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        三年級小學(xué)生讀后感范文300字

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        讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。以下是整理的《三年級小學(xué)生讀后感范文300字》相關(guān)資料,希望幫助到您。
            【篇一】三年級小學(xué)生讀后感范文300字
            《丑小鴨》講的是一只生出來就很丑的鴨子,所以大家都叫它丑小鴨,丑小鴨沒有了母愛,它流浪在大街上,每個(gè)人都不喜歡它,小貓嘲笑它,小狗難為它,它很傷心。在一個(gè)寒冷的冬天,丑小鴨因?yàn)闆]有家,所以凍在了蘆葦叢中,是一個(gè)農(nóng)夫把丑小鴨救了,丑小鴨知道,它不能一直住在農(nóng)夫家里,所以丑小鴨離開了農(nóng)夫家。它走啊,走啊,看見了一條湖,它在湖面上游啊游,似乎忘記了寒冷,它在湖面上過了一個(gè)冬天。春天來了,丑小鴨也在湖面上醒來了,它潮水面上看了看自己,簡直不可思議,原本是一個(gè)誰都不喜歡的丑小鴨,現(xiàn)在卻變成了一只美麗的白天鵝,它跟著其他的白天鵝飛向遠(yuǎn)方……
            這個(gè)童話故事讓我覺得丑小鴨是一個(gè)有勇氣的小鴨,它遇到困難會堅(jiān)強(qiáng)地去面對,不會退縮,它的這種精神讓我很敬佩,我以后也要向丑小鴨一樣,面對各種困難,不要半途而廢,要堅(jiān)持下去,只有這樣我們才能完成每一件事。
            【篇二】三年級小學(xué)生讀后感范文300字
            我讀了《灰姑娘》這篇故事,里面講了從前有個(gè)很富有的人家有個(gè)女兒,她媽媽很早就去世了,小姑娘是一個(gè)虔誠而又善良的女孩。他的父親不久就又娶了另外一個(gè)妻子。又娶了另外一個(gè)妻子。新妻子帶著她以前生的兩個(gè)女兒一起來安家了。她們外表很美麗,但是內(nèi)心卻非常丑陋邪 惡。她們到來之時(shí),這個(gè)可憐的小姑娘就開始受苦受難了。給她穿灰色的舊外套,嘲笑她,把她趕到廚房里去了。她被迫去干艱苦的活兒。
            國王要給自己的兒子舉辦一個(gè)選美大賽,誰最漂亮王子就娶她,灰姑娘的兩個(gè)姐姐都去參加了,但是灰姑娘也很想去參加舞會,她后媽阻止她去。可是小鳥朋友給了灰姑娘一套金銀制成的禮服和一雙光亮的絲制舞鞋,灰姑娘馬上變成高雅、漂亮姑娘了。在舞會上王子跟灰姑娘跳起舞來,王子很喜歡灰姑娘。并娶了灰姑娘做他的王后。
            這個(gè)故事告訴我們,看人不能看外表,要看她的內(nèi)心是不是心地善良,好心有好報(bào)。
            【篇三】三年級小學(xué)生讀后感范文300字
            今年暑假,老師給我發(fā)了一本書,書名叫做《蛋殼里出來的奶奶》,我非常喜歡這本書。我喜歡這本書的幽默。
            書里的主人公是一個(gè)小男孩,和一個(gè)從蛋殼出來的奶奶。這個(gè)小男孩性格開朗,會想很多好辦法,非常聰明。老奶奶是位一個(gè)長有翅膀的老奶奶,她天真,聰明,善良又很幽默。小男孩的媽媽長得非常美麗,就像一位美麗的公主。男孩的爸爸是位了不起的發(fā)明游戲的專家。但是他不經(jīng)常陪自己的兒子,整天都在電腦前,發(fā)明游戲,使他的兒子很不快樂。直到他發(fā)明的游戲不是的那一天,他才開始陪自己的兒子。
            有一次,嗡嘟奶奶為了幫助小男孩贏得風(fēng)箏比賽,拿到獎(jiǎng)品。竟然用翅膀幫助風(fēng)箏飛上天,后來風(fēng)箏的線斷了,風(fēng)箏飛走了,嗡嘟奶奶也不見了,只留下了一雙小紅鞋子。我要向小男孩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)特的聰明,會動(dòng)腦筋,會想辦法。也要向嗡嘟奶奶學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的善良,天真,勇敢。我愛這本書,也愛書里的小男孩。
            【篇四】三年級小學(xué)生讀后感范文300字
            我讀了《找駱駝》,里面寫了從前有個(gè)商人走失了一只駱駝。后來商人看見一位老人家在前面走著,商人就走過去問:“老人家,你有沒有看見一只駱馱”。老人說:“你說的是那只駱駝,是不是左腳有點(diǎn)跛,左邊馱著蜜,右邊馱著米”。商人說:“不錯(cuò)”。老人又說:“是不是缺了一顆牙齒”。商人說:“對極了,您知道它往哪兒去了嗎?”老人說:“那我就不知道了”。商人生氣的說:“一定是你把我的駱駝藏起來了”。老人不緊不慢的把事情的經(jīng)過告訴了商人,商人聽了,照老人的指點(diǎn),一路找過去,果然找到了走失了駱駝。從這個(gè)故事中,讀出了老人觀察事物很仔細(xì),他看見地上的腳印右邊深,左邊淺,就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛,他看見駱駝啃過的樹葉上面留下的牙齒印,幾知道駱駝缺了顆牙。而商人沒經(jīng)過思考就冤枉別人,這種行為是錯(cuò)的。我們一定要和老人一樣仔細(xì)觀察周圍的事物,不要像商人那樣,做沒經(jīng)過大腦思考的事情。
            【篇五】三年級小學(xué)生讀后感范文300字
            今天,我讀了一本叫做《草原上的小木屋》的書,這本書讓我有了很多的感受。
            這本書主要講的是瑪麗。勞拉和父母一起一起到印度安大草原上生活的事,他們一家人像拓荒者一樣,花了好幾個(gè)月的時(shí)間在這個(gè)大草原上造了一件屬于他們的房子,期間經(jīng)歷了很多不容易,他們在草原上開心的生活了起來,每一天都是那么快樂??墒?,好景不長,他們才在草原上生活了一年,政府就要把他們趕出去,他們沒有辦法只好離開了大草原,離開了他們花了很多心血的小木屋,不過他們沒有氣餒。
            讀了這本書以后,我明白了人要有勇氣去嘗試,不要怕失敗,即使心血付諸東流,我也要振作,重新再來一次。這讓我想到了我的爸爸,爸爸做生意的時(shí)候也會遇上很多不如意,很多困難,可是爸爸總是沒有氣餒,努力去解決。
            我要向瑪麗一家人一樣,要勇敢,不輕易氣餒。
            【篇六】三年級小學(xué)生讀后感范文300字
            暑假里,我看了一本《成語故事》,成語是我國文化寶庫中的一顆明珠,它是經(jīng)過幾百年甚至上千年流傳下來的智慧結(jié)晶,而且每個(gè)成語還帶有一個(gè)個(gè)小故事,不愧為精華,而且它告訴了我很多做人的道理,令我記憶猶新的是”掩耳盜鈴“這個(gè)故事。
            從前,有一個(gè)小偷看到院子里吊著一口精美的大鐘,想把它搬回家,可是,鐘非常大,非常笨重。怎么也挪不動(dòng),他想出了一個(gè)辦法,找來一把鐵錘,把鐘砸碎一塊一塊拿回家,可小偷一砸,鐘”咣“的一聲巨響,聲音傳到很遠(yuǎn)的地方,小偷嚇得捂住自己的耳朵,自言自語地說:”咦!聲音聽不見了?!靶⊥盗⒖陶襾韮蓚€(gè)棉團(tuán),塞住耳朵,就放手砸起鐘來,人們聽到鐘聲,蜂擁而至地趕過來,把小偷抓住了。
            我們無論做什么事,都要再三考慮之后再做,不能隨便下結(jié)論,那樣倒霉的只會是你自己,還有千萬不要學(xué)習(xí)他自作聰明,自欺欺人的傻事哦!
            【篇七】三年級小學(xué)生讀后感范文300字
            今天,我看了一本書叫,《我的爸爸叫焦尼》里面的內(nèi)容,我給你說說吧。
            這本書主要講的是一個(gè)小男孩的爸爸在外地工作,一年只回家一次,而且兩三天。那天,小男孩的爸爸說十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到火車站,于是,小男孩就在火車站等他爸爸,過了好久,他的爸爸還是沒有回來,小男孩很著急,心想:爸爸怎么還沒有到?。窟^了十二點(diǎn),小男孩聽見轟隆隆的火車聲,?。“职纸K于到了!他很高興!他的爸爸下火車后,帶他去了好多地方玩,玩了差不多一整天,小男孩餓了,爸爸買了兩條熱狗一起吃,小男孩很高興,見到每一個(gè)人都說:“這是我的爸爸焦尼!”第二天,爸爸帶著小男孩去買了一本書,到了下午爸爸要回去了,小男孩依依不舍的把他爸爸送去火車站,最后火車還是開走了!小男孩看著那輛火車,坐在凳子上。突然一個(gè)叔叔走來,問他在干什么?他說:“我在送我的爸爸去外地工作,我的爸爸叫焦尼!”
            看完這本書,我的感受是:要珍惜每一刻與爸爸媽媽在一起的時(shí)間,不要惹爸爸媽媽生氣,要孝順爸爸媽媽,而且要做一個(gè)懂事的孩子!我要向這本書的小男孩學(xué)習(xí)。
            【篇八】三年級小學(xué)生讀后感范文300字
            《會飛的教室》講了一群孩子們在校園里的生活,有才華橫溢的戴馬亭,多愁善感的桃尼,大胃王馬提斯,膽小鬼鄔理等等,他們有著團(tuán)結(jié)合作的精神,最后在圣誕聯(lián)歡節(jié)中,他們排練的《會飛的教室》獲取了巨大的成功。
            看了這一本書,我學(xué)到了可貴的合作的精神,做任何事都要大家共同努力,要識大體,顧大局,為集體而奮斗,不能因?yàn)橐恍┬∈露锝镉?jì)較;我也學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),戴馬亭家里貧窮,但他不屈好,成績又好,在生活中我也不能夠向困難屈服;我還學(xué)到了關(guān)愛之心,老師伸出緩助之手幫助學(xué)生,學(xué)生幫助老師與親人重逢,齊心協(xié)力救出同學(xué),治好同學(xué)們的心病,以后我再也不能自私自利,要大方一點(diǎn),關(guān)愛別人。這本書讓我懂得了道理,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。在學(xué)校里,老師一直在背后鼓勵(lì)我們,幫助我們,就像書中的培克老師一樣。我想說:“老師,謝謝您!”