主持詞大的寫作特點(diǎn)就是自由隨性。不同主持詞內(nèi)容適應(yīng)不同的節(jié)目，一個(gè)好的活動(dòng)開展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。為大家整理了《小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞怎么寫》，希望以下內(nèi)容可以幫到您！
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞怎么寫（一）
男：尊敬的老師!
女：親愛的同學(xué)!
男、女：大家下午好!
男：斗轉(zhuǎn)星移，春去秋來，我們送走了充滿著體育氣息的XX年，迎來了20**年!
女：回首在母校度過的這六年，使我們感慨不已!
男：6年求學(xué)，苦樂相隨。歲月不居，天道酬勤!
女：師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，同學(xué)的刻苦努力，都將永遠(yuǎn)記在我們心中，無論多少年!
男：6年里，我們相逢、相識(shí)、相知、相助，共同完成了學(xué)業(yè)。
女：在„„小學(xué)里我們度過了人生中美好的時(shí)光——童年。在這里留下了我們燦爛的笑容和真誠(chéng)的心!
男：今天，在屬于我們自己的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，我們將把真誠(chéng)的祝福和動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們親愛的母校和我們敬愛的老師!男、
女：用激揚(yáng)的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采!
女：首先，有請(qǐng)我們敬愛的班主任老師為我們畢業(yè)致辭!(鼓掌)
男：謝謝老師!下面有請(qǐng)我們的學(xué)生代表李思遠(yuǎn)同學(xué)代表我們?nèi)w同學(xué)說幾句心里話!(鼓掌)
女：在六年的小學(xué)生活中，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，正是緣分讓我們相識(shí)相惜，往日朝夕相處的同學(xué)畢業(yè)后將為了自己的學(xué)業(yè)各奔東西，讓我們珍惜這六年來的同窗之情吧!請(qǐng)聽全體女同學(xué)為大家準(zhǔn)備的歌曲《緣分》
男：十七歲，夢(mèng)幻般的年齡，十七歲的我們將繼續(xù)編織多彩的人生，請(qǐng)聽楊欣悅為大家?guī)淼母枨妒邭q的雨季》
女：我們常用“碩果累累”比喻金秋十月，在我們學(xué)習(xí)的道路上也希望同學(xué)們能像秋天一樣收獲更多的知識(shí)!請(qǐng)聽歌曲《秋天不回來》。
男：老師，一提起這個(gè)名字，都讓我們感激不盡。是老師，讓我們學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)、勤奮;是老師，讓我們從無知走向了成熟;是老師，為我們嘔心瀝血地批改作業(yè);是老師„„老師，我們永遠(yuǎn)愛您!請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《贊頌》
女：在我們?nèi)松牡缆飞喜豢赡芤环L(fēng)順，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)希望同學(xué)們能擁有大海一樣寬廣的胸懷。請(qǐng)聽全體男同學(xué)合唱歌曲《大?！纺校毫甑男W(xué)生活即將結(jié)束，希望同學(xué)們能帶著自己多彩的夢(mèng)想，努力拼搏，創(chuàng)造美好的明天。請(qǐng)聽彭娜為大家演唱歌曲《將紫色的夢(mèng)帶走》
女:六年來，我們身后總有一種力量默默支持著我們，到了初中，朋友，別害怕，我們永遠(yuǎn)為你加油!請(qǐng)聽歌曲《隱形的翅膀》
男：初夏又至，七月的腳步也已走近。彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)百般挑剔的母校竟是那么可愛，那么溫馨，那么令人留戀!請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《再見了，母?！放何覀円倭⒃谑澜绲臇|方，祖國(guó)的明天要靠我們打拼，請(qǐng)欣賞歌曲《東方神娃》
男：七月我們將帶著對(duì)母校深深的眷戀，對(duì)未來無限的憧憬，告別我們的小學(xué)生活，但是我們的理想不會(huì)因此而改變，我們勤學(xué)上進(jìn)的思想更不會(huì)改變。請(qǐng)欣賞歌曲《星星的愿望》
男、女：我們的成長(zhǎng)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不禁透著老師的心血和汗水，下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，為老師獻(xiàn)上我們真誠(chéng)的祝福!
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的日子里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
園丁--崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此聯(lián)歡會(huì)上，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您出色的學(xué)生，而您卻是我尊敬的老師。在這個(gè)特別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意!
祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
男：(同學(xué)們請(qǐng)坐)聽了那么多，相信大家一定有些“耳疲勞”了吧，不要緊，來，讓我們一起做個(gè)游戲吧!
女：是什么游戲呢?還是讓我來告訴大家吧。這個(gè)游戲就是踩氣球，
我先介紹一下游戲規(guī)則：把氣球系在左腳上，用自己的右腳踩別人的氣球，不能用手去抓氣球，踏破氣球的人退出游戲，后勝利的是屬于氣球沒有踩破的人。
男：祖國(guó)是我們的又一個(gè)母親，我們無時(shí)不刻不在祖國(guó)母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，為了祖國(guó)的欣欣向榮，我們有責(zé)任有義務(wù)努力學(xué)習(xí)，為更好的建設(shè)祖國(guó)打好基礎(chǔ)!請(qǐng)聽全體同學(xué)演唱歌曲《熱愛祖國(guó)》(全體同學(xué)起立)女：時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的時(shí)刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
男：歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
女：要說再見了，方才真正體會(huì)到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時(shí)難別亦難”````千頭萬緒，又豈是只言片語(yǔ)能表達(dá)的。但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來兩千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
男：昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，也許前方的道路依然會(huì)有很多荊棘，未來的日子未必就是風(fēng)合日麗，但我們堅(jiān)信，“海闊必能憑魚躍，
女：天高必將任鳥飛”，
男：讓我們一起期待，
合：明天會(huì)更好!
女:再見啦，我親愛的母校!
男:再見啦，我敬愛的老師!
合:再見啦，我親愛的同學(xué)!
合：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞怎么寫（二）
一、活動(dòng)開幕詞：
甲：我們帶著滿懷的希望
乙：我們帶著美好的憧憬
甲：我們帶著相聚的欣喜
乙：我們帶著離別的寓意
甲：今天我們濟(jì)濟(jì)一堂共同度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)光
乙：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心
甲：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活
乙：將來的歲月將在這一瞬間展望
甲：讓我們拉開心靈的幡幔
乙：用歌聲,用掌聲,用心語(yǔ)用我們美好的姿態(tài)
合：留給母校留給同窗后一抹深深地記憶
二、感恩活動(dòng)！
甲：感恩的心
乙：感謝有你
甲：花開花落
乙：只因?yàn)橛心?BR> 甲：我們歡聚在這里
乙：為了感恩聚集在一起
甲：六年的相聚
乙：我們打下了深刻的情誼
甲：下面讓我們進(jìn)行本次活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容——感恩之墻
乙：請(qǐng)各位同學(xué)把自己做的感恩卡貼在我們的感恩墻上！
甲：在貼好感恩卡之后請(qǐng)把自己的簽名留在“萬人書——書寫希望”欄目中。
三、請(qǐng)班主任陳老師致辭
合：在六一班的大家庭中，我們的父母就是我們的老師
乙：讓我們的陳老師為我們致畢業(yè)之詞
合：讓我們掌聲歡迎！
甲：大家也別忘記了，在我們的大家庭中，還有我們的父親——楊老師
乙：下面，讓我們掌聲歡迎。
四、學(xué)生表演活動(dòng)
甲：還記得第跨進(jìn)校門時(shí)稚嫩的我們，笨手笨腳的我們
乙：是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識(shí)做人的道理
甲：6年的今天我們已經(jīng)長(zhǎng)大
乙：即將告別這里
甲：讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們
乙：用心去聽我們感恩的心
甲：那是我們包含深情的感謝
乙：謝謝您我們親愛的老師
甲：老師，請(qǐng)你坐好
乙：看一看我們的風(fēng)貌。
甲：魔方是一種可以開發(fā)智力的玩具
乙：是??！今天，我們班的張金鵬同學(xué)將在現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)自己。
甲：我們?cè)鴰缀螘r(shí)對(duì)校園內(nèi)的小路有了幾分留戀
乙：那些課間嬉戲的畫面就像封存的記憶刻印在我們每個(gè)人的心底
甲：校園的小路也有我們深深地記憶
乙：請(qǐng)聽歌曲走在鄉(xiāng)間的小路上
甲：還記得燈下我們奮筆疾書的樣子
乙：還記得每一個(gè)深夜我們?yōu)榱丝荚嚩?BR> 甲：那些曾經(jīng)的汗水如今讓我們夢(mèng)實(shí)現(xiàn)
乙：還記得我們面對(duì)重重地困難哭泣放棄時(shí)恩師們鼓勵(lì)的話語(yǔ)嗎
甲：那是撥云見日般的力量
乙：它們告訴我們陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
甲：6月注定離別的季節(jié)
乙：我們相聚在陌生是分手在熟悉后
甲：不要讓淚光閃爍
乙：我們勾起嘴角送給我們的同窗恩師們甜蜜的微笑
甲：再見不是悲傷地詞語(yǔ)
乙：我們是為了夢(mèng)想了而離開合再見我敬愛的老師，再見我親愛的母校，再見我可愛的同窗，再見注定再見
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞怎么寫（一）
男：尊敬的老師!
女：親愛的同學(xué)!
男、女：大家下午好!
男：斗轉(zhuǎn)星移，春去秋來，我們送走了充滿著體育氣息的XX年，迎來了20**年!
女：回首在母校度過的這六年，使我們感慨不已!
男：6年求學(xué)，苦樂相隨。歲月不居，天道酬勤!
女：師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，同學(xué)的刻苦努力，都將永遠(yuǎn)記在我們心中，無論多少年!
男：6年里，我們相逢、相識(shí)、相知、相助，共同完成了學(xué)業(yè)。
女：在„„小學(xué)里我們度過了人生中美好的時(shí)光——童年。在這里留下了我們燦爛的笑容和真誠(chéng)的心!
男：今天，在屬于我們自己的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，我們將把真誠(chéng)的祝福和動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們親愛的母校和我們敬愛的老師!男、
女：用激揚(yáng)的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采!
女：首先，有請(qǐng)我們敬愛的班主任老師為我們畢業(yè)致辭!(鼓掌)
男：謝謝老師!下面有請(qǐng)我們的學(xué)生代表李思遠(yuǎn)同學(xué)代表我們?nèi)w同學(xué)說幾句心里話!(鼓掌)
女：在六年的小學(xué)生活中，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，正是緣分讓我們相識(shí)相惜，往日朝夕相處的同學(xué)畢業(yè)后將為了自己的學(xué)業(yè)各奔東西，讓我們珍惜這六年來的同窗之情吧!請(qǐng)聽全體女同學(xué)為大家準(zhǔn)備的歌曲《緣分》
男：十七歲，夢(mèng)幻般的年齡，十七歲的我們將繼續(xù)編織多彩的人生，請(qǐng)聽楊欣悅為大家?guī)淼母枨妒邭q的雨季》
女：我們常用“碩果累累”比喻金秋十月，在我們學(xué)習(xí)的道路上也希望同學(xué)們能像秋天一樣收獲更多的知識(shí)!請(qǐng)聽歌曲《秋天不回來》。
男：老師，一提起這個(gè)名字，都讓我們感激不盡。是老師，讓我們學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)、勤奮;是老師，讓我們從無知走向了成熟;是老師，為我們嘔心瀝血地批改作業(yè);是老師„„老師，我們永遠(yuǎn)愛您!請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《贊頌》
女：在我們?nèi)松牡缆飞喜豢赡芤环L(fēng)順，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)希望同學(xué)們能擁有大海一樣寬廣的胸懷。請(qǐng)聽全體男同學(xué)合唱歌曲《大?！纺校毫甑男W(xué)生活即將結(jié)束，希望同學(xué)們能帶著自己多彩的夢(mèng)想，努力拼搏，創(chuàng)造美好的明天。請(qǐng)聽彭娜為大家演唱歌曲《將紫色的夢(mèng)帶走》
女:六年來，我們身后總有一種力量默默支持著我們，到了初中，朋友，別害怕，我們永遠(yuǎn)為你加油!請(qǐng)聽歌曲《隱形的翅膀》
男：初夏又至，七月的腳步也已走近。彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)百般挑剔的母校竟是那么可愛，那么溫馨，那么令人留戀!請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《再見了，母?！放何覀円倭⒃谑澜绲臇|方，祖國(guó)的明天要靠我們打拼，請(qǐng)欣賞歌曲《東方神娃》
男：七月我們將帶著對(duì)母校深深的眷戀，對(duì)未來無限的憧憬，告別我們的小學(xué)生活，但是我們的理想不會(huì)因此而改變，我們勤學(xué)上進(jìn)的思想更不會(huì)改變。請(qǐng)欣賞歌曲《星星的愿望》
男、女：我們的成長(zhǎng)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不禁透著老師的心血和汗水，下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，為老師獻(xiàn)上我們真誠(chéng)的祝福!
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的日子里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
園丁--崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此聯(lián)歡會(huì)上，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您出色的學(xué)生，而您卻是我尊敬的老師。在這個(gè)特別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意!
祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
男：(同學(xué)們請(qǐng)坐)聽了那么多，相信大家一定有些“耳疲勞”了吧，不要緊，來，讓我們一起做個(gè)游戲吧!
女：是什么游戲呢?還是讓我來告訴大家吧。這個(gè)游戲就是踩氣球，
我先介紹一下游戲規(guī)則：把氣球系在左腳上，用自己的右腳踩別人的氣球，不能用手去抓氣球，踏破氣球的人退出游戲，后勝利的是屬于氣球沒有踩破的人。
男：祖國(guó)是我們的又一個(gè)母親，我們無時(shí)不刻不在祖國(guó)母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，為了祖國(guó)的欣欣向榮，我們有責(zé)任有義務(wù)努力學(xué)習(xí)，為更好的建設(shè)祖國(guó)打好基礎(chǔ)!請(qǐng)聽全體同學(xué)演唱歌曲《熱愛祖國(guó)》(全體同學(xué)起立)女：時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的時(shí)刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
男：歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
女：要說再見了，方才真正體會(huì)到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時(shí)難別亦難”````千頭萬緒，又豈是只言片語(yǔ)能表達(dá)的。但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來兩千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
男：昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，也許前方的道路依然會(huì)有很多荊棘，未來的日子未必就是風(fēng)合日麗，但我們堅(jiān)信，“海闊必能憑魚躍，
女：天高必將任鳥飛”，
男：讓我們一起期待，
合：明天會(huì)更好!
女:再見啦，我親愛的母校!
男:再見啦，我敬愛的老師!
合:再見啦，我親愛的同學(xué)!
合：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!
小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞怎么寫（二）
一、活動(dòng)開幕詞：
甲：我們帶著滿懷的希望
乙：我們帶著美好的憧憬
甲：我們帶著相聚的欣喜
乙：我們帶著離別的寓意
甲：今天我們濟(jì)濟(jì)一堂共同度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)光
乙：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng)時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心
甲：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活
乙：將來的歲月將在這一瞬間展望
甲：讓我們拉開心靈的幡幔
乙：用歌聲,用掌聲,用心語(yǔ)用我們美好的姿態(tài)
合：留給母校留給同窗后一抹深深地記憶
二、感恩活動(dòng)！
甲：感恩的心
乙：感謝有你
甲：花開花落
乙：只因?yàn)橛心?BR> 甲：我們歡聚在這里
乙：為了感恩聚集在一起
甲：六年的相聚
乙：我們打下了深刻的情誼
甲：下面讓我們進(jìn)行本次活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容——感恩之墻
乙：請(qǐng)各位同學(xué)把自己做的感恩卡貼在我們的感恩墻上！
甲：在貼好感恩卡之后請(qǐng)把自己的簽名留在“萬人書——書寫希望”欄目中。
三、請(qǐng)班主任陳老師致辭
合：在六一班的大家庭中，我們的父母就是我們的老師
乙：讓我們的陳老師為我們致畢業(yè)之詞
合：讓我們掌聲歡迎！
甲：大家也別忘記了，在我們的大家庭中，還有我們的父親——楊老師
乙：下面，讓我們掌聲歡迎。
四、學(xué)生表演活動(dòng)
甲：還記得第跨進(jìn)校門時(shí)稚嫩的我們，笨手笨腳的我們
乙：是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識(shí)做人的道理
甲：6年的今天我們已經(jīng)長(zhǎng)大
乙：即將告別這里
甲：讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們
乙：用心去聽我們感恩的心
甲：那是我們包含深情的感謝
乙：謝謝您我們親愛的老師
甲：老師，請(qǐng)你坐好
乙：看一看我們的風(fēng)貌。
甲：魔方是一種可以開發(fā)智力的玩具
乙：是??！今天，我們班的張金鵬同學(xué)將在現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)自己。
甲：我們?cè)鴰缀螘r(shí)對(duì)校園內(nèi)的小路有了幾分留戀
乙：那些課間嬉戲的畫面就像封存的記憶刻印在我們每個(gè)人的心底
甲：校園的小路也有我們深深地記憶
乙：請(qǐng)聽歌曲走在鄉(xiāng)間的小路上
甲：還記得燈下我們奮筆疾書的樣子
乙：還記得每一個(gè)深夜我們?yōu)榱丝荚嚩?BR> 甲：那些曾經(jīng)的汗水如今讓我們夢(mèng)實(shí)現(xiàn)
乙：還記得我們面對(duì)重重地困難哭泣放棄時(shí)恩師們鼓勵(lì)的話語(yǔ)嗎
甲：那是撥云見日般的力量
乙：它們告訴我們陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
甲：6月注定離別的季節(jié)
乙：我們相聚在陌生是分手在熟悉后
甲：不要讓淚光閃爍
乙：我們勾起嘴角送給我們的同窗恩師們甜蜜的微笑
甲：再見不是悲傷地詞語(yǔ)
乙：我們是為了夢(mèng)想了而離開合再見我敬愛的老師，再見我親愛的母校，再見我可愛的同窗，再見注定再見