申論是指針對給定材料或者特定話題而引申開來、展開議論的一種文體，是隨著選調(diào)生錄用考試制度而出現(xiàn)、推行的一種新興文體。下面為您精心整理了2021年四川選調(diào)生考試申論熱點匯集，供大家關(guān)注。
【篇一】2021年四川選調(diào)生考試申論熱點匯集
背景鏈接：
近視率上升、學(xué)業(yè)負擔(dān)增加、沉迷游戲……近年來，中小學(xué)生因過度使用手機而產(chǎn)生的各種問題，引發(fā)社會關(guān)注。2月初，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》要求，學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。隨后，各地教委就落實《通知》進行部署，如中小學(xué)設(shè)校內(nèi)統(tǒng)一集中保管學(xué)生手機設(shè)施設(shè)備、教師不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)等。
[提出觀點]
促進人的全面發(fā)展，需要動員學(xué)校、家庭、社會協(xié)調(diào)合作，協(xié)同育人，從而以良好的學(xué)校環(huán)境、家庭氛圍、社會風(fēng)氣鞏固育人成。
[綜合分析]
隨著物質(zhì)生活條件的不斷改善和網(wǎng)絡(luò)數(shù)字世界的快速發(fā)展，以手機為代表的電子產(chǎn)品越來越大量的涌入中小學(xué)校園，但科學(xué)管理以幫助孩子合理使用手機卻成為了一大難題。
手機布置作業(yè)雖然方便，但部分地區(qū)教育部門和學(xué)校忽略了不同年齡段學(xué)生對手機的自控能力和線上作業(yè)完成效率有差別，不僅加大了部分學(xué)生對手機的依賴，也容易加劇家校矛盾。從青少年群體來說，由于青少年的自控能力尚不足，過度使用手機會產(chǎn)生很多問題。一是部分自控力較差的學(xué)生容易沉迷手機，影響視力、耽誤學(xué)習(xí)，特別是滋生親子矛盾。二是因過度溺玩手機而導(dǎo)致的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥比例快速上升，游戲成癮、色情成癮、視聽成癮、網(wǎng)絡(luò)交際成癮、信息超載成癮等不同成癮類型所導(dǎo)致的持續(xù)抑郁、躁狂等不良心理疾病在青少年群體中日益嚴峻。三是易產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)欺凌、詐騙等行為，甚至造成一些中小學(xué)生出現(xiàn)人身傷亡、違法犯罪等惡性事件。
結(jié)論：
為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，進一步加強中小學(xué)手機管理工作尤為必要和緊迫。
[參考對策]
要徹底解決中小學(xué)生手機沉迷問題，需改進單調(diào)、刻板的教育教學(xué)方式，盡快確立多樣的考核評價標(biāo)準。只有教育評價標(biāo)準多元化，中小學(xué)生才能有更多開展戶外活動、親近自然、接觸社會的時間和機會，而不是僅僅依賴手機獲得外界信息，這更有助于增強學(xué)生個體的自主性，“役物而不為物所役”。
要認識到家校溝通的重要性。學(xué)校要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。另一方面，家長自身要做好示范，不能沉迷手機;多跟孩子進行面對面的交流，促進自覺自律;做好統(tǒng)籌規(guī)劃，賦予孩子使用手機的權(quán)利時約定手機使用時限等。
學(xué)校應(yīng)承擔(dān)起應(yīng)有的教育引導(dǎo)責(zé)任，并和家長做好聯(lián)動管理，而不是僅使用物理隔絕方法。從長遠看，單純禁止使用手機，也不利于青少年在移動互聯(lián)網(wǎng)時代健康成長。
【篇二】2021年四川選調(diào)生考試申論熱點匯集
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是習(xí)近平總書記2017年10月18日在黨的十九大報告中提出的戰(zhàn)略。十九大報告指出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。這一戰(zhàn)略的提出，既是對以往鄉(xiāng)村政策高屋建瓴的總結(jié)，也是未來鄉(xiāng)村發(fā)展的戰(zhàn)略綱領(lǐng)。下面中公教育專家就來給各位考生講解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的具體內(nèi)容。
一、實施原則
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要堅持黨管農(nóng)村工作，堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，堅持農(nóng)民主體地位，堅持鄉(xiāng)村全面振興，堅持城鄉(xiāng)融合發(fā)展，堅持人與自然和諧共生，堅持因地制宜、循序漸進。鞏固和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，保持土地承包關(guān)系穩(wěn)定并長久不變，第二輪土地承包到期后再延長三十年。確保國家糧食安全，把中國人的飯碗牢牢端在自己手中。加強農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍。
二、總體要求
產(chǎn)業(yè)興旺是重點。以實施農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革三年行動計劃為抓手，大力發(fā)展現(xiàn)代都市型農(nóng)業(yè)，走出一條符合實際的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，全面提升農(nóng)業(yè)的質(zhì)量和效益。
生態(tài)宜居是關(guān)鍵。統(tǒng)籌山水林田湖海草系統(tǒng)治理，全面改善農(nóng)村人居環(huán)境，實現(xiàn)“百姓富、生態(tài)美”的有機統(tǒng)一，讓良好生態(tài)成為鄉(xiāng)村振興的支撐點。
鄉(xiāng)風(fēng)文明是保障。加強鄉(xiāng)村思想道德建設(shè)，保護傳承農(nóng)村優(yōu)秀文化，加大農(nóng)村公共基礎(chǔ)建設(shè)，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，凝聚強大精神力量。
治理有效是基礎(chǔ)。堅持自治、法治、德治相結(jié)合，加強以黨組織為核心的農(nóng)村基層組織建設(shè)，形成充滿活力、和諧有序的現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理格局。
生活富裕是根本。加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，堅持多興民生之利、多解民生之憂，抓重點、補短板、強弱項，提升公共服務(wù)力度，讓農(nóng)民群眾有更多獲得感、幸福感、安全感。
三、具體寫作
文章開頭：名言+分析+亮明總論點
秦建鄭國渠，變關(guān)中為沃野，卒并群雄;魏施屯田制，無轉(zhuǎn)運之勞苦，積谷滅賊。歷覽中國歷史，強國盛世皆以農(nóng)桑為本。新中國成立之初，農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民支援城市建設(shè)，為完善現(xiàn)代工業(yè)體系做出巨大貢獻。而今，城鄉(xiāng)差距不斷拉大，習(xí)近平總書記提出“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，將發(fā)展的重心移回鄉(xiāng)村，希望以此實現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。
分論點論證：分論點+案例+案例分析+總結(jié)觀點
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，意味著產(chǎn)業(yè)振興，城市資源回流鄉(xiāng)村。近年來，標(biāo)準化生產(chǎn)、地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等概念不斷涌現(xiàn)，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展提上日程。但是一無技術(shù)，二少資金，無力開展產(chǎn)業(yè)建設(shè)工作，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興目標(biāo)難以實現(xiàn)。要想補齊短板，唯有打通城鄉(xiāng)要素流動壁壘，利用城市資源反哺農(nóng)村?！皫X南佳果數(shù)荔枝，荔枝之鄉(xiāng)數(shù)增城?！痹龀菂^(qū)借荔枝產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，其關(guān)鍵便是城市資源的回流支持。從科技下鄉(xiāng)培訓(xùn)果農(nóng)，到資金補貼完善基建，再到招商引資打造品牌，資源的回流激起增城傳統(tǒng)鄉(xiāng)村發(fā)展?jié)摿?，以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)農(nóng)民大幅增收?？梢?，若要產(chǎn)業(yè)興旺，振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟，正需城市資源回流反哺。
結(jié)尾：排比+分析+總結(jié)觀點
鄉(xiāng)村，是人類糧食的主要來源，有著無可取代的生存價值;鄉(xiāng)村，是城市與荒野間的緩沖，有著不可或缺的生態(tài)價值;鄉(xiāng)村，是寧靜安逸的土地，有著擺脫喧囂的生活價值;鄉(xiāng)村，是傳統(tǒng)文明的源頭，有著修正風(fēng)氣的文化價值。實現(xiàn)祖國的富強、民族的復(fù)興，必須實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。我們要以人才振興為抓手，通過組織振興，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)、文化、生態(tài)振興的目標(biāo)，共同開創(chuàng)中國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的新局面。
【篇一】2021年四川選調(diào)生考試申論熱點匯集
背景鏈接：
近視率上升、學(xué)業(yè)負擔(dān)增加、沉迷游戲……近年來，中小學(xué)生因過度使用手機而產(chǎn)生的各種問題，引發(fā)社會關(guān)注。2月初，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》要求，學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。隨后，各地教委就落實《通知》進行部署，如中小學(xué)設(shè)校內(nèi)統(tǒng)一集中保管學(xué)生手機設(shè)施設(shè)備、教師不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)等。
[提出觀點]
促進人的全面發(fā)展，需要動員學(xué)校、家庭、社會協(xié)調(diào)合作，協(xié)同育人，從而以良好的學(xué)校環(huán)境、家庭氛圍、社會風(fēng)氣鞏固育人成。
[綜合分析]
隨著物質(zhì)生活條件的不斷改善和網(wǎng)絡(luò)數(shù)字世界的快速發(fā)展，以手機為代表的電子產(chǎn)品越來越大量的涌入中小學(xué)校園，但科學(xué)管理以幫助孩子合理使用手機卻成為了一大難題。
手機布置作業(yè)雖然方便，但部分地區(qū)教育部門和學(xué)校忽略了不同年齡段學(xué)生對手機的自控能力和線上作業(yè)完成效率有差別，不僅加大了部分學(xué)生對手機的依賴，也容易加劇家校矛盾。從青少年群體來說，由于青少年的自控能力尚不足，過度使用手機會產(chǎn)生很多問題。一是部分自控力較差的學(xué)生容易沉迷手機，影響視力、耽誤學(xué)習(xí)，特別是滋生親子矛盾。二是因過度溺玩手機而導(dǎo)致的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥比例快速上升，游戲成癮、色情成癮、視聽成癮、網(wǎng)絡(luò)交際成癮、信息超載成癮等不同成癮類型所導(dǎo)致的持續(xù)抑郁、躁狂等不良心理疾病在青少年群體中日益嚴峻。三是易產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)欺凌、詐騙等行為，甚至造成一些中小學(xué)生出現(xiàn)人身傷亡、違法犯罪等惡性事件。
結(jié)論：
為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，進一步加強中小學(xué)手機管理工作尤為必要和緊迫。
[參考對策]
要徹底解決中小學(xué)生手機沉迷問題，需改進單調(diào)、刻板的教育教學(xué)方式，盡快確立多樣的考核評價標(biāo)準。只有教育評價標(biāo)準多元化，中小學(xué)生才能有更多開展戶外活動、親近自然、接觸社會的時間和機會，而不是僅僅依賴手機獲得外界信息，這更有助于增強學(xué)生個體的自主性，“役物而不為物所役”。
要認識到家校溝通的重要性。學(xué)校要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。另一方面，家長自身要做好示范，不能沉迷手機;多跟孩子進行面對面的交流，促進自覺自律;做好統(tǒng)籌規(guī)劃，賦予孩子使用手機的權(quán)利時約定手機使用時限等。
學(xué)校應(yīng)承擔(dān)起應(yīng)有的教育引導(dǎo)責(zé)任，并和家長做好聯(lián)動管理，而不是僅使用物理隔絕方法。從長遠看，單純禁止使用手機，也不利于青少年在移動互聯(lián)網(wǎng)時代健康成長。
【篇二】2021年四川選調(diào)生考試申論熱點匯集
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是習(xí)近平總書記2017年10月18日在黨的十九大報告中提出的戰(zhàn)略。十九大報告指出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。這一戰(zhàn)略的提出，既是對以往鄉(xiāng)村政策高屋建瓴的總結(jié)，也是未來鄉(xiāng)村發(fā)展的戰(zhàn)略綱領(lǐng)。下面中公教育專家就來給各位考生講解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的具體內(nèi)容。
一、實施原則
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要堅持黨管農(nóng)村工作，堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，堅持農(nóng)民主體地位，堅持鄉(xiāng)村全面振興，堅持城鄉(xiāng)融合發(fā)展，堅持人與自然和諧共生，堅持因地制宜、循序漸進。鞏固和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，保持土地承包關(guān)系穩(wěn)定并長久不變，第二輪土地承包到期后再延長三十年。確保國家糧食安全，把中國人的飯碗牢牢端在自己手中。加強農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍。
二、總體要求
產(chǎn)業(yè)興旺是重點。以實施農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革三年行動計劃為抓手，大力發(fā)展現(xiàn)代都市型農(nóng)業(yè)，走出一條符合實際的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，全面提升農(nóng)業(yè)的質(zhì)量和效益。
生態(tài)宜居是關(guān)鍵。統(tǒng)籌山水林田湖海草系統(tǒng)治理，全面改善農(nóng)村人居環(huán)境，實現(xiàn)“百姓富、生態(tài)美”的有機統(tǒng)一，讓良好生態(tài)成為鄉(xiāng)村振興的支撐點。
鄉(xiāng)風(fēng)文明是保障。加強鄉(xiāng)村思想道德建設(shè)，保護傳承農(nóng)村優(yōu)秀文化，加大農(nóng)村公共基礎(chǔ)建設(shè)，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，凝聚強大精神力量。
治理有效是基礎(chǔ)。堅持自治、法治、德治相結(jié)合，加強以黨組織為核心的農(nóng)村基層組織建設(shè)，形成充滿活力、和諧有序的現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理格局。
生活富裕是根本。加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，堅持多興民生之利、多解民生之憂，抓重點、補短板、強弱項，提升公共服務(wù)力度，讓農(nóng)民群眾有更多獲得感、幸福感、安全感。
三、具體寫作
文章開頭：名言+分析+亮明總論點
秦建鄭國渠，變關(guān)中為沃野，卒并群雄;魏施屯田制，無轉(zhuǎn)運之勞苦，積谷滅賊。歷覽中國歷史，強國盛世皆以農(nóng)桑為本。新中國成立之初，農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民支援城市建設(shè)，為完善現(xiàn)代工業(yè)體系做出巨大貢獻。而今，城鄉(xiāng)差距不斷拉大，習(xí)近平總書記提出“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，將發(fā)展的重心移回鄉(xiāng)村，希望以此實現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。
分論點論證：分論點+案例+案例分析+總結(jié)觀點
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，意味著產(chǎn)業(yè)振興，城市資源回流鄉(xiāng)村。近年來，標(biāo)準化生產(chǎn)、地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等概念不斷涌現(xiàn)，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展提上日程。但是一無技術(shù)，二少資金，無力開展產(chǎn)業(yè)建設(shè)工作，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興目標(biāo)難以實現(xiàn)。要想補齊短板，唯有打通城鄉(xiāng)要素流動壁壘，利用城市資源反哺農(nóng)村?！皫X南佳果數(shù)荔枝，荔枝之鄉(xiāng)數(shù)增城?！痹龀菂^(qū)借荔枝產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，其關(guān)鍵便是城市資源的回流支持。從科技下鄉(xiāng)培訓(xùn)果農(nóng)，到資金補貼完善基建，再到招商引資打造品牌，資源的回流激起增城傳統(tǒng)鄉(xiāng)村發(fā)展?jié)摿?，以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)農(nóng)民大幅增收?？梢?，若要產(chǎn)業(yè)興旺，振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟，正需城市資源回流反哺。
結(jié)尾：排比+分析+總結(jié)觀點
鄉(xiāng)村，是人類糧食的主要來源，有著無可取代的生存價值;鄉(xiāng)村，是城市與荒野間的緩沖，有著不可或缺的生態(tài)價值;鄉(xiāng)村，是寧靜安逸的土地，有著擺脫喧囂的生活價值;鄉(xiāng)村，是傳統(tǒng)文明的源頭，有著修正風(fēng)氣的文化價值。實現(xiàn)祖國的富強、民族的復(fù)興，必須實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。我們要以人才振興為抓手，通過組織振興，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)、文化、生態(tài)振興的目標(biāo)，共同開創(chuàng)中國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的新局面。