詩歌，是一種抒情言志的文學(xué)體裁。是用高度凝練的語言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生植樹節(jié)詩歌朗誦稿》相關(guān)資料，希望幫助到您。
    【篇一】一年級(jí)小學(xué)生植樹節(jié)詩歌朗誦稿
    我需要樹，需要力量；
    讓呼吸氧氣的人，走進(jìn)一年酣暢。
    種起大樹叫一種物質(zhì)
    走進(jìn)年輪與更替。小路上，再不懼怕物種流失
    鳥扎進(jìn)斜陽。
    小樹長(zhǎng)成過程，我懷念它們
    一片陽光、一層空氣、一滴滴水滴
    帶動(dòng)綠藤條把春搖得清脆
    告慰樹種和秩序。小姑娘似乎變成水鴨子，
    按捺不住驚喜。
    密林深處，沒人找見當(dāng)初的小林子
    那么多樹，馱著陽光吊開嗓子
    曾經(jīng)小樹是喊自己。
    喊出種子和雨水，喊來人們移動(dòng)的步子
    接近天空，好象是善意機(jī)器
    被綠拔高，拖進(jìn)小影子里。
    【篇二】一年級(jí)小學(xué)生植樹節(jié)詩歌朗誦稿
    種下一棵樹苗，
    在那山水佳地。
    越長(zhǎng)越高越大，
    但愿越長(zhǎng)越美。
    那一個(gè)星期天，
    急急跑來看樹。
    眼淚嘩嘩不停，
    小樹被人折斷。
    我準(zhǔn)備埋了它，
    但總那么不舍。
    我輕輕撫摸它，
    它是我的朋友。
    我在心里，
    種下了夢(mèng)想即將收獲成功。
    你在心里，
    種下了希望即將收獲幸福。
    我在虹橋，
    你在斜橋不知不覺。
    種了同一棵樹叫做美好未來。
    【篇三】一年級(jí)小學(xué)生植樹節(jié)詩歌朗誦稿
    我們植樹去
    帶著三月的風(fēng)四月的雨
    既然春回大地
    何不為它裝點(diǎn)些新綠
    種下美好展示希翼
    我們植樹去
    既然這世界還有荒蕪
    我們何必吝惜
    春的感激秋的謝意
    會(huì)隨這季節(jié)的`變換留給你
    于是在你生命旅途里
    不止有芬芳也有無悔的記憶
    【篇四】一年級(jí)小學(xué)生植樹節(jié)詩歌朗誦稿
    假如我是一棵小樹，
    我希望種在校園里，
    裝扮我們美麗的校園，
    與同學(xué)們一起成長(zhǎng)。
    假如我是一棵小樹，
    我希望種在馬路邊，
    吸收大氣層里的有害物質(zhì)，
    使人類免受其害。
    假如我是一棵小樹，
    我希望去遼闊的沙漠，
    創(chuàng)造綠洲，重現(xiàn)世外桃源。
    假如我是一棵小樹，
    我希望有更多的鳥兒在上面棲息，
    歡唱著春天的贊歌。
    假如我是一棵小樹，
    我要貪婪地吸收著大地的養(yǎng)分，
    長(zhǎng)成參天大樹，
    為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    【篇五】一年級(jí)小學(xué)生植樹節(jié)詩歌朗誦稿
    植樹節(jié)，春光好，
    小寶寶們?cè)詷涿纭?BR>    許個(gè)愿，做祈禱，
    我和小樹快長(zhǎng)高。
    好朋友，來關(guān)照，
    咱們一起把水澆。
    枝兒長(zhǎng)，葉兒茂，
    小樹長(zhǎng)大成材了。
    【篇六】一年級(jí)小學(xué)生植樹節(jié)詩歌朗誦稿
    植樹節(jié)，
    一個(gè)重大的節(jié)日。
    同學(xué)們的努力和汗水，
    換來了一棵棵幼小的樹苗。
    多么值得！
    植樹節(jié)，
    一棵棵幼小的樹苗，
    長(zhǎng)成了參天大樹。
    幾桶水，幾袋肥，
    換來一片陰涼。
    多么值得！
    植樹節(jié)，
    一個(gè)重大的節(jié)日，
    讓我們永遠(yuǎn)記住它，
    人人爭(zhēng)做綠色小天使！