暑假隨之而來的就是炎熱的天氣, 下面是收集整理的關(guān)于快樂暑假詩歌 ,歡迎大家閱讀參考!
篇一:與暑假有關(guān)的現(xiàn)代詩歌
記憶從窗外的雨聲中喚醒
我的心游移童年的天空
湛藍從書本上映入眼簾
不理的小眼睛只有仰望天穹
那不重的書包不再是肩上的累贅
縐褶的書本悄然陌生
我騎在牛背在水塘嘻戲
牧笛失去放飛的音樂
赤 * *在小河邊追逐
演繹人類最初的天真
貧窮無法笑我的雙腳流血
野果便是我攀登的理由
蝴蝶在花叢樹林輕舞
我的砍柴刀并沒有嚇著
螢火蟲在我的罐頭瓶里閃光
驚奇的目光不知倦怠
那時我的囊中總是羞澀
冰淇凌是泊來的想象
游戲單調(diào)重復(fù)忘了饑餓
哪有什么奧妙去揣摩
童年的暑假
隨著雨停消逝
記憶從此也變得嬌嫩
別看不惑的愁容
篇二:與暑假有關(guān)的現(xiàn)代詩歌
天空中
早已沒有飛鳥飛過的痕跡
而我
依舊徘徊在一個叫做歲月的天空里
童年的游戲王國仿佛向我招手
發(fā)出了美妙迷人的聲音
推開擱置已久的灰色窗戶
我不得不吶喊
請把我?guī)ё甙?BR> 我像一個無家可歸的孩子般敲打著窗門
一切出奇的平靜
有些事有些人早已消逝了
而我
依舊在這里
在我來路的背后
一個古老的聲音喊到:
生命中誰會是誰永遠的過客?
篇三:與暑假有關(guān)的現(xiàn)代詩歌
茫茫城海
我獨賞那煙花
隱隱約約
似暑假的一悲一歡
似暑假的一起一伏
似暑假的一明一暗
茫茫星海
我獨賞那星星
閃閃爍爍
讓暑假唱起了自由之歌
讓暑假拾起了拼搏之火
讓暑假綻放了微笑之花
茫茫花海
我獨賞那枯花
零零落落
為暑假籠罩了黑暗
為暑假掩蓋了悲傷
為暑假詩寫了痛思
茫茫長河
攜帶瑩光棒
親眼目睹了
這暗淡無光的暑假
這星光閃爍的暑假
當她聽見孩子們的歡呼聲時
她在喧騰
她在為快樂的人送上微笑
她在為快樂的人承遞祝福
而這時
當她聽見孩子們的哭泣聲時
她在吶喊
她在為悲傷的人送上樂觀
她在為悲傷的人承遞希望
此時此刻
她很無奈
因為
她無法改變暑假的悲傷
她無法改變暑假的無聊
她無法改變暑假的迷茫
為了
傷痛瞬間成歡樂
她真誠地發(fā)出了呼告
只有每個人
用自己的雙手
才能創(chuàng)造
屬于自己的暑假生活
這一刻
她似哭似笑
篇四:與暑假有關(guān)的現(xiàn)代詩歌
暑假
熱熱的天氣,
咬著甜冰棒,
趟著看電視,
過愜意假期!
暑假的灼熱,
小孩的喧鬧,
匯聚在一起,
真是太熱了!
涼爽的空調(diào)!
甜美的冰糕,
美麗的藍天!
暑假美味道。
暑假像試卷,
考驗著我們。
暑假是五味!
讓我們選擇!
不同的味道,
不同的選擇,
不同的收獲,
我喜歡暑假,
喜歡它的不同味道,
喜歡它的點點滴滴!
篇五:與暑假有關(guān)的現(xiàn)代詩歌
暑假生活是豐富多彩的,
它像一條彩虹,
美麗,
充滿色彩。
有的孩子認為;
它是紅色。
用太陽炙熱的光輝照出的紅;
用灶臺明亮的火焰燃出的紅;
用沃土芬芳的玫瑰溢出的.紅;
用孩子好學(xué)的熱情顯出的紅……
有的孩子認為;
它是藍色。
用小溪潺潺的流水洗出的藍;
用大海磅礴的潮涌拍出的藍;
用彩筆豐富的筆墨畫出的藍;
用夏日明朗的天空映出的藍……
有的孩子認為;
它是黃色。
用夏收金色的稻谷閃出的黃;
用玉米飽滿的顆粒透出的黃;
用梨樹沉甸的果實放出的黃;
用南瓜鼓鼓的肚皮發(fā)出的黃……
還有的孩子認為;
它是綠色。
用森林高大的樹木發(fā)出的綠;
用草地堅韌的小草放出的綠;
用山川幽香的茶葉飄出的綠;
用梯田嫩綠的禾苗散出的綠……
暑假是紅色,充滿熱情;
暑假是藍色,充滿活力;
暑假是黃色,充滿碩果;
暑假是綠色,充滿生機……
暑假生活就是彩虹,充滿了色彩!
篇一:與暑假有關(guān)的現(xiàn)代詩歌
記憶從窗外的雨聲中喚醒
我的心游移童年的天空
湛藍從書本上映入眼簾
不理的小眼睛只有仰望天穹
那不重的書包不再是肩上的累贅
縐褶的書本悄然陌生
我騎在牛背在水塘嘻戲
牧笛失去放飛的音樂
赤 * *在小河邊追逐
演繹人類最初的天真
貧窮無法笑我的雙腳流血
野果便是我攀登的理由
蝴蝶在花叢樹林輕舞
我的砍柴刀并沒有嚇著
螢火蟲在我的罐頭瓶里閃光
驚奇的目光不知倦怠
那時我的囊中總是羞澀
冰淇凌是泊來的想象
游戲單調(diào)重復(fù)忘了饑餓
哪有什么奧妙去揣摩
童年的暑假
隨著雨停消逝
記憶從此也變得嬌嫩
別看不惑的愁容
篇二:與暑假有關(guān)的現(xiàn)代詩歌
天空中
早已沒有飛鳥飛過的痕跡
而我
依舊徘徊在一個叫做歲月的天空里
童年的游戲王國仿佛向我招手
發(fā)出了美妙迷人的聲音
推開擱置已久的灰色窗戶
我不得不吶喊
請把我?guī)ё甙?BR> 我像一個無家可歸的孩子般敲打著窗門
一切出奇的平靜
有些事有些人早已消逝了
而我
依舊在這里
在我來路的背后
一個古老的聲音喊到:
生命中誰會是誰永遠的過客?
篇三:與暑假有關(guān)的現(xiàn)代詩歌
茫茫城海
我獨賞那煙花
隱隱約約
似暑假的一悲一歡
似暑假的一起一伏
似暑假的一明一暗
茫茫星海
我獨賞那星星
閃閃爍爍
讓暑假唱起了自由之歌
讓暑假拾起了拼搏之火
讓暑假綻放了微笑之花
茫茫花海
我獨賞那枯花
零零落落
為暑假籠罩了黑暗
為暑假掩蓋了悲傷
為暑假詩寫了痛思
茫茫長河
攜帶瑩光棒
親眼目睹了
這暗淡無光的暑假
這星光閃爍的暑假
當她聽見孩子們的歡呼聲時
她在喧騰
她在為快樂的人送上微笑
她在為快樂的人承遞祝福
而這時
當她聽見孩子們的哭泣聲時
她在吶喊
她在為悲傷的人送上樂觀
她在為悲傷的人承遞希望
此時此刻
她很無奈
因為
她無法改變暑假的悲傷
她無法改變暑假的無聊
她無法改變暑假的迷茫
為了
傷痛瞬間成歡樂
她真誠地發(fā)出了呼告
只有每個人
用自己的雙手
才能創(chuàng)造
屬于自己的暑假生活
這一刻
她似哭似笑
篇四:與暑假有關(guān)的現(xiàn)代詩歌
暑假
熱熱的天氣,
咬著甜冰棒,
趟著看電視,
過愜意假期!
暑假的灼熱,
小孩的喧鬧,
匯聚在一起,
真是太熱了!
涼爽的空調(diào)!
甜美的冰糕,
美麗的藍天!
暑假美味道。
暑假像試卷,
考驗著我們。
暑假是五味!
讓我們選擇!
不同的味道,
不同的選擇,
不同的收獲,
我喜歡暑假,
喜歡它的不同味道,
喜歡它的點點滴滴!
篇五:與暑假有關(guān)的現(xiàn)代詩歌
暑假生活是豐富多彩的,
它像一條彩虹,
美麗,
充滿色彩。
有的孩子認為;
它是紅色。
用太陽炙熱的光輝照出的紅;
用灶臺明亮的火焰燃出的紅;
用沃土芬芳的玫瑰溢出的.紅;
用孩子好學(xué)的熱情顯出的紅……
有的孩子認為;
它是藍色。
用小溪潺潺的流水洗出的藍;
用大海磅礴的潮涌拍出的藍;
用彩筆豐富的筆墨畫出的藍;
用夏日明朗的天空映出的藍……
有的孩子認為;
它是黃色。
用夏收金色的稻谷閃出的黃;
用玉米飽滿的顆粒透出的黃;
用梨樹沉甸的果實放出的黃;
用南瓜鼓鼓的肚皮發(fā)出的黃……
還有的孩子認為;
它是綠色。
用森林高大的樹木發(fā)出的綠;
用草地堅韌的小草放出的綠;
用山川幽香的茶葉飄出的綠;
用梯田嫩綠的禾苗散出的綠……
暑假是紅色,充滿熱情;
暑假是藍色,充滿活力;
暑假是黃色,充滿碩果;
暑假是綠色,充滿生機……
暑假生活就是彩虹,充滿了色彩!