詩(shī)歌，是一種抒情言志的文學(xué)體裁。是用高度凝練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。以下是整理的《適合三年級(jí)小學(xué)生的短詩(shī)歌》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】適合三年級(jí)小學(xué)生的短詩(shī)歌
一棵樹，一棵樹
彼此孤離地兀立著
風(fēng)與空氣
告訴著它們的距離
但是在泥土的覆蓋下
它們的根伸長(zhǎng)著
在看不見的深處
它們把根須糾纏在一起
【篇二】適合三年級(jí)小學(xué)生的短詩(shī)歌
父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟。
那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望。
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
【篇三】適合三年級(jí)小學(xué)生的短詩(shī)歌
誰也沒有看見過風(fēng)，
不用說我和你了。
但是樹葉顫動(dòng)的時(shí)候，
我們知道風(fēng)在那兒了。
誰也沒有看見過風(fēng)，
不用說我和你了。
但是林木點(diǎn)頭的時(shí)候，
我們知道風(fēng)正走過了。
誰也沒有看見過風(fēng)，
不用說我和你了。
但是河水起波的時(shí)候，
我們知道風(fēng)來游戲了。
【篇四】適合三年級(jí)小學(xué)生的短詩(shī)歌
有一次我在白楊林中，
聽到親切的一聲呼喚。
那時(shí)月光正望著翁仲，
翁仲正望著我。
再聽不到呼喚的聲音，
我吃了一驚，
四面尋找——翁仲只是對(duì)月光出神，
月光只對(duì)我冷笑。
【篇五】適合三年級(jí)小學(xué)生的短詩(shī)歌
院子里，新種的小樹
樹葉子一片一片的掉了
也許小樹是想家吧？
才忍不住哭了
我天天請(qǐng)小樹喝水
微風(fēng)也過來安慰他
小鳥站在他的肩上歌唱
蝴蝶也老遠(yuǎn)趕來，想逗他笑
看這么多朋友關(guān)心他
小樹漸漸喜歡這個(gè)新的家
悄悄伸出了綠綠的小嫩芽
笑了，在暖暖的陽(yáng)光下
【篇六】適合三年級(jí)小學(xué)生的短詩(shī)歌
春天早，春天早，
春姑娘把大地叫醒了。
小草兒搖，
小花兒飄，
春風(fēng)吹的好歡暢。
夏天美，夏天美，
夏娃那家伙來了。
黑黑的天空，
廖廖的星辰，
好似小眼睛眨一眨。
秋天好，秋天好，
秋婆婆趕上了豐收好。
農(nóng)民們忙，
蔬果子香，
秋天是個(gè)好季節(jié)。
冬天到，冬天到。
冬爺爺喊著：“冬天到！”
堆雪人，
打雪仗，
朋友樂地笑瞇瞇。
【篇七】適合三年級(jí)小學(xué)生的短詩(shī)歌
你看那天上的白云，
這就是大自然的語(yǔ)言：
白云飄得高高，
明天準(zhǔn)是個(gè)晴天。
你看那地上的螞蟻，
這也是大自然的語(yǔ)言：
螞蟻忙著搬家，
出門要帶雨傘。
蝌蚪在水中游戲，
不就像黑色的“逗號(hào)”？
大自然在水面上寫著：
春天來到人間。
大雁在編隊(duì)南飛，
不就像“省略號(hào)”一串？
大自然在藍(lán)天上寫著：
秋天就在眼前。
【篇八】適合三年級(jí)小學(xué)生的短詩(shī)歌
春風(fēng)，吹過了大地，
告訴所有生靈：
春天到了。
小草聽到這個(gè)消息，
從泥土里探出腦袋，
換上綠色的春裝，
欣賞著美麗的春光。
桃花聽到這個(gè)消息，
開出了許多花苞，
花苞慢慢打開花瓣，
遠(yuǎn)看，像天邊的云霞。
小燕子聽到這個(gè)消息，
從南方飛了回來，
和去年熟悉的孩子們，
一起歌唱，一起盡情地歡笑。
春風(fēng)，吹過大地，
告訴所有生靈：
春天到了。
【篇一】適合三年級(jí)小學(xué)生的短詩(shī)歌
一棵樹，一棵樹
彼此孤離地兀立著
風(fēng)與空氣
告訴著它們的距離
但是在泥土的覆蓋下
它們的根伸長(zhǎng)著
在看不見的深處
它們把根須糾纏在一起
【篇二】適合三年級(jí)小學(xué)生的短詩(shī)歌
父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟。
那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望。
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
【篇三】適合三年級(jí)小學(xué)生的短詩(shī)歌
誰也沒有看見過風(fēng)，
不用說我和你了。
但是樹葉顫動(dòng)的時(shí)候，
我們知道風(fēng)在那兒了。
誰也沒有看見過風(fēng)，
不用說我和你了。
但是林木點(diǎn)頭的時(shí)候，
我們知道風(fēng)正走過了。
誰也沒有看見過風(fēng)，
不用說我和你了。
但是河水起波的時(shí)候，
我們知道風(fēng)來游戲了。
【篇四】適合三年級(jí)小學(xué)生的短詩(shī)歌
有一次我在白楊林中，
聽到親切的一聲呼喚。
那時(shí)月光正望著翁仲，
翁仲正望著我。
再聽不到呼喚的聲音，
我吃了一驚，
四面尋找——翁仲只是對(duì)月光出神，
月光只對(duì)我冷笑。
【篇五】適合三年級(jí)小學(xué)生的短詩(shī)歌
院子里，新種的小樹
樹葉子一片一片的掉了
也許小樹是想家吧？
才忍不住哭了
我天天請(qǐng)小樹喝水
微風(fēng)也過來安慰他
小鳥站在他的肩上歌唱
蝴蝶也老遠(yuǎn)趕來，想逗他笑
看這么多朋友關(guān)心他
小樹漸漸喜歡這個(gè)新的家
悄悄伸出了綠綠的小嫩芽
笑了，在暖暖的陽(yáng)光下
【篇六】適合三年級(jí)小學(xué)生的短詩(shī)歌
春天早，春天早，
春姑娘把大地叫醒了。
小草兒搖，
小花兒飄，
春風(fēng)吹的好歡暢。
夏天美，夏天美，
夏娃那家伙來了。
黑黑的天空，
廖廖的星辰，
好似小眼睛眨一眨。
秋天好，秋天好，
秋婆婆趕上了豐收好。
農(nóng)民們忙，
蔬果子香，
秋天是個(gè)好季節(jié)。
冬天到，冬天到。
冬爺爺喊著：“冬天到！”
堆雪人，
打雪仗，
朋友樂地笑瞇瞇。
【篇七】適合三年級(jí)小學(xué)生的短詩(shī)歌
你看那天上的白云，
這就是大自然的語(yǔ)言：
白云飄得高高，
明天準(zhǔn)是個(gè)晴天。
你看那地上的螞蟻，
這也是大自然的語(yǔ)言：
螞蟻忙著搬家，
出門要帶雨傘。
蝌蚪在水中游戲，
不就像黑色的“逗號(hào)”？
大自然在水面上寫著：
春天來到人間。
大雁在編隊(duì)南飛，
不就像“省略號(hào)”一串？
大自然在藍(lán)天上寫著：
秋天就在眼前。
【篇八】適合三年級(jí)小學(xué)生的短詩(shī)歌
春風(fēng)，吹過了大地，
告訴所有生靈：
春天到了。
小草聽到這個(gè)消息，
從泥土里探出腦袋，
換上綠色的春裝，
欣賞著美麗的春光。
桃花聽到這個(gè)消息，
開出了許多花苞，
花苞慢慢打開花瓣，
遠(yuǎn)看，像天邊的云霞。
小燕子聽到這個(gè)消息，
從南方飛了回來，
和去年熟悉的孩子們，
一起歌唱，一起盡情地歡笑。
春風(fēng)，吹過大地，
告訴所有生靈：
春天到了。