意志在執(zhí)著和向往中堅(jiān)強(qiáng)，思想在挫折和堅(jiān)定中躍進(jìn)，人生在失敗和反思中成長(zhǎng)，精神在讀書(shū)和品味中發(fā)光。把自己置身書(shū)的國(guó)度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。整理了你不知道將來(lái)有多好讀后感400字五篇，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
    【篇一】你不知道將來(lái)有多好讀后感400字
    書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是全市界的營(yíng)養(yǎng)品，每個(gè)人都有喜歡的書(shū)，也有喜歡的書(shū)，更有珍愛(ài)的書(shū)，同樣，這些書(shū)我也有，但珍愛(ài)的書(shū)只有一本，《你不知道將來(lái)有多好》。
    這本書(shū)同樣是出自我喜歡的作者之一郁雨君之手，這本書(shū)讓我迸出美好的眼淚，發(fā)出歡快的笑聲。
    這本書(shū)講了小學(xué)尖子生，衛(wèi)嘉勉心高氣傲，向來(lái)是全校第一，但升學(xué)考試的失誤跌入末尾中學(xué)鉛筆頭中學(xué)，從此被生活在菜場(chǎng)的同學(xué)黃豆丁，包包，爛蘋(píng)果王子等末尾生包圍，更遇到了‘半人類’的蝸牛校長(zhǎng)，他讓流浪貓出沒(méi)，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉行削蘋(píng)果這樣的神經(jīng)比賽，還對(duì)末尾生呵護(hù)有加，格格不入的衛(wèi)嘉勉和同桌爛蘋(píng)果王子成為死對(duì)頭。
    就在衛(wèi)嘉勉倒霉透頂時(shí)，一個(gè)學(xué)長(zhǎng)哥哥牽出10年前由4個(gè)末尾生組成的墊板組，逃課男孩，八卦小哥，超笨妹妹，蓬帳小姐，現(xiàn)在有了出乎意料的結(jié)果，超模，演員，記者等。他們驗(yàn)證了‘半人類’校長(zhǎng)的神奇，讓衛(wèi)嘉勉明白‘半人類’校長(zhǎng)的另一半其實(shí)是末尾生的守護(hù)神，讓末尾生們明白在渺小的理想也是理想，在‘末尾生也有春天里’聚會(huì)里，半人類校長(zhǎng)給末尾生們打氣；朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好。
    這本書(shū)告訴我們的就是這個(gè)道理，是的，無(wú)論你是怎樣的學(xué)生，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。
    【篇二】你不知道將來(lái)有多好讀后感400字
    《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)對(duì)我印象頗為深刻，讓我知道了學(xué)習(xí)不好的學(xué)生的痛苦。
    這本書(shū)讓我知道了末尾生的春天，是啊人的生命里不都有春天嗎？末尾生為什么就不能有春天末尾生的含義是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的，每次考試排名都在后幾名的學(xué)生，一開(kāi)始我很煩末尾生，因?yàn)樗麄兠看慰荚嚪謹(jǐn)?shù)考得都很低，還不和他們一塊玩，因?yàn)楹ε滤麄儼盐医o帶壞了。但讀了這本書(shū)我覺(jué)得應(yīng)該同情他們，不是因?yàn)樗麄儾幌雽W(xué)，而是因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂，反應(yīng)遲鈍。而且，末尾生學(xué)習(xí)不好，但將來(lái)他們可能在別的方面有長(zhǎng)處，可以發(fā)展的更好。我還要對(duì)他們說(shuō)不管我們自身有什么不足，都要明白一點(diǎn)，這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)完美的人。如果連我們都對(duì)自己沒(méi)有足夠的信心，又怎么可能取得別人的信任，只有信任自己的人，才能讓別人信服。所以認(rèn)真發(fā)現(xiàn)自己，充分自己，才能贏得尊重和幸福。
    古話說(shuō)得好：“天生我材必有用?！泵總€(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都要去尋找屬于自己的舞臺(tái)。找到自己擅長(zhǎng)的，然后努力去學(xué)習(xí)、發(fā)展，我們就能在自己的舞臺(tái)上走出自己的腳印，為這個(gè)世界創(chuàng)造出屬于我們的奇跡和美麗。
    【篇三】你不知道將來(lái)有多好讀后感400字
    今天，我讀完了《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)，不禁贊嘆：“原來(lái)，末尾生也有發(fā)球自己的未來(lái)和春天！”
    這本書(shū)講述的是一個(gè)叫衛(wèi)嘉勉的學(xué)生，因?yàn)榭荚囀С?，而帶著不滿進(jìn)入了一間末尾學(xué)校—鉛筆頭中學(xué)。在那里，她認(rèn)識(shí)了許多菜場(chǎng)同學(xué)，也遇見(jiàn)了十年前的末尾小組，現(xiàn)在他們也擁有自己不平凡的未來(lái)。
    末尾生—這是一個(gè)誰(shuí)也不想被貼上這樣的標(biāo)簽，但是末尾生也有不一樣的春天。書(shū)中的飛揚(yáng)，他小時(shí)候成績(jī)?cè)?jīng)也很差啊！可是，經(jīng)過(guò)大家的鼓勵(lì)，十年之后的他就得到了獎(jiǎng)杯啊！其實(shí)，末尾生也有他們自己的優(yōu)點(diǎn)，只是別人看不到而已，只要他們都努力一點(diǎn)，也是會(huì)成功的。不要以為自己是末尾生就做不到了，其實(shí)只要再努力一點(diǎn)也是可以做到的。因?yàn)閷?lái)有很多意想不到的事情會(huì)發(fā)生，所以未來(lái)也會(huì)變得美好，所以我們沒(méi)有放棄希望的理由。
    正是因?yàn)檫@種美好愿望，所以說(shuō)末尾生也是會(huì)有美好的未來(lái)和春天的。只要你有夢(mèng)想，而且還需要努力去實(shí)現(xiàn)它，你的將來(lái)也一定會(huì)變得美好！
    【篇四】你不知道將來(lái)有多好讀后感400字
    暑假里，我讀了兩本書(shū)，讀過(guò)后深有感觸。
    故事中，主要講了主人公嘉勉是小學(xué)頂尖生，目中無(wú)人。一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”，因?yàn)樯龑W(xué)考失常跌入末尾鉛筆頭學(xué)校。她從此被一群“菜場(chǎng)土著”，黃芽菜、包包和爛蘋(píng)果王子包圍著，遇到“半人類一樣的蝸牛校長(zhǎng)，他讓流浪貓出沒(méi)校園，給新生們發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦了削蘋(píng)果、拍桌子這樣子的神經(jīng)病比賽。這篇故事對(duì)末尾更是呵護(hù)備至。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄蝸牛，又和同桌爛蘋(píng)果王子成為死對(duì)頭，自己感覺(jué)失敗﹑倒霉透頂。一個(gè)超有型學(xué)長(zhǎng)哥哥的出現(xiàn)，牽出了當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組：愛(ài)逃課的男孩，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐。墊板組的人們將要來(lái)驗(yàn)證半人類校長(zhǎng)的*和神奇，更讓衛(wèi)嘉勉明白，半人類校長(zhǎng)一半其實(shí)是神，他就是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神！鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了：再渺小的理想也是理想。得到一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道未來(lái)有多美好！學(xué)期結(jié)束時(shí)，衛(wèi)嘉勉養(yǎng)的第二個(gè)蝸牛成長(zhǎng)
    壽蝸牛，而半人類校長(zhǎng)也獲得夢(mèng)寐以求的削蘋(píng)果冠軍。
    讀過(guò)后我知道了做什么都要堅(jiān)持不懈，永不放棄。
    【篇五】你不知道將來(lái)有多好讀后感400字
    在暑假里，我讀了《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)，讓我印象非常深刻。
    故事從一個(gè)優(yōu)等生衛(wèi)嘉勉說(shuō)起……
    衛(wèi)嘉勉是一個(gè)小學(xué)尖頂生，心高氣傲，一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”。升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)?！U筆頭學(xué)校，從此被‘菜場(chǎng)土著’們包圍，更有半人類一樣的蝸牛校長(zhǎng)，讓流浪貓出沒(méi)校園。就如仙女，從天堂跌入了人間。開(kāi)始人間生活，卻顯得格格不入。然而，一個(gè)超有型的學(xué)長(zhǎng)哥哥的出現(xiàn)，以及后面牽出的墊板組的出現(xiàn)讓這個(gè)貴族冠軍徹底*了對(duì)這個(gè)奇葩校園的看法。墊板組的四個(gè)當(dāng)年的末尾生成了超模和木偶劇演員并且有了自己的事業(yè)。讓主人公明白末尾生也有春天，他們也有理想，盡管它很渺小。而半人類校長(zhǎng)的另一半，衛(wèi)嘉敏也明白其實(shí)是神，孩子們的守護(hù)神、幸運(yùn)神。鉛筆頭學(xué)校的末尾生們都知道，再渺小的理想也是理想，更得到一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走，向前看，你不知道未來(lái)有多美好！學(xué)期結(jié)束，衛(wèi)嘉勉的第二個(gè)蝸牛成了長(zhǎng)壽的蝸牛。
    這本書(shū)讓我明白成績(jī)不能代表一切，末尾生也有春天。請(qǐng)家長(zhǎng)們不要用成績(jī)?nèi)ズ饬棵恳粋€(gè)孩子，無(wú)論你現(xiàn)在是個(gè)怎樣的孩子，也不要擔(dān)心：朝前走，向前看，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。你不知道將來(lái)有多好，世界會(huì)因?yàn)槊總€(gè)獨(dú)一無(wú)二的你而更精彩。