英雄：非凡出眾的人物。指見解、才能超群出眾或領(lǐng)袖群眾的人。為大家提供《高中關(guān)于英雄的作文600字》，歡迎閱讀。
    【篇一】高中關(guān)于英雄的作文600字
    英雄，我想有很多男孩子小時(shí)候有過這樣的夢(mèng)想，希望自己成為舉世矚目的英雄，其實(shí)，說實(shí)話，我也有我的英雄夢(mèng)。
    記得小時(shí)候，我總是騎在父親的肩上，聽著父親給我講那些英雄的故事，給我講神奇的英雄故事，給我講那些威武的`英雄故事，像是：英雄惺相惜合力斬妖牛——兩河傳奇吉爾伽美什、神力戰(zhàn)妖蛇智取金蘋果——大力神海格力斯、忠義神勇儒士風(fēng)英雄傳奇勵(lì)后人——“武圣”關(guān)羽等等。我每每聽著這些故事，眼中總是流露出羨慕、渴望做那樣頂天立地的大英雄。
    那時(shí)的我，自認(rèn)為父親就是世界上大的英雄了，對(duì)父親總是抱有一些害怕與敬仰。
    等慢慢在父親身邊長(zhǎng)大的我，也產(chǎn)生了其他的看法與想法，認(rèn)為父親不再是英雄，認(rèn)為父親是一個(gè)什么都不懂的老古董，認(rèn)為父親每天都啰唆著一些無用的事，認(rèn)為父親老是多管閑事。就這樣，我抱著厭煩的心理，每天與父親爭(zhēng)執(zhí)。
    每次爭(zhēng)執(zhí)，都是以我摔門而出結(jié)束，后來我不愿意回家了，后來我住校了，后來我開始懷念父親做的飯菜了，再一次周末，回家的時(shí)候，我與父親一次長(zhǎng)談的過程中，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我的英雄父親不再像我小時(shí)候那樣，父親不在那么有力，不在那么年輕，不在那么健康了，父親的背駝了，頭發(fā)白了，眼角的皺紋多了，每多說幾句話，多走幾步路，都會(huì)氣喘很久。而且，還愛嗜睡了。
    我每次看著父親都會(huì)想起他每天都要在外勞動(dòng)很久，而辛苦掙回來的錢，父親全部省下來給我了，想到這里，我總是忍不住想留下淚來。
    我的父親，我的英雄，我最親愛的英雄不年輕了，他老了，他不在像小時(shí)候一樣能把我輕易的背起來了，他不在像小時(shí)候那樣能給我講那些傳奇的英雄故事了。
    我的父親，我的英雄，你最親愛的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，他不在像小時(shí)候那樣纏著你讓你給他講英雄的故事，他不在像小時(shí)候那樣帶著害怕與敬仰的目光看著你了。
    我的父親，我的英雄，你年輕的孩子，現(xiàn)在也希望成為你那樣的英雄。
    我的父親，我的英雄，你年輕的孩子愛你。你年輕的孩子，還是愛著英雄般的父親。
    【篇二】高中關(guān)于英雄的作文600字
    古人云：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
    《名人傳》敘述了德國(guó)音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。他們或受病痛的折磨，或有遭遇的悲慘，或因內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交疊加于一身，深重的苦難，幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智，但他們靠著對(duì)人類的愛，對(duì)人類的信心，以及頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚的品格，在對(duì)抗磨難中爆發(fā)了自己的“小宇宙”，登上了藝術(shù)創(chuàng)作的峰：貝多芬用“痛苦”換來了“歡樂”的音樂；米開朗琪羅用一生的心血獻(xiàn)出了震撼心靈的杰作；托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理，并傳播愛的種子和寬容的理想。
    《名人傳》猶如像我們譜寫了一首“英雄交響曲”，使我們感受到：每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順，每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難，我們與其怨天尤人，不如坦然面對(duì)；與其羨慕那些偉人，不如腳踏實(shí)地來點(diǎn)實(shí)在的，學(xué)習(xí)他們的偉大品格，讓自己的人生更有價(jià)值；與其靠急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持信念、真理和正義，讓自己躋身于不朽者之列。
    我們渴望成功，有時(shí)候卻不想奮斗，終日幻想著一夜成名，面對(duì)小小的挫折，就喪志了前進(jìn)的動(dòng)力?！睹藗鳌肪拖褚幻骁R子，把我們的懦弱卑劣都顯現(xiàn)出來。我們都清楚：只靠幻想是無濟(jì)于事的，我們要真正的認(rèn)識(shí)自己，真正有敢與挫折對(duì)抗的決心，真正要腳踏實(shí)地的去做，真正向他們一樣去“戰(zhàn)斗”！
    寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功并不是一件容易的事，最重要是我們的心態(tài)，我們持之以恒的精神。讓我們一起聆聽這首“英雄交響曲”，享受英雄們的呼吸吧！
    【篇三】高中關(guān)于英雄的作文600字
    今天的體育活動(dòng)沒有跑操，反而變成了跳繩，這可讓我高興了好久?？墒钱?dāng)念到參賽人名單時(shí)，參賽人都失落沮喪，其實(shí)我心里美滋滋的。心想：大家都認(rèn)可我。
    我期待了好半天，也沒有人給我送參賽的紙條，直到他們宣布完我雙手卻空空如也，我很難過，心想今天寫隨筆時(shí)又得不停地寫參賽人怎樣的英雄事跡，難道就不能給我一次把自己寫成英雄的機(jī)會(huì)。又看到那些參賽人拿著手里的紙條不停地炫耀。我又只能做成“怕人尋問，咽淚裝歡”的樣子。
    我的好友羅佳琪參加比賽，卻沒帶跳繩，我便將我的跳繩借給了她，剛剛給完龐老師突然遞給我一張紙條兒，興奮地對(duì)我說：“趙婭菲有兩張你也去參加！”我高興的跳了起來，去借誰的跳繩呢，我正發(fā)愁一旁的黃家儀把跳繩遞給了我，說：“這個(gè)借給你吧?！蔽襾聿患罢f謝謝，便提前試了試跳繩，這繩兒很輕也很好跳，我信心倍增。
    開始了我給自己的規(guī)定是不許跳壞。因?yàn)橹霸诩揖氝^，并且最多一次不壞地跳了二百二十七個(gè)，所以我自己很有把握，“三、二、一開始！”伴隨體育老師的聲音，我輕快地跳了起來。我并沒有把跳繩搖得飛快，那樣容易壞，到后面容易挺不住。我看到二班數(shù)數(shù)的同學(xué)露出了輕蔑的笑容。“好！”我就拼給你看，我均勻地呼吸著，跳繩的速度絲毫不變。到了第一百五十個(gè)的時(shí)候我有些累了，可我就不大喘氣，我把頭微仰目視前方，忽視了她的存在。結(jié)束哨聲吹響了，我停了下來，用平靜的目光看著她，這回輪到她驚訝了?！巴廴门Ｒ话倨呤畟€(gè)耶！”我還平靜的看著她，頃刻后，淡然地說了聲：“祝你好運(yùn)！”然后甩開呆呆的她走開了。
    我就是英雄，（可能夸張了些）命運(yùn)欲將我制服，我卻扼住他的喉嚨打消他的念頭。如果有人輕視我，我會(huì)用我的行動(dòng)蔑視他！