我們的祖國是一個(gè)擁有著五千年歷史的文明古國。尊老愛幼、孝敬父母、助人為樂，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在社會主義精神高度發(fā)展的今天，仍然有人無視公民道德準(zhǔn)則，做出一些與社會新風(fēng)尚格格不入的事情來。漫畫《假文盲》就反映出了這一事實(shí)。以下是為大家整理的內(nèi)容，歡迎閱讀參考。
【篇一】看漫畫《假文盲》有感五年級作文
映入我們眼簾的畫面是：在一個(gè)寒冷的天氣里，四個(gè)穿著大棉襖、頭戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一車站候車處候車。候車處旁邊立著一塊醒目的牌子，上面寫著母子上車處五個(gè)大字，但四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人對牌子上的提示，假裝沒看見或不知道似的，若無其事地站在母子上車處的地方，將本應(yīng)站在此處的一對可憐的母子擠在了一個(gè)角落里。那對母子眼巴巴地望著他們，向他們投來期盼乃至乞求的眼神，但幾個(gè)大男人卻閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。這個(gè)畫面是由著名漫畫家華君武以漫畫形式記錄下來的，并給它取名為假文盲。
作者借漫畫的形式，諷刺和批評了當(dāng)前社會上那些缺乏公德心和愛心、個(gè)人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做一個(gè)尊老愛幼、品德高尚、講究社會公德、維護(hù)社會道德規(guī)范的人。漫畫以辛辣的筆觸，直指當(dāng)前社會的弊端，一針見血地刻畫出見利忘義、損人利己之人的丑惡嘴臉，以達(dá)到喚醒人們良知和公德的目的。在現(xiàn)實(shí)生活中，像漫畫中類似的人和事特別多。記得有，我走在馬路上，看到有個(gè)叔叔將剛喝完的空可樂瓶隨手扔在馬路上，我對那個(gè)叔叔大喊：叔叔！你怎么往馬路上亂扔?xùn)|西呀？那個(gè)叔叔假裝沒聽見，若無其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。后來，我走過去，把空可樂瓶撿起放進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾桶里。還有，我站在回家的公交車上，看到有個(gè)大哥哥的座位邊上站著一位白發(fā)蒼蒼的老人，隨著車子的搖擺，老人也左右搖擺著，仿佛要倒下似的。但那個(gè)大哥哥對身旁發(fā)生的一切熟視無睹，心安理得地坐在座位上，而且車上沒有一個(gè)人讓出一個(gè)座位來。當(dāng)時(shí)，我覺得臉上有一股火辣辣的感覺，難道讓出一個(gè)座位來就真的那么難嗎？還有，公園草地上被踐踏出來的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建筑物和電線桿上亂涂亂貼的電話號碼、廣告等等，難道這樣的事還少嗎？還不夠嗎？
對于這些人和事，我感到無比的氣憤，也非常的難過。難道人與人之間就非得這樣相處嗎？難道就不能多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)幫助嗎？要知道，在我們滿足了自己一時(shí)私利、圖了一時(shí)方便的時(shí)候，損失的往往比這要大得多和多得多，因?yàn)樗粌H僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本尊嚴(yán)和良知；而當(dāng)我們彎下腰伸出手站起身去撿起一只被扔掉的空可樂瓶、給別人讓出一個(gè)座位時(shí)，我們得到的又何止是一個(gè)簡單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收獲的是尊嚴(yán)、良知、公德和愛心的復(fù)蘇與回歸。真的，當(dāng)我們伸出手去幫助別人時(shí)，我們就已經(jīng)是這個(gè)世界上幸福的人了。
讓我們以假文盲為鑒，為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好，假文盲的現(xiàn)象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。
【篇二】看漫畫《假文盲》有感五年級作文
今天，在語文課上，我看了一篇漫畫，是由漫畫家華君武老師所編繪的《假文盲》。這是一幅對當(dāng)今社會具有強(qiáng)烈諷刺意義的漫畫。
在漫畫中，一個(gè)母親圍著厚厚的頭巾，抱著她的孩子頂著呼嘯的北風(fēng)來到車站，看到車站那里有一條專門用欄桿圍起來的通道，寫著母子上車處，正滿心歡喜地想去候車。這是，一個(gè)男人穿著皮大衣，大搖大擺的走過來，對牌子上的字視而不見，一秒鐘也沒有猶豫地就走過去站在了母子上車處。接著又來了第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)，全部都是男人。這對步子站在一邊奇怪地看著他們，心里冒出疑惑：難道他們都是文盲么？
看到這里，一股憤怒之情涌進(jìn)腦子里，我恨不得把那幾個(gè)男人拉出來狠狠地訓(xùn)斥一頓！難道他們真的都是文盲嗎？不！難掃他們不認(rèn)識這幾個(gè)字嗎？不！那他們?yōu)槭裁匆驹谀缸由宪囂幠?？不過是為了貪一時(shí)之利罷了！他們并不是所謂的文盲，有幾個(gè)戴著眼鏡的說不定還是知識分子呢！
現(xiàn)在越來越多的人變得自私自利，不管不顧別人的感受。公交車上不是有一些橙色的座位嗎？那便是老、幼、病、殘者、孕婦、抱嬰者專坐。但我在去上奧語課要坐公交車時(shí)，卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)坐在那里的都是些青年，還翹著二郎腿，玩著手機(jī)聽著歌，似乎沒看見前面站著的白發(fā)蒼蒼的老者，也不認(rèn)識座位上寫著的字。以前我坐74路公交車去上課時(shí)，有一個(gè)站是農(nóng)講所，所以老者更多，這些年輕人也一律裝作什么也沒看見。難道他們都是瞎子嗎？！這么做他們對得起自己的良心嗎？！他們還年輕力壯，多站一會又何妨？他們也終有老去的一天。到了那時(shí)候，他們在心里想著另一批青年是假文盲是，會想到自己也曾是這樣的人嗎？也許在他們心中，自己才是重要的。我曾在書上看見過一句話：上帝第一，別人第二，自己第三。這句話一直被許多外國人當(dāng)作座右銘，而他們也在這么行動著。
把他人放在第一位，去幫助他們，在他們高興時(shí)，自己也會覺得快樂；把他人放在第一位，收獲了快樂的同時(shí)，也收獲了信任。我們不要像漫畫里面那幾個(gè)男人那樣，自私自利。學(xué)會把他人放在第一位，幫助他人，善待他人。相信我們能用自己的行為改變那些人的看法，讓他們得到教訓(xùn)，從而使這些行為逐漸減少！
【篇三】看漫畫《假文盲》有感五年級作文
翻開語文書，我一眼就看到了一幅具有諷刺意義的漫畫——《假文盲》，令我思緒萬千。
這幅漫畫畫著在車站里，立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”，可底下卻站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無表情，若無其事的樣子，把本應(yīng)享受這項(xiàng)權(quán)利的一位抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊，看看那幾個(gè)人，第一個(gè)穿著一件大衣，目視前方，很高傲的樣子，像是一個(gè)老板；第二個(gè)帶著一頂帽子，穿著一件軍大衣，應(yīng)該是個(gè)軍人吧；第三個(gè)穿著一件時(shí)髦的羽絨服，一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋，尖尖的鼻子上架著一副圓眼鏡，像是個(gè)知識分子；第四個(gè)人帶著口罩，可能是個(gè)醫(yī)生。
這四個(gè)大男人，難道是文盲嗎？不，不是，他們都是有文化的人?？伤麄?nèi)绻皇俏拿ぃ衷鯐徽J(rèn)識“母子上車處”這幾個(gè)字呢？原來，他們都是“假文盲”是無視社會公德的人。他們的外表看起來很干凈，可實(shí)際上他們的內(nèi)心是無比丑陋的。這種人雖然有文化，有知識，可卻沒有素質(zhì)。他們是“德盲”，應(yīng)該受到社會的唾棄！
其實(shí)，像這樣的人還有很多。比如，近在社會上飽受非議的“中國式過馬路”。所謂“中國式過馬路”，就是過馬路不用看紅綠燈，只要湊夠一小撮人就可以闖過馬路，這不就是現(xiàn)實(shí)版的“穿越火線”嗎？前幾天，湖南衛(wèi)視的一個(gè)欄目組做了一個(gè)調(diào)查，他們在長沙市忙的十字路口等候，等了一個(gè)半小時(shí)，有兩千余人經(jīng)過這里，竟沒有一個(gè)人遵守“紅燈停，綠燈行”。他們都是“假文盲”。
努力吧！讓我們行動起來，做一個(gè)有文化、有素養(yǎng)的人讓“假文盲”不復(fù)存在！
【篇四】看漫畫《假文盲》有感五年級作文
都見過假人、假事等，但見到《假文盲》卻讓我深思熟慮。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，有幾人在車站等車。車站旁的牌子上標(biāo)注了五個(gè)醒目的大字：母子上車處。然而牌子下站的并不是母子，而是四個(gè)男人，有一對母子只在一旁看著。
第一個(gè)男人雙手放衣兜里，穿著整齊，眼睛只平視前方，絲毫沒轉(zhuǎn)移目光。第二個(gè)男人也把手放兜里，頭頂一帽子，雙眼緊閉，讓自己看不見那婦女。第三個(gè)男人看起來是讀書人，鼻梁頂著眼鏡，第四個(gè)戴著口罩，從眼神中看得出他似乎有些愧疚。
四個(gè)假文盲也不知羞恥，婦女戴著頭巾，穿得很樸素，他們到底還有沒有同情之心？盡管忍受人們的罵聲，盡管有婦女在旁，盡管留給社會不好的印象，他們也要亂站位置，“爭做假文盲”。婦女卻不集結(jié)人群來趕走他們，正因?yàn)闆]了這種正義，沒了這種王法，他們猜如此囂張。
生活中這樣的事還少嗎？有些地方標(biāo)注“此地不能停車”，可一些人偏要違反，或許他們認(rèn)為這樣做不犯法，只是為了自己的利益來與群眾做斗爭。有人在公共場所吸煙，人們也不會及時(shí)阻止，在人們頭腦中一定會產(chǎn)生膽怯、和自己無關(guān)的思想。社會上的某些人干這類事情已經(jīng)是得心應(yīng)手。
所以，我們應(yīng)當(dāng)勇敢面對，不能畏懼這類人，要去壓制他們，改變他們。
【篇五】看漫畫《假文盲》有感五年級作文
每個(gè)人都是社會這個(gè)大家庭中的一員，而“道德”更是社會風(fēng)尚的體現(xiàn)。但自從看過漫畫家華君武的作品《假文盲》后，卻讓我了解到了社會與道德的另一面。
黑白描繪的《假文盲》漫畫上，我看到了這樣一個(gè)畫面：在顯眼的標(biāo)示“母子上車處”下，卻站著四位威風(fēng)而高大的男人。他們的神情有的懶散，有的神氣，高揚(yáng)起的眉毛分明是在向人*。而那手抱嬰兒、本該享受這些服務(wù)的一位婦女，卻被四個(gè)大男人擠到一旁，無奈地哄著懷里哇哇大哭的嬰兒，焦急得差點(diǎn)掉下眼淚來。而那四位身強(qiáng)力壯的男子，卻仍裝作若無其事的樣子，寧愿丟下自尊去做“文盲”，無視一旁的標(biāo)示，也不愿放棄這一時(shí)的便利。
在生活中，也有許多類似的“假文盲”。在四處都是標(biāo)牌“請勿踐踏花草”的草坪里，卻經(jīng)?？梢钥匆娪腥嗽诶锩嫱嫠ｆ覒?，把綠油油的小草踩踏得面目全非；在挨挨擠擠的公交車上，也可以看到幾位乘客把那些“專座”所霸占，成為他們個(gè)人的“專座”……難道，那些違背公德的人都是不識字的嗎？
而在這其中真正的文盲又有幾個(gè)呢？
社會多么廣闊，而在道德的背后，卻又無處不存在著黑暗。
當(dāng)人類將道德所淡忘，那黑暗的一面也就隨之被放大開來。圖中那幾位“假文盲”傲慢的神態(tài)、少婦弱不禁風(fēng)的樣子，著實(shí)使人震撼。而那四個(gè)大男人裝作“假文盲”的原因，卻只是為了節(jié)省時(shí)間、圖自己的方便。為了一己之私而無視社會公德，不是太不值得了嗎？
此時(shí)的我不禁想到一句話：“人之初，性本善?！蔽蚁?，就算是再惡劣的人，應(yīng)該也都曾經(jīng)有過善良的一面。任何一個(gè)有良知的人都會想到：圖中的婦女既然受了委屈，但為什么沒有一個(gè)人敢站出來替她說話呢？這又是什么原因？
有時(shí)候我也覺得：社會就相當(dāng)于一張無形的大網(wǎng)，將好與壞交織在一起，令人辨不清方向。而當(dāng)“道德”這根“網(wǎng)絲”被抽斷，也許人們的生活就將面臨著黑暗。而我們更要行動起來，將善良的一面發(fā)揚(yáng)光大，也讓道德永記于每個(gè)人的心間。
【篇一】看漫畫《假文盲》有感五年級作文
映入我們眼簾的畫面是：在一個(gè)寒冷的天氣里，四個(gè)穿著大棉襖、頭戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一車站候車處候車。候車處旁邊立著一塊醒目的牌子，上面寫著母子上車處五個(gè)大字，但四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人對牌子上的提示，假裝沒看見或不知道似的，若無其事地站在母子上車處的地方，將本應(yīng)站在此處的一對可憐的母子擠在了一個(gè)角落里。那對母子眼巴巴地望著他們，向他們投來期盼乃至乞求的眼神，但幾個(gè)大男人卻閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。這個(gè)畫面是由著名漫畫家華君武以漫畫形式記錄下來的，并給它取名為假文盲。
作者借漫畫的形式，諷刺和批評了當(dāng)前社會上那些缺乏公德心和愛心、個(gè)人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做一個(gè)尊老愛幼、品德高尚、講究社會公德、維護(hù)社會道德規(guī)范的人。漫畫以辛辣的筆觸，直指當(dāng)前社會的弊端，一針見血地刻畫出見利忘義、損人利己之人的丑惡嘴臉，以達(dá)到喚醒人們良知和公德的目的。在現(xiàn)實(shí)生活中，像漫畫中類似的人和事特別多。記得有，我走在馬路上，看到有個(gè)叔叔將剛喝完的空可樂瓶隨手扔在馬路上，我對那個(gè)叔叔大喊：叔叔！你怎么往馬路上亂扔?xùn)|西呀？那個(gè)叔叔假裝沒聽見，若無其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。后來，我走過去，把空可樂瓶撿起放進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾桶里。還有，我站在回家的公交車上，看到有個(gè)大哥哥的座位邊上站著一位白發(fā)蒼蒼的老人，隨著車子的搖擺，老人也左右搖擺著，仿佛要倒下似的。但那個(gè)大哥哥對身旁發(fā)生的一切熟視無睹，心安理得地坐在座位上，而且車上沒有一個(gè)人讓出一個(gè)座位來。當(dāng)時(shí)，我覺得臉上有一股火辣辣的感覺，難道讓出一個(gè)座位來就真的那么難嗎？還有，公園草地上被踐踏出來的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建筑物和電線桿上亂涂亂貼的電話號碼、廣告等等，難道這樣的事還少嗎？還不夠嗎？
對于這些人和事，我感到無比的氣憤，也非常的難過。難道人與人之間就非得這樣相處嗎？難道就不能多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)幫助嗎？要知道，在我們滿足了自己一時(shí)私利、圖了一時(shí)方便的時(shí)候，損失的往往比這要大得多和多得多，因?yàn)樗粌H僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本尊嚴(yán)和良知；而當(dāng)我們彎下腰伸出手站起身去撿起一只被扔掉的空可樂瓶、給別人讓出一個(gè)座位時(shí)，我們得到的又何止是一個(gè)簡單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收獲的是尊嚴(yán)、良知、公德和愛心的復(fù)蘇與回歸。真的，當(dāng)我們伸出手去幫助別人時(shí)，我們就已經(jīng)是這個(gè)世界上幸福的人了。
讓我們以假文盲為鑒，為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好，假文盲的現(xiàn)象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。
【篇二】看漫畫《假文盲》有感五年級作文
今天，在語文課上，我看了一篇漫畫，是由漫畫家華君武老師所編繪的《假文盲》。這是一幅對當(dāng)今社會具有強(qiáng)烈諷刺意義的漫畫。
在漫畫中，一個(gè)母親圍著厚厚的頭巾，抱著她的孩子頂著呼嘯的北風(fēng)來到車站，看到車站那里有一條專門用欄桿圍起來的通道，寫著母子上車處，正滿心歡喜地想去候車。這是，一個(gè)男人穿著皮大衣，大搖大擺的走過來，對牌子上的字視而不見，一秒鐘也沒有猶豫地就走過去站在了母子上車處。接著又來了第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)，全部都是男人。這對步子站在一邊奇怪地看著他們，心里冒出疑惑：難道他們都是文盲么？
看到這里，一股憤怒之情涌進(jìn)腦子里，我恨不得把那幾個(gè)男人拉出來狠狠地訓(xùn)斥一頓！難道他們真的都是文盲嗎？不！難掃他們不認(rèn)識這幾個(gè)字嗎？不！那他們?yōu)槭裁匆驹谀缸由宪囂幠?？不過是為了貪一時(shí)之利罷了！他們并不是所謂的文盲，有幾個(gè)戴著眼鏡的說不定還是知識分子呢！
現(xiàn)在越來越多的人變得自私自利，不管不顧別人的感受。公交車上不是有一些橙色的座位嗎？那便是老、幼、病、殘者、孕婦、抱嬰者專坐。但我在去上奧語課要坐公交車時(shí)，卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)坐在那里的都是些青年，還翹著二郎腿，玩著手機(jī)聽著歌，似乎沒看見前面站著的白發(fā)蒼蒼的老者，也不認(rèn)識座位上寫著的字。以前我坐74路公交車去上課時(shí)，有一個(gè)站是農(nóng)講所，所以老者更多，這些年輕人也一律裝作什么也沒看見。難道他們都是瞎子嗎？！這么做他們對得起自己的良心嗎？！他們還年輕力壯，多站一會又何妨？他們也終有老去的一天。到了那時(shí)候，他們在心里想著另一批青年是假文盲是，會想到自己也曾是這樣的人嗎？也許在他們心中，自己才是重要的。我曾在書上看見過一句話：上帝第一，別人第二，自己第三。這句話一直被許多外國人當(dāng)作座右銘，而他們也在這么行動著。
把他人放在第一位，去幫助他們，在他們高興時(shí)，自己也會覺得快樂；把他人放在第一位，收獲了快樂的同時(shí)，也收獲了信任。我們不要像漫畫里面那幾個(gè)男人那樣，自私自利。學(xué)會把他人放在第一位，幫助他人，善待他人。相信我們能用自己的行為改變那些人的看法，讓他們得到教訓(xùn)，從而使這些行為逐漸減少！
【篇三】看漫畫《假文盲》有感五年級作文
翻開語文書，我一眼就看到了一幅具有諷刺意義的漫畫——《假文盲》，令我思緒萬千。
這幅漫畫畫著在車站里，立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”，可底下卻站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無表情，若無其事的樣子，把本應(yīng)享受這項(xiàng)權(quán)利的一位抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊，看看那幾個(gè)人，第一個(gè)穿著一件大衣，目視前方，很高傲的樣子，像是一個(gè)老板；第二個(gè)帶著一頂帽子，穿著一件軍大衣，應(yīng)該是個(gè)軍人吧；第三個(gè)穿著一件時(shí)髦的羽絨服，一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋，尖尖的鼻子上架著一副圓眼鏡，像是個(gè)知識分子；第四個(gè)人帶著口罩，可能是個(gè)醫(yī)生。
這四個(gè)大男人，難道是文盲嗎？不，不是，他們都是有文化的人?？伤麄?nèi)绻皇俏拿ぃ衷鯐徽J(rèn)識“母子上車處”這幾個(gè)字呢？原來，他們都是“假文盲”是無視社會公德的人。他們的外表看起來很干凈，可實(shí)際上他們的內(nèi)心是無比丑陋的。這種人雖然有文化，有知識，可卻沒有素質(zhì)。他們是“德盲”，應(yīng)該受到社會的唾棄！
其實(shí)，像這樣的人還有很多。比如，近在社會上飽受非議的“中國式過馬路”。所謂“中國式過馬路”，就是過馬路不用看紅綠燈，只要湊夠一小撮人就可以闖過馬路，這不就是現(xiàn)實(shí)版的“穿越火線”嗎？前幾天，湖南衛(wèi)視的一個(gè)欄目組做了一個(gè)調(diào)查，他們在長沙市忙的十字路口等候，等了一個(gè)半小時(shí)，有兩千余人經(jīng)過這里，竟沒有一個(gè)人遵守“紅燈停，綠燈行”。他們都是“假文盲”。
努力吧！讓我們行動起來，做一個(gè)有文化、有素養(yǎng)的人讓“假文盲”不復(fù)存在！
【篇四】看漫畫《假文盲》有感五年級作文
都見過假人、假事等，但見到《假文盲》卻讓我深思熟慮。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，有幾人在車站等車。車站旁的牌子上標(biāo)注了五個(gè)醒目的大字：母子上車處。然而牌子下站的并不是母子，而是四個(gè)男人，有一對母子只在一旁看著。
第一個(gè)男人雙手放衣兜里，穿著整齊，眼睛只平視前方，絲毫沒轉(zhuǎn)移目光。第二個(gè)男人也把手放兜里，頭頂一帽子，雙眼緊閉，讓自己看不見那婦女。第三個(gè)男人看起來是讀書人，鼻梁頂著眼鏡，第四個(gè)戴著口罩，從眼神中看得出他似乎有些愧疚。
四個(gè)假文盲也不知羞恥，婦女戴著頭巾，穿得很樸素，他們到底還有沒有同情之心？盡管忍受人們的罵聲，盡管有婦女在旁，盡管留給社會不好的印象，他們也要亂站位置，“爭做假文盲”。婦女卻不集結(jié)人群來趕走他們，正因?yàn)闆]了這種正義，沒了這種王法，他們猜如此囂張。
生活中這樣的事還少嗎？有些地方標(biāo)注“此地不能停車”，可一些人偏要違反，或許他們認(rèn)為這樣做不犯法，只是為了自己的利益來與群眾做斗爭。有人在公共場所吸煙，人們也不會及時(shí)阻止，在人們頭腦中一定會產(chǎn)生膽怯、和自己無關(guān)的思想。社會上的某些人干這類事情已經(jīng)是得心應(yīng)手。
所以，我們應(yīng)當(dāng)勇敢面對，不能畏懼這類人，要去壓制他們，改變他們。
【篇五】看漫畫《假文盲》有感五年級作文
每個(gè)人都是社會這個(gè)大家庭中的一員，而“道德”更是社會風(fēng)尚的體現(xiàn)。但自從看過漫畫家華君武的作品《假文盲》后，卻讓我了解到了社會與道德的另一面。
黑白描繪的《假文盲》漫畫上，我看到了這樣一個(gè)畫面：在顯眼的標(biāo)示“母子上車處”下，卻站著四位威風(fēng)而高大的男人。他們的神情有的懶散，有的神氣，高揚(yáng)起的眉毛分明是在向人*。而那手抱嬰兒、本該享受這些服務(wù)的一位婦女，卻被四個(gè)大男人擠到一旁，無奈地哄著懷里哇哇大哭的嬰兒，焦急得差點(diǎn)掉下眼淚來。而那四位身強(qiáng)力壯的男子，卻仍裝作若無其事的樣子，寧愿丟下自尊去做“文盲”，無視一旁的標(biāo)示，也不愿放棄這一時(shí)的便利。
在生活中，也有許多類似的“假文盲”。在四處都是標(biāo)牌“請勿踐踏花草”的草坪里，卻經(jīng)?？梢钥匆娪腥嗽诶锩嫱嫠ｆ覒?，把綠油油的小草踩踏得面目全非；在挨挨擠擠的公交車上，也可以看到幾位乘客把那些“專座”所霸占，成為他們個(gè)人的“專座”……難道，那些違背公德的人都是不識字的嗎？
而在這其中真正的文盲又有幾個(gè)呢？
社會多么廣闊，而在道德的背后，卻又無處不存在著黑暗。
當(dāng)人類將道德所淡忘，那黑暗的一面也就隨之被放大開來。圖中那幾位“假文盲”傲慢的神態(tài)、少婦弱不禁風(fēng)的樣子，著實(shí)使人震撼。而那四個(gè)大男人裝作“假文盲”的原因，卻只是為了節(jié)省時(shí)間、圖自己的方便。為了一己之私而無視社會公德，不是太不值得了嗎？
此時(shí)的我不禁想到一句話：“人之初，性本善?！蔽蚁?，就算是再惡劣的人，應(yīng)該也都曾經(jīng)有過善良的一面。任何一個(gè)有良知的人都會想到：圖中的婦女既然受了委屈，但為什么沒有一個(gè)人敢站出來替她說話呢？這又是什么原因？
有時(shí)候我也覺得：社會就相當(dāng)于一張無形的大網(wǎng)，將好與壞交織在一起，令人辨不清方向。而當(dāng)“道德”這根“網(wǎng)絲”被抽斷，也許人們的生活就將面臨著黑暗。而我們更要行動起來，將善良的一面發(fā)揚(yáng)光大，也讓道德永記于每個(gè)人的心間。