實驗，指的是科學(xué)研究的基本方法之一。根據(jù)科學(xué)研究的目的，盡可能地排除外界的影響，突出主要因素并利用一些專門的儀器設(shè)備，而人為地變革、控制或模擬研究對象，使某一些事物發(fā)生或再現(xiàn)，從而去認(rèn)識自然現(xiàn)象、自然性質(zhì)、自然規(guī)律。以下是整理的《小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文
今天，老師布置了“讓雞蛋浮起來”的小實驗，并讓我們寫一篇作文。
回到家準(zhǔn)備做實驗的材料：一個透明的玻璃杯，里面要裝一半的水，一袋食鹽、一個小勺子和一個完整的雞蛋。
首先我用勺子挖三勺鹽放入玻璃杯中，再用勺子攪拌均勻。后往玻璃杯里面放入雞蛋，誰知雞蛋卻像石頭一樣直接沉了下去。我不相信，再往玻璃杯里放入兩勺鹽，果真雞蛋像飲料瓶蓋子一樣浮了起來。我再用勺子把雞蛋摁下去，雞蛋又像潛水員一樣浮了上來。
晚上，我問媽媽：“雞蛋怎么會在鹽水里浮起來？”媽媽說：“是因為鹽水的密度比雞蛋大，清水的密度比雞蛋小。”我又問：“密度又是什么？”媽媽說：“你升到初中就能學(xué)到相關(guān)的知識了?！?BR> 通過這次實驗，我不但完成了老師的任務(wù)，還學(xué)習(xí)到很多知識。
【篇二】小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文
今天我在語文作文課上跟著老師學(xué)做了一個小實驗，實驗的名字是靜電的吸附原理。
老師說做這樣的實驗，首先要準(zhǔn)備碎紙片、尺子和干布等材料。但是我找來找去，也沒有找到碎紙片，我拿起用完的練習(xí)本，撿了一張紙，用剪刀把紙剪碎。碎紙有了，還有尺子，很容易就找到了，干布也不費吹灰之力找到了。實驗開始了，我學(xué)著老師的樣子用干布包住尺子不斷摩擦，然后快速放到碎紙片附近上，發(fā)現(xiàn)尺子把碎紙片吸起來了。我很激動。疑惑不解的問媽媽，這是怎么回事？媽媽回答說：“干布和尺子摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，碎紙沒有電，所以說，尺子子就會把碎紙片吸起來了。”聽了媽媽的話，我又去網(wǎng)上查了查，原來這是靜電的吸附原理。
我真的非常喜歡做實驗，通過實驗不但明白了其中的道理，還給我?guī)碓S多樂趣。
【篇三】小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文
今天我做了一項用“魚竿”來釣“魚”的實驗——其實是釣冰塊。
釣冰塊需要準(zhǔn)備一支鉛筆、少許絲線、一個杯子、一個小冰塊、水和食鹽。
實驗開始了。首先，我把絲線纏繞在錢幣上，打個結(jié)，做成“魚竿”。其次把冰塊放進(jìn)水里，在冰塊上加幾粒食鹽。后，把“魚竿”放在“魚”上面。過一會兒，把“魚竿”輕輕拉上來，哇！冰塊被釣上來了！
我又重做了一遍，這，我加了許多冰塊和很多的食鹽，痛快地玩了釣冰塊游戲。
為什么可以把冰塊釣起來呢？原來冰塊表面的鹽融化后又再被融化在冰塊上結(jié)冰，把線凍住了。這樣一來，我就能輕而易舉地把冰塊釣上來啦！
通過這次實驗，我體會到了動手實踐、仔細(xì)觀察的樂趣，也明白了只要在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步嘗試，就可能發(fā)生美妙神奇的事，真是快樂而有意義的體驗！
【篇四】小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文
你知道嗎？科學(xué)非常有趣，用幾個簡簡單單的材料，也可以做出含有科學(xué)道理的小實驗。今天我來做一項懸浮雞蛋小實驗。
這個小實驗做的材料有：一個杯子、一個雞蛋、水、食用鹽、勺子、小蘇打、筷子。
我已經(jīng)迫不及待地做這個小實驗。首先往杯子里撒一些鹽，只見鹽像潔白的雪花，再往杯子里加入百分之三的水。然后加入一勺小蘇打攪拌，把一個雞蛋輕輕地放入杯子里。雞蛋靜靜地躺在水里面，就像一個躺在沙灘上曬太陽的胖娃娃。這時候雞蛋還沒浮上來，我疑惑不解，是不是放了小蘇打？我想了一下，再多放了幾勺食用鹽，用筷子攪拌一會兒，不一會兒雞蛋的小肚子皮就露出了水面，我興高采烈地歡呼起來，雞蛋從夢中睡醒了，起來跳舞，終于浮起來了。原來，在水中加多鹽，是為增大水的比重，物體的重量小于水的浮力時，物體就會上浮，所以雞蛋就浮起來了。
通過這次實驗，我明白了大自然奧秘真神奇，生活中到處都是科學(xué)知識，只要善于觀察和動手，我們也能成為小小科學(xué)家。
【篇五】小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文
我在家里做了一項非常有趣的小實驗。
我先迫不及待地拿出兩個玻璃杯，把兩個杯里的水都裝滿，其中一杯是清水，另一杯清水加入兩勺鹽。然后我開始用筷子慢慢的攪拌著這杯有鹽的水，等杯里的鹽融化了，我把雞蛋輕輕地放進(jìn)有鹽的杯子里，另一個雞蛋放進(jìn)沒有鹽的清水里，這時候，奇跡出現(xiàn)了，放鹽水杯的雞蛋居然浮了起來，而沒有放鹽的杯子雞蛋卻還是靜靜地沉在底下。
做了這個實驗，我明白了。當(dāng)雞蛋放入有鹽的杯子里，雞蛋沒有浮力就會沉下去，又增長見識的小實驗，因為它不僅有趣，而且能使我動手又動腦。
【篇六】小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文
今天，我和爸爸一起做了項小實驗-自制泡泡機(jī)，我是在百度視頻上學(xué)會的。
需要準(zhǔn)備的材料有一個空杯子、一根吸管、少許洗潔精、少許洗衣粉和少許的白糖，還有一些清水，我從冰箱里拿了根吸管，可是白糖用完了，不過這并不影響這小實驗的結(jié)果，然后我又從廚里拿了少許的洗潔精，又從廁所里拿了少許的洗衣粉。
實驗的步馬聚是這樣的：
第一步：把洗潔精擠一點兒在空杯子中；
第二步：把一些清水倒入杯中；
第三步：把一勺洗衣粉倒入杯子中；
第四步：把吸管插入杯中不停攪伴二分鐘，就能吹出美麗的大泡泡。但是如果吹的太輕會吹不起來，如果吹的太重泡泡就會薄到外面去，所以不自吹的太輕也不能吹的太重。
第實驗我失敗了，我對著視頻又看了一遍，原來是我把洗衣粉加少了，第二次我吸取了第的不足和經(jīng)驗，第二次我終于成功了。
通過這個實驗我明白了一個道理，做什么事情都有它的步驟和要求，如果沒有按照步驟和要求來做，那么就不會成功。
【篇七】小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文
疫情期間在家，閑的無聊，我就做了實驗，雞蛋怎么站立？
雞蛋怎樣站起來呢？我盲目的試了幾次，我把它扶起來，它又倒下去了。就這樣，我扶，它倒。我也試著找到它的中心點，可它還是倒了，后來我問了問媽媽，原來有兩種方法可以使它站立！
方法一是，把一勺鹽放在桌上，然后，把雞蛋放上去，把手松開，雞蛋就站起來了，這是為什么呢？那是因為鹽是由一些小顆粒組成的，就像把一個箱子放在一根根圓木上一樣。
方法二，是不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來，它也能站起來。這又是為什么呢？那是因為雞蛋敲出了一個小洞，放在桌上自然而然就立起來了！
現(xiàn)在，我知道怎樣讓雞蛋站立起來了，真開心啊！
【篇八】小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文
在星期三的科學(xué)課上，我們做了一個很有趣的小實驗。
在科學(xué)課上，劉老師問：“把兩根小針放在同一個磁極上，小針是互相靠近、互相排斥還是位置沒有變化？”同學(xué)齊聲說：“互相排斥?！眲⒗蠋熣f：“做個實驗就知道了?！睂嶒為_始了，大家都期待著，劉老師把兩根小針放在ｓ極上，把兩根小針慢慢靠近，剛把兩根針放在一起，劉老師的手剛一松，小針就立刻分離。劉老師問：“為什么會這樣？”同學(xué)們說：“因為，同極相斥、異極相吸?！蔽覀儎⒗蠋煴頁P我們，我們都很高興。
通過這次實驗，我懂得了同極相斥、異極相吸的道理。
【篇一】小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文
今天，老師布置了“讓雞蛋浮起來”的小實驗，并讓我們寫一篇作文。
回到家準(zhǔn)備做實驗的材料：一個透明的玻璃杯，里面要裝一半的水，一袋食鹽、一個小勺子和一個完整的雞蛋。
首先我用勺子挖三勺鹽放入玻璃杯中，再用勺子攪拌均勻。后往玻璃杯里面放入雞蛋，誰知雞蛋卻像石頭一樣直接沉了下去。我不相信，再往玻璃杯里放入兩勺鹽，果真雞蛋像飲料瓶蓋子一樣浮了起來。我再用勺子把雞蛋摁下去，雞蛋又像潛水員一樣浮了上來。
晚上，我問媽媽：“雞蛋怎么會在鹽水里浮起來？”媽媽說：“是因為鹽水的密度比雞蛋大，清水的密度比雞蛋小。”我又問：“密度又是什么？”媽媽說：“你升到初中就能學(xué)到相關(guān)的知識了?！?BR> 通過這次實驗，我不但完成了老師的任務(wù)，還學(xué)習(xí)到很多知識。
【篇二】小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文
今天我在語文作文課上跟著老師學(xué)做了一個小實驗，實驗的名字是靜電的吸附原理。
老師說做這樣的實驗，首先要準(zhǔn)備碎紙片、尺子和干布等材料。但是我找來找去，也沒有找到碎紙片，我拿起用完的練習(xí)本，撿了一張紙，用剪刀把紙剪碎。碎紙有了，還有尺子，很容易就找到了，干布也不費吹灰之力找到了。實驗開始了，我學(xué)著老師的樣子用干布包住尺子不斷摩擦，然后快速放到碎紙片附近上，發(fā)現(xiàn)尺子把碎紙片吸起來了。我很激動。疑惑不解的問媽媽，這是怎么回事？媽媽回答說：“干布和尺子摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，碎紙沒有電，所以說，尺子子就會把碎紙片吸起來了。”聽了媽媽的話，我又去網(wǎng)上查了查，原來這是靜電的吸附原理。
我真的非常喜歡做實驗，通過實驗不但明白了其中的道理，還給我?guī)碓S多樂趣。
【篇三】小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文
今天我做了一項用“魚竿”來釣“魚”的實驗——其實是釣冰塊。
釣冰塊需要準(zhǔn)備一支鉛筆、少許絲線、一個杯子、一個小冰塊、水和食鹽。
實驗開始了。首先，我把絲線纏繞在錢幣上，打個結(jié)，做成“魚竿”。其次把冰塊放進(jìn)水里，在冰塊上加幾粒食鹽。后，把“魚竿”放在“魚”上面。過一會兒，把“魚竿”輕輕拉上來，哇！冰塊被釣上來了！
我又重做了一遍，這，我加了許多冰塊和很多的食鹽，痛快地玩了釣冰塊游戲。
為什么可以把冰塊釣起來呢？原來冰塊表面的鹽融化后又再被融化在冰塊上結(jié)冰，把線凍住了。這樣一來，我就能輕而易舉地把冰塊釣上來啦！
通過這次實驗，我體會到了動手實踐、仔細(xì)觀察的樂趣，也明白了只要在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步嘗試，就可能發(fā)生美妙神奇的事，真是快樂而有意義的體驗！
【篇四】小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文
你知道嗎？科學(xué)非常有趣，用幾個簡簡單單的材料，也可以做出含有科學(xué)道理的小實驗。今天我來做一項懸浮雞蛋小實驗。
這個小實驗做的材料有：一個杯子、一個雞蛋、水、食用鹽、勺子、小蘇打、筷子。
我已經(jīng)迫不及待地做這個小實驗。首先往杯子里撒一些鹽，只見鹽像潔白的雪花，再往杯子里加入百分之三的水。然后加入一勺小蘇打攪拌，把一個雞蛋輕輕地放入杯子里。雞蛋靜靜地躺在水里面，就像一個躺在沙灘上曬太陽的胖娃娃。這時候雞蛋還沒浮上來，我疑惑不解，是不是放了小蘇打？我想了一下，再多放了幾勺食用鹽，用筷子攪拌一會兒，不一會兒雞蛋的小肚子皮就露出了水面，我興高采烈地歡呼起來，雞蛋從夢中睡醒了，起來跳舞，終于浮起來了。原來，在水中加多鹽，是為增大水的比重，物體的重量小于水的浮力時，物體就會上浮，所以雞蛋就浮起來了。
通過這次實驗，我明白了大自然奧秘真神奇，生活中到處都是科學(xué)知識，只要善于觀察和動手，我們也能成為小小科學(xué)家。
【篇五】小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文
我在家里做了一項非常有趣的小實驗。
我先迫不及待地拿出兩個玻璃杯，把兩個杯里的水都裝滿，其中一杯是清水，另一杯清水加入兩勺鹽。然后我開始用筷子慢慢的攪拌著這杯有鹽的水，等杯里的鹽融化了，我把雞蛋輕輕地放進(jìn)有鹽的杯子里，另一個雞蛋放進(jìn)沒有鹽的清水里，這時候，奇跡出現(xiàn)了，放鹽水杯的雞蛋居然浮了起來，而沒有放鹽的杯子雞蛋卻還是靜靜地沉在底下。
做了這個實驗，我明白了。當(dāng)雞蛋放入有鹽的杯子里，雞蛋沒有浮力就會沉下去，又增長見識的小實驗，因為它不僅有趣，而且能使我動手又動腦。
【篇六】小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文
今天，我和爸爸一起做了項小實驗-自制泡泡機(jī)，我是在百度視頻上學(xué)會的。
需要準(zhǔn)備的材料有一個空杯子、一根吸管、少許洗潔精、少許洗衣粉和少許的白糖，還有一些清水，我從冰箱里拿了根吸管，可是白糖用完了，不過這并不影響這小實驗的結(jié)果，然后我又從廚里拿了少許的洗潔精，又從廁所里拿了少許的洗衣粉。
實驗的步馬聚是這樣的：
第一步：把洗潔精擠一點兒在空杯子中；
第二步：把一些清水倒入杯中；
第三步：把一勺洗衣粉倒入杯子中；
第四步：把吸管插入杯中不停攪伴二分鐘，就能吹出美麗的大泡泡。但是如果吹的太輕會吹不起來，如果吹的太重泡泡就會薄到外面去，所以不自吹的太輕也不能吹的太重。
第實驗我失敗了，我對著視頻又看了一遍，原來是我把洗衣粉加少了，第二次我吸取了第的不足和經(jīng)驗，第二次我終于成功了。
通過這個實驗我明白了一個道理，做什么事情都有它的步驟和要求，如果沒有按照步驟和要求來做，那么就不會成功。
【篇七】小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文
疫情期間在家，閑的無聊，我就做了實驗，雞蛋怎么站立？
雞蛋怎樣站起來呢？我盲目的試了幾次，我把它扶起來，它又倒下去了。就這樣，我扶，它倒。我也試著找到它的中心點，可它還是倒了，后來我問了問媽媽，原來有兩種方法可以使它站立！
方法一是，把一勺鹽放在桌上，然后，把雞蛋放上去，把手松開，雞蛋就站起來了，這是為什么呢？那是因為鹽是由一些小顆粒組成的，就像把一個箱子放在一根根圓木上一樣。
方法二，是不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來，它也能站起來。這又是為什么呢？那是因為雞蛋敲出了一個小洞，放在桌上自然而然就立起來了！
現(xiàn)在，我知道怎樣讓雞蛋站立起來了，真開心啊！
【篇八】小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文
在星期三的科學(xué)課上，我們做了一個很有趣的小實驗。
在科學(xué)課上，劉老師問：“把兩根小針放在同一個磁極上，小針是互相靠近、互相排斥還是位置沒有變化？”同學(xué)齊聲說：“互相排斥?！眲⒗蠋熣f：“做個實驗就知道了?！睂嶒為_始了，大家都期待著，劉老師把兩根小針放在ｓ極上，把兩根小針慢慢靠近，剛把兩根針放在一起，劉老師的手剛一松，小針就立刻分離。劉老師問：“為什么會這樣？”同學(xué)們說：“因為，同極相斥、異極相吸?！蔽覀儎⒗蠋煴頁P我們，我們都很高興。
通過這次實驗，我懂得了同極相斥、異極相吸的道理。