生活中，有許多與數(shù)學(xué)息息相關(guān)的事情。為大家提供《六年級生活中的數(shù)學(xué)作文600字【五篇】》，歡迎閱讀。
    【篇一】六年級生活中的數(shù)學(xué)作文600字
    其實(shí)數(shù)學(xué)和我們的生活有著很緊密的聯(lián)系，今天我就給大家講了一個關(guān)于生活中的.數(shù)學(xué)小故事，故事的內(nèi)容是：李大媽去超市買毛衣，售貨員是她的鄰居，告訴她一件毛衣62元。李大媽買了一件回家了。第二天她又來到超市，售貨員向她介紹：新近了一種78元的毛衣質(zhì)量很好，建議她買。李大媽決定買三件。售貨員算過賬后說：“你應(yīng)該給我234元，但是昨天您買了一件62元的毛衣，如果想換，你就先給我52元錢，明天再將那件62元的毛衣和120元錢給我就行了?！崩畲髬尰氐郊覍?件毛衣經(jīng)過比較，決定買2件62元的和1件78元的。第二天，售貨員又收了李大媽88元錢。在整個過程中李大媽真是被搞糊涂了，售貨員的帳算得對嗎？
    我們可以先這樣想：李大媽幾次共交錢：62＋52＋88＝202元。
    三件毛衣的價錢是62＋62＋78＝202元。因此就可以斷定李大媽既沒有占到便宜也不吃虧。
    我想說：“這就是我們生活中的數(shù)學(xué)，用我們的數(shù)學(xué)知識解決這種生活中的實(shí)際問題，一定要記在一條原則就是無論怎樣變化，只要記在你三次分別給了多少錢就不會出亂子了。
    其實(shí)這樣的例子在我們的生活中很多很多，比如我們經(jīng)常遇到的，當(dāng)我們在超市買了一包東西，需要付款93元，而你正好沒有零錢，于是就給了售貨員100元，這時售貨員經(jīng)常就會問你：”你有三塊錢的零錢嗎？“而你正好有三塊錢的零錢，就可以直接交給售貨員，這是售貨員就會找給你10元錢。有的同學(xué)遇到這樣的問題就會很迷茫。產(chǎn)生困惑。其實(shí)只要我們記：我們一共交給售貨員100＋3＝103元，而我們的商品價值是93元，這樣就用103-93＝10元。
    同學(xué)們只要做一個有心人，就會發(fā)現(xiàn)生活中存在很多有趣的數(shù)學(xué)問題，數(shù)學(xué)真的無處不在，只要我們留心觀察就會收獲很多數(shù)學(xué)奧秘。
    【篇二】六年級生活中的數(shù)學(xué)作文600字
    現(xiàn)在許多人家里的電費(fèi)都是按峰時價谷時價來計(jì)算的，而水費(fèi)則按包月制來算的，那么，這樣的方法是否會有浪費(fèi)和不劃算的現(xiàn)象出現(xiàn)呢？對此，我做了詳細(xì)的調(diào)查。
    峰谷時電費(fèi)是指峰時（8:00～21:00）和谷時（21:00～8:00）用電收費(fèi)不同。一般峰時電價是0.5583元/千瓦時，谷時電價是0.3583元/千瓦時。而不用峰谷時電費(fèi)的話，則是0.5283元/千瓦時。那么，怎樣算劃算呢？如果按每個月35度電，峰時用電20度，谷時用電10度來算，峰谷時電費(fèi)應(yīng)該是0.5583×20=11.166（元），0.3583×15=5.3745（元），11.166+5.3745=16.5405（元）。如果不按峰谷時電費(fèi)算應(yīng)該是0.5283×35=18.4905（元）。這么算來:16.5405元<18.4905元，峰谷時電費(fèi)要比普通電費(fèi)劃算一些。那如果是租房子，電費(fèi)變成1元/千瓦時的話峰谷時電費(fèi)就會比普通電費(fèi)劃算很多了，這么看來，是峰谷時電費(fèi)更適合于租房子的人們了。
    然而，除了電費(fèi)，水費(fèi)也分兩種收費(fèi)方法呢。
    水費(fèi)的收費(fèi)方法一般分包月和計(jì)量。包月是說每戶人家的人數(shù)乘每個人的元數(shù)而固定的`元數(shù)，也就是說，不管每戶人家用多少噸水，都按5元/人/月來算。計(jì)量就是固定每噸水3.07元，這個月用多少噸水，就乘多少，得出的總價就是這個月要交的水費(fèi)。如果每個月用水6.5噸，一家人按3口人算，包月就是5×3=15（元），計(jì)量是3.07×6.5=19.955（元）。而15元<19.955元，19.955-15=4.955（元）。計(jì)量要比包月多付4.955元水費(fèi)。這樣算，包月水費(fèi)似乎很劃算，可是，包月也很浪費(fèi)，如果每個月都用很多水卻仍付15元的話，就會嚴(yán)重浪費(fèi)水資源，所以，我覺得，計(jì)量比包月更合情合理。
    水電費(fèi)的浪費(fèi)和不劃算是由收費(fèi)方法引起的，如果我們都改用峰谷時電費(fèi)和計(jì)量水費(fèi)的話，浪費(fèi)現(xiàn)象就會大大減小。
    看來，生活中處處有數(shù)學(xué)?。?BR>    【篇三】六年級生活中的數(shù)學(xué)作文600字
    周末，我們一家人來到商場玩。一進(jìn)商場，老媽就說要買衣服，我們只好陪著老媽不停地逛。
    不知不覺我們來到了二樓，看到有很多人在買衣服，原來是商家在搞促銷。老媽看到后兩眼放光，扔下我和老爸跑進(jìn)店里選起了衣服。我和老爸抽空坐在門口的凳子上休息。只見門上的廣告紙上寫著“全場服裝滿1000減500”，怪不得這么多人來買。我看到對面一家服裝店也有很多人在買，廣告紙上寫著“全場6折”。這時老爸說：“這兩家服裝店你認(rèn)為哪家更便宜？”我想了想說：“這家滿1000減500，不就相當(dāng)于5折嗎，當(dāng)然這家便宜嘍?！卑职致犃诵πφf：“是這樣嗎？我們進(jìn)去看看。”
    我們進(jìn)去看了看價格，發(fā)現(xiàn)這兒的衣服都比較貴， 便宜的也要300多元，有些標(biāo)價498元、998元、1999元等等。我問老爸為什么差個一兩元，不標(biāo)成整數(shù)？老爸說：“你好好想想，如果標(biāo)成整數(shù)的話，人們買衣服時會怎樣？”我想了想說：“如果這樣的話人們只要買一件、兩件衣服，就能達(dá)到整千，從而減掉500元，相當(dāng)于五折優(yōu)惠?！?BR>    “按現(xiàn)在的標(biāo)價又有什么不同？”“人們要想得到優(yōu)惠，就得多買一件衣服，這樣花的錢少也要接近1200元了，減掉500元，相當(dāng)于六點(diǎn)幾折了，根本不是5折?！卑职致犃它c(diǎn)點(diǎn)頭。
    沒想到小小的標(biāo)價竟有這么多學(xué)問，怪不得有一句話叫：“買的沒有賣的精?！?BR>    【篇四】六年級生活中的數(shù)學(xué)作文600字
    今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。
    “保證完成任務(wù)。”我自信地說。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)，看到嫩嫩白白的新鮮蘑菇，讓我垂涎欲滴，因?yàn)槲蚁矚g吃蘑菇了。那就買蘑菇吧！我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”阿姨說：“7元一斤。小朋友，你要買多少？”“兩斤?！蔽蚁耄簝山锏脑?，二七十四，正好14元，阿姨還應(yīng)該找我6元。這時，阿姨一稱，說：“小朋友，兩斤二兩，多了二兩，不要緊吧?！薄斑@個……”兩斤二兩是多少錢呀？我該給阿姨多少錢呢？我正在左思右想的時候，媽媽走過來了。我見了媽媽有點(diǎn)難為情了，因?yàn)閯偛挪趴淇?，現(xiàn)在算不出來了。媽媽告訴我說：“兩斤是14元，二兩是1元4角。”“那，一共是15元4角?！蔽颐摽诙?。我便把20元錢給了賣菜的阿姨，阿姨找了我4元6角。我又算了算，正正好，不多也不少。
    通過這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。
    【篇五】六年級生活中的數(shù)學(xué)作文600字
    “肚子好餓啊！”
    上完畫畫課回到家，我迫不及待地沖到儲物柜，拿出奶粉準(zhǔn)備沖一杯香濃可口的牛奶。
    調(diào)好溫開水，一勺一勺的將奶粉倒入水中?？粗诨?，我的口水都流出來了。
    “假如現(xiàn)在你沖泡的是25%的牛奶80克，要將濃度提高至40%，需要加奶粉多少克呢？”媽媽冷不丁出現(xiàn)在我身后。
    哼，出題考我！“這不容易”我胸有成竹地答到。
    “要提高牛奶的濃度，就是要再加入奶粉，那么水的重量是不變的?！蔽议_始信心十足地分析起解題思路。
    “濃度25%的牛奶80克，也就是奶粉占牛奶的25%，那么水就占75%，這樣就能求出牛奶中水的重量，也就是80的75%是多少，用乘法計(jì)算出水為60克?！?BR>    “嗯嗯，不錯！”媽媽贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    “水是不變量，為60克，牛奶的濃度提高到40%，也就是水占了60%，那么很容易就算出現(xiàn)在牛奶的重量了。已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法，也就是60除以60%，現(xiàn)在的牛奶就是100克?！?BR>    “后，用現(xiàn)在的牛奶重量100減去原來牛奶的重量80，就是我們需要加的奶粉重量了。”
    聽完我的分析，媽媽豎起了大拇指，我則沾沾自喜地?fù)P起了頭。
    “不能驕傲哦，數(shù)學(xué)是非常重要的一門學(xué)科，它就像是魔術(shù)，散發(fā)著無窮的魔力，吸引著我們?nèi)ヌ骄?，而我們要像魔術(shù)師，用細(xì)心、耐心去解答它！”媽媽語重心長地說。
    “明白了，老媽！可以喝牛奶了嗎？太佩服您了，我喝杯牛奶您都不忘出個題！”