德國(guó)的教育資源非常豐富，也是主流留學(xué)國(guó)家之一，不過(guò)德國(guó)各高校卻以其嚴(yán)格的錄取率而著稱(chēng)。下面是分享的德國(guó)留學(xué)學(xué)位制度解析。歡迎閱讀參考！
    德國(guó)留學(xué)學(xué)位制度解析
    人文及社會(huì)科學(xué)碩士（Magister）
    Magister這個(gè)詞來(lái)自拉丁文，原意是“教師”，它曾經(jīng)作為所有系科的高學(xué)位和全權(quán)高校教師的職業(yè)稱(chēng)呼，與博士頭銜毫無(wú)差別，到了17世紀(jì)時(shí)，它只作為教師的職業(yè)稱(chēng)呼，而到了19世紀(jì)中葉，這個(gè)詞在德國(guó)消失。1957年以來(lái)，Magister作為人文及社會(huì)科學(xué)碩士學(xué)位重新被引入當(dāng)時(shí)的德意志聯(lián)邦共和國(guó)，并一直沿用至今。人文科學(xué)和部分社會(huì)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，只要通過(guò)人文及社會(huì)科學(xué)碩士考試，即可被授予人文及社會(huì)科學(xué)碩士學(xué)位。與自然及工程技術(shù)科學(xué)碩士不同，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)并不附加在學(xué)位之后，而是一律通稱(chēng)人文及社會(huì)科學(xué)碩士（Magister Artium）。
    博士學(xué)位（Doktor）
    博士學(xué)位是德國(guó)高一級(jí)的學(xué)位，“特許任教資格”（Habilitation）是一種專(zhuān)為博士而設(shè)的資格考試，通過(guò)該考試的博士擁有在高校任教的資格，具備了成為教授的基本條件。
    碩士學(xué)位
    自然及工程技術(shù)科學(xué)碩士（Diplom）
    Diplom的原意是一種獎(jiǎng)勵(lì)取得優(yōu)秀成績(jī)或通過(guò)某項(xiàng)考試的證書(shū)，以后逐漸演變成一種學(xué)位，這種學(xué)位早頒發(fā)于1899年，首先適用于通過(guò)工業(yè)大學(xué)畢業(yè)考試的學(xué)生，以后逐步擴(kuò)展到其他類(lèi)型的高校，1939年正式成為法定的學(xué)位。現(xiàn)在，自然科學(xué)、工程科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在滿(mǎn)足了學(xué)習(xí)條例對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)規(guī)定的條件、完成碩士畢業(yè)論文、通過(guò)一系列的口試和筆試后，即可畢業(yè)并被授予自然及工程技術(shù)科學(xué)碩士學(xué)位，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)方向通常被附加在學(xué)位之后，如工學(xué)碩士（Diplom-lngenieur）、數(shù)學(xué)碩士（Dipl-Mathe-matiker）、心理學(xué)碩士（Diplom-Psychologie）等等。
    此外，有些學(xué)位由國(guó)家考試委員會(huì)統(tǒng)一頒發(fā)，如體育教學(xué)碩士（Diplom-Sportlehrer）和圖書(shū)館學(xué)碩士（Diplom-Bibliothckar）等，而在有些專(zhuān)業(yè)里也可由私人機(jī)構(gòu)頒發(fā)，如美容碩士（Diplom-Kosmetikerin）等。學(xué)位獲得者具備了職業(yè)專(zhuān)門(mén)知識(shí)，有資格獨(dú)立開(kāi)業(yè)或者在工業(yè)界和經(jīng)濟(jì)界的多種專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里工作。
    擴(kuò)展閱讀：德國(guó)留學(xué)就業(yè)前景
    德國(guó)聯(lián)邦統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)顯示，2017學(xué)年，中國(guó)留學(xué)生超過(guò)34,997名，是國(guó)際留學(xué)生中數(shù)量多的群體，是第二名的2倍還多！
    中國(guó)在德留學(xué)生中，德國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)有很多。很多人選擇了留學(xué)德國(guó)海歸就業(yè)，拿著穩(wěn)定的德國(guó)留學(xué)就業(yè)收入。在這些人群里，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、信息學(xué)、機(jī)械和電子的占了絕大多數(shù)比例，66%的中國(guó)學(xué)生希望能在德國(guó)先工作一段時(shí)間之后再回國(guó)就業(yè)，有52.3%的中國(guó)學(xué)生希望在駐華德資企業(yè)工作，16.4%的學(xué)生希望能有機(jī)會(huì)在大學(xué)任教，11.2%希望在德國(guó)本土的企業(yè)工作一段時(shí)間。
    應(yīng)該說(shuō)，德國(guó)企業(yè)需要高水平的留學(xué)生促進(jìn)對(duì)華業(yè)務(wù)的發(fā)展，而留學(xué)生們也希望能在適合自己的行業(yè)做到人盡其材，兩者如果能夠很好的協(xié)調(diào)配合，無(wú)疑是雙贏的結(jié)果：德國(guó)是世界第三大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，是歐洲經(jīng)濟(jì)的火車(chē)頭，與中國(guó)關(guān)系友好，且是中國(guó)在歐洲的大貿(mào)易伙伴;德國(guó)連續(xù)十年成為中國(guó)在歐洲大的投資伙伴，在中國(guó)立足的德企已達(dá)6千多家，德企急需大量具有留德背景并熟練掌握德語(yǔ)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)的國(guó)際性人才。
    同時(shí)，中國(guó)在德也有2千多家企業(yè)，還有80%的在華德國(guó)企業(yè)希望擴(kuò)大在中國(guó)的經(jīng)營(yíng)。中國(guó)與德國(guó)之間良好而穩(wěn)健發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等關(guān)系，使德國(guó)企業(yè)對(duì)投資中國(guó)充滿(mǎn)信心。近年來(lái)，除了西門(mén)子、奔馳、大眾等公司外，每年都有眾多的德國(guó)企業(yè)涌入中國(guó)。他們頭痛的事就是不了解中國(guó)文化，缺乏相應(yīng)的人才，于是德國(guó)中文報(bào)刊上指定招收中國(guó)留學(xué)生的廣告比比皆是。近畢業(yè)的留學(xué)生任職德國(guó)公司駐華或東南亞代表已是就業(yè)定勢(shì)，進(jìn)入跨國(guó)公司高級(jí)管理層的留學(xué)生也是屢見(jiàn)不鮮。從德國(guó)企業(yè)在中國(guó)的分部來(lái)看，主要集中在長(zhǎng)江三角洲，珠江三角洲以及環(huán)渤海灣一帶，其中在長(zhǎng)江三角洲一帶的德國(guó)企業(yè)占到了60%，這些城市也成為了留德學(xué)生回國(guó)就業(yè)的首選;留德中國(guó)學(xué)生在德資企業(yè)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，比如會(huì)德語(yǔ)善于交流，了解西方背景，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)等，多數(shù)留德學(xué)生也有著相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。因此德資企業(yè)在招聘時(shí)會(huì)比較偏愛(ài)于那些有著留德背景的中國(guó)學(xué)生。
    1、不要只著眼于大公司，中小型公司發(fā)展?jié)摿薮蟆?BR>    中小型企業(yè)(即員工人數(shù)少于500人公司)在德國(guó)扮演著很重要的角色，它們是經(jīng)濟(jì)和就業(yè)的發(fā)動(dòng)機(jī)。2014年，99.3%的德國(guó)企業(yè)屬于中等規(guī)模。250萬(wàn)中小型企業(yè)創(chuàng)造出了超過(guò)60%的工作崗位。
    如果找工作的時(shí)候不僅僅將眼光放在國(guó)際化運(yùn)作的大公司，而是也考慮中小型企業(yè)的話，找到工作的可能性會(huì)明顯增加。
    2、實(shí)習(xí)期工作盡量與自己職業(yè)發(fā)展規(guī)劃相符
    實(shí)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)很多學(xué)生在選擇未來(lái)職業(yè)方向的問(wèn)題上非常有幫助。實(shí)習(xí)經(jīng)歷為學(xué)生們提供了結(jié)識(shí)校外人士的機(jī)會(huì)。在一些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，實(shí)習(xí)甚至被作為必修內(nèi)容。在這類(lèi)實(shí)習(xí)期間，您將得到高校教師的輔導(dǎo)。有部分專(zhuān)業(yè)還要求申請(qǐng)人應(yīng)擁有以前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷并以此作為錄取的前提條件。
    很多畢業(yè)生表示：實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)讓他獲益無(wú)窮，如果沒(méi)有那份寶貴的經(jīng)歷，他就無(wú)法勝任現(xiàn)狀的工作。同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間建立的人脈關(guān)系，對(duì)他非常重要，在他后續(xù)的工作中意義重大。
    3、無(wú)論如何，德語(yǔ)一定要好
    必須要說(shuō)的是，如果你的德語(yǔ)很好，那么你在德國(guó)就業(yè)的機(jī)會(huì)將明顯好很多。也許，你在德國(guó)的學(xué)業(yè)生涯中并不需要掌握太好的德語(yǔ)技能，比如英語(yǔ)授課專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，但是，無(wú)論如何，德國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)都要求具備非常好的德語(yǔ)知識(shí)。
    4、有海外工作經(jīng)驗(yàn)者更有優(yōu)勢(shì)
    德國(guó)政府對(duì)于留學(xué)生留德工作也進(jìn)行了政策上的鼓勵(lì)，在德國(guó)高校畢業(yè)后，可以申請(qǐng)為期一年的留德工作簽證，在德工作滿(mǎn)5年以上的還可以申請(qǐng)永久居留權(quán)。留學(xué)生在畢業(yè)之后，如果選擇立即回國(guó)的話，并不是什么明智的選擇，如果說(shuō)有可能的話，建議大家可以在德國(guó)先找一份實(shí)習(xí)的工作，好是先工作上半年，千萬(wàn)不要小瞧這份實(shí)習(xí)工作，因?yàn)檫@樣可能會(huì)讓我們?cè)诨貒?guó)之后有非常大的優(yōu)勢(shì)?；貒?guó)就業(yè)也給自己增加了一份籌碼。
    5、有一定的適應(yīng)能力
    其實(shí)我們從學(xué)校進(jìn)入工作第一年來(lái)說(shuō)，其實(shí)比較痛苦，這個(gè)時(shí)候我們可能會(huì)得到很多人的幫助，也可能會(huì)見(jiàn)識(shí)到人情冷暖，枯燥的工作和非常嚴(yán)厲的指責(zé)，真的會(huì)讓我們比較痛苦，但是在這個(gè)時(shí)候，我們千萬(wàn)不要因?yàn)楣ぷ鞫駴Q自己，我們一定要試著把自己的心態(tài)給扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，站在對(duì)方的角度看一下，然后去適應(yīng)一下這的環(huán)境。
    6、善于抓住機(jī)會(huì)
    一個(gè)非常自信的人，可能總能抓到一些原本不屬于他的機(jī)會(huì)，而一個(gè)非常自卑的人，可能永遠(yuǎn)都要失去屬于自己的機(jī)會(huì)，所以在任何時(shí)候都千萬(wàn)不要去貶低自己，一旦失去了自信和勇氣的話，那么這個(gè)世界上的所有門(mén)可能都要被關(guān)上了。
    7、不斷的去追求，要保持激情
    曾經(jīng)有一個(gè)人這樣說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的優(yōu)秀并不是來(lái)源于他長(zhǎng)得到底有多么好看，而是來(lái)源于他的內(nèi)心，想要把自己變得更加優(yōu)秀，因?yàn)橛羞@種強(qiáng)烈的渴望，才可以對(duì)自己的生命有著非常大的追求和激情。
    擴(kuò)展閱讀：德國(guó)留學(xué)哪些專(zhuān)業(yè)適合中國(guó)留學(xué)生？
    一、建筑專(zhuān)業(yè)
    作為全球建筑業(yè)中的佼佼者，德國(guó)擁有一流的機(jī)構(gòu)和企業(yè)，專(zhuān)業(yè)的建筑學(xué)院，也可以為大家提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，目前國(guó)內(nèi)的房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也是離不開(kāi)建筑的支持的，申請(qǐng)需要有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
    二、機(jī)械工程
    主要集中在汽車(chē)及其下屬的產(chǎn)業(yè)中，德國(guó)的汽車(chē)是全球知名的，這都與國(guó)內(nèi)相關(guān)的機(jī)械專(zhuān)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)的，TU9聯(lián)盟還在這一專(zhuān)業(yè)上有著密切的合作，從而可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)1+1>2的效果。
    三、新聞傳播
    專(zhuān)業(yè)的起源早、發(fā)展快，是現(xiàn)代傳媒重要的起源地之一，而且注重技術(shù)和現(xiàn)代工藝對(duì)傳媒的影響，所以可以很好的趕上市場(chǎng)的需求和潮流，當(dāng)然大家入學(xué)，還是需要積累一定的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的。
    四、材料工程
    研究的領(lǐng)域，從金屬到非金屬、無(wú)機(jī)到復(fù)合，專(zhuān)注于在減少環(huán)境的污染的情況下，提高資源利用和使用效率，其中結(jié)構(gòu)研究和制造工藝是重點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生理論積累非常重視。
    五、經(jīng)濟(jì)類(lèi)
    專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)緊密相連，申請(qǐng)者需要出示自己優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績(jī)，以及專(zhuān)業(yè)GRE考試的合格成績(jī)，這是都需要進(jìn)行考核的內(nèi)容。
    六、管理類(lèi)
    高素質(zhì)的管理類(lèi)人才，不管是在德國(guó)還是其他國(guó)家，都是非常受歡迎的，授課更加注重問(wèn)題的解決能力，并且還提供專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和途徑。
    七、教育類(lèi)
    學(xué)科教育中，中國(guó)的學(xué)生選擇對(duì)多的，還是對(duì)外的德語(yǔ)，授課的理論體系是單獨(dú)的，注重于語(yǔ)言的教學(xué)實(shí)踐，非常重視實(shí)用性，畢業(yè)后的學(xué)生，工崗位大都是專(zhuān)業(yè)的教師。
    八、法學(xué)類(lèi)
    中德兩國(guó)的法律體系，都屬于大陸法，而德國(guó)還是大陸法體系的點(diǎn)擊和代表國(guó)家，在這里接受專(zhuān)業(yè)的法律教育，回國(guó)后也可以進(jìn)行靈活的運(yùn)用，實(shí)際操作性會(huì)更強(qiáng)。