暑假作業(yè)意義在于讓我們在瘋狂的同時還記得學習，在2個月后不至于陌生和痛苦不堪；而且，也是對前一階段的鞏固和后一階段的鋪墊。何不趁這一段時間好好積累各方面的知識，對以后的學習很有幫助的。以下是整理的《小學二年級暑假作業(yè)及答案（語文、數(shù)學、英語）》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學二年級暑假作業(yè)及答案（語文）
1、（ ）地背誦 （ ）地讀書
（ ）地告訴 （ ）地聽
（ ）地說 （ ）地唱歌
（ ）地鼓掌 （ ）地摘
（ ）地問 （ ）地說
（ ）地飛 （ ）地漂行
（ ）地觀察 （ ）地喊
（ ）地擁抱 （ ）地掙扎
（ ）地摸索 （ ）地踩水
（ ）地跑 （ ）的習慣
（ ）的回答 （ ）的風
（ ）的傘 （ ）的淚
2、（ ）的目光 （ ）的教誨
（ ）的水桶 （ ）的屏障
（ ）的手 （ ）的家
（ ）的季節(jié) （ ）的老奶奶
（ ）的太陽 （ ）的香味
（ ）的竹筏 （ ）的財富
（ ）的感覺 （ ）的科學家
（ ）的文字 （ ）的浪
（ ）的風 （ ）的屏
（ ）的沙石 （ ）的石子
（ ）的水 （ ）的泉水
（ ）的井水 （ ）的水花
（ ）的草 （ ）的紅領巾
3、（ ）的故事 （ ）的節(jié)日
（ ）的歌聲 （ ）的樹梢
（ ）的空氣 （ ）的人們
（ ）的小辮 （ ）的古代
（ ）的柱子 （ ）的天空
（ ）的鮮花 （ ）的草地
（ ）的樹蔭 （ ）的精神
（ ）的貢獻 （ ）的夏天
（ ）的冬天 （ ）的秋天
（ ）的春天
4、花費（ ） 拜訪（ ）
研究（ ） 發(fā)明（ ）
吸取（ ） 增添（ ）
殘害（ ） 迷失（ ）
填補（ ） 招待（ ）
一（ ）春雨
一（ ）樹苗
一（ ）文章
5、（ ）的地方 （ ）的海水
（ ）的珊瑚 （ ）的花朵
（ ）的鹿角 （ ）的蠕動
（ ）的條紋 （ ）的眼睛
（ ）的魚 （ ）的樹林
（ ）的肥料 （ ）的西沙群島
（ ）的西沙群島 （ ）的大海
（ ）的海鷗 （ ）的蝦
（ ）的海螺 （ ）的葉子
6、（ ）地流淌 （ ）地枝葉
（ ）的濃霧 （ ）的野花
（ ）的花壇 （ ）的松柏
（ ）的山葡萄 （ ）的松子
（ ）的蘑菇 （ ）的腳掌
（ ）的大花園 （ ）的寶庫
（ ）的樂曲 （ ）的音樂會
（ ）的聲音 （ ）的樹林
（ ）的時刻 （ ）的月光
（ ）地跑
參考答案
1、一字不錯地背誦 認真地背誦
專心地讀書 耐心地告訴
認真地聽 得意地說
輕輕地鼓掌 小心地摘
主動地問 不解地問
奇怪地問 誠懇地說
親切地說 鄭重地說
笑嘻嘻地說 自由地飛
緩緩地漂行 仔細地觀察
大聲地喊 緊緊地擁抱
拼命地掙扎 一點一點、仔細地摸索
使勁地踩水 使勁、飛快地跑
良好的習慣 滿意的回答
大聲地回答 清涼的風
遮雨的傘 滴落的淚
2、責備的目光 期待的目光
欽佩的目光 親切的教誨
沉甸甸的水桶 高大、綠色的屏障
溫暖的家 溫暖、冰涼的手
整齊的家 植樹的季節(jié)
清涼的水 慈祥的老奶奶
金色、火紅的太陽 醉人的香味
古樸的竹筏 入詩入畫的感覺
醉人的香味 古樸的竹筏
巨大的財富 的科學家
古老的文字 疊疊、層層的浪
涼爽的風 珍珠、美麗的屏
細細、細小的沙石 小小的石子
清清的泉水 甘甜的井水
潔凈、清清的水 青青的草
美麗、潔白的水花 鮮艷的紅領巾
3、動人、好聽的故事 快樂的節(jié)日
清脆的歌聲 動聽的歌聲
嫩綠的樹梢 清新的空氣
驚慌的人們 短粗的小辮
遙遠的古代 殘破、蔚藍、藍藍的天空
巨大的貢獻 無謂、偉大的精神
盛開的鮮花 碧綠的草地
濃濃的樹蔭 炎熱的夏天
寒冷的冬天 涼爽的秋天
溫暖的春天
4、花費時間 拜訪專家
研究問題 吸取經(jīng)驗
發(fā)明蒸汽機、電燈、電腦 增添力量
殘害人類 滋潤心田
迷失方向 填補缺口、空白
招待客人 一場春雨
一捆樹苗 一篇文章
5、可愛的地方 五光十色的海水
各種各樣的珊瑚 綻開的花朵
分枝的鹿角 懶洋洋的蠕動
彩色的條紋 圓溜溜的眼睛
各種各樣的魚 茂密的樹林
寶貴的肥料 美麗的西沙群島
富饒的西沙群島 浩瀚的大海
白色的海鷗 青色的蝦
金黃色的海螺 嫩綠的葉子
6、淙淙地流淌 密密層層地枝葉
乳白色的濃霧 各種各樣的野花
美麗的花壇 蒼翠的松柏
酸甜可口的山葡萄 又香又脆的松子
鮮嫩的蘑菇 又肥又厚的腳掌
美麗的大花園 巨大的寶庫
雄偉的樂曲 熱鬧的音樂會
不同的聲音 幽深的樹林
快活的時刻 朦朧的月光
【篇二】小學二年級暑假作業(yè)及答案（數(shù)學）
1、同學們參加勞動。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人編成一組，可以編幾組？
26+38=64（人）64÷8=8（組）答：可以編6組。
2、有45人去東湖游玩。其中15人去參觀植物園，剩下的去劃船，每條船坐6人，需要幾條船？
45-15=30（人）30÷6=5（條）答：需要5條船。
3、王老師有50元錢。買3個小足球用去了36元，剩下的錢正好買2副球拍，每副球拍多少錢？
50-36=14（元）14÷2=7（元）答：每副球拍7錢。
4、商店賣出5包白糖和2包紅糖，平均每包3元錢，一共賣了多少錢？
5+2=7（包）7×3=21（元）答：一共賣了21錢。
5、老師有4盒乒乓球，每盒6個，借給同學8個，老師現(xiàn)在還有幾個（寫綜合式）
4×6-8=16（個）答：老師現(xiàn)在還有16個。
6、飼養(yǎng)員養(yǎng)了10只公雞，14只母雞，每4只放入一個籠子，需要多少個籠子
10+14=24（只）24÷4=6（個）答：需要6籠子。
7、媽媽買來9個桃，爸爸買來15個桃，把這些桃平均放在4個盤里，每盤放幾個桃
9+15=24（個）24÷4=6（個）答：每盤放6個桃。
8、媽媽買一雙皮鞋花52元，買一雙布鞋花12元，付給售貨員90元，應該找回多少元（用兩種方法解答）
①90-52-12=26（元）答：應該找回26元。
②52+12=64（元）90-64=26答：應該找回26元。
9、小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的只數(shù)是小狗的幾倍？
72÷9=8答：小白兔的只數(shù)是小狗的8倍。
10、56個桃子平均分給7只小猴，每只小猴分幾個？
56÷7=8（個）答：每只小猴分8個。
11、商店有自行車60輛，賣了4天，每天賣8輛，還剩多少輛？
4×8=32（輛）60-32=28（輛）答：還剩28輛。
12、海印電器商場有彩電55臺，又運來24臺，賣了一些后還剩32臺，賣了多少臺？
55+24-32=47（臺）答：賣了47臺。
13、有兩群猴子，每群9只，現(xiàn)把它們平均分成3組，每組有幾只猴子？
9×2÷3=6（只）答：每組有6只猴子。
14、二小一班有32人，二班有40人，做游戲每8人一個組，可以分幾組玩？
32+40=72（人）72÷8=9（組）答：可以分9組玩。
15、商店原來有25筐桔子，賣出18筐后，又運進40筐，這時商店有桔子多少筐
25-18+40=47（筐）答：這時商店有桔子47筐。
16、商店上周運進童車50輛，這周又運進48輛，賣出17輛?，F(xiàn)在商店有多少輛童車
50+48-17=81（輛）答：現(xiàn)在商店有81輛童車。
17、校園里有8排松樹，每排7棵。37棵松樹已經(jīng)澆了水，還有多少棵沒澆水
8×7=56（棵）56-37=19（棵）答：還有19棵沒澆水。
18、商店有7盒鋼筆，每盒8支，賣了28支，還剩多少支
8×7=56（支）56-28=28（支）答：還剩28支。
19、（1）學校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒
54-34=20（盒）答：還剩20盒。
（2）學校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒？
30+24-34=20（盒）答：還剩20盒。
20、水果店運來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐。運來多少筐
16+18+12=46（筐）答：運來46筐。
【篇三】小學二年級暑假作業(yè)及答案（英語）
一. 判斷下列字母劃線部分的讀音是否相同，相同的用”√”表示，不同的用”×”表示。
( )1. me meet
( )2. tie tip
( )3. good go
( )4. coat boat
( )5. is has
二. 找出一個劃線部分的讀音與其他兩個不同的來，將其標號填入括號內(nèi)。
( )1. A. make B. wait C. cat
( )2. A. cake B. cap C. glad
( )3. A. too B. fox C. zoo
( )4. A. thin B. five C. time
( )5. A. but B. mum C. usually
三. 按單詞的中文意思填入所缺字母。
1. cl_ _n (清潔) 2.r_ _m (房間) 3. th_n (瘦的) 4. s_hoolbag (書包) 5. u_u_lly (通常)
6. h_m_ (家) 7. sl_ _p (睡覺) 8. M_s (女士) 9. n_w (新的.) 10. t_ll (高的)
四. 將下列單詞或詞組和對應的中文意思用直線連接。
wait for 停止
at home 當然
of course 尋找
look for 非常
very much 在家
stop 等待
五. 從下列情景中找出正確的英語表達形式，將序號填入題前括號內(nèi)。
( )1. 當你詢問對方什么時候?qū)懽鳂I(yè)時說：
A. What are you doing ? B. When do you do homework ? C. Who are you ?
( )2. 當你告訴別人”我正在跳舞”時，說：
A. I am singing . B. I am writing . C. I am dancing .
( )3. 當你詢問”這個男孩是什么樣子的”時候，說：
A. What’s his name ? B. What’s the boy doing ? C. What is the boy like ?
( )4. 當你詢問”他們正在干什么”時，說：
A. What are they doing ? B. When do they go home ? C. Where are they going ?
參考答案：
一. 1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √
二. 1. C 2. A 3. B 4. A 5. C
三. 1. e a 2. o o 3. i 4. c 5. s a 6. o e 7. e e 8. r 9. e 10. a
四. wait for 停止 at home 當然 of course 尋找 look for 非常 very much 在家 stop 等待
五. 1. B 2. C 3. C 4. A
【篇一】小學二年級暑假作業(yè)及答案（語文）
1、（ ）地背誦 （ ）地讀書
（ ）地告訴 （ ）地聽
（ ）地說 （ ）地唱歌
（ ）地鼓掌 （ ）地摘
（ ）地問 （ ）地說
（ ）地飛 （ ）地漂行
（ ）地觀察 （ ）地喊
（ ）地擁抱 （ ）地掙扎
（ ）地摸索 （ ）地踩水
（ ）地跑 （ ）的習慣
（ ）的回答 （ ）的風
（ ）的傘 （ ）的淚
2、（ ）的目光 （ ）的教誨
（ ）的水桶 （ ）的屏障
（ ）的手 （ ）的家
（ ）的季節(jié) （ ）的老奶奶
（ ）的太陽 （ ）的香味
（ ）的竹筏 （ ）的財富
（ ）的感覺 （ ）的科學家
（ ）的文字 （ ）的浪
（ ）的風 （ ）的屏
（ ）的沙石 （ ）的石子
（ ）的水 （ ）的泉水
（ ）的井水 （ ）的水花
（ ）的草 （ ）的紅領巾
3、（ ）的故事 （ ）的節(jié)日
（ ）的歌聲 （ ）的樹梢
（ ）的空氣 （ ）的人們
（ ）的小辮 （ ）的古代
（ ）的柱子 （ ）的天空
（ ）的鮮花 （ ）的草地
（ ）的樹蔭 （ ）的精神
（ ）的貢獻 （ ）的夏天
（ ）的冬天 （ ）的秋天
（ ）的春天
4、花費（ ） 拜訪（ ）
研究（ ） 發(fā)明（ ）
吸取（ ） 增添（ ）
殘害（ ） 迷失（ ）
填補（ ） 招待（ ）
一（ ）春雨
一（ ）樹苗
一（ ）文章
5、（ ）的地方 （ ）的海水
（ ）的珊瑚 （ ）的花朵
（ ）的鹿角 （ ）的蠕動
（ ）的條紋 （ ）的眼睛
（ ）的魚 （ ）的樹林
（ ）的肥料 （ ）的西沙群島
（ ）的西沙群島 （ ）的大海
（ ）的海鷗 （ ）的蝦
（ ）的海螺 （ ）的葉子
6、（ ）地流淌 （ ）地枝葉
（ ）的濃霧 （ ）的野花
（ ）的花壇 （ ）的松柏
（ ）的山葡萄 （ ）的松子
（ ）的蘑菇 （ ）的腳掌
（ ）的大花園 （ ）的寶庫
（ ）的樂曲 （ ）的音樂會
（ ）的聲音 （ ）的樹林
（ ）的時刻 （ ）的月光
（ ）地跑
參考答案
1、一字不錯地背誦 認真地背誦
專心地讀書 耐心地告訴
認真地聽 得意地說
輕輕地鼓掌 小心地摘
主動地問 不解地問
奇怪地問 誠懇地說
親切地說 鄭重地說
笑嘻嘻地說 自由地飛
緩緩地漂行 仔細地觀察
大聲地喊 緊緊地擁抱
拼命地掙扎 一點一點、仔細地摸索
使勁地踩水 使勁、飛快地跑
良好的習慣 滿意的回答
大聲地回答 清涼的風
遮雨的傘 滴落的淚
2、責備的目光 期待的目光
欽佩的目光 親切的教誨
沉甸甸的水桶 高大、綠色的屏障
溫暖的家 溫暖、冰涼的手
整齊的家 植樹的季節(jié)
清涼的水 慈祥的老奶奶
金色、火紅的太陽 醉人的香味
古樸的竹筏 入詩入畫的感覺
醉人的香味 古樸的竹筏
巨大的財富 的科學家
古老的文字 疊疊、層層的浪
涼爽的風 珍珠、美麗的屏
細細、細小的沙石 小小的石子
清清的泉水 甘甜的井水
潔凈、清清的水 青青的草
美麗、潔白的水花 鮮艷的紅領巾
3、動人、好聽的故事 快樂的節(jié)日
清脆的歌聲 動聽的歌聲
嫩綠的樹梢 清新的空氣
驚慌的人們 短粗的小辮
遙遠的古代 殘破、蔚藍、藍藍的天空
巨大的貢獻 無謂、偉大的精神
盛開的鮮花 碧綠的草地
濃濃的樹蔭 炎熱的夏天
寒冷的冬天 涼爽的秋天
溫暖的春天
4、花費時間 拜訪專家
研究問題 吸取經(jīng)驗
發(fā)明蒸汽機、電燈、電腦 增添力量
殘害人類 滋潤心田
迷失方向 填補缺口、空白
招待客人 一場春雨
一捆樹苗 一篇文章
5、可愛的地方 五光十色的海水
各種各樣的珊瑚 綻開的花朵
分枝的鹿角 懶洋洋的蠕動
彩色的條紋 圓溜溜的眼睛
各種各樣的魚 茂密的樹林
寶貴的肥料 美麗的西沙群島
富饒的西沙群島 浩瀚的大海
白色的海鷗 青色的蝦
金黃色的海螺 嫩綠的葉子
6、淙淙地流淌 密密層層地枝葉
乳白色的濃霧 各種各樣的野花
美麗的花壇 蒼翠的松柏
酸甜可口的山葡萄 又香又脆的松子
鮮嫩的蘑菇 又肥又厚的腳掌
美麗的大花園 巨大的寶庫
雄偉的樂曲 熱鬧的音樂會
不同的聲音 幽深的樹林
快活的時刻 朦朧的月光
【篇二】小學二年級暑假作業(yè)及答案（數(shù)學）
1、同學們參加勞動。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人編成一組，可以編幾組？
26+38=64（人）64÷8=8（組）答：可以編6組。
2、有45人去東湖游玩。其中15人去參觀植物園，剩下的去劃船，每條船坐6人，需要幾條船？
45-15=30（人）30÷6=5（條）答：需要5條船。
3、王老師有50元錢。買3個小足球用去了36元，剩下的錢正好買2副球拍，每副球拍多少錢？
50-36=14（元）14÷2=7（元）答：每副球拍7錢。
4、商店賣出5包白糖和2包紅糖，平均每包3元錢，一共賣了多少錢？
5+2=7（包）7×3=21（元）答：一共賣了21錢。
5、老師有4盒乒乓球，每盒6個，借給同學8個，老師現(xiàn)在還有幾個（寫綜合式）
4×6-8=16（個）答：老師現(xiàn)在還有16個。
6、飼養(yǎng)員養(yǎng)了10只公雞，14只母雞，每4只放入一個籠子，需要多少個籠子
10+14=24（只）24÷4=6（個）答：需要6籠子。
7、媽媽買來9個桃，爸爸買來15個桃，把這些桃平均放在4個盤里，每盤放幾個桃
9+15=24（個）24÷4=6（個）答：每盤放6個桃。
8、媽媽買一雙皮鞋花52元，買一雙布鞋花12元，付給售貨員90元，應該找回多少元（用兩種方法解答）
①90-52-12=26（元）答：應該找回26元。
②52+12=64（元）90-64=26答：應該找回26元。
9、小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的只數(shù)是小狗的幾倍？
72÷9=8答：小白兔的只數(shù)是小狗的8倍。
10、56個桃子平均分給7只小猴，每只小猴分幾個？
56÷7=8（個）答：每只小猴分8個。
11、商店有自行車60輛，賣了4天，每天賣8輛，還剩多少輛？
4×8=32（輛）60-32=28（輛）答：還剩28輛。
12、海印電器商場有彩電55臺，又運來24臺，賣了一些后還剩32臺，賣了多少臺？
55+24-32=47（臺）答：賣了47臺。
13、有兩群猴子，每群9只，現(xiàn)把它們平均分成3組，每組有幾只猴子？
9×2÷3=6（只）答：每組有6只猴子。
14、二小一班有32人，二班有40人，做游戲每8人一個組，可以分幾組玩？
32+40=72（人）72÷8=9（組）答：可以分9組玩。
15、商店原來有25筐桔子，賣出18筐后，又運進40筐，這時商店有桔子多少筐
25-18+40=47（筐）答：這時商店有桔子47筐。
16、商店上周運進童車50輛，這周又運進48輛，賣出17輛?，F(xiàn)在商店有多少輛童車
50+48-17=81（輛）答：現(xiàn)在商店有81輛童車。
17、校園里有8排松樹，每排7棵。37棵松樹已經(jīng)澆了水，還有多少棵沒澆水
8×7=56（棵）56-37=19（棵）答：還有19棵沒澆水。
18、商店有7盒鋼筆，每盒8支，賣了28支，還剩多少支
8×7=56（支）56-28=28（支）答：還剩28支。
19、（1）學校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒
54-34=20（盒）答：還剩20盒。
（2）學校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒？
30+24-34=20（盒）答：還剩20盒。
20、水果店運來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐。運來多少筐
16+18+12=46（筐）答：運來46筐。
【篇三】小學二年級暑假作業(yè)及答案（英語）
一. 判斷下列字母劃線部分的讀音是否相同，相同的用”√”表示，不同的用”×”表示。
( )1. me meet
( )2. tie tip
( )3. good go
( )4. coat boat
( )5. is has
二. 找出一個劃線部分的讀音與其他兩個不同的來，將其標號填入括號內(nèi)。
( )1. A. make B. wait C. cat
( )2. A. cake B. cap C. glad
( )3. A. too B. fox C. zoo
( )4. A. thin B. five C. time
( )5. A. but B. mum C. usually
三. 按單詞的中文意思填入所缺字母。
1. cl_ _n (清潔) 2.r_ _m (房間) 3. th_n (瘦的) 4. s_hoolbag (書包) 5. u_u_lly (通常)
6. h_m_ (家) 7. sl_ _p (睡覺) 8. M_s (女士) 9. n_w (新的.) 10. t_ll (高的)
四. 將下列單詞或詞組和對應的中文意思用直線連接。
wait for 停止
at home 當然
of course 尋找
look for 非常
very much 在家
stop 等待
五. 從下列情景中找出正確的英語表達形式，將序號填入題前括號內(nèi)。
( )1. 當你詢問對方什么時候?qū)懽鳂I(yè)時說：
A. What are you doing ? B. When do you do homework ? C. Who are you ?
( )2. 當你告訴別人”我正在跳舞”時，說：
A. I am singing . B. I am writing . C. I am dancing .
( )3. 當你詢問”這個男孩是什么樣子的”時候，說：
A. What’s his name ? B. What’s the boy doing ? C. What is the boy like ?
( )4. 當你詢問”他們正在干什么”時，說：
A. What are they doing ? B. When do they go home ? C. Where are they going ?
參考答案：
一. 1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √
二. 1. C 2. A 3. B 4. A 5. C
三. 1. e a 2. o o 3. i 4. c 5. s a 6. o e 7. e e 8. r 9. e 10. a
四. wait for 停止 at home 當然 of course 尋找 look for 非常 very much 在家 stop 等待
五. 1. B 2. C 3. C 4. A