通過(guò)閱讀童話故事，可提高兒童的閱讀能力。童話故事可以引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)知識(shí)，教給他們正確的是非對(duì)錯(cuò)觀念，童話故事，都是小孩的最愛(ài)，我們?cè)陂喿x故事給孩子聽(tīng)的時(shí)候，要注意正確的引導(dǎo)孩子的思想教育，下面是整理分享的幼兒簡(jiǎn)短童話小故事，歡迎閱讀與借鑒，查看更多請(qǐng)點(diǎn)擊兒童故事頻道。
【篇一】幼兒簡(jiǎn)短童話小故事：聰明狡猾的小兔
這個(gè)森林里有一個(gè)“狡猾”的小兔，幾乎每個(gè)動(dòng)物都上過(guò)它的`當(dāng)。
一天，老狼和狐貍商量著說(shuō)：“狐貍，咱們倆把那只小兔子殺了吧?正好為大家除一害，咱們倆還能飽飽地美餐一頓，怎么樣?”
“好是好，那有什么好對(duì)策?”狐貍問(wèn)。
老狼神神秘秘地說(shuō)：“我今天晚上把它騙到你家，你在家里裝死，當(dāng)它走進(jìn)時(shí)，你馬上跳起來(lái)把它抓住?！?BR> 狐貍趕緊跑回家蓋上一條被子裝死，老狼也跑到兔子家門前去喊：“小兔子，狐貍被獵人打死了，你趕快幫我去料理它的后事吧!”
老狼等了一會(huì)兒，見(jiàn)小兔子不出來(lái)又提高聲音喊道：“我先去了，你隨后快來(lái)呀!”
小兔子聽(tīng)見(jiàn)老狼的腳步聲遠(yuǎn)了，才把門開(kāi)個(gè)小縫兒，伸著脖子向外看，外面一個(gè)人也沒(méi)有，就決定去狐貍家。
它走到狐貍家門口，透過(guò)窗子看到狐貍，說(shuō)：“我聽(tīng)人家說(shuō)，狐貍死后腿是筆直的。”
狐貍聽(tīng)后，把腿伸直了，兔子看后，撒腿就跑，狐貍和老狼追也追不上了。
老狼把狐貍埋怨了一番，今天晚上它們倆只好挨餓了。
如果不小心碰到壞人，一定不要硬碰硬，要積極開(kāi)動(dòng)大腦，冷靜的思考問(wèn)題，而且一定要謹(jǐn)慎小心。
故事里的小兔就很聰明，懂得瞧瞧躲在窗戶看它們到底在打什么壞主意，這樣就能避免危險(xiǎn)啦。必要時(shí)候，還是需要“狡猾”一點(diǎn)喲~
【篇二】幼兒簡(jiǎn)短童話小故事：搖頭擺尾的鯉魚(yú)
有一對(duì)表兄弟相處感情很好，表兄叫臨濟(jì)，表弟叫元安，兩人年齡只相差一歲，是很要好的朋友。
這表兄弟兩人的性格很不一樣，臨濟(jì)遇事冷靜，不愛(ài)虛夸張揚(yáng)，性格內(nèi)向、穩(wěn)重;元安卻好說(shuō)好動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，性格外向、輕率。
這一天，元安到臨濟(jì)家做客，臨濟(jì)設(shè)酒席款待他。表兄弟兩個(gè)邊喝邊聊，興致很高。
不知不覺(jué)，酒至半酣，元安十分得意地對(duì)臨濟(jì)說(shuō)：“表兄，告訴你一個(gè)好消息，你一定會(huì)替小弟高興的。”
臨濟(jì)關(guān)切地問(wèn)：“表弟有什么喜事，快說(shuō)來(lái)愚兄聽(tīng)聽(tīng)?！?BR> 元安說(shuō)：“小弟前日已得縣令賞賜，就要被提升了?！?BR> 看著元安那副高興的樣子，臨濟(jì)并沒(méi)有一絲笑意，也沒(méi)有一句表示祝賀或恭維的話。
元安原本以為會(huì)得到表兄的贊賞，可是臨濟(jì)的表現(xiàn)卻使他很失望。
看看天色已晚，元安這才想起應(yīng)該回家了。
他起身告辭時(shí)，臨濟(jì)卻一把拉住他，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：
“小弟，聽(tīng)我告訴你一件事吧。有一條赤尾鯉魚(yú)，樣子十分好看，它自己也甚是得意。這一天，鯉魚(yú)搖著頭，擺著紅色的尾鰭，向著南方游去了。可是它這一去，連它自己都不知道會(huì)游到那兒。如果游到寬闊的.河里，那還算幸運(yùn);如果是游到了別人家腌魚(yú)肉的缸里，那豈不是死路一條嗎?”
臨濟(jì)一番話，元安立刻深感慚愧，自覺(jué)不如臨濟(jì)。
所以說(shuō)，人們?cè)陧樌臅r(shí)候，一定要保持清醒的頭腦，不可得意忘形，現(xiàn)出一副搖頭擺尾的輕狂相。
【篇三】幼兒簡(jiǎn)短童話小故事：老熊育子
老熊生了只小熊，視小熊為掌上明珠，無(wú)微不至地加以關(guān)懷照顧。
小熊一天天長(zhǎng)大，老熊也跟著一天天憂慮起來(lái)：這小家伙怎么這么老實(shí)巴交的一點(diǎn)也不象自已?除了從不與人爭(zhēng)吵外，還處處忍讓吃虧!這樣下去可不行，老熊覺(jué)得有必要對(duì)小熊進(jìn)行教育。
“孩子，你要懂得，生活在這世界上可不是件容易的`事，過(guò)分的老實(shí)是要吃虧的，”老熊教導(dǎo)小熊：“你沒(méi)看見(jiàn)嗎?森林中那些野兔、山羊?yàn)槭裁慈兆与y過(guò)，不但經(jīng)常擔(dān)驚受怕讓人欺負(fù)，還要提防生命安全，就是因?yàn)樘蠈?shí)了，你可千萬(wàn)別學(xué)它們的樣。記住了，要想不受欺負(fù)，就應(yīng)當(dāng)象你老爹一樣，別跟人講理，出手要比別人狠，或者就要象虎狼一樣殘暴，讓人人都怕你，這樣的道理你該懂嗎?”
“懂了，全懂了，要想不讓別人欺負(fù)，就應(yīng)當(dāng)比別人兇狠。”小熊重復(fù)著老熊的教育。
從此小熊一反常態(tài)，變得兇狠蠻不講理，動(dòng)不動(dòng)就抬起有力的巴掌教訓(xùn)人。雖然沒(méi)人敢欺負(fù)它，但人人也都避之唯恐不及，再也沒(méi)人愿意和它交朋友了。
所以直到現(xiàn)在，熊在森林里還是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，孤單單的一個(gè)人過(guò)日子。
我們應(yīng)從中吸取深刻教訓(xùn)并引以為誡：不良的教育理念會(huì)引導(dǎo)受教育者步入歧途，從而影響它的人生。
【篇四】幼兒簡(jiǎn)短童話小故事：男孩與蛀蟲(chóng)
當(dāng)你尋找幸福的時(shí)候，可別受賣友求榮的蠱惑。人們需要叛徒時(shí)不當(dāng)作罪過(guò)，還要加以寵愛(ài)，但在他們心里，叛徒總是卑劣的，到頭來(lái)首先倒霉的往往就是叛徒。
有條蛀蟲(chóng)要求農(nóng)夫在夏天，放它到花園里作客。它答應(yīng)，到了花園里一定循規(guī)蹈矩，決不碰一下果實(shí)，不過(guò)吃幾張樹(shù)葉，而且，只吃已經(jīng)枯黃的葉片。
農(nóng)夫權(quán)衡道：“為什么不給它一個(gè)安身之所?難道花園里有了蛀蟲(chóng)我就擠不開(kāi)?就讓蛀蟲(chóng)自由自在度時(shí)光。何況不會(huì)有什么重大的損失，頂多吃掉兩三片樹(shù)葉?！?BR> 農(nóng)夫一同意：蛀蟲(chóng)就爬上了樹(shù)，它在樹(shù)枝下找到一塊可以解避風(fēng)雨的地方，生活得雖不豐裕，但卻并不緊迫，人們幾乎完全聽(tīng)不到它的`動(dòng)靜。
這期間太陽(yáng)神使果實(shí)泛出一片金黃，你瞧就在那個(gè)花園里，那里也是一片成熟景象，在太陽(yáng)照耀下，枝頭上一只蘋果成熟了，豐滿多汁，透明欲滴，好像琥珀一般。
一個(gè)頑皮男孩早就迷上這只蘋果。千百只蘋果中他就看中這一只，但是要弄到蘋果可得花費(fèi)腦筋。頑皮孩子可不敢爬上樹(shù)去，他又沒(méi)有搖撼樹(shù)木的力氣，總而言之，他不知道怎樣才能拿到這只蘋果。
是誰(shuí)幫助男孩偷竊蘋果?就是蛀蟲(chóng)。
“聽(tīng)我講，”蛀蟲(chóng)說(shuō)，“我知道這回事，主人確實(shí)已經(jīng)吩咐把蘋果摘下來(lái)，這樣，對(duì)我們來(lái)說(shuō)蘋果在樹(shù)上快要留不住了，但是我倒可以有辦法拿到蘋果。只不過(guò)要同我分享。你拿走你的一份，你的那一份可以比我大十倍，我只要最小的一份，這就夠我吃一輩子?！?BR> 條件講好了：頑皮孩子同意蛀蟲(chóng)的建議，蛀蟲(chóng)爬到蘋果上，馬上開(kāi)始工作，它一下子就把蘋果蛀斷了，但是它得到的是什么報(bào)答?只等蘋果一掉下來(lái)，頑皮孩子把蘋果連心子一起吃光，等到蛀蟲(chóng)爬下樹(shù)來(lái)索取它的一份的時(shí)侯，男孩子就用腳跟把蛀蟲(chóng)踩死。于是蛀蟲(chóng)完了，蘋果也沒(méi)有了。
【篇一】幼兒簡(jiǎn)短童話小故事：聰明狡猾的小兔
這個(gè)森林里有一個(gè)“狡猾”的小兔，幾乎每個(gè)動(dòng)物都上過(guò)它的`當(dāng)。
一天，老狼和狐貍商量著說(shuō)：“狐貍，咱們倆把那只小兔子殺了吧?正好為大家除一害，咱們倆還能飽飽地美餐一頓，怎么樣?”
“好是好，那有什么好對(duì)策?”狐貍問(wèn)。
老狼神神秘秘地說(shuō)：“我今天晚上把它騙到你家，你在家里裝死，當(dāng)它走進(jìn)時(shí)，你馬上跳起來(lái)把它抓住?！?BR> 狐貍趕緊跑回家蓋上一條被子裝死，老狼也跑到兔子家門前去喊：“小兔子，狐貍被獵人打死了，你趕快幫我去料理它的后事吧!”
老狼等了一會(huì)兒，見(jiàn)小兔子不出來(lái)又提高聲音喊道：“我先去了，你隨后快來(lái)呀!”
小兔子聽(tīng)見(jiàn)老狼的腳步聲遠(yuǎn)了，才把門開(kāi)個(gè)小縫兒，伸著脖子向外看，外面一個(gè)人也沒(méi)有，就決定去狐貍家。
它走到狐貍家門口，透過(guò)窗子看到狐貍，說(shuō)：“我聽(tīng)人家說(shuō)，狐貍死后腿是筆直的。”
狐貍聽(tīng)后，把腿伸直了，兔子看后，撒腿就跑，狐貍和老狼追也追不上了。
老狼把狐貍埋怨了一番，今天晚上它們倆只好挨餓了。
如果不小心碰到壞人，一定不要硬碰硬，要積極開(kāi)動(dòng)大腦，冷靜的思考問(wèn)題，而且一定要謹(jǐn)慎小心。
故事里的小兔就很聰明，懂得瞧瞧躲在窗戶看它們到底在打什么壞主意，這樣就能避免危險(xiǎn)啦。必要時(shí)候，還是需要“狡猾”一點(diǎn)喲~
【篇二】幼兒簡(jiǎn)短童話小故事：搖頭擺尾的鯉魚(yú)
有一對(duì)表兄弟相處感情很好，表兄叫臨濟(jì)，表弟叫元安，兩人年齡只相差一歲，是很要好的朋友。
這表兄弟兩人的性格很不一樣，臨濟(jì)遇事冷靜，不愛(ài)虛夸張揚(yáng)，性格內(nèi)向、穩(wěn)重;元安卻好說(shuō)好動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，性格外向、輕率。
這一天，元安到臨濟(jì)家做客，臨濟(jì)設(shè)酒席款待他。表兄弟兩個(gè)邊喝邊聊，興致很高。
不知不覺(jué)，酒至半酣，元安十分得意地對(duì)臨濟(jì)說(shuō)：“表兄，告訴你一個(gè)好消息，你一定會(huì)替小弟高興的。”
臨濟(jì)關(guān)切地問(wèn)：“表弟有什么喜事，快說(shuō)來(lái)愚兄聽(tīng)聽(tīng)?！?BR> 元安說(shuō)：“小弟前日已得縣令賞賜，就要被提升了?！?BR> 看著元安那副高興的樣子，臨濟(jì)并沒(méi)有一絲笑意，也沒(méi)有一句表示祝賀或恭維的話。
元安原本以為會(huì)得到表兄的贊賞，可是臨濟(jì)的表現(xiàn)卻使他很失望。
看看天色已晚，元安這才想起應(yīng)該回家了。
他起身告辭時(shí)，臨濟(jì)卻一把拉住他，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：
“小弟，聽(tīng)我告訴你一件事吧。有一條赤尾鯉魚(yú)，樣子十分好看，它自己也甚是得意。這一天，鯉魚(yú)搖著頭，擺著紅色的尾鰭，向著南方游去了。可是它這一去，連它自己都不知道會(huì)游到那兒。如果游到寬闊的.河里，那還算幸運(yùn);如果是游到了別人家腌魚(yú)肉的缸里，那豈不是死路一條嗎?”
臨濟(jì)一番話，元安立刻深感慚愧，自覺(jué)不如臨濟(jì)。
所以說(shuō)，人們?cè)陧樌臅r(shí)候，一定要保持清醒的頭腦，不可得意忘形，現(xiàn)出一副搖頭擺尾的輕狂相。
【篇三】幼兒簡(jiǎn)短童話小故事：老熊育子
老熊生了只小熊，視小熊為掌上明珠，無(wú)微不至地加以關(guān)懷照顧。
小熊一天天長(zhǎng)大，老熊也跟著一天天憂慮起來(lái)：這小家伙怎么這么老實(shí)巴交的一點(diǎn)也不象自已?除了從不與人爭(zhēng)吵外，還處處忍讓吃虧!這樣下去可不行，老熊覺(jué)得有必要對(duì)小熊進(jìn)行教育。
“孩子，你要懂得，生活在這世界上可不是件容易的`事，過(guò)分的老實(shí)是要吃虧的，”老熊教導(dǎo)小熊：“你沒(méi)看見(jiàn)嗎?森林中那些野兔、山羊?yàn)槭裁慈兆与y過(guò)，不但經(jīng)常擔(dān)驚受怕讓人欺負(fù)，還要提防生命安全，就是因?yàn)樘蠈?shí)了，你可千萬(wàn)別學(xué)它們的樣。記住了，要想不受欺負(fù)，就應(yīng)當(dāng)象你老爹一樣，別跟人講理，出手要比別人狠，或者就要象虎狼一樣殘暴，讓人人都怕你，這樣的道理你該懂嗎?”
“懂了，全懂了，要想不讓別人欺負(fù)，就應(yīng)當(dāng)比別人兇狠。”小熊重復(fù)著老熊的教育。
從此小熊一反常態(tài)，變得兇狠蠻不講理，動(dòng)不動(dòng)就抬起有力的巴掌教訓(xùn)人。雖然沒(méi)人敢欺負(fù)它，但人人也都避之唯恐不及，再也沒(méi)人愿意和它交朋友了。
所以直到現(xiàn)在，熊在森林里還是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，孤單單的一個(gè)人過(guò)日子。
我們應(yīng)從中吸取深刻教訓(xùn)并引以為誡：不良的教育理念會(huì)引導(dǎo)受教育者步入歧途，從而影響它的人生。
【篇四】幼兒簡(jiǎn)短童話小故事：男孩與蛀蟲(chóng)
當(dāng)你尋找幸福的時(shí)候，可別受賣友求榮的蠱惑。人們需要叛徒時(shí)不當(dāng)作罪過(guò)，還要加以寵愛(ài)，但在他們心里，叛徒總是卑劣的，到頭來(lái)首先倒霉的往往就是叛徒。
有條蛀蟲(chóng)要求農(nóng)夫在夏天，放它到花園里作客。它答應(yīng)，到了花園里一定循規(guī)蹈矩，決不碰一下果實(shí)，不過(guò)吃幾張樹(shù)葉，而且，只吃已經(jīng)枯黃的葉片。
農(nóng)夫權(quán)衡道：“為什么不給它一個(gè)安身之所?難道花園里有了蛀蟲(chóng)我就擠不開(kāi)?就讓蛀蟲(chóng)自由自在度時(shí)光。何況不會(huì)有什么重大的損失，頂多吃掉兩三片樹(shù)葉?！?BR> 農(nóng)夫一同意：蛀蟲(chóng)就爬上了樹(shù)，它在樹(shù)枝下找到一塊可以解避風(fēng)雨的地方，生活得雖不豐裕，但卻并不緊迫，人們幾乎完全聽(tīng)不到它的`動(dòng)靜。
這期間太陽(yáng)神使果實(shí)泛出一片金黃，你瞧就在那個(gè)花園里，那里也是一片成熟景象，在太陽(yáng)照耀下，枝頭上一只蘋果成熟了，豐滿多汁，透明欲滴，好像琥珀一般。
一個(gè)頑皮男孩早就迷上這只蘋果。千百只蘋果中他就看中這一只，但是要弄到蘋果可得花費(fèi)腦筋。頑皮孩子可不敢爬上樹(shù)去，他又沒(méi)有搖撼樹(shù)木的力氣，總而言之，他不知道怎樣才能拿到這只蘋果。
是誰(shuí)幫助男孩偷竊蘋果?就是蛀蟲(chóng)。
“聽(tīng)我講，”蛀蟲(chóng)說(shuō)，“我知道這回事，主人確實(shí)已經(jīng)吩咐把蘋果摘下來(lái)，這樣，對(duì)我們來(lái)說(shuō)蘋果在樹(shù)上快要留不住了，但是我倒可以有辦法拿到蘋果。只不過(guò)要同我分享。你拿走你的一份，你的那一份可以比我大十倍，我只要最小的一份，這就夠我吃一輩子?！?BR> 條件講好了：頑皮孩子同意蛀蟲(chóng)的建議，蛀蟲(chóng)爬到蘋果上，馬上開(kāi)始工作，它一下子就把蘋果蛀斷了，但是它得到的是什么報(bào)答?只等蘋果一掉下來(lái)，頑皮孩子把蘋果連心子一起吃光，等到蛀蟲(chóng)爬下樹(shù)來(lái)索取它的一份的時(shí)侯，男孩子就用腳跟把蛀蟲(chóng)踩死。于是蛀蟲(chóng)完了，蘋果也沒(méi)有了。