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        適合二年級(jí)小學(xué)生的故事5篇

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        故事,可以解釋為舊事、舊業(yè)、先例、典故等涵義,同時(shí),也是文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事情過(guò)程的描述,強(qiáng)調(diào)情節(jié)跌宕起伏,從而闡發(fā)道理或者價(jià)值觀。故事并不是一種文體,它是通過(guò)敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件。它對(duì)于研究歷文化的傳播與分布具有很大作用。以下是整理的《適合二年級(jí)小學(xué)生的故事5篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。
            【篇一】適合二年級(jí)小學(xué)生的故事
            小鯽魚(yú)的愿望:
            一只金黃色的小鳥(niǎo),它又累又渴,從半空中掉下來(lái),掉在一張荷葉上。綠色的荷葉像一張寬大的床,小鳥(niǎo)在上頭睡著了。一只大蒼蠅飛來(lái)停在它的眼皮上,它也毫無(wú)知覺(jué),一條小鯽魚(yú)在水里游著,它看見(jiàn)了這一切。
            “哦,多可憐的小鳥(niǎo)?。∷俨恍褋?lái),也許會(huì)饑渴死的!”于是,小鯽魚(yú)用尾巴使勁地拍打著水面。一陣陣水花濺上了荷葉,幾顆水珠跳進(jìn)了小鳥(niǎo)的嘴里。小鳥(niǎo)從干渴中蘇醒過(guò)來(lái)了,它扇扇翅膀,又喝了幾口水,最終恢復(fù)了精力。
            小鳥(niǎo)很感激小鯽魚(yú),它說(shuō):“多謝小鯽魚(yú)!我媽媽是管理那里山林、田野、湖泊的女神。我必須請(qǐng)她封你當(dāng)這個(gè)塘里的國(guó)王!”
            小鯽魚(yú)說(shuō):“不!我不想當(dāng)國(guó)王??墒?,我有個(gè)愿望,我們這兒常有人來(lái)釣魚(yú)和游水,我的哥哥、姐姐還有很多好朋友都成了釣魚(yú)和游泳者的犧牲品。我太需要安寧的生活了!”
            小鳥(niǎo)想:“媽媽能管理山林,田野、湖泊,可是她管理不了人哪!怎樣能阻止他們呢”
            它想啊,想啊,最終最終想出了一個(gè)實(shí)現(xiàn)小鯽魚(yú)愿望的方法。小鳥(niǎo)請(qǐng)媽媽施展魔法,讓小池塘里長(zhǎng)出很多很密的水草。釣魚(yú)的人、魚(yú)鉤被茂密的水草纏住了,游泳的人手腳被一道水草牽住了。
            釣魚(yú)的人說(shuō):“不不不,這是一個(gè)不能釣魚(yú)的塘!”
            游泳的人說(shuō):“這是一個(gè)不能游泳的塘!”
            小鯽魚(yú)樂(lè)了,伸出頭來(lái)的荷葉上的小鳥(niǎo)聊天。
            小鯽魚(yú)說(shuō):“你的主意真好!如今我們都像當(dāng)了國(guó)王一樣自在。多謝你,還多謝你的媽媽!”
            【篇二】適合二年級(jí)小學(xué)生的故事
            探病:
            秋天到了,森林里瓜果遍地,獅子大王帶領(lǐng)大家收核桃、采蘑菇、摘葡萄……忙的不可開(kāi)交,累得生病了。
            小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)獅子病了,都急壞了,他們紛紛來(lái)看望他。獅子的家在大森林的深處,沿著一條落滿楓葉的石子路走,路的盡頭是一個(gè)小山坡,山坡下有一間大大的灰色的木頭房子,這就是獅子大王的家。
            小熊進(jìn)門(mén)拎著一瓦罐香香甜甜的蜂蜜,泡了一杯熱騰騰的蜂蜜茶遞給獅子,整個(gè)房子里頓時(shí)彌漫了蜂蜜的甜香?!斑@段日子把您累壞了,喝點(diǎn)蜂蜜吧,蜂蜜能夠消除疲勞”小熊笑嘻嘻地對(duì)大王說(shuō)道。小兔特意從青青草原采來(lái)一大把色彩繽紛的野菊花送給獅子大王,鮮花上還有晶瑩的露珠。
            小兔蹦蹦跳跳地跑進(jìn)來(lái),笑得合不攏嘴:“大王,我送您這捧鮮花,鮮花是森林里最美的,但大王的心靈比這些鮮花更美,我們期待大王早日康復(fù)?!毙『锸仟{子大王指定的新的森林,他給獅子大王帶來(lái)了一筐大金帥蘋(píng)果,一片黃澄澄,金燦燦。
            他深情地對(duì)獅子說(shuō):“大王,您生病休息的時(shí)候,我?guī)ьI(lǐng)大家繼續(xù)干活,此刻蘋(píng)果、核桃、山楂、花生……都已經(jīng)采收完畢,今年又是一個(gè)好收成,大家能夠開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)這個(gè)冬天了。您嘗嘗這個(gè)蘋(píng)果,多大多甜呀!”
            獅子大王聽(tīng)了,感動(dòng)得熱淚盈眶。他連聲說(shuō)“感激大家來(lái)看我,更感激小猴帶領(lǐng)大家完成了秋收,這下我就放心了?!?BR>    一陣陣歡聲笑語(yǔ)從木屋里傳出窗外,響徹了森林的上空。楓葉聽(tīng)見(jiàn)了,笑得從樹(shù)枝上紛紛掉了下來(lái),像片片蝴蝶飛舞在天空。啊,好一派迷人的秋色??!
            【篇三】適合二年級(jí)小學(xué)生的故事
            雞媽媽的美夢(mèng):
            很久很久以前,有一只老母雞,它每一天下的蛋都十分小,所以它總是幻想有一天能下一個(gè)與眾不一樣的蛋,好讓它一鳴驚人。最終有一天,雞媽媽的愿望實(shí)現(xiàn)了,它下了一個(gè)足足有五個(gè)蘋(píng)果重的雞蛋,大小與臉盆差不多,這可把雞媽媽樂(lè)壞了。它請(qǐng)好朋友花花、毛毛、黑黑一齊慶祝上帝給它的雞蛋。母雞對(duì)這個(gè)蛋寵得不得了,真是含在嘴里怕化了,握在手里怕打碎。它想:我得好好地孵這個(gè)大蛋,孵出的小雞將來(lái)長(zhǎng)大了能夠“雞立鶴群”。
            說(shuō)干就干,母雞把蛋放在身體下頭,一邊孵一邊想:這只公雞的雞冠是紅紅的,聲音是洪亮的,羽毛是鮮艷的。它成為一只“大腕”公雞后,我這個(gè)當(dāng)媽的可就有福啦……
            到了一般的小雞出殼的那天,母雞身下還是一個(gè)蛋,于是它繼續(xù)孵。又過(guò)了一段時(shí)間,還是毫無(wú)動(dòng)靜,母雞有點(diǎn)著急了,心想:應(yīng)當(dāng)孵出小雞來(lái)了,怎樣會(huì)這樣,這可是從未有過(guò)的事哦。它早忘了這個(gè)蛋有多大。雞媽媽等不及了,它把雞蛋放在火爐上,用火烤,給大蛋加溫,看火不旺,又心急火燎地添柴煽風(fēng),蛋殼被熏得好象涂了一層黑墨。大概過(guò)了三天,蛋殼“喀嚓”一聲,裂成兩瓣,搖搖晃晃地走出一只頭大身體小,笨頭笨腦的小雞。雞媽媽迫不及待地沖到小雞面前:“寶貝!讓媽媽瞧瞧!”可小雞看到雞媽媽,害怕得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,也不敢吃雞媽媽喂的小蟲(chóng)。
            這是為什么呢原先,由于“早產(chǎn)”,這只本該活蹦亂跳的小雞得了營(yíng)養(yǎng)不良癥,還有些輕度弱智。這可把雞媽媽急壞了,它想:不能讓我的孩子輸在起跑線上,得讓它早點(diǎn)受到教育。于是,沒(méi)到上學(xué)年齡,她就把小雞送到動(dòng)物小學(xué)上學(xué)了。到了學(xué)校,看到別家的孩子在教室里又唱歌又跳舞,快活地享受團(tuán)體生活,而自我的孩子卻生活在一個(gè)別人不懂的世界里,沒(méi)有歡樂(lè),沒(méi)有同伴的理解。
            雞媽媽不由地放聲大哭起來(lái)……可是,這又能怪誰(shuí)呢哎!
            【篇四】適合二年級(jí)小學(xué)生的故事
            愛(ài)發(fā)脾氣的王五:
            從前,張三和李四兩個(gè)人閑來(lái)無(wú)事,呆在屋子里聊天。張三對(duì)李四說(shuō):“有個(gè)和我一齊共事的人,名字叫作王五。王五的脾氣可暴躁了,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)火,一發(fā)起火來(lái)可不得了了,又拍桌子又摔東西,搞不好還會(huì)打人呢!我們平時(shí)都很害怕他,不敢和他爭(zhēng)執(zhí)?!崩钏恼f(shuō):“真的嗎,果真有這樣火爆性子的人”
            兩人正說(shuō)著,王五正巧從屋外經(jīng)過(guò),窗子開(kāi)著,張三的話全都清清楚楚地傳到他耳朵里。
            王五頓時(shí)大發(fā)雷霆,面紅耳赤,脖子上的青筋一根根地凸出來(lái)。他大步跑到屋門(mén)口,氣勢(shì)洶洶地使勁一踹,把門(mén)踢開(kāi),沖進(jìn)屋里,見(jiàn)了張三,一把抓住他的領(lǐng)口,不由分說(shuō)地照準(zhǔn)面門(mén)就是重重一拳。張三被打得踉蹌著退了好幾步,一*坐在地上,血從他的鼻子里慢慢流了下來(lái)。
            王五還覺(jué)得不解恨,也不管張三一迭聲地叫饒,過(guò)去騎在他身上,抬起拳頭打個(gè)不停。
            李四見(jiàn)狀,趕忙過(guò)去勸解。費(fèi)盡九牛二虎之力,他最終把王五拉開(kāi),問(wèn)他說(shuō):“你為什么要打張三呢”
            王五氣呼呼地回答說(shuō):“我哪有性子暴躁的毛病,又什么時(shí)候亂發(fā)過(guò)脾氣呢他這樣誣蔑我,我當(dāng)然要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他!”
            李四說(shuō)道:“你此刻這樣做不正是性子暴躁、喜歡發(fā)火的表現(xiàn)嗎張三并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)啊,你又為什么要對(duì)自我的缺點(diǎn)諱莫如深呢”
            李四說(shuō)得對(duì),有了缺點(diǎn)不應(yīng)當(dāng)忌諱別人說(shuō),有則改之,無(wú)則加勉,才能不斷完善自我。
            【篇五】適合二年級(jí)小學(xué)生的故事
            小熊茫然地走在大街上,他不知道自己的前途到底在哪里。
            小熊決定背井離鄉(xiāng),離開(kāi)傷心地,到其它的城市再謀生路。小熊來(lái)到火車站,本想買(mǎi)臥鋪票,可手里的錢(qián)包特別無(wú)奈,他有點(diǎn)悲哀。
            十點(diǎn)半,小熊坐上了硬座火車,他毫無(wú)睡意,心里就像有二十五只小老鼠——百爪撓心。朦朧之中,小熊看見(jiàn)一個(gè)小偷正在偷東西,他大吼一聲:“住手!有小偷!”車上的旅客都被驚醒了,紛紛翻看自己的錢(qián)包。
            野豬哭道:“我的錢(qián)包不見(jiàn)了!有五萬(wàn)米幣呀!”小熊急忙扭動(dòng)著胖胖的身體追了上去。剛追到車廂接頭處,閃過(guò)來(lái)了兩個(gè)戴墨鏡的黑山羊,手里拿著明晃晃的匕首,一看就知道是黑道上混的。
            他們威脅小熊道:“你少管閑事,再敢走過(guò)來(lái)一步,老子就捅死你。”小熊毫無(wú)懼色,渾身充滿正義的力量,推開(kāi)他們繼續(xù)追。
            俗話說(shuō),好虎斗不過(guò)群狼,小熊只覺(jué)得背后一涼,眼前一黑,就什么也不知道了。小熊醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里,周圍圍著一群人,看小熊醒來(lái),都欣慰的笑了。
            一個(gè)身穿制服,首長(zhǎng)模樣的大象發(fā)話了:“小熊先生,出于您這種見(jiàn)義勇為的精神,我們決定授予您‘見(jiàn)義勇為模范’,并特聘您為火車站片警,再獎(jiǎng)給您一個(gè)紅包,好好養(yǎng)傷吧。”說(shuō)完,遞給小熊一個(gè)紅包。
            小熊心想,自己只是追小偷,不讓小偷得逞,這是一個(gè)公民應(yīng)該做的。