《小舍得》根據(jù)魯引弓的同名小說改編，講述南儷、夏君山和女兒夏歡歡、夏超超，田雨嵐、顏鵬和兒子顏?zhàn)佑频取靶∩酢彪A段中國家庭的故事。以下是由為您帶來的《電視劇小舍得觀后感【四篇】》，供您品鑒。
【篇一】電視劇小舍得觀后感
起初看到劇名《小舍得》，就讓人聯(lián)想到了曾經(jīng)的《小爸媽》《小別離》《小歡喜》等劇。同作為聚焦家庭關(guān)系與家庭教育的電視劇，較之其他題材，它們總能激起更廣泛的共鳴。
《小舍得》中展現(xiàn)的家庭關(guān)系和狀況，既有現(xiàn)實(shí)普遍性，也包含著一點(diǎn)特殊性。
南儷育有一雙子女，家庭在她的主導(dǎo)下，開明地奉行素質(zhì)教育和快樂教育，所以她的孩子性情開朗愛好廣泛，頗有文藝特長，不過學(xué)習(xí)就難免落后了一點(diǎn)。
田雨嵐的兒子，因?yàn)樗膰?yán)格要求一直努力學(xué)習(xí)，但同時(shí)也深深壓抑了他的興趣和個(gè)性。盡管他功課優(yōu)異，但是卻略顯靦腆，也缺少孩子童年該有的快樂。
這兩個(gè)家庭的狀況基本上就是當(dāng)下社會中兩種家庭教育和親子關(guān)系的縮影。
現(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)家庭都是如此，有的家庭氛圍輕松愉快，不以孩子分?jǐn)?shù)論。有的家庭卻為了孩子的學(xué)習(xí)成績，如同行軍打仗劍拔弩張。
造成這兩種情況的根源，完全在于家長。這也讓不同家庭的孩子，擁有了完全不一樣的環(huán)境和人生。
劇中南儷與田雨嵐的不同，又關(guān)乎她們父母的淵源。這一點(diǎn)就是這部劇中所表現(xiàn)的一點(diǎn)特殊性。
南儷的父親在她高中時(shí)就離婚了，之后短短一年就與田雨嵐的母親結(jié)婚，彼時(shí)南儷還沒有參加高考。
南儷母女自然對父親心懷怨懟，而南父對女兒南儷以及兩位外孫，卻是疼愛有加。在田雨嵐的眼中，這位“繼父”對親生女兒和孫子女的“偏愛”，倒是讓她心生不平和自卑。
于是，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的兒子在眾人面前揚(yáng)眉吐氣，成了她內(nèi)心的執(zhí)念。
每逢家庭聚會都會自顧自地“炫耀”兒子的好成績，全然不顧家人們的情緒。兒子偶爾的發(fā)揮失常甚至讓她“神經(jīng)兮兮”，后逼走了任課老師。
說到底，田雨嵐的兒子就是她證明自己的一個(gè)工具，兒子的想法與快樂根本不重要，一切必須按她的想法安排。
看到這里，很替她的孩子悲哀，也替生活中處在同樣境遇中的孩子悲哀。每一個(gè)孩子無法選擇自己的出生，作為能掌握孩子人生的父母，能否真正為孩子著想呢？
談到田雨嵐，讓人想到一些處世哲學(xué)，有些東西越想抓住，可能就越抓不住，當(dāng)你拼命想要證明自己的時(shí)候，就已經(jīng)輸了。
她每次不遺余力地在家人面前炫耀兒子，但回應(yīng)她的卻是他們的不感興趣和壓抑的厭煩。其實(shí)她大可放下執(zhí)念，和丈夫孩子過出自己的日子。
與之相反的就是南儷，雖然她也經(jīng)歷過破碎的家庭，但是卻能夠做到不沉淪于這段過往，走出自己的幸福人生。
《小舍得》這部劇，選取兩個(gè)生活中很普遍的家庭類型，又塑造了一點(diǎn)獨(dú)特的關(guān)系，并讓人看到了兩個(gè)家庭氛圍的根源，有很深刻現(xiàn)實(shí)意義。
但愿電視機(jī)前為人父母者看了之后，能夠思考一下自己的言行對孩子的影響，以及什么樣的教育方式才是孩子需要的。
【篇二】電視劇小舍得觀后感
由魯引弓原著，黃磊任藝術(shù)總監(jiān)，周藝飛任總編劇，張曉波執(zhí)導(dǎo)，徐曉鷗任總制片人，宋佳、佟大為、蔣欣、李佳航領(lǐng)銜主演，張國立特別出演的電視劇《小舍得》于11日晚起登陸東方衛(wèi)視東方劇場。隨著劇集開播，12日該劇發(fā)布了“伴我飛翔版”海報(bào)。與劇集前期呈現(xiàn)出的激烈與沖突感不同，海報(bào)延續(xù)了中國教育“小”系列溫暖現(xiàn)實(shí)主義基調(diào)，以父母和孩子乘書飛翔、在溫情與愉悅中相伴的視覺畫面，讓觀眾們感受到劇集潛藏的“在舍得間收獲愛與陪伴”的寓意。
南儷（宋佳飾）與夏君山（佟大為飾）、田雨嵐（蔣欣飾）與顏鵬（李佳航飾）兩個(gè)小家庭在教育觀念選擇上互為鏡像，前者主張快樂教育、因材施教，后者遵循精英教育、叢林法則。作為兩個(gè)小家庭共同的長輩南建龍（張國立飾），則在兩個(gè)“女兒”以及三個(gè)孫輩之間努力維系情感的平衡。隨著大家庭內(nèi)部矛盾的日益累積、下一代升學(xué)問題的日益緊迫，兩個(gè)小家庭都將面臨分崩離析的危機(jī)。而終他們能否學(xué)會“舍”下執(zhí)念，“得”悟處理親子關(guān)系與代際溝通的正確答案，令人期待。
《小舍得》貫徹了中國教育“小”系列劇集的“生活流”選角原則，夯實(shí)的演技派陣容不僅成功吸引觀眾對劇集的關(guān)注，精準(zhǔn)的人物塑造也傳達(dá)了描繪社會教育眾生相、演繹百態(tài)人間“煙火氣”的劇集使命。除了展現(xiàn)復(fù)雜家庭關(guān)系中的攀比角力，劇集對于當(dāng)下教育話題的洞察也更加深刻多元，《小舍得》延續(xù)前作《小別離》《小歡喜》的創(chuàng)作理念，持續(xù)深耕教育與親子關(guān)系的種種議題，聚焦“小升初”階段，以家庭教育、親子關(guān)系為主軸，三代人的生活為縮影，映射萬千家庭的喜怒哀樂。
【篇三】電視劇小舍得觀后感
在今晚的首播劇情中，南儷（宋佳飾）和田雨嵐（蔣欣飾）這對“半路姐妹”在父親南建龍（張國立飾）策劃的團(tuán)圓宴中針鋒相對，表面因教育理念的南轅北轍而唇槍舌戰(zhàn)，實(shí)則因?yàn)樘厥獾募彝リP(guān)系攀比失衡，連襟夏君山（佟大為飾）和顏鵬（李佳航飾）則左右為難，一場家宴，暗流洶涌，可看性十足。
“伴我飛翔”版海報(bào)引航播出，南家感悟“舍得”向快樂進(jìn)發(fā)。
南儷與夏君山、田雨嵐與顏鵬兩個(gè)小家庭在教育觀念選擇上互為鏡像，前者主張快樂教育、因材施教，后者遵循精英教育、叢林法則。作為兩個(gè)小家庭共同的長輩南建龍，則在兩個(gè)“女兒”以及三個(gè)孫輩之間努力維系情感的平衡。隨著大家庭內(nèi)部矛盾的日益累積、下一代升學(xué)問題的日益緊迫，兩個(gè)小家庭都將面臨分崩離析的危機(jī)。而終他們能否學(xué)會“舍”下執(zhí)念，“得”悟處理親子關(guān)系與代際溝通的正確答案，也更加令人期待。
隨著劇集開播腳步的臨近，今日官方發(fā)布了“伴我飛翔版”海報(bào)。與劇集前期呈現(xiàn)出的激烈與沖突感不同，海報(bào)延續(xù)了中國教育“小”系列溫暖現(xiàn)實(shí)主義基調(diào)，以父母和孩子乘書飛翔、在溫情與愉悅中相伴的視覺畫面，讓觀眾們感受到劇集潛藏的“在舍得間收獲愛與陪伴”的寓意。
宋佳佟大為身陷“育兒”圍城，蔣欣李佳航揭秘教育灰色空間。
《小舍得》貫徹了中國教育“小”系列劇集的“生活流”選角原則，夯實(shí)的演技派陣容不僅成功吸引觀眾對劇集的關(guān)注，精準(zhǔn)的人物塑造也傳達(dá)了描繪社會教育眾生相、演繹百態(tài)人間“煙火氣”的劇集使命。除了展現(xiàn)復(fù)雜家庭關(guān)系中的攀比角力，劇集對于當(dāng)下教育話題的洞察也更加深刻多元，《小舍得》延續(xù)前作《小別離》《小歡喜》的創(chuàng)作理念，持續(xù)深耕教育與親子關(guān)系的種種議題，聚焦“小升初”階段，以家庭教育、親子關(guān)系為主軸，三代人的生活為縮影，映射萬千家庭的喜怒哀樂。
秉承“佛系”育兒理念的南儷與夏君山，在篤信“愛拼才會贏”的田雨嵐炫耀兒子成績、女兒成績下滑嚴(yán)重的雙重刺激下，是否會被裹挾而心態(tài)失衡？而因?yàn)橐粡埧季碜凡榈皆谛＝處熺娨嫠阶蚤_設(shè)補(bǔ)習(xí)班的田雨嵐，想要帶領(lǐng)家長舉報(bào)老師的計(jì)劃又會如何實(shí)現(xiàn)？答案將在正片中逐步揭曉。
【篇四】電視劇小舍得觀后感
繼《小別離》、《小歡喜》之后，近又推出了《小舍得》。同樣聚焦家庭教育，這三部劇區(qū)別在何處呢？《小別離》聚焦的是中國孩子“初升高”的問題，初升高就是一個(gè)分叉口，選擇考上重點(diǎn)高中還是嘗試出國深造是個(gè)值得探討的問題。
《小歡喜》則聚焦中國高中生的“高考壓力”，講的是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
而此次推出的《小舍得》則彌補(bǔ)了之前兩部劇的空缺，把眼光放在了“小升初”上，更多關(guān)注小學(xué)年齡段的孩子的身心成長問題，還有貼合當(dāng)下中國社會的“二胎問題”，當(dāng)家中有兩個(gè)孩子的時(shí)候，教育資源如何進(jìn)行平衡是個(gè)問題。
看過《小別離》和《小歡喜》的人都知道，之前兩部戲的主演都是海清和黃磊搭檔，在家庭劇中兩個(gè)人素有“國民夫妻”的美稱，二人搭檔多年不但默契十足，而且在觀眾看來這一家子毫無違和感。但是這次《小舍得》對前作演員進(jìn)行了換血。
劇中主要家庭涉及兩個(gè)，分別是夏家和顏家。此次出演的主要是佟大為、宋佳、蔣欣和李佳航。從兩對夫妻的扮演來看，明顯宋佳和佟大為更有夫妻相，兩個(gè)人配合起來更加和諧，而蔣欣和李佳航扮演的大概率是姐弟戀，雖然沒有明確的說明，但是李佳航目前的表現(xiàn)還是比較稚嫩的。而張國立老師飾演的外公就非常成熟，頗有大家庭之長的氣勢。
蔣欣和李佳航扮飾演的家庭是一個(gè)“啃老家族”，每個(gè)月都由公公婆婆提供一定的生活費(fèi)用補(bǔ)充，特別是李佳航飾演的顏鵬更是個(gè)名副其實(shí)的啃老*，他專注于用爸媽的錢給自己老婆買包，并且洋洋得意。
他在家的大部分時(shí)間貢獻(xiàn)給了游戲，以游戲?yàn)橹?，以工作為輔，悠哉悠哉的人生態(tài)度和妻子田雨嵐完全不同，她堅(jiān)信人生的意義在于奮斗，自己是一個(gè)非常努力的上班族，不但對自己狠，而且對孩子的學(xué)習(xí)也是抓得非常緊，一絲一毫不能松懈，完全一副不可以輸在起跑線的模樣。
另一個(gè)家庭是宋佳扮演的南儷一家，南儷為女兒歡歡成績下滑而焦慮的常態(tài)，但是這個(gè)家庭的教育方法很不同。顏家是媽媽完全掌控孩子的教育的類型，而南儷家則是爸爸媽媽共同來教育孩子，共同承擔(dān)家庭責(zé)任。
當(dāng)然，這與夫妻關(guān)系的和睦有關(guān)。雖然目前在顏家沒有看到夫妻的爭吵，但是據(jù)現(xiàn)有的劇情來看，顏鵬在家就是一個(gè)撒手的狀態(tài)，不論是熨燙、廚房事務(wù)還有其他的家務(wù)，他統(tǒng)統(tǒng)不參與，只是默默地沉迷在游戲的世界里，而他的優(yōu)點(diǎn)就是聽話而且會當(dāng)和事佬。
在父母和妻子發(fā)生口角的時(shí)候，選擇將妻子迅速撤離現(xiàn)場，送到臥室里進(jìn)行安撫，這一點(diǎn)可以說非常高情商了。而南儷家則是雙人共同商議家庭大事和承擔(dān)家庭責(zé)任，是更為成熟的家庭模式。
【篇一】電視劇小舍得觀后感
起初看到劇名《小舍得》，就讓人聯(lián)想到了曾經(jīng)的《小爸媽》《小別離》《小歡喜》等劇。同作為聚焦家庭關(guān)系與家庭教育的電視劇，較之其他題材，它們總能激起更廣泛的共鳴。
《小舍得》中展現(xiàn)的家庭關(guān)系和狀況，既有現(xiàn)實(shí)普遍性，也包含著一點(diǎn)特殊性。
南儷育有一雙子女，家庭在她的主導(dǎo)下，開明地奉行素質(zhì)教育和快樂教育，所以她的孩子性情開朗愛好廣泛，頗有文藝特長，不過學(xué)習(xí)就難免落后了一點(diǎn)。
田雨嵐的兒子，因?yàn)樗膰?yán)格要求一直努力學(xué)習(xí)，但同時(shí)也深深壓抑了他的興趣和個(gè)性。盡管他功課優(yōu)異，但是卻略顯靦腆，也缺少孩子童年該有的快樂。
這兩個(gè)家庭的狀況基本上就是當(dāng)下社會中兩種家庭教育和親子關(guān)系的縮影。
現(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)家庭都是如此，有的家庭氛圍輕松愉快，不以孩子分?jǐn)?shù)論。有的家庭卻為了孩子的學(xué)習(xí)成績，如同行軍打仗劍拔弩張。
造成這兩種情況的根源，完全在于家長。這也讓不同家庭的孩子，擁有了完全不一樣的環(huán)境和人生。
劇中南儷與田雨嵐的不同，又關(guān)乎她們父母的淵源。這一點(diǎn)就是這部劇中所表現(xiàn)的一點(diǎn)特殊性。
南儷的父親在她高中時(shí)就離婚了，之后短短一年就與田雨嵐的母親結(jié)婚，彼時(shí)南儷還沒有參加高考。
南儷母女自然對父親心懷怨懟，而南父對女兒南儷以及兩位外孫，卻是疼愛有加。在田雨嵐的眼中，這位“繼父”對親生女兒和孫子女的“偏愛”，倒是讓她心生不平和自卑。
于是，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的兒子在眾人面前揚(yáng)眉吐氣，成了她內(nèi)心的執(zhí)念。
每逢家庭聚會都會自顧自地“炫耀”兒子的好成績，全然不顧家人們的情緒。兒子偶爾的發(fā)揮失常甚至讓她“神經(jīng)兮兮”，后逼走了任課老師。
說到底，田雨嵐的兒子就是她證明自己的一個(gè)工具，兒子的想法與快樂根本不重要，一切必須按她的想法安排。
看到這里，很替她的孩子悲哀，也替生活中處在同樣境遇中的孩子悲哀。每一個(gè)孩子無法選擇自己的出生，作為能掌握孩子人生的父母，能否真正為孩子著想呢？
談到田雨嵐，讓人想到一些處世哲學(xué)，有些東西越想抓住，可能就越抓不住，當(dāng)你拼命想要證明自己的時(shí)候，就已經(jīng)輸了。
她每次不遺余力地在家人面前炫耀兒子，但回應(yīng)她的卻是他們的不感興趣和壓抑的厭煩。其實(shí)她大可放下執(zhí)念，和丈夫孩子過出自己的日子。
與之相反的就是南儷，雖然她也經(jīng)歷過破碎的家庭，但是卻能夠做到不沉淪于這段過往，走出自己的幸福人生。
《小舍得》這部劇，選取兩個(gè)生活中很普遍的家庭類型，又塑造了一點(diǎn)獨(dú)特的關(guān)系，并讓人看到了兩個(gè)家庭氛圍的根源，有很深刻現(xiàn)實(shí)意義。
但愿電視機(jī)前為人父母者看了之后，能夠思考一下自己的言行對孩子的影響，以及什么樣的教育方式才是孩子需要的。
【篇二】電視劇小舍得觀后感
由魯引弓原著，黃磊任藝術(shù)總監(jiān)，周藝飛任總編劇，張曉波執(zhí)導(dǎo)，徐曉鷗任總制片人，宋佳、佟大為、蔣欣、李佳航領(lǐng)銜主演，張國立特別出演的電視劇《小舍得》于11日晚起登陸東方衛(wèi)視東方劇場。隨著劇集開播，12日該劇發(fā)布了“伴我飛翔版”海報(bào)。與劇集前期呈現(xiàn)出的激烈與沖突感不同，海報(bào)延續(xù)了中國教育“小”系列溫暖現(xiàn)實(shí)主義基調(diào)，以父母和孩子乘書飛翔、在溫情與愉悅中相伴的視覺畫面，讓觀眾們感受到劇集潛藏的“在舍得間收獲愛與陪伴”的寓意。
南儷（宋佳飾）與夏君山（佟大為飾）、田雨嵐（蔣欣飾）與顏鵬（李佳航飾）兩個(gè)小家庭在教育觀念選擇上互為鏡像，前者主張快樂教育、因材施教，后者遵循精英教育、叢林法則。作為兩個(gè)小家庭共同的長輩南建龍（張國立飾），則在兩個(gè)“女兒”以及三個(gè)孫輩之間努力維系情感的平衡。隨著大家庭內(nèi)部矛盾的日益累積、下一代升學(xué)問題的日益緊迫，兩個(gè)小家庭都將面臨分崩離析的危機(jī)。而終他們能否學(xué)會“舍”下執(zhí)念，“得”悟處理親子關(guān)系與代際溝通的正確答案，令人期待。
《小舍得》貫徹了中國教育“小”系列劇集的“生活流”選角原則，夯實(shí)的演技派陣容不僅成功吸引觀眾對劇集的關(guān)注，精準(zhǔn)的人物塑造也傳達(dá)了描繪社會教育眾生相、演繹百態(tài)人間“煙火氣”的劇集使命。除了展現(xiàn)復(fù)雜家庭關(guān)系中的攀比角力，劇集對于當(dāng)下教育話題的洞察也更加深刻多元，《小舍得》延續(xù)前作《小別離》《小歡喜》的創(chuàng)作理念，持續(xù)深耕教育與親子關(guān)系的種種議題，聚焦“小升初”階段，以家庭教育、親子關(guān)系為主軸，三代人的生活為縮影，映射萬千家庭的喜怒哀樂。
【篇三】電視劇小舍得觀后感
在今晚的首播劇情中，南儷（宋佳飾）和田雨嵐（蔣欣飾）這對“半路姐妹”在父親南建龍（張國立飾）策劃的團(tuán)圓宴中針鋒相對，表面因教育理念的南轅北轍而唇槍舌戰(zhàn)，實(shí)則因?yàn)樘厥獾募彝リP(guān)系攀比失衡，連襟夏君山（佟大為飾）和顏鵬（李佳航飾）則左右為難，一場家宴，暗流洶涌，可看性十足。
“伴我飛翔”版海報(bào)引航播出，南家感悟“舍得”向快樂進(jìn)發(fā)。
南儷與夏君山、田雨嵐與顏鵬兩個(gè)小家庭在教育觀念選擇上互為鏡像，前者主張快樂教育、因材施教，后者遵循精英教育、叢林法則。作為兩個(gè)小家庭共同的長輩南建龍，則在兩個(gè)“女兒”以及三個(gè)孫輩之間努力維系情感的平衡。隨著大家庭內(nèi)部矛盾的日益累積、下一代升學(xué)問題的日益緊迫，兩個(gè)小家庭都將面臨分崩離析的危機(jī)。而終他們能否學(xué)會“舍”下執(zhí)念，“得”悟處理親子關(guān)系與代際溝通的正確答案，也更加令人期待。
隨著劇集開播腳步的臨近，今日官方發(fā)布了“伴我飛翔版”海報(bào)。與劇集前期呈現(xiàn)出的激烈與沖突感不同，海報(bào)延續(xù)了中國教育“小”系列溫暖現(xiàn)實(shí)主義基調(diào)，以父母和孩子乘書飛翔、在溫情與愉悅中相伴的視覺畫面，讓觀眾們感受到劇集潛藏的“在舍得間收獲愛與陪伴”的寓意。
宋佳佟大為身陷“育兒”圍城，蔣欣李佳航揭秘教育灰色空間。
《小舍得》貫徹了中國教育“小”系列劇集的“生活流”選角原則，夯實(shí)的演技派陣容不僅成功吸引觀眾對劇集的關(guān)注，精準(zhǔn)的人物塑造也傳達(dá)了描繪社會教育眾生相、演繹百態(tài)人間“煙火氣”的劇集使命。除了展現(xiàn)復(fù)雜家庭關(guān)系中的攀比角力，劇集對于當(dāng)下教育話題的洞察也更加深刻多元，《小舍得》延續(xù)前作《小別離》《小歡喜》的創(chuàng)作理念，持續(xù)深耕教育與親子關(guān)系的種種議題，聚焦“小升初”階段，以家庭教育、親子關(guān)系為主軸，三代人的生活為縮影，映射萬千家庭的喜怒哀樂。
秉承“佛系”育兒理念的南儷與夏君山，在篤信“愛拼才會贏”的田雨嵐炫耀兒子成績、女兒成績下滑嚴(yán)重的雙重刺激下，是否會被裹挾而心態(tài)失衡？而因?yàn)橐粡埧季碜凡榈皆谛＝處熺娨嫠阶蚤_設(shè)補(bǔ)習(xí)班的田雨嵐，想要帶領(lǐng)家長舉報(bào)老師的計(jì)劃又會如何實(shí)現(xiàn)？答案將在正片中逐步揭曉。
【篇四】電視劇小舍得觀后感
繼《小別離》、《小歡喜》之后，近又推出了《小舍得》。同樣聚焦家庭教育，這三部劇區(qū)別在何處呢？《小別離》聚焦的是中國孩子“初升高”的問題，初升高就是一個(gè)分叉口，選擇考上重點(diǎn)高中還是嘗試出國深造是個(gè)值得探討的問題。
《小歡喜》則聚焦中國高中生的“高考壓力”，講的是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
而此次推出的《小舍得》則彌補(bǔ)了之前兩部劇的空缺，把眼光放在了“小升初”上，更多關(guān)注小學(xué)年齡段的孩子的身心成長問題，還有貼合當(dāng)下中國社會的“二胎問題”，當(dāng)家中有兩個(gè)孩子的時(shí)候，教育資源如何進(jìn)行平衡是個(gè)問題。
看過《小別離》和《小歡喜》的人都知道，之前兩部戲的主演都是海清和黃磊搭檔，在家庭劇中兩個(gè)人素有“國民夫妻”的美稱，二人搭檔多年不但默契十足，而且在觀眾看來這一家子毫無違和感。但是這次《小舍得》對前作演員進(jìn)行了換血。
劇中主要家庭涉及兩個(gè)，分別是夏家和顏家。此次出演的主要是佟大為、宋佳、蔣欣和李佳航。從兩對夫妻的扮演來看，明顯宋佳和佟大為更有夫妻相，兩個(gè)人配合起來更加和諧，而蔣欣和李佳航扮演的大概率是姐弟戀，雖然沒有明確的說明，但是李佳航目前的表現(xiàn)還是比較稚嫩的。而張國立老師飾演的外公就非常成熟，頗有大家庭之長的氣勢。
蔣欣和李佳航扮飾演的家庭是一個(gè)“啃老家族”，每個(gè)月都由公公婆婆提供一定的生活費(fèi)用補(bǔ)充，特別是李佳航飾演的顏鵬更是個(gè)名副其實(shí)的啃老*，他專注于用爸媽的錢給自己老婆買包，并且洋洋得意。
他在家的大部分時(shí)間貢獻(xiàn)給了游戲，以游戲?yàn)橹?，以工作為輔，悠哉悠哉的人生態(tài)度和妻子田雨嵐完全不同，她堅(jiān)信人生的意義在于奮斗，自己是一個(gè)非常努力的上班族，不但對自己狠，而且對孩子的學(xué)習(xí)也是抓得非常緊，一絲一毫不能松懈，完全一副不可以輸在起跑線的模樣。
另一個(gè)家庭是宋佳扮演的南儷一家，南儷為女兒歡歡成績下滑而焦慮的常態(tài)，但是這個(gè)家庭的教育方法很不同。顏家是媽媽完全掌控孩子的教育的類型，而南儷家則是爸爸媽媽共同來教育孩子，共同承擔(dān)家庭責(zé)任。
當(dāng)然，這與夫妻關(guān)系的和睦有關(guān)。雖然目前在顏家沒有看到夫妻的爭吵，但是據(jù)現(xiàn)有的劇情來看，顏鵬在家就是一個(gè)撒手的狀態(tài)，不論是熨燙、廚房事務(wù)還有其他的家務(wù)，他統(tǒng)統(tǒng)不參與，只是默默地沉迷在游戲的世界里，而他的優(yōu)點(diǎn)就是聽話而且會當(dāng)和事佬。
在父母和妻子發(fā)生口角的時(shí)候，選擇將妻子迅速撤離現(xiàn)場，送到臥室里進(jìn)行安撫，這一點(diǎn)可以說非常高情商了。而南儷家則是雙人共同商議家庭大事和承擔(dān)家庭責(zé)任，是更為成熟的家庭模式。