作文是小學語文的重要教學內(nèi)容，是教學的重點與難點，在培養(yǎng)學生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強小學語文作文教學過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關注的熱點話題。以下是整理的《小學三年級圣誕節(jié)作文范文》，希望幫助到您。
    小學三年級圣誕節(jié)作文范文篇一
    星期五，我們舉行了圣誕Party，那場面真是熱鬧非凡?。?BR>    瞧！有的同學在興奮地跑來跑去；有的在起勁地數(shù)著自己得到的糖果；還有的穿梭在每一個班之間。我數(shù)了數(shù)袋子里的糖果，一共有5顆。接著我去了四班，哦，原來是字母對對碰呀，這好玩。我一個箭步?jīng)_了進去。似乎過了一個世紀，終于到我了，我抽到了字母P，我想了想，一連說出了四個單詞，可還有一個我怎么想也想不出來，我急得頭上冒出了細細的汗珠，當我聽到有一個人說還有10秒的時候，我更著急了。忽然，我發(fā)現(xiàn)，一個四班的小朋友在用口型告訴我：“獎品，獎品！”我一下子清醒過來，立馬說：“Prize！”“給你吧！”我拿來一看，居然是我喜歡的——橡皮糖！啊哈！這可太容易了吧！就這樣得到了2顆糖果。我到一班去了一下，哇！我又得到了2顆糖果。我滿載而歸的往回走，剛走進教室就下課了，時間過得真快，一節(jié)課就這樣悄無聲息地流走了。
    我的收獲可真不少！有9顆糖果，還有許多同學清脆的笑聲！
    小學三年級圣誕節(jié)作文范文篇二
    12月25日是圣誕節(jié)，期盼的一天終于來到了。聽媽媽說圣誕節(jié)是西方的一種特殊的節(jié)日。
    12月25日晚上，可以說是狂歡夜，在狂歡中我許下了一個美好的愿望：要一個小布娃娃，但愿她的頭發(fā)會變色。狂歡結束后，我和爸媽回到家里，我拿出嶄新的襪子掛在床頭，對爸爸媽媽說：“圣誕老人會給我?guī)矶Y品嗎？”爸爸說：“不一定。老人是從煙囪里進來，又不是從咱家樓上進來?！蔽业男睦锴那牡啬钸叮骸笆フQ老人你來吧！我等著你的禮物呢！”可我一覺睡到第二天的九點，睜開眼睛，看到襪子里脹鼓鼓的，我起來拿起襪子一看是我要的布娃娃，我高興得翻身跳下床來。我對媽媽說：“昨天晚上圣誕老人到咱家了?！眿寢屨f：“真的嗎？”我拿出收到的禮物證實給媽媽看。
    我愿意每天都在過圣誕節(jié)，我喜歡圣誕節(jié)！
    小學三年級圣誕節(jié)作文范文篇三
    12月25日的中午放學前，董老師讓每個同學都準備些小謎語和小禮物，準備下午放學后開個圣誕PARTY。
    終于等到五點了，晚會就要開始了，黑板的左邊是任旭晨畫的圣誕老人，正中間是李國慶書寫的“圣誕猜謎會”五個大字，右邊點綴著一些晶瑩的小雪花與圣誕樹。這次猜謎會由王婧雅和曹宇陽來主持，按照學號的順序，首先由趙子俊上臺出題，趙子杰準備。我的學號是45，到后上臺的時候已經(jīng)快六點半了，我出的兩個歇后語是“財神爺告狀”和“口袋里裝粥”，可惜同學們沒有一個猜出來，我?guī)У男〗圩又缓米约簣箐N了。有些謎語可難了，我們都猜不出來，可董老師往往能猜中，全班同學一陣陣“太牛了、太牛了”的驚嘆聲，董老師也搶得了不少小禮物。
    還有更高興的事兒呢！鄭一琳給同學們每人送了一張賀卡，我猜對了她的謎語，她給了我一個棒棒糖呢！
    真是太有意思了！今年的圣誕節(jié)真好玩兒！