要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。下面是主持詞頻道整理的《讀書報(bào)告會(huì)主持詞四篇》，歡迎大家前來(lái)了解。
【篇一】讀書報(bào)告會(huì)主持詞
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在這宜人的深秋時(shí)節(jié)，在這午后的金色陽(yáng)光下，我們?nèi)w師生迎來(lái)了這盛大的節(jié)日——讀書報(bào)告會(huì)。
有人說(shuō)，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因?yàn)?，書能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備，會(huì)使一個(gè)人受益終身。有專家認(rèn)為，一個(gè)人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10～25歲之間。
書，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時(shí)，也補(bǔ)充了豐富的營(yíng)養(yǎng)。一本本書，像是我成長(zhǎng)的一步步腳印，伴隨我走過人生這漫長(zhǎng)的路。人生中，有驚濤、有駭浪、有暗流、有旋渦，只有讀書才能不斷地修正自己的方向，激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志；才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。
讀書之益，增知、獲趣、致雅。品讀永垂不朽的作品，透過名家筆觸，感受唯美的境界。
冰心是我國(guó)的女作家，她的代表作《繁星》《春水》把對(duì)母愛的歌頌，對(duì)童真的呼喚，對(duì)自然的詠嘆完美地融合在一起，營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界，感情誠(chéng)摯深沉，語(yǔ)言清新典雅，給人以無(wú)窮的回味和啟迪，是冰心小詩(shī)中最美的篇章之一。
法國(guó)思想家笛卡爾說(shuō)過：“閱讀優(yōu)秀的名著就像和高尚的人進(jìn)行交談，這些偉人在談話中向我們展示的是他們智慧的思想?！?BR> 《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一，原名《石頭記》，問世于十八世紀(jì)中葉，清朝乾隆年間。全書結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言絢麗多彩，是我國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)作成就的峰。當(dāng)時(shí)流行著這么句話：“開談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，縱讀詩(shī)書也枉然?！?BR> 還有很多好書都會(huì)讓我們提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，例如：散文、詩(shī)集、童話等等，都會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，啟迪智慧。對(duì)書籍的品味和領(lǐng)會(huì)充實(shí)了我的生活，讓我的眼界在開闊，精神在成長(zhǎng)。每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對(duì)話，如同今哲低語(yǔ)。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。有時(shí)，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說(shuō)的`氣氛感動(dòng)著，心情久久難以平靜。所以說(shuō)，書是我們的良師益友。
【篇二】讀書報(bào)告會(huì)主持詞
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
在今天這個(gè)美好的日子里，歡迎大家來(lái)到外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“十佳讀書之星”評(píng)選的讀書報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)，也衷心感謝各位能在百忙之中抽空前來(lái)指導(dǎo)、觀摩。
首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次報(bào)告會(huì)的嘉賓評(píng)委，他們分別是：
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院胡娜老師、(歡迎您!)何丹丹老師、(歡迎您!)舒衛(wèi)征老師、(歡迎您!)。以及郭慧研學(xué)姐，夏康學(xué)長(zhǎng)，.讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈歡迎。
書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，是我們一生中不可缺少的伴侶。記得，冰心曾經(jīng)說(shuō)過：讀書好，多讀書，讀好書。莎士比亞也曾說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?BR> 是的，讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。所以，為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我院組織開展了此次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望通過本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好的提升專業(yè)素養(yǎng)和文化品味，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識(shí)，形成良好的文化風(fēng)氣。
【篇三】讀書報(bào)告會(huì)主持詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
泱泱中華,文明淵遠(yuǎn),文化流長(zhǎng)。
先人的智慧,凝結(jié)成方正文字,靈妙文章;
閱讀,它推開了一扇能往古今中外的大門,讓我們用自己的時(shí)間,以自己的步調(diào)在書海里盡情遨游,豐富知識(shí)、廣博見聞;
閱讀,它推開了一扇通往內(nèi)深處的窗,讓我們享受心靈的撫慰、感情的.訴求、意志的磨礪,凈化了心靈、完美了人格。
XXXXX讀書報(bào)告會(huì)現(xiàn)在開始!
【篇四】讀書報(bào)告會(huì)主持詞
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學(xué)們
男女：大家好。
男：現(xiàn)在，我校的讀書活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行著，各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色。
女：今天，我們歡聚一堂，“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)——北嶺小學(xué)二年級(jí)(2)班讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開始”。
女：三百六十條道路，是您送我們遠(yuǎn)行。
男：中華文明五千載，華光四射垂青史。
女：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土，博大精深無(wú)盡時(shí)。
男：讓我們乘著詩(shī)歌的翅膀，飛向美好的未來(lái)。
女：讓我們?cè)谠?shī)歌的長(zhǎng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
男：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由第三組和第四組的同學(xué)們?yōu)榇蠹宜蜕系墓旁?shī)接龍。
男：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
女：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)的眾多名流巨匠擦肩而過。
男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國(guó)破山河在”而老淚縱橫的杜甫。
女：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)(2)班的同學(xué)為大家送上的古詩(shī)大家背。誰(shuí)先來(lái)?
(個(gè)人背誦且個(gè)別釋義環(huán)節(jié))
老師：這位同學(xué)看來(lái)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中是非常認(rèn)真的，大家是不是也是這樣啊?那么現(xiàn)在大家一起來(lái)背誦這首古詩(shī)《敕勒歌》。
女：我們從朗朗上口的語(yǔ)言里體會(huì)到了先人們優(yōu)秀的文化精髓，下面讓我們聽聽同學(xué)們是如何表達(dá)《論語(yǔ)》的。
男：《論語(yǔ)》是我們文化的根基，是我們民族的根基，所以我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)，扎實(shí)文化根底。
女：提起《論語(yǔ)》人們必然會(huì)想到《三字經(jīng)》，因?yàn)槟抢镉形覀兂砷L(zhǎng)的源泉，下面有我們二年級(jí)2班為大家送上《三字經(jīng)》接力賽。
老師：通過上面的背誦可以看出同學(xué)們真的是很用功的在接受我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且老師也能感受到大家正在長(zhǎng)大。最后大家用洪亮的聲音來(lái)齊聲背誦《百家姓》。
總結(jié)
男：書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心;
女：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;
男：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
女：讓書香溢滿我們和-諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長(zhǎng)。
男女合：北嶺小學(xué)二年級(jí)2班讀書匯報(bào)會(huì)圓滿結(jié)束。
【篇一】讀書報(bào)告會(huì)主持詞
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在這宜人的深秋時(shí)節(jié)，在這午后的金色陽(yáng)光下，我們?nèi)w師生迎來(lái)了這盛大的節(jié)日——讀書報(bào)告會(huì)。
有人說(shuō)，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因?yàn)?，書能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備，會(huì)使一個(gè)人受益終身。有專家認(rèn)為，一個(gè)人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10～25歲之間。
書，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時(shí)，也補(bǔ)充了豐富的營(yíng)養(yǎng)。一本本書，像是我成長(zhǎng)的一步步腳印，伴隨我走過人生這漫長(zhǎng)的路。人生中，有驚濤、有駭浪、有暗流、有旋渦，只有讀書才能不斷地修正自己的方向，激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志；才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。
讀書之益，增知、獲趣、致雅。品讀永垂不朽的作品，透過名家筆觸，感受唯美的境界。
冰心是我國(guó)的女作家，她的代表作《繁星》《春水》把對(duì)母愛的歌頌，對(duì)童真的呼喚，對(duì)自然的詠嘆完美地融合在一起，營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界，感情誠(chéng)摯深沉，語(yǔ)言清新典雅，給人以無(wú)窮的回味和啟迪，是冰心小詩(shī)中最美的篇章之一。
法國(guó)思想家笛卡爾說(shuō)過：“閱讀優(yōu)秀的名著就像和高尚的人進(jìn)行交談，這些偉人在談話中向我們展示的是他們智慧的思想?！?BR> 《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一，原名《石頭記》，問世于十八世紀(jì)中葉，清朝乾隆年間。全書結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言絢麗多彩，是我國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)作成就的峰。當(dāng)時(shí)流行著這么句話：“開談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，縱讀詩(shī)書也枉然?！?BR> 還有很多好書都會(huì)讓我們提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，例如：散文、詩(shī)集、童話等等，都會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，啟迪智慧。對(duì)書籍的品味和領(lǐng)會(huì)充實(shí)了我的生活，讓我的眼界在開闊，精神在成長(zhǎng)。每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對(duì)話，如同今哲低語(yǔ)。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。有時(shí)，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說(shuō)的`氣氛感動(dòng)著，心情久久難以平靜。所以說(shuō)，書是我們的良師益友。
【篇二】讀書報(bào)告會(huì)主持詞
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
在今天這個(gè)美好的日子里，歡迎大家來(lái)到外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“十佳讀書之星”評(píng)選的讀書報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)，也衷心感謝各位能在百忙之中抽空前來(lái)指導(dǎo)、觀摩。
首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次報(bào)告會(huì)的嘉賓評(píng)委，他們分別是：
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院胡娜老師、(歡迎您!)何丹丹老師、(歡迎您!)舒衛(wèi)征老師、(歡迎您!)。以及郭慧研學(xué)姐，夏康學(xué)長(zhǎng)，.讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈歡迎。
書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，是我們一生中不可缺少的伴侶。記得，冰心曾經(jīng)說(shuō)過：讀書好，多讀書，讀好書。莎士比亞也曾說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?BR> 是的，讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。所以，為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我院組織開展了此次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望通過本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好的提升專業(yè)素養(yǎng)和文化品味，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識(shí)，形成良好的文化風(fēng)氣。
【篇三】讀書報(bào)告會(huì)主持詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
泱泱中華,文明淵遠(yuǎn),文化流長(zhǎng)。
先人的智慧,凝結(jié)成方正文字,靈妙文章;
閱讀,它推開了一扇能往古今中外的大門,讓我們用自己的時(shí)間,以自己的步調(diào)在書海里盡情遨游,豐富知識(shí)、廣博見聞;
閱讀,它推開了一扇通往內(nèi)深處的窗,讓我們享受心靈的撫慰、感情的.訴求、意志的磨礪,凈化了心靈、完美了人格。
XXXXX讀書報(bào)告會(huì)現(xiàn)在開始!
【篇四】讀書報(bào)告會(huì)主持詞
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學(xué)們
男女：大家好。
男：現(xiàn)在，我校的讀書活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行著，各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色。
女：今天，我們歡聚一堂，“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)——北嶺小學(xué)二年級(jí)(2)班讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開始”。
女：三百六十條道路，是您送我們遠(yuǎn)行。
男：中華文明五千載，華光四射垂青史。
女：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土，博大精深無(wú)盡時(shí)。
男：讓我們乘著詩(shī)歌的翅膀，飛向美好的未來(lái)。
女：讓我們?cè)谠?shī)歌的長(zhǎng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
男：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由第三組和第四組的同學(xué)們?yōu)榇蠹宜蜕系墓旁?shī)接龍。
男：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
女：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)的眾多名流巨匠擦肩而過。
男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國(guó)破山河在”而老淚縱橫的杜甫。
女：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)(2)班的同學(xué)為大家送上的古詩(shī)大家背。誰(shuí)先來(lái)?
(個(gè)人背誦且個(gè)別釋義環(huán)節(jié))
老師：這位同學(xué)看來(lái)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中是非常認(rèn)真的，大家是不是也是這樣啊?那么現(xiàn)在大家一起來(lái)背誦這首古詩(shī)《敕勒歌》。
女：我們從朗朗上口的語(yǔ)言里體會(huì)到了先人們優(yōu)秀的文化精髓，下面讓我們聽聽同學(xué)們是如何表達(dá)《論語(yǔ)》的。
男：《論語(yǔ)》是我們文化的根基，是我們民族的根基，所以我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)，扎實(shí)文化根底。
女：提起《論語(yǔ)》人們必然會(huì)想到《三字經(jīng)》，因?yàn)槟抢镉形覀兂砷L(zhǎng)的源泉，下面有我們二年級(jí)2班為大家送上《三字經(jīng)》接力賽。
老師：通過上面的背誦可以看出同學(xué)們真的是很用功的在接受我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且老師也能感受到大家正在長(zhǎng)大。最后大家用洪亮的聲音來(lái)齊聲背誦《百家姓》。
總結(jié)
男：書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心;
女：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;
男：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
女：讓書香溢滿我們和-諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長(zhǎng)。
男女合：北嶺小學(xué)二年級(jí)2班讀書匯報(bào)會(huì)圓滿結(jié)束。