讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。以下是整理的《二年級小學(xué)生讀后感作文范文6篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】二年級小學(xué)生讀后感作文范文
讀了《老人與?！愤@本書后，我覺得這是一本不僅有意思，還很感人的書，因為那位老人八十四天都沒有釣到一條魚。這是我覺得很可笑，因為老人心里一定在想：“這魚怎么了？怎么都八十四天了都不上鉤？哪怕是一條魚上鉤也好呀！”
老人的愿望很快既要實現(xiàn)了。在第八十五天，一早，老人開著自己的漁船去打魚。放下釣絲，一條魚上鉤了！老人想把魚拉上船來，可這條魚勁兒太大，老人沒把魚拉上來，反而被大魚拖著走。你看看多么新鮮！一條魚能把船拖起走？如果我沒看后面還真不相信。
老人一直被魚拖著走。不一會兒，老人的右手被繩子劃破了，左手抽筋了，動都動不了！我想老人現(xiàn)在一定在想：“阿，左手，你為什么偏偏在這個時候抽筋呀，快快好起來吧！”這時，老人餓了，但只有以前釣的一條金槍魚。所以，為了吃飽肚子，補充能量，老人只好吃生魚肉。讀到這里，我感到了老人堅持的精神。如果是我的話，我早就放棄了，可老人沒放棄，他選擇了堅持！這時老人一定想：“我這么長時間，從來沒有釣到這么的大魚，這次遇到這么大的魚，一定要釣上鉤?！?BR> 老人和這條魚你猜用來了長時間？兩小時？不對！一天？也不對！告訴你吧，用了兩天一夜里，老人和魚競爭的互不相讓，大魚被老人的魚叉一叉，就死了，競爭就這樣結(jié)束了，好戲還在后頭呢！一群鯊魚游了過來，把魚肉啃得精光，才肯離去。老人兩天一夜的功夫白費了！
從這件事中，我知道了老人永不放棄、勇往直前、不怕困難的精神。這也讓我知道了什么才是真正的堅持。最后，老人的魚被吃了，可他那顆堅持的心，是永遠(yuǎn)不會被吃掉的。老人一定會用這顆心，做得更好！
【篇二】二年級小學(xué)生讀后感作文范文
暑假里，我讀了一本書叫《爛泥怪》。
這本書主要介紹了塔瑪亞是個又聰明又守校規(guī)的好學(xué)生，每天和鄰居家男孩馬修結(jié)伴上學(xué)。一天，總要欺負(fù)馬修的查德?lián)P言要和馬修單挑，馬修不得已帶著塔瑪亞躲進(jìn)了學(xué)校旁邊的樹林里，塔瑪亞把一塊爛泥巴扔到了查德的臉上。隨后一些怪事接二連三發(fā)生了：塔瑪亞的手起泡流血，查德第二天沒有回家也沒有去學(xué)校，馬修竟然又偷跑進(jìn)了樹林中。
與此同時，學(xué)校被封鎖，所有人身上都有紅疹，聽說主宰者是一個潔能小子，它是由地球上千百萬種不同的微生物組成的，跟DNA一模一樣，而且大部分是從來沒研究過的，科學(xué)家目前只能識別大約百分之五的微生物。環(huán)保部門還召開了一系列秘密聽證會，這些事都跟樹林里的泥巴有關(guān)。
我喜歡這本書里面的馬修，因為他很堅強，也很勇敢，而且不怕困難，在危難重重的樹林中，與其他小孩相互扶持，相互鼓勵，共闖難關(guān)。我以后也要向書中的小人物學(xué)習(xí)，變得更加勇敢、堅強。
【篇三】二年級小學(xué)生讀后感作文范文
寒假里我讀了《成語故事》一書，這本書給我留下深刻的印象，它讓我學(xué)到很多有用的知識。
這本書中講述了很多有趣的成語，比如半途而廢、不恥下問、唇亡齒寒、風(fēng)聲鶴唳、涸轍之魚、三人成虎、刮目相看等，這些成語都包含著一些故事。其中我最喜歡的故事是“半途而廢”。
半途而廢這則故事是這樣的：有一個人決定外出尋師，提高自己的學(xué)識。一年后他放棄了學(xué)習(xí)，回到家中，妻子很是生氣，拿起剪刀紡織機(jī)前說：“這些絲織品都是蠶絲織成的，一根一根蠶絲累積起來才有一寸；一寸一寸累積起來，才有一丈、一匹。如果我現(xiàn)在把織機(jī)上的絲織品剪斷了，以前的功夫就全都白費。你在外學(xué)習(xí)，每天都要問自己學(xué)到了哪些知識，還有哪些方面不夠？這樣日積月累才能成就自己的美德。你中途就回來了，跟我剪斷織機(jī)上的絲織品沒什么不同?！甭犃似拮拥脑挘钍芙逃?，立刻動身回到老師那里，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。這個故事告訴我們，做什么事都要持之以恒，不能半途而廢，否則就會前功盡棄，到頭來一無所有，結(jié)果就像三心二意的小貓釣魚一樣。
《成語故事》告訴我們很多歷史知識、文學(xué)知識，還教會我們做人的道理。
【篇四】二年級小學(xué)生讀后感作文范文
我從小就很喜歡小動物，動物的書自然看了很多。《獅童》這本書描述了許多動物，一個比一個精彩。其中《獅童》這個故事中的一個情節(jié)令我記憶深刻：“我”和阿爾斯愣將找到的狼崽拿了出來，被“我”帶回家養(yǎng)了一段時間后，又帶了出來，企圖幫小狼找回母親，可阿爾斯愣卻把尋聲找來的母狼烤著吃，還把小狼弄死了。看到這一情境，我肯定站在作者這一邊，畢竟小狼和母狼沒有招惹誰，卻被吃了，我為它們抱打不平。
故事也說了，該聊聊感想了。我只有一個感想，就是希望人人都能愛護(hù)動物，保護(hù)動物?，F(xiàn)在的世界上有很多瀕臨滅絕的動物，雖然在守林員和各種動物保護(hù)協(xié)會在守護(hù)它們，但是仍有很多偷獵者獵殺它們。
所以，我想說：保護(hù)動物，人人有責(zé)！”
【篇五】二年級小學(xué)生讀后感作文范文
我最近把我國的四大名著之一《西游記》全部閱讀完了。里面的人物有很多很多，但主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。
這本書主要講了唐僧帶著他的三個徒弟從東士大唐去西天取經(jīng)的事情。他們一路上斬妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
在他們師徒四人當(dāng)中，我最喜歡的孫悟空。第一，我覺得他火眼金睛，人妖分明。特別是在“三打白骨精”中，只有他一個人一次又一次識破了村姑、老婆婆、老大爺?shù)榷际前坠蔷幕?。第二，我認(rèn)為在三個徒弟中，孫悟空對唐僧是最忠心耿耿的。不管在什么誘惑，什么困難面前，他首先想到的都是唐僧。哪像豬八戒，看到美食和美女就會把師父拋到九霄云外去了。第三，我特別喜歡孫悟空機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，克服一個個困難。在九九八十一難面前，他都能化險為夷。
其實在我們的學(xué)習(xí)中，真的需要孫悟空的勇敢除妖精神，需要他保護(hù)師傅的愛心，那我們的生活就美好了。
【篇六】二年級小學(xué)生讀后感作文范文
暑假里，我讀了一本跟昆蟲有關(guān)的名著——《昆蟲記》。這本書告訴了我們許多昆蟲的知識，這里我就向大家介紹一種昆蟲，名叫螢火蟲。
螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮，就好像肚子里掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜，經(jīng)常會看到它們在草叢中游蕩。
螢火蟲長著三對短短的腿，它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動。雄性螢火蟲到了成蟲時期，會長出鞘翅，就像其它的甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠(yuǎn)都保持著幼蟲階段的形態(tài)，無法享受飛翔的快樂。
螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點。這就是可愛的螢火蟲。
《昆蟲記》這本書教會了我們許多，它教會了我們怎樣觀察昆蟲，教會了我們怎樣識別昆蟲，更重要的是，它教會了我們要愛護(hù)昆蟲。
世界上還有許多沒有被發(fā)現(xiàn)的昆蟲，就等著你去探索和發(fā)現(xiàn)了！
【篇一】二年級小學(xué)生讀后感作文范文
讀了《老人與?！愤@本書后，我覺得這是一本不僅有意思，還很感人的書，因為那位老人八十四天都沒有釣到一條魚。這是我覺得很可笑，因為老人心里一定在想：“這魚怎么了？怎么都八十四天了都不上鉤？哪怕是一條魚上鉤也好呀！”
老人的愿望很快既要實現(xiàn)了。在第八十五天，一早，老人開著自己的漁船去打魚。放下釣絲，一條魚上鉤了！老人想把魚拉上船來，可這條魚勁兒太大，老人沒把魚拉上來，反而被大魚拖著走。你看看多么新鮮！一條魚能把船拖起走？如果我沒看后面還真不相信。
老人一直被魚拖著走。不一會兒，老人的右手被繩子劃破了，左手抽筋了，動都動不了！我想老人現(xiàn)在一定在想：“阿，左手，你為什么偏偏在這個時候抽筋呀，快快好起來吧！”這時，老人餓了，但只有以前釣的一條金槍魚。所以，為了吃飽肚子，補充能量，老人只好吃生魚肉。讀到這里，我感到了老人堅持的精神。如果是我的話，我早就放棄了，可老人沒放棄，他選擇了堅持！這時老人一定想：“我這么長時間，從來沒有釣到這么的大魚，這次遇到這么大的魚，一定要釣上鉤?！?BR> 老人和這條魚你猜用來了長時間？兩小時？不對！一天？也不對！告訴你吧，用了兩天一夜里，老人和魚競爭的互不相讓，大魚被老人的魚叉一叉，就死了，競爭就這樣結(jié)束了，好戲還在后頭呢！一群鯊魚游了過來，把魚肉啃得精光，才肯離去。老人兩天一夜的功夫白費了！
從這件事中，我知道了老人永不放棄、勇往直前、不怕困難的精神。這也讓我知道了什么才是真正的堅持。最后，老人的魚被吃了，可他那顆堅持的心，是永遠(yuǎn)不會被吃掉的。老人一定會用這顆心，做得更好！
【篇二】二年級小學(xué)生讀后感作文范文
暑假里，我讀了一本書叫《爛泥怪》。
這本書主要介紹了塔瑪亞是個又聰明又守校規(guī)的好學(xué)生，每天和鄰居家男孩馬修結(jié)伴上學(xué)。一天，總要欺負(fù)馬修的查德?lián)P言要和馬修單挑，馬修不得已帶著塔瑪亞躲進(jìn)了學(xué)校旁邊的樹林里，塔瑪亞把一塊爛泥巴扔到了查德的臉上。隨后一些怪事接二連三發(fā)生了：塔瑪亞的手起泡流血，查德第二天沒有回家也沒有去學(xué)校，馬修竟然又偷跑進(jìn)了樹林中。
與此同時，學(xué)校被封鎖，所有人身上都有紅疹，聽說主宰者是一個潔能小子，它是由地球上千百萬種不同的微生物組成的，跟DNA一模一樣，而且大部分是從來沒研究過的，科學(xué)家目前只能識別大約百分之五的微生物。環(huán)保部門還召開了一系列秘密聽證會，這些事都跟樹林里的泥巴有關(guān)。
我喜歡這本書里面的馬修，因為他很堅強，也很勇敢，而且不怕困難，在危難重重的樹林中，與其他小孩相互扶持，相互鼓勵，共闖難關(guān)。我以后也要向書中的小人物學(xué)習(xí)，變得更加勇敢、堅強。
【篇三】二年級小學(xué)生讀后感作文范文
寒假里我讀了《成語故事》一書，這本書給我留下深刻的印象，它讓我學(xué)到很多有用的知識。
這本書中講述了很多有趣的成語，比如半途而廢、不恥下問、唇亡齒寒、風(fēng)聲鶴唳、涸轍之魚、三人成虎、刮目相看等，這些成語都包含著一些故事。其中我最喜歡的故事是“半途而廢”。
半途而廢這則故事是這樣的：有一個人決定外出尋師，提高自己的學(xué)識。一年后他放棄了學(xué)習(xí)，回到家中，妻子很是生氣，拿起剪刀紡織機(jī)前說：“這些絲織品都是蠶絲織成的，一根一根蠶絲累積起來才有一寸；一寸一寸累積起來，才有一丈、一匹。如果我現(xiàn)在把織機(jī)上的絲織品剪斷了，以前的功夫就全都白費。你在外學(xué)習(xí)，每天都要問自己學(xué)到了哪些知識，還有哪些方面不夠？這樣日積月累才能成就自己的美德。你中途就回來了，跟我剪斷織機(jī)上的絲織品沒什么不同?！甭犃似拮拥脑挘钍芙逃?，立刻動身回到老師那里，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。這個故事告訴我們，做什么事都要持之以恒，不能半途而廢，否則就會前功盡棄，到頭來一無所有，結(jié)果就像三心二意的小貓釣魚一樣。
《成語故事》告訴我們很多歷史知識、文學(xué)知識，還教會我們做人的道理。
【篇四】二年級小學(xué)生讀后感作文范文
我從小就很喜歡小動物，動物的書自然看了很多。《獅童》這本書描述了許多動物，一個比一個精彩。其中《獅童》這個故事中的一個情節(jié)令我記憶深刻：“我”和阿爾斯愣將找到的狼崽拿了出來，被“我”帶回家養(yǎng)了一段時間后，又帶了出來，企圖幫小狼找回母親，可阿爾斯愣卻把尋聲找來的母狼烤著吃，還把小狼弄死了。看到這一情境，我肯定站在作者這一邊，畢竟小狼和母狼沒有招惹誰，卻被吃了，我為它們抱打不平。
故事也說了，該聊聊感想了。我只有一個感想，就是希望人人都能愛護(hù)動物，保護(hù)動物?，F(xiàn)在的世界上有很多瀕臨滅絕的動物，雖然在守林員和各種動物保護(hù)協(xié)會在守護(hù)它們，但是仍有很多偷獵者獵殺它們。
所以，我想說：保護(hù)動物，人人有責(zé)！”
【篇五】二年級小學(xué)生讀后感作文范文
我最近把我國的四大名著之一《西游記》全部閱讀完了。里面的人物有很多很多，但主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。
這本書主要講了唐僧帶著他的三個徒弟從東士大唐去西天取經(jīng)的事情。他們一路上斬妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
在他們師徒四人當(dāng)中，我最喜歡的孫悟空。第一，我覺得他火眼金睛，人妖分明。特別是在“三打白骨精”中，只有他一個人一次又一次識破了村姑、老婆婆、老大爺?shù)榷际前坠蔷幕?。第二，我認(rèn)為在三個徒弟中，孫悟空對唐僧是最忠心耿耿的。不管在什么誘惑，什么困難面前，他首先想到的都是唐僧。哪像豬八戒，看到美食和美女就會把師父拋到九霄云外去了。第三，我特別喜歡孫悟空機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，克服一個個困難。在九九八十一難面前，他都能化險為夷。
其實在我們的學(xué)習(xí)中，真的需要孫悟空的勇敢除妖精神，需要他保護(hù)師傅的愛心，那我們的生活就美好了。
【篇六】二年級小學(xué)生讀后感作文范文
暑假里，我讀了一本跟昆蟲有關(guān)的名著——《昆蟲記》。這本書告訴了我們許多昆蟲的知識，這里我就向大家介紹一種昆蟲，名叫螢火蟲。
螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮，就好像肚子里掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜，經(jīng)常會看到它們在草叢中游蕩。
螢火蟲長著三對短短的腿，它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動。雄性螢火蟲到了成蟲時期，會長出鞘翅，就像其它的甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠(yuǎn)都保持著幼蟲階段的形態(tài)，無法享受飛翔的快樂。
螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點。這就是可愛的螢火蟲。
《昆蟲記》這本書教會了我們許多，它教會了我們怎樣觀察昆蟲，教會了我們怎樣識別昆蟲，更重要的是，它教會了我們要愛護(hù)昆蟲。
世界上還有許多沒有被發(fā)現(xiàn)的昆蟲，就等著你去探索和發(fā)現(xiàn)了！