有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。同時，計劃本身又是對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是為您整理的《教育培訓機構(gòu)工作計劃范文》，供大家參考。
    【篇一】教育培訓機構(gòu)工作計劃范文
    新的一學期即將來臨，面臨新的一學期我們就應該有一個新的氣象，新的面貌。為了在20xx年的新學期的工作更有目標和方向，讓工作更有效率，做如下計劃：
    一、加強學習
    面對新的學期和新的學生，對教師提出更高的要求，我要不斷的提升自己的專業(yè)水平。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能在教學過程中得心應手。
    為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在做好本職工作的基礎上，要利用業(yè)余時間進一步學習專業(yè)理論知識和新的教育理念，積極參與聽課、講課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
    還為做一個全面的人才學習關(guān)于招生、管理等方面的知識，做一個全能型的人才。
    二、加強教學
    正對現(xiàn)階段學生的情況，在新的學期在語文教學上做出如下：
    1.識字、學詞和練句
    使學生自主識字學詞練句，在運用中繼續(xù)體會。進行查缺補漏讓學生多掌握并掌握的更加牢固。
    2.閱讀
    (1)學會閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的好習慣。
    (2)培養(yǎng)每天閱讀、讀書動筆等好習慣。
    3.寫作
    (1)教會學生養(yǎng)成愛觀察周圍事物的習慣，有意識的豐富自己的見聞，積累寫作素材。
    (2)低年級學生掌握看圖寫話和故事類作文的寫作。
    (3)高年級學生掌握話題類作文、敘事文等問題的寫作。
    三、學期安排
    1.三月份重點關(guān)注學習成績差的同學，通過各方面的加強補習把學習成績提高。
    2.四月份重點放在學習成績好的同學身上，應對5月份的期中考試。
    3.五月份經(jīng)過了期中考試，看出了各學生的優(yōu)缺點，有針對性的進行重點補習。
    4.六月份重點突破，優(yōu)生差生分開重點補習，應對期末考試。
    【篇二】教育培訓機構(gòu)工作計劃范文
    一、指導思想
    本學期學校藝術(shù)教育工作以學校素質(zhì)教育為核心，全面實施《學校藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》，以堅持創(chuàng)新學校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，豐富學生藝術(shù)生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，使我校的藝術(shù)教育適合每一個學生的發(fā)展，營造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。
    二、總體目標
    1、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
    2、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術(shù)團隊建設。
    3、深化藝術(shù)類課程的教學改革，開齊開全藝術(shù)課程、
    三、具體措施
    （一）抓好學校環(huán)境建設，提高學校環(huán)境藝術(shù)品味。
    1、加大學校資金投入，美化校園環(huán)境，使校園外部環(huán)境達到美化、綠化、香化，提高品味，實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
    2、加強教室、辦公室、其它各室的布置，體現(xiàn)藝術(shù)特色，充分展示教師學生風采特長，做到讓每一面墻都說話，每道風景都育人。
    （二）開足開全藝術(shù)教育課程，探索藝術(shù)教育課堂教學模式。
    1、認真執(zhí)行教學計劃和音樂、美術(shù)教學大綱，開全課程，開足課時，堅決杜絕藝術(shù)類課程被擠占他用。
    2、抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術(shù)課中所采用的新式教學模式，在音美課堂教學中充份發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。
    3、建設一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證，各校藝術(shù)教師要加強自身的業(yè)務學習，主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)教師進行教學的研究，學校也將努力創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓，觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理念水平、業(yè)務素質(zhì)和教學藝術(shù)。
    （三）積極組織開展各類藝術(shù)活動。
    1、各校要成立多個藝術(shù)團隊，如合唱隊、舞蹈隊等，培養(yǎng)學生興趣，給學生一個自由發(fā)展特長的空間。
    2、充實學校各種興趣小組，加強培訓輔導的力度，提高培訓面。
    3、定期舉行藝術(shù)周及各類展演活動，鼓勵學生參與各類美術(shù)、書法、攝影、科技等比賽。
    4、積極開展學校體育藝術(shù)活動，讓每一個孩子都參加一項特長活動。
    （四）加強藝術(shù)教育工作的檢查監(jiān)督與指導。
    開展校園藝術(shù)化檢查評比活動，通過校園藝術(shù)化檢查評比，督促各校提高對藝術(shù)教育的認識，達到互相學習，取長補短，開成特色，共同提高的作用。藝術(shù)教育工作檢查將評比結(jié)果納入學校重點工作評比之中。
    （五）建設音樂室、藝術(shù)室。
    各校要充份挖掘本校資源，利用本校資源，在條件允許的情況下，建音樂室，藝術(shù)室，購買簡單樂器及美術(shù)教具，為藝術(shù)課課堂教學提供條件，為學生進行藝術(shù)創(chuàng)作活動提供場所，及展示的平臺。
    月份活動計劃：
    三月份：
    1、制定藝術(shù)教育工作計劃。
    2、制定校園藝術(shù)化方案。
    四月份：
    1、各校植樹種花，美化校園環(huán)境。
    2、啟動校園體育藝術(shù)5+1活動。
    五月份：
    1、開展紅歌傳唱活動。
    2、開展校園藝術(shù)化大課間檢查評比活動。
    六月份：
    1、舉行文藝匯演。
    2、書法繪畫展演。
    七月份：驗收學校體育藝術(shù)2+1開展情況。
    九月份：
    1、慶祝教師節(jié)活動。
    2、教師書畫作品展。
    十月份：團體操比賽。
    十一月份：
    1、校園藝術(shù)化檢查評比。
    2、迎接局藝術(shù)化檢查評比。
    十二月份：藝術(shù)教師聽評課。
    一月份：
    1、總結(jié)20xx年藝術(shù)教育工作。
    2、制定20xx年藝術(shù)教育工作計劃。
    【篇三】教育培訓機構(gòu)工作計劃范文
    一、指導思想
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認真貫徹執(zhí)行《xx市關(guān)于切實加強中小學校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育大力開展陽光體育活動的通知》的精神，做好學校藝術(shù)教育工作。
    二、主要目標任務
    1.深化課程教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。
    牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發(fā)學生的潛力，使學生的個性得到和諧地發(fā)展。在平時教學中，以尊重學生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學貫穿他們的整個人生。
    2.加強和豐富學校的藝術(shù)特色建設。樹立藝術(shù)教育一切為了學生發(fā)展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。
    3.倡導一個學生愛好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹立學習藝術(shù)的自信心。加強藝術(shù)欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在小學階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。
    4.教學藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術(shù)標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇的教學內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質(zhì)。
    三、主要工作措施
    1.強化教學常規(guī)管理。
    (1)加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養(yǎng)。
    (2)認真學習藝術(shù)的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎。
    (3)做好教學工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學校新添的多媒體設備，精心設計課堂教學環(huán)節(jié)，激發(fā)學生學習欲 望，加強藝術(shù)體驗。
    (4)開展多種形式的教研活動，集體備課。
    2.加強教研組老師自身素質(zhì)建設
    組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進修，提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時學校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作。
    3.繼續(xù)開展教育實驗、教育科研研究工作
    積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢和特長，努力為活躍學校文化生活，美化學校育人環(huán)境，作出積極的貢獻，并做好學校專業(yè)隊(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等)及特長學生的輔導工作，為學生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績，為學校爭光添彩。同時學校外聘有專長的老師，進行針對性地輔導培訓，本組教師各施所長，盡己所能，努力培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)之星，普遍提高我校學生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。