誠(chéng)信是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀作 chéng xìn 。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)身份證，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的統(tǒng)稱。泛指待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信用，一諾千金等等。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的作文
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
記得有一次，媽媽說(shuō)：“你昨天沒(méi)寫作業(yè)，今天抓緊時(shí)間寫作業(yè)，我就沒(méi)寫作業(yè)，這一天是玩了一整天。媽媽剛檢查完我的作業(yè)，她就對(duì)我說(shuō)：”你怎么沒(méi)寫完作業(yè)：“我說(shuō)：”我寫完了：“她就對(duì)我說(shuō)：”我都看見(jiàn)你的抄作業(yè)本了，你們老師讓你們?cè)跁献龉P記，我說(shuō)：“你把書打開(kāi)在25頁(yè)，那是我做的筆記，她就說(shuō)：”我看你的抄作業(yè)本上明明寫的26——27頁(yè)嗎？然后，我就生氣的走進(jìn)書房，我在書房里一直想辦法，終于想出了一個(gè)好辦法，我想的辦法是：老師天天讓我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我想：這個(gè)辦法是的，我就到媽媽的房間，承認(rèn)了錯(cuò)誤，我說(shuō)：“媽媽你還生不生我的氣了”媽媽說(shuō)：“我當(dāng)然不生了”。
這一個(gè)事讓我感覺(jué)感動(dòng)，所以，我們應(yīng)該每時(shí)每刻都要誠(chéng)實(shí)！
2.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的作文
從小，媽媽就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。以前，我不知道是什么意思，現(xiàn)在，慢慢長(zhǎng)大我明白了。我就經(jīng)歷過(guò)一件關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的事。
下午，我做完作業(yè)，媽媽正忙著燒菜，做飯。我一個(gè)人覺(jué)得很無(wú)聊，就拿來(lái)剪刀和各種顏色手工紙，來(lái)到沙發(fā)上坐好。開(kāi)始剪一朵小花，可是在剪的過(guò)程中一不小心把沙發(fā)墊剪了一個(gè)小小的洞口，我心里悶悶不樂(lè)，如果告訴媽媽她一定會(huì)罵我。直到吃過(guò)晚飯，我決定把這件事情告訴媽媽，我馬上走到媽媽的身邊說(shuō)：“媽媽，我在剪手工紙的時(shí)候不小心把沙發(fā)墊剪了一個(gè)小小的洞口?！眿寢尯吞@地說(shuō)：“你誠(chéng)實(shí)守信真是個(gè)好孩子，但是下次要小心。”聽(tīng)了媽媽的話，心里好多了。
說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，我心里愉快又開(kāi)心，讓我知道誠(chéng)信對(duì)人有多么重要，誠(chéng)信兩個(gè)字也深深地記在我的腦海里。
3.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的作文
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)又調(diào)皮的小孩。
記得有一次，我和好朋友玩我不小心把好朋友摔倒了，媽媽還不知道我把好朋友摔倒了，回到了家媽媽問(wèn)我：“你是不是把好朋友摔倒了”我說(shuō)：“不是我”然后我跑到我的小書房里想了想，我給我說(shuō)：“我出去轉(zhuǎn)一會(huì)”媽媽說(shuō)：“好呀”我出去了之后，我到了我的好朋友家，我向我的好朋友道歉，好朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”我回到了家，我說(shuō)：“是我不對(duì)是我把你摔倒了”你還生不我的氣了，媽媽說(shuō)：“我不生氣了”。聽(tīng)了媽媽的話后我心里真慚愧，我下決心以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能撒謊。
4.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的作文
今天，我想向大家介紹一下我。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。一雙圓溜溜的大眼睛上架著一副眼鏡，一對(duì)會(huì)動(dòng)的大耳朵，還有，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)，你們想聽(tīng)嗎？如果想聽(tīng)的話，就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一次，老師和往常一樣走進(jìn)教室后，和顏悅色地說(shuō)：“這次語(yǔ)文考試只有江紹宇同學(xué)考了一百分?！崩蠋煹脑捯魟偮?。頓時(shí)，教室里就響起了一片雷鳴般的掌聲。我上臺(tái)拿了考卷，又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍。突然，我發(fā)現(xiàn)，有一題我做錯(cuò)了，老師卻給我改對(duì)。我心里想著：要不要讓老師改過(guò)來(lái)，如果改的話我的一百分就會(huì)從我的眼前消失了；可如果，我不說(shuō)，我就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我決定：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我走上講臺(tái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師您給我改錯(cuò)了?！崩蠋熆戳丝次业目季砗螅谖业目季砩蠈懙剑骸?00-2＝98，98＋20＝118”。老師鄭重地說(shuō)：“紹宇同學(xué)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，老師為他的誠(chéng)實(shí)加分！大家要向他學(xué)習(xí)?！鳖D時(shí)，教室又響起了一片雷鳴般的掌聲，這掌聲持續(xù)了一分鐘。
你們看這就是我呀！
5.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的作文
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
記得有一次，媽媽說(shuō)：“你昨天沒(méi)寫作業(yè)，今天抓緊時(shí)間寫作業(yè)，我就沒(méi)寫作業(yè)，這一天是玩了一整天。媽媽剛檢查完我的作業(yè)，她就對(duì)我說(shuō)：”你怎么沒(méi)寫完作業(yè)：“我說(shuō)：”我寫完了：“她就對(duì)我說(shuō)：”我都看見(jiàn)你的抄作業(yè)本了，你們老師讓你們?cè)跁献龉P記，我說(shuō)：“你把書打開(kāi)在25頁(yè)，那是我做的筆記，她就說(shuō)：”我看你的抄作業(yè)本上明明寫的26——27頁(yè)嗎？然后，我就生氣的走進(jìn)書房，我在書房里一直想辦法，終于想出了一個(gè)好辦法，我想的辦法是：老師天天讓我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我想：這個(gè)辦法是的，我就到媽媽的房間，承認(rèn)了錯(cuò)誤，我說(shuō)：“媽媽你還生不生我的氣了”媽媽說(shuō)：“我當(dāng)然不生了”。
這一個(gè)事讓我感覺(jué)感動(dòng)，所以，我們應(yīng)該每時(shí)每刻都要誠(chéng)實(shí)！
6.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的作文
前天中午，我正在做手工，拿著剪刀剪紙玩。剪紙的時(shí)候，我剪得特別快，心想：剪布可能剪不動(dòng)吧。于是，我拿著剪刀在媽媽的床單邊上剪了一下，糟糕，剪了一個(gè)洞。沒(méi)想到這家伙也太鋒利了。怎么辦呢？媽媽肯定要K我一頓的，我怕媽媽發(fā)現(xiàn)就把破的地方塞到里面去了。碰巧第二天媽媽把床單給洗了，晾曬的時(shí)候，忽然聽(tīng)到媽媽大叫：“唉呀！床單怎么破裂個(gè)洞？”當(dāng)時(shí)我的心忐忑不安。媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是不是洗衣機(jī)給劃破的喲？”我一想到老師說(shuō)過(guò)做人要誠(chéng)實(shí)。我就主動(dòng)地向媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，床單是我剪的?！苯Y(jié)果媽媽說(shuō)：“雖然你做錯(cuò)了，但你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子啦！”當(dāng)時(shí)我心里感到一陣輕松，我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
7.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的作文
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。有一天，我和小明在踢足球，一不小心，踢到鄰居家的玻璃上，玻璃碎了，鄰居說(shuō)；誰(shuí)干的？一開(kāi)始我怕承認(rèn)了鄰居會(huì)罵我，我就說(shuō)；是小明干的。小明說(shuō)；不是我，不是我干的。鄰居說(shuō)；到底是誰(shuí)干的？鄰居氣的只打小明。第二天，我找小明玩，小明就不跟我玩了。我就傷心的回到了家，爺爺看見(jiàn)我不高興，就說(shuō)；你怎么了？我說(shuō)；小明不跟我玩了。爺爺說(shuō)；做事要誠(chéng)實(shí)。媽媽回來(lái)了，說(shuō)；是你把鄰居家的玻璃打碎的嗎？我說(shuō)；是我打碎的，媽媽你生氣嗎？媽媽說(shuō)；你很誠(chéng)實(shí)，我不生氣。
8.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的作文
我老覺(jué)得我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。記得有一次，爺爺把我?guī)У嚼牙鸭遥牙鸭矣幸粋€(gè)可漂亮可漂亮的花瓶?；ㄆ可厦娌逯宥溆制劣趾每吹幕?，上面有好多好看的圖案。我在姥姥家玩了一會(huì)，突然，我不小心把那美麗的花瓶打碎了。姥姥看見(jiàn)她們家的花瓶碎了，姥姥看著打碎的花瓶，就站在那里哭了起來(lái)。我看著姥姥站在那里傷心的哭著。心想，那個(gè)花瓶一定要幾百塊，我還以為這個(gè)花瓶只要幾十。姥姥問(wèn)我：“是誰(shuí)把花瓶打碎的”我說(shuō)：“姥姥花瓶是小狗打碎的”。第二天，奶奶帶我去逛街，我在街上看見(jiàn)了那個(gè)花瓶，我就走過(guò)去問(wèn)買花瓶的阿姨說(shuō)：“四千”，我忙跑回家給姥姥打電話，我對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥對(duì)不起是我把那個(gè)花瓶打碎的，”姥姥說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，承認(rèn)了錯(cuò)誤，就是好孩子”。寫了這篇日記，讓我明白了做什么是都要誠(chéng)實(shí)。
1.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的作文
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
記得有一次，媽媽說(shuō)：“你昨天沒(méi)寫作業(yè)，今天抓緊時(shí)間寫作業(yè)，我就沒(méi)寫作業(yè)，這一天是玩了一整天。媽媽剛檢查完我的作業(yè)，她就對(duì)我說(shuō)：”你怎么沒(méi)寫完作業(yè)：“我說(shuō)：”我寫完了：“她就對(duì)我說(shuō)：”我都看見(jiàn)你的抄作業(yè)本了，你們老師讓你們?cè)跁献龉P記，我說(shuō)：“你把書打開(kāi)在25頁(yè)，那是我做的筆記，她就說(shuō)：”我看你的抄作業(yè)本上明明寫的26——27頁(yè)嗎？然后，我就生氣的走進(jìn)書房，我在書房里一直想辦法，終于想出了一個(gè)好辦法，我想的辦法是：老師天天讓我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我想：這個(gè)辦法是的，我就到媽媽的房間，承認(rèn)了錯(cuò)誤，我說(shuō)：“媽媽你還生不生我的氣了”媽媽說(shuō)：“我當(dāng)然不生了”。
這一個(gè)事讓我感覺(jué)感動(dòng)，所以，我們應(yīng)該每時(shí)每刻都要誠(chéng)實(shí)！
2.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的作文
從小，媽媽就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。以前，我不知道是什么意思，現(xiàn)在，慢慢長(zhǎng)大我明白了。我就經(jīng)歷過(guò)一件關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的事。
下午，我做完作業(yè)，媽媽正忙著燒菜，做飯。我一個(gè)人覺(jué)得很無(wú)聊，就拿來(lái)剪刀和各種顏色手工紙，來(lái)到沙發(fā)上坐好。開(kāi)始剪一朵小花，可是在剪的過(guò)程中一不小心把沙發(fā)墊剪了一個(gè)小小的洞口，我心里悶悶不樂(lè)，如果告訴媽媽她一定會(huì)罵我。直到吃過(guò)晚飯，我決定把這件事情告訴媽媽，我馬上走到媽媽的身邊說(shuō)：“媽媽，我在剪手工紙的時(shí)候不小心把沙發(fā)墊剪了一個(gè)小小的洞口?！眿寢尯吞@地說(shuō)：“你誠(chéng)實(shí)守信真是個(gè)好孩子，但是下次要小心。”聽(tīng)了媽媽的話，心里好多了。
說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，我心里愉快又開(kāi)心，讓我知道誠(chéng)信對(duì)人有多么重要，誠(chéng)信兩個(gè)字也深深地記在我的腦海里。
3.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的作文
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)又調(diào)皮的小孩。
記得有一次，我和好朋友玩我不小心把好朋友摔倒了，媽媽還不知道我把好朋友摔倒了，回到了家媽媽問(wèn)我：“你是不是把好朋友摔倒了”我說(shuō)：“不是我”然后我跑到我的小書房里想了想，我給我說(shuō)：“我出去轉(zhuǎn)一會(huì)”媽媽說(shuō)：“好呀”我出去了之后，我到了我的好朋友家，我向我的好朋友道歉，好朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”我回到了家，我說(shuō)：“是我不對(duì)是我把你摔倒了”你還生不我的氣了，媽媽說(shuō)：“我不生氣了”。聽(tīng)了媽媽的話后我心里真慚愧，我下決心以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能撒謊。
4.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的作文
今天，我想向大家介紹一下我。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。一雙圓溜溜的大眼睛上架著一副眼鏡，一對(duì)會(huì)動(dòng)的大耳朵，還有，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)，你們想聽(tīng)嗎？如果想聽(tīng)的話，就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一次，老師和往常一樣走進(jìn)教室后，和顏悅色地說(shuō)：“這次語(yǔ)文考試只有江紹宇同學(xué)考了一百分?！崩蠋煹脑捯魟偮?。頓時(shí)，教室里就響起了一片雷鳴般的掌聲。我上臺(tái)拿了考卷，又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍。突然，我發(fā)現(xiàn)，有一題我做錯(cuò)了，老師卻給我改對(duì)。我心里想著：要不要讓老師改過(guò)來(lái)，如果改的話我的一百分就會(huì)從我的眼前消失了；可如果，我不說(shuō)，我就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我決定：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我走上講臺(tái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師您給我改錯(cuò)了?！崩蠋熆戳丝次业目季砗螅谖业目季砩蠈懙剑骸?00-2＝98，98＋20＝118”。老師鄭重地說(shuō)：“紹宇同學(xué)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，老師為他的誠(chéng)實(shí)加分！大家要向他學(xué)習(xí)?！鳖D時(shí)，教室又響起了一片雷鳴般的掌聲，這掌聲持續(xù)了一分鐘。
你們看這就是我呀！
5.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的作文
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
記得有一次，媽媽說(shuō)：“你昨天沒(méi)寫作業(yè)，今天抓緊時(shí)間寫作業(yè)，我就沒(méi)寫作業(yè)，這一天是玩了一整天。媽媽剛檢查完我的作業(yè)，她就對(duì)我說(shuō)：”你怎么沒(méi)寫完作業(yè)：“我說(shuō)：”我寫完了：“她就對(duì)我說(shuō)：”我都看見(jiàn)你的抄作業(yè)本了，你們老師讓你們?cè)跁献龉P記，我說(shuō)：“你把書打開(kāi)在25頁(yè)，那是我做的筆記，她就說(shuō)：”我看你的抄作業(yè)本上明明寫的26——27頁(yè)嗎？然后，我就生氣的走進(jìn)書房，我在書房里一直想辦法，終于想出了一個(gè)好辦法，我想的辦法是：老師天天讓我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我想：這個(gè)辦法是的，我就到媽媽的房間，承認(rèn)了錯(cuò)誤，我說(shuō)：“媽媽你還生不生我的氣了”媽媽說(shuō)：“我當(dāng)然不生了”。
這一個(gè)事讓我感覺(jué)感動(dòng)，所以，我們應(yīng)該每時(shí)每刻都要誠(chéng)實(shí)！
6.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的作文
前天中午，我正在做手工，拿著剪刀剪紙玩。剪紙的時(shí)候，我剪得特別快，心想：剪布可能剪不動(dòng)吧。于是，我拿著剪刀在媽媽的床單邊上剪了一下，糟糕，剪了一個(gè)洞。沒(méi)想到這家伙也太鋒利了。怎么辦呢？媽媽肯定要K我一頓的，我怕媽媽發(fā)現(xiàn)就把破的地方塞到里面去了。碰巧第二天媽媽把床單給洗了，晾曬的時(shí)候，忽然聽(tīng)到媽媽大叫：“唉呀！床單怎么破裂個(gè)洞？”當(dāng)時(shí)我的心忐忑不安。媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是不是洗衣機(jī)給劃破的喲？”我一想到老師說(shuō)過(guò)做人要誠(chéng)實(shí)。我就主動(dòng)地向媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，床單是我剪的?！苯Y(jié)果媽媽說(shuō)：“雖然你做錯(cuò)了，但你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子啦！”當(dāng)時(shí)我心里感到一陣輕松，我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
7.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的作文
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。有一天，我和小明在踢足球，一不小心，踢到鄰居家的玻璃上，玻璃碎了，鄰居說(shuō)；誰(shuí)干的？一開(kāi)始我怕承認(rèn)了鄰居會(huì)罵我，我就說(shuō)；是小明干的。小明說(shuō)；不是我，不是我干的。鄰居說(shuō)；到底是誰(shuí)干的？鄰居氣的只打小明。第二天，我找小明玩，小明就不跟我玩了。我就傷心的回到了家，爺爺看見(jiàn)我不高興，就說(shuō)；你怎么了？我說(shuō)；小明不跟我玩了。爺爺說(shuō)；做事要誠(chéng)實(shí)。媽媽回來(lái)了，說(shuō)；是你把鄰居家的玻璃打碎的嗎？我說(shuō)；是我打碎的，媽媽你生氣嗎？媽媽說(shuō)；你很誠(chéng)實(shí)，我不生氣。
8.小學(xué)一年級(jí)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的作文
我老覺(jué)得我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。記得有一次，爺爺把我?guī)У嚼牙鸭遥牙鸭矣幸粋€(gè)可漂亮可漂亮的花瓶?；ㄆ可厦娌逯宥溆制劣趾每吹幕?，上面有好多好看的圖案。我在姥姥家玩了一會(huì)，突然，我不小心把那美麗的花瓶打碎了。姥姥看見(jiàn)她們家的花瓶碎了，姥姥看著打碎的花瓶，就站在那里哭了起來(lái)。我看著姥姥站在那里傷心的哭著。心想，那個(gè)花瓶一定要幾百塊，我還以為這個(gè)花瓶只要幾十。姥姥問(wèn)我：“是誰(shuí)把花瓶打碎的”我說(shuō)：“姥姥花瓶是小狗打碎的”。第二天，奶奶帶我去逛街，我在街上看見(jiàn)了那個(gè)花瓶，我就走過(guò)去問(wèn)買花瓶的阿姨說(shuō)：“四千”，我忙跑回家給姥姥打電話，我對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥對(duì)不起是我把那個(gè)花瓶打碎的，”姥姥說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，承認(rèn)了錯(cuò)誤，就是好孩子”。寫了這篇日記，讓我明白了做什么是都要誠(chéng)實(shí)。