日記的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容?！段业囊惶斐醵沼?00字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
    【篇一】我的一天初二日記600字
    “鈴~”這熟悉而又討厭的聲音終究還是響了，我費力的睜開朦朧的睡眼，新的一天開始啦!
    當(dāng)鬧鈴第二次響起的時候，我極不情愿地穿好衣服，去衛(wèi)生間洗清了那張休息了一夜?jié)M是灰塵的臉。洗簌完畢，等待我的是那份媽媽早早就起來為我準(zhǔn)備的可口早餐。匆匆忙忙吃上幾口，便急急忙忙地穿上外套，奔向補習(xí)班。
    上午第一節(jié)課是英語，面對那些無聊的ABCD和那一道道語法，還有那成堆的練習(xí)題。老師在上面不停地批著題，為我們滔滔不絕地講解，可我們在下面做上一個半小時，卻仿佛過了一世紀(jì)一般。
    剛上完英語又向數(shù)學(xué)班狂奔，還好不算遠(yuǎn)，要不又遲到了。面對那些成堆如山的數(shù)學(xué)公式很那天書一般的數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，雖然身體沒有動，可思維卻如地球般在太陽系不停地運轉(zhuǎn)，一個半小時下來，不知道耗費了我多少腦細(xì)胞，累得我頭暈眼花。
    到了中午，匆匆吃過午飯后，又要去補語文，這不停的補習(xí)，讓我團團轉(zhuǎn)。還好我別的科目學(xué)的還算好，要不不知道，何時可以休息。
    晚上本以為可以休息休息，放松一下身心?？擅鎸ξ业氖且淮蠖岩淮蠖训木毩?xí)冊和復(fù)習(xí)任務(wù)，又讓你不得不坐在課桌面前馬不停蹄地學(xué)習(xí)到深夜。
    “學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”想要擁有更好的未來，我們不能去偷不能去搶，我們只能努力去學(xué)，看到我周圍的人都在進(jìn)步，唯有我在退步，我為自己惋惜，從今天起，我要努力學(xué)習(xí)，我相信我豐收的那一天離我不遠(yuǎn)了!
    【篇二】我的一天初二日記600字
    我閉著眼睛，舒服的躺在床上，伸展我的四肢，回憶這一天，享受匆忙帶給我的樂趣。
    早晨，當(dāng)?shù)谝皇柟鈴拇巴馍溥M(jìn)我的屋子時，新的一天便開始了，這是一個匆忙而愉快的一天，就這樣開始了。
    在晨光中，我開始進(jìn)行晨練，雖然天氣寒冷的，但空氣卻已清新的，讓我們自由呼吸，這清新的空氣將一夜的昏沉一掃而空，以新面貌迎接新的一天的到來。
    一年之計在于春，一日之計在于晨，晨練后，我便開始利用這寶貴的清晨，進(jìn)行晨讀。一句句精煉的語句，感人的畫面，幽默的描述……都一幕幕的印在我的心靈，他們在我的血液里流淌，緩緩的注入我的大腦，使我這個清晨沒有白白的從我眼前走過，讓我的大腦在這個清晨更加充實。
    清晨是快樂的，那繁重的作業(yè)便撲之而來到我的面前，這回可沒有那么輕松愉快了，總是難題連連，把我搞得心煩意亂，想痛快的玩上一玩?？墒牵€有那么多的作業(yè)沒做，我既想玩，又不想占用休息時間來寫作業(yè)，真是讓我無可奈何，只好將這個作業(yè)放下，再作別的作業(yè)，可是每一樣作業(yè)都有那樣使我心煩的難題，總是在我做的起勁時，忽然冒出來，攔住我的路，真是討厭!這樣一來，我那一項作業(yè)都沒法做了，這總不可以浪費時間吧，我只好又坐下來，一邊讀著題，從題中找到已知條件，再求未知的，這樣一步步地思考著，按題中的要求解出未知，難題就這樣迎刃而解了。
    唉，解決了這么多個“絆腳石”，終于將所有的作業(yè)寫完了。哈哈，我如釋重負(fù)，終于可以敞開心扉的想干什么就干什么，一看時間，哦，天哪，時間競悄悄地從我背后溜走了一大半，不知不覺地一天又這樣過去了，這一天給了我信心，也給了我*難題的勇氣，讓我過的更充實。
    這就是我的快樂，煩惱而又充實的一天。
    【篇三】我的一天初二日記600字
    今天是暑假的第一天，我非常認(rèn)真而且很迅速地做完作業(yè)，感覺閑來無事，便和奶奶一起出去散步。
    我對奶奶說：“奶奶，我們?nèi)埻跎桨?”奶奶說：“好呀!”可是奶奶偏偏有近路不走，帶著我走另一條遠(yuǎn)一點的路，這下可把我累得夠嗆，不一會兒就氣喘吁吁。
    終于到了龍王山，啊!這里的景色真美呀!柳樹搖著綠色的長辮子，各種鳥兒嘰嘰喳喳地叫著……在樹上，偶爾還能看見幾只蟬，它們“知了、知了”地叫著，好像在說：“歡迎大家的到來!”各種樹木郁郁蔥蔥，有些樹上甚至還在開著幾朵紅色的小花，它們美麗極了，我都叫不出名來。
    穿過一條幽靜的小道，我來到了動物園旁，突然聽到一聲老虎的吼叫，就像一聲炸雷，但漸漸地，叫聲越來越小，變得像小豬的叫聲一樣，我想它可能是餓壞了吧，我又驚奇又覺得好笑，看著兇狠的老虎此時變得如此溫順，我又覺得它有些可憐。
    我們走出了龍王山，又去了赤壁公園，在這里，我意外的看見了我的朋友吳彥潔和林佳怡。我興奮極了，我跟她們一起來到湖邊劃船，可我們不懂得劃船的技巧，船并沒有前進(jìn)，總是在原地轉(zhuǎn)圈，我們又著急又驚慌，后，花費了不少力氣，船才終于靠岸了。
    來到廣場上，我們又快樂的做游戲，嬉鬧，可是不一會兒，就下起雨來，我們只好戀戀不舍地分別了。
    今天真快樂!我不僅完成了各項作業(yè)，還有充足的時間玩耍，這讓我體會到了做事不能拖拉，只有認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，才能痛痛快快的玩耍，我也明白了老師說的事倍功半和事半功倍的區(qū)別，我要通過這個暑假糾正我的不良習(xí)慣，以全新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來。
    【篇四】我的一天初二日記600字
    今天，我吃過早飯，想到又要到輔導(dǎo)班復(fù)習(xí)“閱讀與作文課”，心里就覺得非常無奈。本來我可以和其他同學(xué)一樣，充分利用暑假時間，玩?zhèn)€痛快，把以前失去的彌補回來。比如賽車呀，跳棋呀……這樣會多自由，多開心啊!
    但是，誰想到，爺爺在暑假幫我報了補習(xí)班……
    到了老師家后，我和同學(xué)才玩了一會兒跳棋就上課了。帶著無奈、無助的心情我開始上課了。我坐在自己的位置上，聽著老師講課。我并不是很想聽，我一心想著家里那些有趣的玩具、超級著迷的動畫片……可是不知不覺我居然認(rèn)真地聽老師講課了，我想：大概老師有些魔力吧!
    老師大概講了15分鐘就叫我們做《新閱讀與作文》里的閱讀題。我拿起筆，一個一個認(rèn)真地接著做。等我把閱讀題都做好了時，老師也上交作業(yè)本了。我拿著自己的作業(yè)本，排著隊等待老師的批改，并且我心想：我會不會全做對呢?如果全對的話，那我會高興得不得了呢!終于，老師要改我的作業(yè)了，我站在老師身旁仔細(xì)地看著，生怕老師把我的作業(yè)改錯了或是改漏了。這時，我的心也跟著老師的手“怦怦”直跳。我的作業(yè)改好了，好像全對呢!我拿過來又仔細(xì)地從頭到尾仔細(xì)地看了一遍，沒錯，耶!全對了呢!
    今天，雖然是無奈的一天，但也是高興的一天。因為我學(xué)到課本上沒有的知識了，我也明白了為什么爺爺要給我報補習(xí)班了。