寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。這篇關于《教導處新學期工作計劃》文章是為您搜集的，希望對大家有所幫助！
    1.教導處新學期工作計劃
    1、情況分析
    總的來看孩子們的身體情況都很健康，二來是老師的水平也都很出色，大部分都是有豐富經(jīng)驗的人員，這個給我們提供了非常好的基礎。另外我園的設置條件也很完善，可以說教學所需的器具比較充足。再者就是家長們普遍都比較優(yōu)秀，一個是有一定的經(jīng)濟基礎，而是文化涵養(yǎng)也都比較高，這對我們工作都是有利的。
    2、工作目標
    一個是確保孩子都能在這里安全的度過每一天，致力于消除安全和衛(wèi)生隱患，給孩子們的健康保駕護航，不讓不好的因素來危害孩子們。另外還要注意孩子的身心問題，應該大力幫他們養(yǎng)成開朗樂光的心態(tài)，不讓他們收到心理問題的侵擾。并且要把教學內(nèi)容全面鋪開，使孩子獲得更多的知識，幫他們更好的發(fā)展。再就是得給他們灌輸正確的認知觀，不讓他們出現(xiàn)人格跑偏。
    3、家長教育
    其實除了我們園方要努力教育孩子，父母的言行也是起著重要影響的，有時候家長一個不好的做法，便會引起孩子的模仿。而且這種影響是根深蒂固的，一旦有了苗頭很難再做糾正。另一點就是讓父母都學會用好的方式跟孩子相處，只有這樣才能保持親情的緊密，有益于孩子的身心。
    2.教導處新學期工作計劃
    一、指導思想
    堅持以“十x大”精神為指導，努力實踐“三個代表”重要思想，通過學習“二期課改”，進一步解放思想、更新觀念，堅持“以學生發(fā)展為本”，注重教學方式創(chuàng)新，形成與“二期課改”相適應的教學模式，初步形成學生主動活潑、主動發(fā)展的局面，使學校的教學質量上一個新的平臺。
    二、工作目標
    1、加強學習“二期課改”，全面推進以德育為核心，以創(chuàng)新精神實踐能力的培養(yǎng)為重點的`素質教育。
    2、進一步完善教學管理和質量監(jiān)控。
    3、大力推進學科中的研究性學習，倡導自主探究，實踐體驗和合作交流的學習方式。
    4、加強教研組、備課組的建設，發(fā)揮好年級組長的協(xié)調功能。
    5、積極探索牛津英語的教學模式，積累經(jīng)驗。
    6、切實做好新教師的培養(yǎng)工作，建立“師徒制”，為新教師架設舞臺，創(chuàng)造機會，迅速成長。
    7、積極開展教學評比活動。
    8、加強師資隊伍建設，做到“老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范”。
    三、主要工作
    1、備課做到“四個有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調動學生參與意識。
    2、課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點”。
    3、批改作業(yè)要有激勵性評價機制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學生自主發(fā)展為本的教學理念，促進每個學生個性的佳發(fā)展。
    4、加強教師上課的組織管理意識和提高組織管理能力。
    5、加強命題研究，建立“月考”制度，單元測試要列“雙向”細目標，進行兩次測試，第二次為矯正測試。
    6、舉辦研究性專題公開教學活動（有效教學研究）。
    7、實施新教師“一二三培養(yǎng)工程”，即“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有所長”。
    8、抓好牛津英語教學工作，音標教學、詞匯教學要有計劃、重落實，教法銜接，語文閱讀課、作文教學要有計劃、重修改，提高學生的興趣，調動學生的積極性。
    9、重視和加強初三畢業(yè)班教學工作，成立初三領導小組。
    10、運轉教學監(jiān)控機制，做到每月抽查、交流備課筆記。教研活動、備課活動定時間、定地點、定主題。逐步走向規(guī)范化、人性化軌道；每月年級組長、教研組長、備課組長列會。
    11、積極探索分層教學新模式，讓“快班，慢班”得到和諧的發(fā)展。
    12、積極開展教科研活動，以研促教。
    13、開展第二課堂活動，搞好“拉差補缺”工作。
    14、及時做好資料歸檔工作。
    四、具體安排
    9月份：
    1、年級組長、教研組長、備課組長會議。
    2、學生座談會。
    3、“月考”。
    4、年級組、教研組、備課組上交工作計劃。
    5、教研組活動。
    6、備課組活動。
    7、抽查備課教案。
    8、區(qū)合格教研組驗收。
    9、教研組長、備課組長培訓。
    10、年級組長、教研組長、備課組長例會。
    11、第二課堂啟動。
    12、秋季運動會籌備。
    10月份：
    1、召開運動會。
    2、備課組、教研組活動。
    3、教學評優(yōu)推選工作。
    4、課堂教學評比活動（觀摩課、示范課、展示課）。
    5、期中考試安排工作。
    6、新教師培訓。
    7、“月考”。
    8、年級組長、教研組長、備課組長例會。
    9、教案交流。
    10、學生座談會。
    11、成立初三領導小組,初三主課教師會議。
    11月份：
    1、期中考試質量分析。
    2、學科平衡工作。
    3、學生座談會。
    4、家長會。
    5、“月考”。
    6、教研組、備課組活動。
    7、年級組長、教研組長、備課組長例會。
    8、分層教學研究。
    9、抽查教案。
    10、初三主課教師會議
    12月份：
    1、教研組、備課組活動。
    2、新教師教學活動（亮相課）。
    3、對學生進行學法指導。
    4、“月考”。
    5、學生座談會。
    6、年級組長、教研組長、備課組長例會。
    7、抽查教案。
    8、教師座談會。
    1月份：
    1、教研組、備課組活動。
    2、期末考試工作安排。
    3、撰寫年級組、教研組、備課組總結。
    4、上交教案、教研組記錄、備課組記錄、聽課記錄。
    5、評優(yōu)工作。
    6、期末質量分析。
    3.教導處新學期工作計劃
    一、指導思想
    本學期，教導處將緊緊圍繞學校的工作目標，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，立足教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學為中心，以提升教學質量為目的，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，努力推動我校教學工作再上新臺階。
    二、工作措施
    (一)關注教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，提高管理能力。
    1.嚴格執(zhí)行課程計劃。
    開齊開足全部課程，嚴格控制私自調課、隨意代課、串課現(xiàn)象，加大按課表上課的巡查力度。
    2.切實減輕學生課業(yè)負擔。
    嚴格控制學生在校時間，減輕學生過重課業(yè)負擔，嚴格控制學生作業(yè)總量，作業(yè)設置要科學、適度、靈活、實踐性強，確保小學生每天有9小時的睡眠時間。
    3.繼續(xù)做好教學“七認真”的監(jiān)控工作。
    教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式，結合備課筆記、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點關注在二次備課上，同時注重檢查情況反饋。
    4.落實體藝衛(wèi)工作
    本學期，繼續(xù)大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。進一步抓好眼保健操、廣播操、大課間特色活動的教學與動作糾正工作。進一步強化校園衛(wèi)生常規(guī)管理，重視學校傳染病防控工作。以加強宣傳、積極預防為主，編制敏感時期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報，做好、做細相關流行性疾病日報臺帳工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康意識，從而有效保證學校傳染病防控工作。
    (二)追求課堂高效，重視教學過程，提高教學質量。
    1.夯實課堂教學。
    本學期各教研組、備課組認真制定活動計劃，通過教研組的“青年教師磨課”“新教師匯報課”、備課組的“同題異構”“同課異教”、“城鄉(xiāng)結對交流研討課”等活動，不斷提升教師的課堂教學水平，培養(yǎng)青年教師的教學能力，為各類競賽儲備力量。
    2.抓實質量調研活動。
    本學期，將進行不同形式的學生能力調研，比如計算能力、閱讀能力調研，各年級基礎知識基本技能的過關，隨機質量檢測等。要認真做好質量分析。學校在期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好平時的單元檢測、階段性測試工作，以及教導處隨機的質量監(jiān)測，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
    3.推進基礎知識強化訓練。
    通過結合學科的特點開展競賽的方式來帶動學生發(fā)展，如英語的單詞默寫，語文學科的朗讀寫字、數(shù)學的口算等競賽。以活動提高學生的基本能力，扎實學生基礎知識，養(yǎng)成學生基本習慣。
    (三)強化校本研訓，加強隊伍建設，提升專業(yè)水平。
    1.做一名有規(guī)劃的教師。
    本學期，我校將進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。青年教師們要認真制定個人專業(yè)成長3年計劃，明確各階段發(fā)展目標。
    2.做一名愛閱讀的教師。
    本學期教導處在教師閱讀工程上將繼續(xù)做到：自學與集體學習相結合;學習與交流心得相結合;自己學習與主題匯報相結合。讓教師們更注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。
    3.做一名互助成長的教師。
    教師們繼續(xù)通過“蘭青結對”、“同盟互助”的形式，互相學習，共同成長。
    (四)開展各項活動，豐富學生生活，培養(yǎng)各項技能。
    1.閱讀經(jīng)典，快樂成長
    一本本世界名著，一篇篇好文，一首首好詩，都是伴隨孩子們快樂成長的經(jīng)典。
    本學期，我們將根據(jù)課程標準的要求，將閱讀的目標任務分解到各個年段、每個學期、每一周，讓學生逐步達到規(guī)定的要求。其次是要用激勵的手段，鼓勵學生閱讀。把讀書活動貫穿于各種活動之中，如書友交流會、讀書節(jié)、親子閱讀、作文比賽、手抄報等等，營造濃濃的讀書氛圍，讓學生交流、匯報自己的閱讀成果，感受閱讀的成功喜悅。活動的開展，對師生雙方的閱讀都能產(chǎn)生激勵和督促作用，濃郁的書香將引領學生踏上與經(jīng)典為伴的成長之路。
    2.社團活動，培養(yǎng)特長
    本學期，我們將繼續(xù)搭建藝體舞臺，積極開展校園社團活動。豐富學生的精神文化生活，促進學生的品德、個性、特長、實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。讓每個學生在社團活動中找到適合自己發(fā)展的舞臺。
    三、具體安排
    八月份：
    1.制定教導處、教研組、備課組工作計劃。
    2.制定各學科教學計劃。
    3.各教研組學習新課標。
    4.集體備課。
    5.檢查教學計劃、備課筆記。
    九月份：
    1.教研活動。
    2.一二年級制作賀卡。
    3.中高年級課外閱讀摸底賽。
    4.各年級學生科學作品制作大賽。
    5.六年級口語測試。
    6.教學工作常規(guī)督查。
    十月份：
    1.教研活動。
    2.二年級看圖寫話。
    3.中年級古典詩詞背誦賽。
    4.五年級口語測試。
    5.高年級廣播操比賽。
    6.低年級廣播操比賽。
    7.中年級計算比賽。
    8.教學工作常規(guī)督查。
    十一月份：
    1.教研活動。
    2.一年級朗讀比賽。
    3.階段性檢測。
    4.高年級“我喜歡的一本課外書”演講比賽。
    5.四年級口語測試。
    6.中年級廣播操比賽。
    7.高年級計算比賽。
    8.教學工作常規(guī)督查。
    十二月份：
    1.教研活動。
    2.二年級訂正錯別字比賽。
    3.低年級計算比賽。
    4.三年級口語測試。
    5.xx小學第xx屆《童聲里的中國•成長的歌謠》才藝大賽。
    6.教學工作常規(guī)督查。
    元月份：
    1.教研活動。
    2.各年級英語知識過關賽。
    3.教學常規(guī)工作督查。
    4.各年級制定復習計劃期終復習、期終考試。
    5.組織期末質量檢測、質量分析。
    6.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料。
    7.編制結束工作安排表。