經(jīng)常制訂工作計劃，可以使人的生活、工作和學習比較有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習慣，習慣了制訂工作計劃，讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習慣?？梢宰屇忝摲f而出。搜集的《小學語言文字工作計劃范本2020》，供大家參考閱讀，更多內(nèi)容 ，請訪問工作計劃頻道。
    【篇一】小學語言文字工作計劃范本2020
    一、指導思想
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建全國語言文字規(guī)范化示范校為契機，按照教育局的有關(guān)文件精神，有序推進我校語言文字規(guī)范化工作，增強全體師生語言文字的規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，為我校的可持續(xù)發(fā)展營造良好的語言環(huán)境。
    二、工作要點
    1、繼續(xù)宣傳、貫徹《國家通用語言文字法》，根據(jù)區(qū)語委會的要求，開展豐富多彩的宣傳教育活動，使各項工作與活動落實到實處，為學校營造良好的語言文字環(huán)境。繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
    2、發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養(yǎng)。學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，語文教學中切實加強對學生聽說讀寫能力的培養(yǎng)，尤其是讀與寫的有機整合。
    3、為進一步提高學生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學和口頭說話訓練外，還要結(jié)合教學以年級組為單位開展如詩歌朗誦比賽、講故事比賽、口頭作文及演講比賽等活動，在豐富多彩的活動中提高學生的語言文字能力。開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。有針對性地開展提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力的活動，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍。
    三、管理職責
    1、教導處分管學校語言文字工作，主要貫徹落實上級、本校的語言文字各項工作要求。
    2、推普組長制定學校語言文字工作計劃，做好工作記錄和工作總結(jié)。平時按照工作計劃，抓好學校語言文字的日常工作，定期開展“推普周”活動。
    3、學校語言文字領導小組由校長室、教導處、少先隊大隊部、團支部、推普組的相關(guān)成員組成，各成員相互協(xié)作，認真貫徹實施上級布置的各項工作，努力搞好各項活動。
    4、各年級組長、班主任密切合作，各班都有推普員，并做好日常工作。
    5、全體師生認真落實并努力達到學校語言文字工作要求。在校內(nèi)堅持講普通話；教師的板書和學生的作業(yè)書寫要做到用字規(guī)范、正確。
    四、重點工作
    1、大力推進經(jīng)典詩文誦讀工作。以“誦唱經(jīng)典詩文，弘揚民族精神”為主題，通過“誦經(jīng)典、唱經(jīng)典、寫經(jīng)典”為主要形式，立足課堂教學、推廣區(qū)本教材、突出學校特色、引領課題推進，由點到面區(qū)域性整體推進，力爭在相關(guān)課程建設、教材建設、學科建設、活動開展、人才培養(yǎng)、課題研究等方面有創(chuàng)新、有特色，建立經(jīng)典誦讀、傳唱、書寫、賞析的有效機制，形成長效示范效應，推進經(jīng)典詩文誦讀區(qū)域性整體工作的進一步開展，組織參加“中小學生古詩詞創(chuàng)作大賽”、“中小學生經(jīng)典詩文誦讀大賽”，參加教育局組織的經(jīng)典詩文誦讀區(qū)域性推進工作推進會、總結(jié)研討會，將經(jīng)典詩文誦讀活動推向深入。
    2、組織開展“第xx屆全國推廣普通話宣傳周”等宣傳教育活動。以“推普周”活動為契機，以區(qū)域性整體推進經(jīng)典詩文誦讀為抓手，開展市民經(jīng)典誦讀系列活動，努力在全社會營造語言文字規(guī)范化宣傳氛圍，提高社會語言文字規(guī)范意識。
    3、繼續(xù)推進語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動積極開展各級示范校創(chuàng)建工作，注重發(fā)揮示范校的示范、輻射作用，帶動其他學校深入推進語言文字工作。
    4、完善網(wǎng)絡建設與管理機制。重點做好洪家樓第三小學語言文字網(wǎng)的建設工作，進一步改進信息的發(fā)布與更新工作，不斷完善信息功能，努力提高網(wǎng)站的工作功能和社會影響。
    5、認真開展一年一度的讀書節(jié)活動。以建黨xx周年為契機，貫徹執(zhí)行教育部“中華誦經(jīng)典誦讀行動”文件精神，結(jié)合我?！跋蛏葡蛏稀毙Ｓ栁幕霓k學特色，積極開展“誦讀經(jīng)典詩文，弘揚中華文化”為主題的讀書教育活動，讓紅色經(jīng)典走進師生的心扉，讓傳統(tǒng)詩文滋潤師生的心靈，弘揚培育民族精神，積淀中華優(yōu)秀文化，在校園中形成濃濃的讀書氛圍，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。
    五、常規(guī)工作
    1、繼續(xù)做好常規(guī)工作：課前兩分鐘推普——要求利用課前兩分鐘用普通話朗讀和背誦課文、古詩等。抓好每天的“閱讀時分”，形式多樣。
    2、整合各類主題活動和傳統(tǒng)校園活動（讀書節(jié)等），開展豐富多彩的語言文字活動，主要活動有：
    （1）結(jié)合各類主題活動，開展各種演講比賽；
    （2）開展“講紅色經(jīng)典故事比賽”，評出“故事大王”；進行“慶祝建黨90周年”知識競賽活動；組織學生閱讀《奮斗的足跡——中國共產(chǎn)黨90年光輝歷程》，寫讀后感。
    （3）落實好校本教材《經(jīng)典美文誦讀》的教學工作，組織學生開展經(jīng)典詩文誦讀大賽；
    （4）各班建設好圖書角，組織學生開展課外閱讀，積極參加各類征文比賽；
    （5）組織學生進社區(qū)，參加“啄木鳥”社會實踐活動；
    （6）組織部分學生參加上海市第xx屆中小學生古典詩詞創(chuàng)作比賽；
    （7）各班學生做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，治理整頓學校校園用字。
    3、認真貫徹歷城區(qū)語言文字工作委員會的各項工作，有計劃、有步驟地推進學校語言文字工作，做好校園文字規(guī)范化檢查工作。各組室、教研組認真做好常規(guī)文字的規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔，進一步提升學校語言文字工作的層次。
    4、將語言文字工作納入學校各項管理工作中，加強督促、考查、考核、評估，以促進學校語言文字工作的制度化、規(guī)范化發(fā)展。
    5、做好我校語言文字活動資料的積累和歸檔工作。
    【篇二】小學語言文字工作計劃范本2020
    一、提高認識，進一步增強做好語言文字工作的自覺性
    語言文字工作關(guān)系到學校創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范學校的大局，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學生掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、進一步營造優(yōu)良校風，具有重要意義。
    根據(jù)“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我校的實際情況，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核。
    把語言文字工作列入學校各類工作計劃之中并制定專項工作意見，目標要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進行專項總結(jié)，切實增強語言文字工作的實效性。
    二、加強管理，完善機制，提高語言文字工作規(guī)范性
    新學期開始，我校在語言文字工作中要切實做到“五個加強”：
    （一）加強組織建設，明確職責抓重點
    學校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學語言和校園語言。要進一步完善學校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡體系，并重視發(fā)揮學校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負其責，確保語言文字工作的順利實施。
    （二）加強制度建設，措施得力抓落實
    學校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學生常規(guī)管理、教學管理、教學評優(yōu)、教職員工考核、評選先進和學生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。
    講好普通話，讓普通話成為學習、工作、生活的語言。
    一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。
    二是教師必須通過普通話水平測試并達標，把普通話教學納入教師業(yè)績評估標準。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。
    三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學生日常行為規(guī)范評比中。
    推行規(guī)范漢字，學校所有的教育教學用字都必須符合要求。學校的各種文件、通知、標語、標牌和教師板書必須嚴守規(guī)范。
    （三）加強檢查考核，管理到位促深化
    根據(jù)市級示范校要求，我校目前在職教師全部參加了普通話的培訓和測試，并測試達標；加強課堂檢查，把普通話教學情況記入教師業(yè)務檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為；學生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語文課程標準對聽、說、讀的規(guī)定標準，學生同教職工交談，學生之間交談，應100%使用普通話。
    （四）加強培訓競賽，豐富內(nèi)容形式
    學校將積極組織師生語言文字應用能力測試與比賽，逐步養(yǎng)成“人人說普通話，人人寫規(guī)范字”好習慣。組織教師普通話演講和應用文寫作競賽活動；教師板書設計競賽活動；數(shù)學教師特殊符號的發(fā)音培訓；學生讀書活動，使語言文字的推廣工作更加扎實有效。
    （五）加強檔案建設，做好“市級示范?！彬炇諟蕚涔ぷ?BR>    建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理，注意保留原始資料，促進檔案管理的規(guī)范性和科學性，做好“泉州市語言文字規(guī)范化示范校”驗收檔案資料的準備工作。
    三、加強校園文化建設，加大宣傳力度，營造良好氛圍
    充分利用學?！靶撵`之聲”廣播站、校刊《世季春》、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進行廣泛的宣傳。在校園內(nèi)設立包括《國家通用語言文字法》在內(nèi)的3—5處永久性宣傳欄（牌），增加警示標語；由教導處提供系統(tǒng)的宣傳資料，各班利用班主任講話、班團隊活動，每兩周進行語言文字規(guī)范化建設的宣傳教育；在班級黑板報中開辟“說普通話，寫規(guī)范字”宣傳專欄，為師生講好普通話創(chuàng)設良好的語言氛圍。
    要以爭創(chuàng)“語言文字規(guī)范化示范?！睘槠鯔C，將語言文字工作推向家庭，引入社會，拓寬教育渠道，使語言文字推廣工作的外延不斷擴展，營造良好的社會氛圍。
    【篇三】小學語言文字工作計劃范本2020
    一、指導思想
    我校根據(jù)上級語言文字工作的方針、政策，按照語言文字法律法規(guī)要求，進一步依法加強管理，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點，結(jié)合我校實際，做好各項常規(guī)工作，開展豐富多樣的活動。
    二、工作目標
    1．繼續(xù)深入學習、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，開展《上海市公共場所外國文字使用規(guī)定》的宣傳學習活動，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會各界的關(guān)心，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍。
    2．進一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。
    3．營造校園氛圍，讓學生在各項活動中學習和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升學校文化品位。
    三、主要工作
    （一）學校工作
    在學校工作中，繼續(xù)開展宣傳教育活動，加強語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進一步學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，通過發(fā)放宣傳材料、組織專題學習培訓活動等形式開展《上海市公共場所外國文字使用規(guī)定》的宣傳學習活動，創(chuàng)設良好的輿論氛圍，多方配合、齊抓共管，使我校語言文字工作取得更好的效果。
    1．定期召開學校語言文字工作會議，根據(jù)學校實際情況，制定學校語言文字工作計劃。
    2．在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學生之間交談必須使用普通話。
    3．學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報以及校園網(wǎng)等要嚴格遵循文字的規(guī)范，嚴禁使用不規(guī)范漢字。
    4．加強教師普通話和口語表達方面的培訓，進一步開展教師漢字應用水平測試工作，做好測前培訓工作，提高參測教師在語言文字使用中的規(guī)范意識和應用水平。
    （二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，營造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，本學年擬開展以下活動。
    1．要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把使用普通話納入到年終考核。
    2．落實20xx年區(qū)語言文字工作要點，傳承傳統(tǒng)文化，推進中華經(jīng)典誦讀活動項目。班主任繼續(xù)利用每日午會五分鐘進行《弟子規(guī)》誦讀活動。各班級老師積極組織參加20xx“中華誦”經(jīng)典誦讀比賽、“魅力漢語”學生語言文字能力比賽等活動，通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式提高學生語言表達能力，引導學生學習、理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感和文化自信心，自覺踐行社會主義核心價值觀。
    3．組織開展全國第十x屆全國推廣普通話宣傳周活動。以宣傳貫徹黨的十x大和十x屆x中全會精神、國家和上海市中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、語言文字法律法規(guī)為主題，組織指導師生在推普周期間開展形式多樣的宣傳活動，創(chuàng)新活動形式，努力營造語言文字規(guī)范化宣傳氛圍。
    4．加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課、板書練習鋼筆字、毛筆字。
    5．各年級組、教研組、各班級認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班推普員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學校校園用字。
    本學年，我校將針對計劃，繼續(xù)采取切實可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識，不斷提高學生應用語言文字的能力和表達水平，為全面提高我校學生的素質(zhì)、進一步提高我校的教學質(zhì)量、進一步提高我們的整體辦學水平而作出不懈的努力。