生動有趣的故事能吸引孩子的注意力，家長經(jīng)常給幼兒講一些益智的故事能刺激他們的想象力，整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
    【篇一】風(fēng)趣的3歲幼兒益智小故事
    豬媽媽讓小豬兄弟到集市買東西。臨走時，豬媽媽給他們帶了一張大餅，讓他們在路上吃。這張餅好香啊，里面放了蜂蜜和果醬，上面還撒了密密麻麻的芝麻。
    小豬兄弟在路上走啊走，不一會兒就走累了，便坐在一棵大樹下休息。“哥哥，咱們把大餅?zāi)贸鰜沓粤税伞！必i弟弟說。“不行，還沒到中午呢!”豬哥哥說。
    終于等到了中午，小豬兄弟迫不及待地拿出大餅，豬哥哥用手一掰，就把大餅掰成了兩半?？墒牵@兩半一個大，一個小。
    “我比你年紀大，我吃大的吧!”豬哥哥說。
    “不行，不行，我比你年紀小，你應(yīng)該讓著我。”豬弟弟急忙說。
    他們正忙著爭論的時候，狐貍來了。狐貍看到他們手里的大餅，饞得直流口水。他轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，有了主意。于是走過來對小豬兄弟說：“你們在為分大餅發(fā)愁吧，讓我來幫你們。我可是最公正的。”
    小豬兄弟聽了，都把手里的大餅交給了狐貍。狐貍接過大餅，就在大的那塊上咬了一大口。
    “給，這回公平了?！焙傉f。
    “不行，大的那塊又變成了小的?！?BR>    “這好辦?！焙傉f著，又在另外一塊大餅上咬了一口。
    “不行，不行，還是一塊大，一塊小。”小豬兄弟急得直嚷嚷。
    狐貍在這塊大餅上咬一口，又在那塊上咬一口。最后，兩塊大餅只有手指那么大了。
    “這回兩塊一樣大了?！毙『偱呐亩瞧ぷ吡?。
    兩只小豬看著手里的餅，傻了眼。他們的肚子還餓得咕咕直叫呢!
    小豬兄弟本應(yīng)該互相謙讓，默契地一起對付狡猾的狐貍?？墒?，卻為了一張餅而起了爭執(zhí)，讓狐貍有了可乘之機，左一口右一口地把大餅吃得所剩無幾，然后滿足地拍拍肚皮走了。“孔融讓梨”的故事教育了我們一代又一代，親人、朋友之間應(yīng)懂得互相謙讓。
    【篇二】風(fēng)趣的3歲幼兒益智小故事
    在蔚藍的大海里，生活著一只可愛的小鯨魚，它有一個大大的腦袋，一雙聰明伶俐的眼睛，還有一條像扇子一樣的尾巴。它一會兒游到東，一會兒游到西，感到十分無聊。
    這一天，小鯨魚正漫不經(jīng)心地獨自一人吹水泡玩，突然，一位海神站在它的面前，小鯨魚問道：“您好!請問您是誰呀?”海神說：“我是海神，小鯨魚，你現(xiàn)在在干什么?”小鯨魚回答：“我正在吹泡泡呢，但是很無聊!”海神笑著說：“小鯨魚，我問你一個問題，你知道幸福是什么嗎?”小鯨魚想了想，搖搖頭。海神說：“那你就去把這個答案找出來吧，我們約定三天后，還是在這個地方，你把答案告訴我，好嗎?”小鯨魚回答：“好的!”說完，海神一下子就消失了。
    小鯨魚不知道“幸福是什么”，于是趕緊跑回家問媽媽，媽媽聽了以后，讓它自己找答案;它又去問海星，海星聽了以后，也讓它自己尋找答案。
    小鯨魚一會兒在珊瑚叢找，一會兒又在水藻叢中找，可是都沒找到答案。正當它心情非常失落的時候，突然發(fā)現(xiàn)一條小丑魚從遠處游過來。小丑魚看起來非常著急，小鯨魚急忙游過去問道：“小丑魚，你怎么了?”小丑魚回答：“鯨魚哥哥，我迷路了，找不到回家的路?！毙■L魚一聽，說：“別著急，告訴我你家的地址，我送你回家!”小丑魚開心極了：“謝謝你!鯨魚哥哥!”小鯨魚帶著小丑魚很快地找到了小丑魚的家，這時小丑魚的媽媽正在焦急地四處張望，小丑魚歡快地跑過去撲進媽媽的懷里。小丑魚媽媽對小鯨魚說：“小鯨魚，謝謝你把小丑魚帶回來!”小鯨魚擺擺手，但心里樂滋滋的。
    離開小丑魚的家，小鯨魚繼續(xù)尋找“幸福”。它看見海龜爺爺正慢吞吞地走著。它跑過去，問：“海龜爺爺，您要到哪里去?”海龜爺爺說：“我生病了，要去醫(yī)院!”“醫(yī)院還很遠呢，您的身體吃不消的，我送您過去吧!”小鯨魚說完后背著海龜爺爺快速地向醫(yī)院游去，到了醫(yī)院門口，當海龜爺爺向小鯨魚道謝時，它的心里美滋滋的。
    三天后，當小鯨魚來到約定的地方，海神已經(jīng)在等它了。“小鯨魚，你找到答案了嗎?”小鯨魚難過地搖搖頭。海神溫柔地對它說：“孩子，你幫助小丑魚回家，送海龜爺爺?shù)结t(yī)院，那都是“幸福”呀!”小鯨魚恍然大悟，原來這就是“幸?！?它開心地對海神說：“以后我會去幫助更多的人，做更多有益的事!”
    【篇三】風(fēng)趣的3歲幼兒益智小故事
    密的森林里，住著一只活潑可愛的粉紅兔。她圓圓的腦袋上嵌著兩只大大的骨碌碌的藍眼睛，秀氣的小嘴，總是笑瞇瞇的，可是她的耳朵卻和伙伴們不一樣，是分叉的。
    有一天，伙伴們問她："分叉的耳朵有什么用呀?"
    粉紅兔想啊想，想不出應(yīng)該怎么回答。她坐在小溪邊，托著下巴，想了一天，想了兩天，想了三天……還是想不出來。粉紅兔自言自語："難道分叉的耳朵一點也沒用?"
    粉紅兔想：我還是去找一個聰明的人問問吧!于是，粉紅兔慢慢向森林外走去。
    走著走著，粉紅兔遇到了漂亮的梅花鹿，便問到："分叉的耳朵有什么用呀?"
    “分叉可以起裝飾的作用呀!你看，我的分叉多么精美別致!"梅花鹿一邊說，一邊讓粉紅兔看她人鹿角，"我頭上的分叉可多了!"
    粉紅兔一數(shù)："真的耶!每邊都有五個分叉耶!真好看!"
    “謝謝!你的耳朵也很好看!"梅花鹿說，眨了眨溫柔的大眼睛。
    “可是，我還是希望它們有其它的用處。"粉紅兔說。
    “除了裝飾還有其它的用處?"梅花鹿很好奇，"我陪你一起去問問吧!"她們就一起往森林外走去。
    走著走著，她們遇到了小刺猬。粉紅兔問小刺猬："分叉的耳朵有什么用呀?"
    “像我的刺一樣嗎?"小刺猬指了指自己背上的刺，說："我的分叉是利箭，用來保護自己。瞧!"他身子一縮，變成了一個小小的刺球。
    “哇!你可真厲害!"粉紅兔和梅花鹿驚嘆道。
    “沒什么，沒什么!"小刺球又變回了小刺猬，有點不好意思地說。"你的分叉會不會是大刀呢?"
    “我們來試一下吧!"粉紅兔撿起一根細棍子遞給梅花鹿。梅花鹿拿起棍子往粉紅兔的耳朵上打了一下，棍子沒斷。梅花鹿和小刺猬失望地說："看來不是。"
    粉紅兔、梅花鹿和小刺猬一起向森林外走去。走著走著，他們聽到一個聲音不停地喊叫著："誰來幫幫我?"粉紅兔、梅花鹿和小刺猬抬頭一看，一只熊貓頭下腳上被一根麻繩倒吊在一棵大樹上。
    “我一不小心踩到了獵人的陷阱，快來幫幫我!"熊貓向他們求助。梅花鹿站在粉紅兔身后，看見粉紅兔焦急地搖晃著耳朵，分叉耳朵一夾一夾地，像兩把剪刀。于是，梅花鹿對粉紅兔說："粉紅兔，你的分叉耳朵會不會是剪刀呢?"
    “試一試準沒錯!"粉紅兔說著，敏捷地爬到梅花鹿的背上，用力地把分叉耳朵向熊貓伸去?？墒沁€是不夠高，夠不著吊著熊貓的麻繩。
    “站到我的角上試試!"梅花鹿提議。粉紅兔手腳并用地爬上了有五個分叉的鹿角，踮起腳尖，伸長了脖子，奮力向麻繩跳去。分叉耳朵"咔嚓"一聲剪斷了麻繩，熊貓終于得救了。
    原來，粉紅兔分叉的耳朵是兩把小剪刀。
    “終于知道分叉耳朵有什么用啦!"粉紅兔興奮得一蹦三丈高，支著耳朵在森林里東剪西剪。她發(fā)現(xiàn)了，自己的"耳朵剪刀"十分鋒利，使用起來得心應(yīng)手。
    從此以后，森林里多了一位技藝高超的園藝師，她修剪出來的花圃是最美麗的。