寫作文可以活絡(luò)思維，提高語(yǔ)言組織能力，在發(fā)揮想象力的同時(shí)，有助于學(xué)有所專（寫作內(nèi)容的促進(jìn)作用），充實(shí)生活，還可以提高思想深度，反省自身。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)作文范文：摘蘋果》，希望幫助到您。
    小學(xué)一年級(jí)作文范文：摘蘋果篇一
    今天是星期六，天氣非常晴朗，我和同學(xué)們約好了去蘋果園摘蘋果。
    來(lái)到了蘋果園，看見一棵棵蘋果樹上掛滿了又大又紅的蘋果，就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的，把樹枝都?jí)簭澚搜＿@時(shí)，我高興地爬上了樓梯，伸手開始摘起了最紅的蘋果，同學(xué)接過(guò)蘋果就放到了籃子里。不一會(huì)兒，我們就把一個(gè)個(gè)籃子摘滿了蘋果，一只刺猬也跑來(lái)，好像要搶蘋果。小紅把幾個(gè)蘋果放到小刺猬背上，真有趣！
    同學(xué)們看到一籃籃蘋果，心情非常喜悅。這是我們靠自己勞動(dòng)得來(lái)的成果。今年的秋天我們大豐收了！
    小學(xué)一年級(jí)作文范文：摘蘋果篇二
    涼爽的秋天到了，小紅、小明、小麗、小冬、和小剛想到果園里采果實(shí)，他們踏進(jìn)果園里，“哇，好美呀！”他們開心地鼓掌叫好。走著走著，看見小草綠油油的、牽?；ê孟裨趯?duì)我們吹喇叭，他們又走著走著，來(lái)到果園里“蘋果采摘區(qū)”大家看見一個(gè)個(gè)蘋果，都向前跑去，來(lái)到了“蘋果采摘區(qū)”，小明最積極了，他叫小紅拿來(lái)梯子，小明把梯子放正，慢慢地爬上去，把一個(gè)個(gè)火紅的蘋果收下去，他問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)裝蘋果呀？”小麗和小冬舉手說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)?！毙∶髡f(shuō)：“那么你們來(lái)裝蘋果吧！”小明、小麗和小冬都在完成裝蘋果、摘蘋果的任務(wù)，小剛站在石頭上看見一只刺猬也正在運(yùn)蘋果，大家都笑了，小剛抬頭看見大雁排成人字形向南飛去……采完蘋果了，大家都很開心，我看看你，你看看我，我笑了……
    秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)?。?BR>    小學(xué)一年級(jí)作文范文：摘蘋果篇三
    秋天到了，秋天到了。果園里的蘋果熟了。蘋果樹上掛滿了紅通通的蘋果，好像一盞盞紅燈籠。
    星期天一大早，丁丁、冬冬、蘋蘋和豆豆還有歡歡，五個(gè)好朋友帶上工具來(lái)到蘋果園里摘蘋果。豆豆爬上梯子上，摘給歡歡放在竹框里。丁丁站在石頭上摘蘋果，不一會(huì)兒竹框就滿了。他們摘了一框又一框。蘋蘋和冬冬也忙著把蘋果搬到車上。你瞧，小刺猬也來(lái)幫忙運(yùn)蘋果。
    五個(gè)好朋友看著這豐收的蘋果，都笑了。
    小學(xué)一年級(jí)作文范文：摘蘋果篇四
    在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明、小亮、東東、李東和小杰約好一起去森林里摘果子。
    于是，他們準(zhǔn)備好了籃子、梯子等工具后便向森林里出發(fā)了。他們很快就到了森林，發(fā)現(xiàn)今年的果子又大又圓一定很好吃，于是他們迫不及待地拿出了梯子，把梯子放在樹旁邊，隨后，他們又拿出籃子準(zhǔn)備把果子裝進(jìn)籃子里。
    小明是負(fù)責(zé)摘果子的，于是，他爬上了梯子把一個(gè)個(gè)果子放進(jìn)了籃子里，很快，籃子就被裝滿了，看著一筐筐的果子，他們異口同聲地說(shuō)：“勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，豐收的喜悅道不完?！?BR>    小學(xué)一年級(jí)作文范文：摘蘋果篇五
    秋風(fēng)瑟瑟，秋意綿綿。秋天來(lái)到了。果園里熱熱鬧鬧的，好像是過(guò)年一般，這是眼望不到盡處的蘋果樹?？窗?，每棵蘋果樹上好像都掛著一盞盞紅燈籠。
    今天是豐收的日子，樂(lè)樂(lè)帶著他的同學(xué)一起來(lái)到果園里?？吹搅艘粋€(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果都露出了圓圓的笑臉，一個(gè)接一個(gè)，擠滿了果樹。他們興奮極了，都爭(zhēng)先恐后地幫忙摘蘋果，有的爬上梯子，有的拿果籃，有的把裝滿蘋果的果籃搬到車上，同學(xué)們都忙忙碌碌的，就連小刺猬也不甘示弱，用它的刺運(yùn)走了許多蘋果，準(zhǔn)備著過(guò)冬的食物。