童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感，同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學生進入學習情境，也符合學生以形象思維為主的心理特點和學生學習語言的認知特點。孩子的世界純白無暇，他們對未來世界充滿憧憬和幻想，喜歡小故事，也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的哄孩子睡覺的暖心童話小故事文字版，歡迎閱讀與借鑒，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
    【篇一】哄孩子睡覺的暖心童話小故事文字版：海浪與航標燈
    聳立在大海礁石上的航標燈不辭勞苦，忠誠地履行著職責。每當夜色降臨，就準時閃動著明亮的眸子，為夜行的往來船舶導航。
    海浪們憤憤不平，聚集在一起商議：“我們是海之驕子，無堅不摧無往不勝，豈能容忍這不知天高地厚的小東西在咱們身邊崛起呢？趁著今晚風猛，大家齊心協(xié)力把它沖垮了如何！”
    “好啊，好啊……”海浪們同聲響應，個個摩拳擦掌，咆嘯著氣勢洶洶地朝航標燈撲面而來，航標燈被吞噬了。海浪們歡呼躍雀：“我們勝利了！航標燈完蛋了……”
    話音未落，航標燈已頑強地鉆出海面，它毫發(fā)未損，依然閃動著明亮的眸子，堅守在自已的.崗位上。
    海浪被激怒了，它們借助風勢掀起陣陣狂濤，瘋狂叫囂著一次次兇猛地撲向航標燈，航標燈一次次毫不屈服地沖出海面，就這樣相持著。隨著時間的過去，風漸漸平息下來，海浪越來越顯得乏力，終于垂頭喪氣了，海面上恢復了平靜；航標燈則更加精神煥發(fā)，放射出明亮的光芒，指引著船舶避開暗礁順利航行。
    一只海鷗飛來高聲贊美著：“好樣的航標燈，你不愧是茫茫大海中的精英！”
    “沒什么，”航標燈謙虛地回答：“當一個人把事業(yè)看得比生命更重要的時候，再大的困難和威脅又算得了什么呢？”
    【篇二】哄孩子睡覺的暖心童話小故事文字版：趕鴨子上架
    小雞和小鴨在外面玩兒了一天，傍晚時才回來。
    他們剛走到小雞的叔叔家門口，就看到叔叔和嬸嬸正不停地跳躍飛舞，嘴里還發(fā)出驚慌的叫聲。
    “唉！他們總是這樣，吵個不停，沒有一天安生的日子。”小雞搖搖頭，他知道叔叔兩口子太愛爭吵了，所以根本沒在意。
    小鴨笑了笑，“你們雞家族就是整天嘰嘰喳喳吵個沒完，誰不知道哇?！毙‰u的臉都紅了，小鴨說的沒錯。
    可是，路過小鴨的.伯伯家時，伯伯全家也不安寧，不是站在外面大叫著不肯進屋，就是拿頭亂撞窗戶和門。小鴨的伯伯還拿著棍子逼幾個孩子往架子上爬，嘴里不停地“嘎嘎”尖叫著。
    “這，這不是趕鴨子上架嗎？為什么要做這些不可能的事呢？”小雞驚訝地問。
    小鴨搖搖頭，“我也不知道，伯伯一家平時很和睦的呀，從來不爭吵，今天真是丟臉了?！彼肫饎偛判υ捫‰u的事。
    “唉！我感覺他們像是瘋了，突然變了樣兒?！毙‰u嘆著氣說。
    “哎呀，不好，是要地震了，我們快逃！”小鴨拉著小雞就跑。
    他們剛跑到安全的地方，地震就發(fā)生了！
    【篇三】哄孩子睡覺的暖心童話小故事文字版：兔爺爺?shù)姆N子
    有一天早晨，兔爺爺在公園散步。忽然，兔爺爺看見草地上有一顆種子。他把種子撿了起來，看了又看。他想：”這到底是顆什么種子呢?”兔爺爺決定把種子拿回家種下，等種子發(fā)芽生長了就知道它是什么種子了。
    回到家后，兔爺爺在院子里挖了個坑，把種子放了進去，然后把土蓋起來，又澆了一點兒水，就又去散步去了。過了幾天，種子發(fā)芽了，長出了幾片嫩綠的綠芽。兔爺爺還是不知道這到底是顆什么種子?！安还芰耍乳L大就知道是什么了。”兔爺爺心里想。他又給種子澆了點水。
    日子一天天過去了，在兔爺爺?shù)木恼湛聪?，種子一天天長大，長成了一簇碧綠的草。兔爺爺傷心極了，他決定不再浪費時間，把草撥掉。兔爺爺用力撥草，發(fā)現(xiàn)草根下面居然是顆大蘿卜。他高興極了，趕緊叫大家出來看自己種出的大蘿卜?！鞍?好大的胡蘿卜呀!”大家都想吃兔爺爺種的胡蘿卜。兔爺爺開心地說：“好啊!我們今天晚上就來吃這個又大又紅的胡蘿卜?！?BR>    到了晚上，大家坐在一起，開開心心地吃了一頓胡蘿卜晚餐，度過了愉快的一天。
    如果兔爺爺不種下種子，就不會有這么美好的一天。只要肯付出，就一定會有收獲。