(xué)生。
3.馬來(lái)西亞留學(xué)熱門(mén)專業(yè)解讀
1、金融專業(yè)
金融專業(yè)優(yōu)勢(shì)：由于金融行業(yè)是型的行業(yè)之一，因此相關(guān)的工作種類繁多。金融行業(yè)覆蓋面寬，包括銀行、信托公司、保險(xiǎn)、證券和投資代理等七大類金融機(jī)構(gòu)，所需求的人群相對(duì)較多。
推薦院校：思特雅、英迪大學(xué)
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ACCA（國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師）的很多成員有機(jī)會(huì)進(jìn)入畢馬威（KPMG）、德勤（Deloitte）、安永（Ernst&Young）、普華永道（Pricewaterhouse Coopers）世界四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作。由于許多外國(guó)人對(duì)數(shù)字不是很敏感，枯燥、乏味的數(shù)字計(jì)算令他們望而生畏。同時(shí)，即使經(jīng)濟(jì)再不景氣，各個(gè)公司都還是要有負(fù)責(zé)財(cái)會(huì)的員工，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易找工作，并且收入很可觀。
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3、傳媒專業(yè)
傳媒專業(yè)優(yōu)勢(shì)：隨著2008年奧運(yùn)會(huì)、2010年世博會(huì)以及各種國(guó)際大型活動(dòng)在我國(guó)舉行，我國(guó)對(duì)傳媒專業(yè)人才的需求與日俱增。目前，我國(guó)的傳媒業(yè)急需人才的加入，使傳媒業(yè)發(fā)展走向國(guó)際化。
推薦院校：思特雅、林國(guó)榮創(chuàng)意科技大學(xué)
4、酒店管理
酒店管理優(yōu)勢(shì)：馬來(lái)西亞的旅游業(yè)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)支柱之一，在各個(gè)方面都被政府格外關(guān)照，所以馬來(lái)西亞的酒店管理專業(yè)就贏得很多國(guó)家學(xué)生的支持。眾多國(guó)家知名大學(xué)的酒店管理學(xué)院都紛紛和馬來(lái)西亞的大學(xué)、學(xué)院合作辦學(xué)。并且各大學(xué)校的酒店管理學(xué)院都坐落在各大酒店周?chē)奖銓W(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。
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5、心理學(xué)
心理學(xué)優(yōu)勢(shì)：心理學(xué)家的需求已經(jīng)達(dá)到迫切性極高的程度，因?yàn)槿藗儸F(xiàn)在的壓力指數(shù)非常高。修完心理學(xué)課程不愁沒(méi)有出路，可以說(shuō)任何有人的地方都需要心理學(xué)家，可以從事管理、人力資源管理、市場(chǎng)調(diào)查、廣告等。
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6、IT軟件開(kāi)發(fā)
IT軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)優(yōu)勢(shì)：伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。IT人才的短缺現(xiàn)象將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。據(jù)保守估計(jì)，目前中國(guó)市場(chǎng)對(duì)IT人才的需求每年超過(guò)20萬(wàn)人。而國(guó)內(nèi)目前的IT教育主要是高等學(xué)校計(jì)算機(jī)、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷教育，每年培養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生約為5萬(wàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需要。IT技術(shù)人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請(qǐng)到符合要求的專業(yè)人員。
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