當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇一
一、強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!
1、思想上高度重視。先后多次專題開會學(xué)習(xí)了市局有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，堅決執(zhí)行“五個一律”和“七條禁令”會議精神，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。
2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓(xùn)斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過開展師德師風(fēng)自查活動，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，強化本年度的教學(xué)工作。
1、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。
①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科進行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師，教導(dǎo)主任負責(zé)提出改進意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。
②嚴抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校委會成員每期聽課不得少于18節(jié)，其他老師不得少于12節(jié)。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。
③認真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導(dǎo)及時、針對性強。特別要重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
①繼續(xù)開展幫教活動。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長起來。
②發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“四課競賽活動”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學(xué)校還開展了一系列教研活動，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，上期派出了陳軍老師參加了“國培計劃”培訓(xùn)。
3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資源，切實提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長。
三、堅持以德育為首位，全面實施素質(zhì)教育
實施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開展豐富多彩的活動
(1)、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學(xué)生進行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。
(2)、開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶?；顒?、拔河、跳繩比賽、慶祝元旦等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識。
(3)、堅持文明班級評比，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。
(4)、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，在全校范圍內(nèi)開展爭做規(guī)范生活動。
2、發(fā)揮“家長學(xué)?！钡穆毮?BR> 由于時代不同，部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學(xué)校要求各位教師加強與學(xué)生父母或監(jiān)護人進行交流與溝通;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。把家長請進來，進行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學(xué)生的教育管理水平。我們將對“家?！惫ぷ鬟M行不斷的探索、研究，努力做好。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇二
伴隨著時代的進步與時光流逝的步伐，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)校工作已近尾聲，在這短暫忙碌且充滿喜悅的學(xué)期中，我校在上級各級的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)xx大會議精神及內(nèi)容，全面實施素質(zhì)教育，努力加強學(xué)校德育工作，狠抓學(xué)校安全工作、教育教育工作等方面，不論結(jié)果如何，都必須坦然面對，欣然接受，現(xiàn)將我校一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校德育工作方面
學(xué)校德育工作是反映一所學(xué)校發(fā)展前景的一個重要內(nèi)容，德育工作抓不好，何談教學(xué)及其他，因此，在這方面，我校首先著力抓教師的職業(yè)道德，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)，要求教師在實際工作中做到：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。大大提高了教師自身的素養(yǎng)。在提高了教師隊自身的認識的條件下，要求各班老師利用晨會、班隊會、少隊活動、校園廣播、國旗下的講話等形式對學(xué)生進行思想品德教育，經(jīng)過一學(xué)期的堅持，學(xué)生在對各方面的思想意識都有所提高，凝聚學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，使得學(xué)生有了更高漲的學(xué)習(xí)激情，同事加強學(xué)校在安全方面的管理力度。
二、教育教學(xué)方面
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)年是我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量提高年，為讓我鎮(zhèn)、我校的教學(xué)質(zhì)量邁上一個新的臺階，我校根據(jù)鎮(zhèn)中心校的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在完成了各級教育管理部門交給的各項任務(wù)的同時，我校為提高本校教學(xué)質(zhì)量水平，特采取了以下措施。
1、 狠抓教學(xué)常規(guī)，強化管理過程。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置作業(yè)與批改作業(yè)，在備課方面我們以教學(xué)研究的形式集體備課，在授課過程中，向40分鐘要質(zhì)量，學(xué)生自學(xué)為主、教師講解為輔，講練結(jié)合，布置作業(yè)有針對性、層次性，少而精，批改作業(yè)及時有效，反饋迅速。
2、 堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的決定因素，而提高課堂教學(xué)的關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們在學(xué)校教研活動會上，要求每個教師做好“三個一”即寫一篇好教案，上一堂好課，寫一篇好的教學(xué)反思，并要求每位教師在沒有課的情況下，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，以“互聽互評互議”的形式開展了多種形式的教研活動，給我校教師提供了一個展示、切磋、交流的平臺。
3、 抓好單元檢測和課外輔導(dǎo)，注重學(xué)生個性差異，轉(zhuǎn)化后進生。由于多種原因，我校各班都或多或少存在差生，雖然轉(zhuǎn)化后進生一直是教育界的一大難題，但我們始終堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元檢測，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
三、安全衛(wèi)生方面
班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是重要的管理單位。本學(xué)期，我校以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，以此來強化管理。
我校每周課時安排了安全教育課，針對水、火、電(電器、電源和雷電)、攀爬高處、管制刀具、打架斗毆、地震、山洪暴發(fā)、泥石流滑坡、性和毒品、交通等方面對學(xué)生進行教育，經(jīng)過一學(xué)期的教育，學(xué)生的安全意識逐步增強了，自我保護的能力提高了。除了在課時上有所安排，另外我校利用國旗下講話、班隊會、晨會、少隊活動等形式對學(xué)生加強安全教育。
學(xué)校衛(wèi)生工作，是反映一所學(xué)校面貌重要工作，話雖是概念菜，可它同樣決定一所學(xué)校發(fā)展的方向。為此，我校在除了抓好安全、教學(xué)方面的工作以外，同樣狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作，具體做法：一是積極配合好上級教育部門和衛(wèi)生系統(tǒng)的檢查;二是做好學(xué)校傳染性疾病的宣傳和預(yù)防工作，采取“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，及時有效地將突發(fā)性傳染疾病控制到最小范圍;三是定期或不定期對學(xué)校學(xué)生廚房、廁所、教室等人群常到之地進行消毒;四是采取“一日三掃，一周兩換兩洗”制，“一日三掃”即一天內(nèi)對園地、教室進行打掃三次，早、中、晚各一次，如遇到不能打掃的情況下，都必須做到揀三次，并在各班成立“衛(wèi)生監(jiān)督小組”?！耙恢軆上磧蓳Q”即每一個星期內(nèi)不少于兩次換衣服、兩次洗頭洗澡。一學(xué)期下來，絕大部分學(xué)生能做到勤剪指甲，勤洗勤換，同樣這也為傳染性疾病的預(yù)防奠定了基礎(chǔ)。
四、紀律考勤方面
在考勤方面我校教師做到嚴謹認真、嚴于律己，從不早退、不遲到，嚴格按照規(guī)定的時間范圍準時到校、離校，堅持“無大病，無要事，不請假”的原則，在工作中都能認認真真、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，真誠對待每一個學(xué)生。
五、財務(wù)賬務(wù)方面
我校涉及到財務(wù)方面有兩塊：一是學(xué)生公用經(jīng)費，二是學(xué)生營養(yǎng)餐經(jīng)費。經(jīng)過大家老師的推選，決定兩名老師管理賬務(wù)，一人管理學(xué)生公用經(jīng)費，一人管理學(xué)生營養(yǎng)餐經(jīng)費，其他老師共同監(jiān)管，并根據(jù)中心校的相關(guān)臺賬要求，做到學(xué)校賬務(wù)吻合、公開透明，將學(xué)校所有經(jīng)費都用在了學(xué)生身上，沒有克扣學(xué)生的一分一文。
總之，“一份春華，一份秋實”，有耕耘必有收獲，在這一學(xué)期中我校的教學(xué)成績雖不怎么突出，今后，我們會加大管理力度，相信只要堅持不懈，把精力全部投入到工作中，力保一個學(xué)期比一個學(xué)期有進步。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇三
一、進一步健全心理健康教育組織機構(gòu)
我校的心理健康教育隊伍在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處組織，形成以團隊干部、年級組長、班主任及心理輔導(dǎo)教師為骨干的心理健康教育教師隊伍。建立了從班主任和任課老師，到學(xué)校管理層及學(xué)校心理咨詢室，再到各班心理委員的三級心理健康監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)。
二、大力開展心理健康教育宣傳工作
本學(xué)期，我校通過心理健康黑板報等途徑向?qū)W生宣傳心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生正確認識心理健康。學(xué)校還訂閱了大量的心理健康教育類書籍、刊物，便于教師專業(yè)水平的提升。
三、積極開展心理健康講座和心理健康團體輔導(dǎo)
開展心理健康講座和心理健康團體輔導(dǎo)，是學(xué)校開展心理健康教育課的一條重要途徑。本年度，我校堅持每兩周一次的心理健康輔導(dǎo)課，圍繞著適應(yīng)、人際、價值觀、生涯、理想等主題開展主題講座，不斷增強同學(xué)們應(yīng)對各種心理問題的能力。
四、繼續(xù)開展好心理咨詢室的工作
每周一至五上午8：00——11：00，下午14：00——17：00正常開放心理咨詢室，由心理健康教育老師為孩子進行個別輔導(dǎo)，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進行診斷、矯治，并認真做好相關(guān)的資料整理。
五、通過家長會進行心理教育
學(xué)生生活的環(huán)境主要是家庭和學(xué)校。學(xué)校在實施心理健康教育過程中起主導(dǎo)作用，但不可忽視家庭因素。家長是孩子的心理醫(yī)生，學(xué)校心理健康教育要贏得實效，必須贏得家長的支持。心理健康教師利用家長會期間印發(fā)宣傳資料，為家長幫助孩子解決一些一些心理困惑提供方法和途徑，形成學(xué)校、家庭教育合力。
心理健康教育是一項需要細致和愛的工作，是一項意義深遠的工作。在今后的工作中我們將不斷完善工作的思路，不斷創(chuàng)新工作的模式，使學(xué)校的心理健康教育更有效。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇四
一個學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過，回顧這一個學(xué)期的全面工作。即有欣慰，又有遺憾;即有成績，又有不足;即有勞累，又有閑意;可謂如同飽嘗了百味豆一般.難得說清楚其中的滋味和味道，現(xiàn)把其能言表的闡述一下，與其共勉.
本學(xué)期開始，我校便確定下這學(xué)期的整體工作方法。
即圍繞一個中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心)。
突出二個重點(執(zhí)行教師安全崗位責(zé)任制，中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制)。
突出三個建設(shè)(校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè))。
強化四項活動(少先隊活動、師德強化活動、教師基本功活動、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動)。
執(zhí)行五項制度(安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度工作痕跡管理制度、個人學(xué)習(xí)和匯報相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評價分析制度、校財會報批公開制度)
歷經(jīng)半個學(xué)期的努力，學(xué)校整體工作有了新的突破，社會影響力有了很大的提高.特別是完善的教師值日崗位責(zé)任制的有效執(zhí)行，大大提高了學(xué)校工作安全性，得到家長的一致好評，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，各種活動開展的扎實有效。
一、加強制度建設(shè)，完善制約機制，確保各項工作有序開展.
安全工作制度的制定、教師崗位責(zé)任制的完善、教師學(xué)習(xí)制度、匯報制度，使各項工作能夠有序開展，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供了制度保證.
二、細化檢查內(nèi)容，強化執(zhí)行力度，確保檢查結(jié)果真實有效.
針對本學(xué)期各項計劃的項目，我們有針對性地細化了檢查內(nèi)容，使檢查時即能做到摸得著、看得到，又能精確評價階段性工作質(zhì)量。至目前，對教師備課、作業(yè)本檢查和單元測試監(jiān)督已達四次，每次均能達到精細效果.在總結(jié)時又能查擺到存在的問題，科學(xué)地提出整改措施，為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù)。
本學(xué)期工作的程序是計劃、方案、檢查、總結(jié)，系列化，力求真實、有效。日安排、周重點、月總結(jié)，重點工作匯報的有機結(jié)合促進了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過半個學(xué)期的實踐，大大加強了學(xué)校的管理效率，下半個學(xué)期，乃至于本年度，將完善這個管理機制和方法。
三、重視質(zhì)量建設(shè)，尋求提高辦法，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽，一切活動都是為提高質(zhì)量服務(wù)的，質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個學(xué)期以來，我們重視了質(zhì)量建設(shè)，質(zhì)量建設(shè)的重點在教師，教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校，學(xué)校必須做好服務(wù)，用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師，提高全面素質(zhì)。
學(xué)校要做好服務(wù)，校長是關(guān)鍵，校長必須得樹立起服務(wù)意識，質(zhì)量意識、競爭意識、憂患意識等。現(xiàn)在來說，中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識已經(jīng)樹立，競爭意識正在形成，服務(wù)意識正在萌發(fā)，憂患意識欠缺。
課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以聽教師隨堂課為依托，強化課堂教學(xué)質(zhì)量。半學(xué)期來聽了學(xué)校一半老師的課，由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo)，缺乏了理論聯(lián)系實際的強化，同時部分人士常有抵觸情緒，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念，致使質(zhì)量的提高速度很慢。
科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們重視并強化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”，力使做到精細化。在備課方面，在上課中細化了課堂教學(xué)途徑;在批改上，要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上，以補差為重點;在教師學(xué)習(xí)上，側(cè)重青年教師的培養(yǎng)上，但我們學(xué)校無論從實踐和理論上，都不能給新教師提供良好的平臺，其效果仍不很突出。
在教師崗位責(zé)任制中，對于師德項也給予了一定的分值，要利用好這些分值的激勵和制約作用，發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。
四、提高辦學(xué)條件，創(chuàng)建育人環(huán)境，再樹學(xué)校良好形象。
半個學(xué)期以來，我校更換教室門20扇，更換了教室電風(fēng)扇16扇，更換了學(xué)校電線300米，教室外貼好了瓷磚，種了4課松樹，更換了30幅名人名畫。這些都能有效提高我校的辦學(xué)條件，優(yōu)化我校環(huán)境。社會人士一致認為我校辦學(xué)條件改善了，育人環(huán)境有了很大的改變。
五、存在的問題及改進措施
經(jīng)過幾次檢查及平時的工作表現(xiàn)，在工作中仍然存在如下幾方面的問題。
1.習(xí)慣、觀念仍停滯于未升格的時間段上。尚欠缺進取精神和開拓意識。
2.校本教研工作起步晚，教師們相互學(xué)習(xí)，相互聽課、評課的教研之風(fēng)還沒有形成。
3. 在教師安全崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過程中，少部分教師缺乏學(xué)校主人公意識，要樹立學(xué)校整體意識。
4.在校園文化及建設(shè)上，文化氛圍不濃。
5.學(xué)校經(jīng)費嚴重不足，影響教師的積極性，要樹立教師無私奉獻精神。抓典型。
6.新教師學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺不寬敞。
改進措施：
一、繼續(xù)更新觀念，樹立質(zhì)量、服務(wù)意識。
帶領(lǐng)教師認真學(xué)習(xí)，刻苦工作，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，樹立教師無私奉獻和服務(wù)意識。
二、安全工作不粗糙。
安全工作要常抓不懈，從制度上建設(shè)上消除不安全隱患。
三、用陽光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。
四、深入抓好校本教研工作，引領(lǐng)教師在我校內(nèi)形成教研之風(fēng)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。
五、精心設(shè)計和打造我校文化，強化我校特色及品牌，用市場經(jīng)營理念來經(jīng)營本校。
六、在教師月能力考核上做到勤、精、細、實。
七.積極聯(lián)系附近大學(xué)校為教師學(xué)習(xí)提供更寬敞的平臺。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇五
時間老人又畫上一個歲月的年輪，盤點這一年的工作歷程仿佛是伴著四季的腳步：有過春風(fēng)拂面的心醉、有過夏季狂風(fēng)暴雨的沖刷。有過秋季采擷豐碩的果實、有過冬季搬寒冷的感知。四季輪換交替不變的是學(xué)校發(fā)展的主題沒有變——“全面提升教學(xué)成績，不放棄每一名學(xué)生，提升成績從每天開始”。
一、修改完善《績效考核細則》
結(jié)合區(qū)教育的工作紀律文件，按著中心校的要求重新制定了教師考核細則。經(jīng)過教師大會通過后按著周檢查(班子成員分管的內(nèi)容檢查后教師簽字)、月匯總公布的方式、教師每天上班實行兩次簽到這種嚴肅認真的管理模式，營造了一所有規(guī)范的工作紀律的學(xué)校。
二、安全工作細心
由于我們學(xué)校是做送車上學(xué)學(xué)生數(shù)占學(xué)生總數(shù)的四分之一。還有住宿生10人。從開學(xué)初制定安全計劃并有組織開展細致的工作。每天校門接送學(xué)生實行對手、主題班會定期開展的同時，要求上午第四節(jié)任課教師和下午放學(xué)那節(jié)課，在下課前利用1分鐘對學(xué)生進行安全教育。
住宿學(xué)生校長和看護晚自習(xí)的教師更是加強安全教育和管理。校長利用帶班住校時間，經(jīng)常對住宿學(xué)生進行安全教育。正因為我校把安全教育放在了首位，致使本學(xué)期各項工作順利開展。
三、德育工作創(chuàng)新落實在每一天
1、加強班主任工作管理。
本學(xué)期班主任創(chuàng)新管理體現(xiàn)在：每周五上交班主任工作手冊，校長和少先隊輔導(dǎo)員檢查;操場責(zé)任區(qū)有每班一個版塊、每天都有責(zé)任區(qū)的管理任務(wù)改為——把全校室外責(zé)任區(qū)總面積分四個板塊，由每周四位班主任一組輪流值周管理。這樣可以讓班主任分工更明確、有效工作。
2、開展各種德育活動。
本學(xué)期我們繼續(xù)以主題班會、升旗和德育實踐課為教育學(xué)生主渠道。通過“今天表揚你”讓班主任組織本班學(xué)生積極投稿，學(xué)期末按著表揚稿件總數(shù)對班主任進行績效獎勵。從“創(chuàng)城文明小衛(wèi)士”、“我是創(chuàng)城志愿者”、“文明伴我行”等活動的開展，進一步規(guī)范學(xué)生的言行。為創(chuàng)建文明城市提供了堅實的基礎(chǔ)。
每天堅持每天中午的紅領(lǐng)巾廣播站豐富師生的校園生活。校園新視點、美文欣賞、音樂好心情、今天表揚你、溫馨提示、安全寶典、優(yōu)秀作文選播也給教師們帶來午間的愉悅心情。
結(jié)合“二加一”活動開展的特長生的培養(yǎng)初見成效：葫蘆絲、舞蹈班在運動會上進行了出色的表演、信息技術(shù)、科技活動小組的學(xué)生在參加省級活動比賽上取得佳績.
3、師德管理落彰顯實效
每學(xué)期開學(xué)都組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)師德規(guī)范》，學(xué)習(xí)上級文件對教師進行德育教育。尤其本學(xué)期是學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要講話更是在廣大教師中引起強烈共鳴。教師們一致認為：我們身為人民教師，應(yīng)當熱愛教育、熱愛學(xué)生，求真務(wù)實、敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻，正確引導(dǎo)學(xué)生做人、做事、做學(xué)問，做他們的良師益友、成長的領(lǐng)路人和進步的階梯，在教書育人、立德樹人的過程中不斷樹立更高的目標、創(chuàng)造新的業(yè)績，為培養(yǎng)高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀人才貢獻力量。
通過開展“做人民的好教師”、“情系教育”、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹”等活動的開展，進一步加強了師德教育。在我校雖然教師年齡偏大、體弱多病的人多。但是，全體教職員工都能帶病堅持工作，從不抱怨。每天都能緊張有序工作。
四、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)管理：
1、備課：在原來教案設(shè)計上進行第二版的修改。
2、講課：嘗試推進導(dǎo)學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的預(yù)習(xí)作用。課上讓學(xué)生當小老師。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、語言表達能力。真正做到教育局春季提出的讓學(xué)生喜歡你的學(xué)科和小目標教學(xué)理念。表現(xiàn)的是骨干教師的王麗春的數(shù)學(xué)和譚鋼的語文課。聶彬彬的語文課更是有獨特的創(chuàng)新。
3、批：由教師所有批改批改成多數(shù)學(xué)生互評。如:隨堂測試、生字聽寫、計算等學(xué)生能互相批改的都是盡可能的讓學(xué)生去完成。
4、輔：本學(xué)期提倡：不放棄每名學(xué)生，提升成績從每天開始。讓任課教師在輔導(dǎo)學(xué)生方面做記錄，校領(lǐng)導(dǎo)每周檢查指導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)期成績與平時輔導(dǎo)對比，看提升成績。
5、測：繼續(xù)做好學(xué)生的測試。培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真的答題能力和檢測能力。
6、評：本學(xué)期注重教師對學(xué)生課堂評價語言和學(xué)生互評。把平時一張試卷的評價改為多元化。
另外，教研活動真實有效。從每學(xué)期初的研討課、引領(lǐng)課、示范課到賽課。都能不同程度提升活動效果。教師們能在這真實的研修中得到提升。做到計劃真實、工作扎實、有效果。最值得一提的是，我們把對教師的指導(dǎo)改成先調(diào)研的后培訓(xùn)的研修版塊。通過教師幾次調(diào)研卷(教學(xué)模式、閱讀教學(xué)方法的)
五、繼續(xù)發(fā)揮有效班子作用
結(jié)合校長到這所學(xué)校近一年半的時間發(fā)現(xiàn)的問題：班子成員多，能真正有效工作少的現(xiàn)象，如何帶班子、抓師資隊伍，踐行有效學(xué)校成了我的管理的中心難題。校長在20xx末寒假期間我制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子工作手冊》(共15項內(nèi)容)。
為了發(fā)揮時效性，校長和班子成員一同沿用至今。校長一直堅持每周五必須檢查指導(dǎo)手冊中的每個欄目，督促每位班子成員的工作效率。留下了班子成員檢查各項工作的身影、有通過檢查的方式激勵性的評價、有班子成員靈動悟性的創(chuàng)新工作、有班子成員工作隨筆的真實記載。
通過這個手冊的使用，尤其是校長堅持給每位手冊檢查指導(dǎo)的簽字后，能夠發(fā)揮目標性的工作方式——體現(xiàn)計劃先行，工作有效的模式。如：孟春穎(教學(xué)主任)——工作雷厲風(fēng)行、以身作則、勇挑重擔、無私奉獻;孫立斌(日常主任)——愛崗敬業(yè)、以校為家、默默無聞;李延春(教學(xué)主任)——默默無聞、無私奉獻。從不計較工作時間，他的腦海中總是把學(xué)校的工作做好，很少在雙休日休息;董曉杰(少先隊輔導(dǎo)員)——兩年里從稚嫩的雛鷹，如今已經(jīng)是出色的班子成員。她不但出色上好每周14節(jié)的音樂課，還能出色完成各項臨時工作任務(wù)。尤其是她指導(dǎo)的我?？萍夹〗M連續(xù)兩年榮獲區(qū)科技比賽第一名的好成績。
我們這支班子隊伍每天緊張有序的按計劃工作、嚴肅認真的考核紀律、無私奉獻、愛崗敬業(yè)是我們共同的工作理念。
六、構(gòu)建有效教師隊伍
從上學(xué)期的每周利用一天放學(xué)時間校本研修到本學(xué)期每周三的半天校本培訓(xùn)，可以說是給教師專業(yè)成長搭建了有效平臺。每學(xué)期開學(xué)前學(xué)校都利用備課期間或教學(xué)過程中出現(xiàn)需要教師培訓(xùn)。如：開學(xué)前的《課標》培訓(xùn)(并開展了測試)，暑期開學(xué)，結(jié)合省里下發(fā)的閱讀教學(xué)工作實施方案的通知。結(jié)合我校的閱讀教學(xué)實際。組織任課教師把學(xué)生每天的讀書量進一步明確：第一學(xué)段(不少于5萬字)取替機械、無效的學(xué)生作業(yè)減輕教師批作業(yè)的負擔是保證教師有效工作的基礎(chǔ)。
有效應(yīng)用信息化的教學(xué)手段、構(gòu)建團隊和諧發(fā)展的師資隊伍、利用網(wǎng)絡(luò)拓寬成長渠道、深化導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，構(gòu)建有效教師是我們本學(xué)期以至于今后不變的教師發(fā)展主題。
七、存在的問題
1、教師老齡化是我校面臨的難題。缺少語文、數(shù)學(xué)班主任教師。
2、缺少體育和美術(shù)教師。
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不方便，急需解決班班通的問題。
總之，學(xué)校的工作就像一支訓(xùn)練有效的部隊。校長和班子成員就是指揮官。嚴格有效的工作源于全體員工對事業(yè)的忠誠
、校長和班子成員對責(zé)任的擔當、對問題的處理、對全局的謀劃。做有智慧的校長是學(xué)校不竭的發(fā)展源泉。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇六
本學(xué)期，xx新區(qū)實驗學(xué)校的教育教學(xué)工作堅持以和合教育理念為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目的，以跨越發(fā)展為主題，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，堅定不移地開展教育教學(xué)改革工作，繼續(xù)推進以角色挑戰(zhàn)、星級評比為核心的德育工作改革;以分組聯(lián)動、和諧高效課堂教學(xué)模式為突破口的教學(xué)改革，全面加強師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理精細化，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌，取得了一定成績。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、注重實效的學(xué)校建設(shè)工作
1.文化建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校高質(zhì)量地完成了校園文化一期工程建設(shè)，二期工程正在穩(wěn)步推進，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，營造了一流的育人環(huán)境。
2.在建工程。完成了學(xué)校塑膠跑道、車棚、道路和綠化工作。
二、積極進取的德育安全工作
3.德育工作。本學(xué)期以來，學(xué)校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，堅持抓好常規(guī)，突出重點，體現(xiàn)特色。以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”的學(xué)生評價制度改革和“叫響我是志愿者”活動為載體，開展德育工作改革，使我校德育工作再上新臺階。
——抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。學(xué)校定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交流會，積極組織參加市區(qū)培訓(xùn)和競賽，使班主任更加明確目標，取長補短，不斷提高自身的管理水平。開展了班主任工作記錄評比活動。在區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能賽中，馬景輝、王玉分獲一、二等獎。
——抓好常規(guī)管理，推進德育改革。本學(xué)期，繼續(xù)推進以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”為載體的學(xué)生評價制度改革。評星晉級激發(fā)了學(xué)生做好每件事情的興趣和熱情，使枯燥的習(xí)慣養(yǎng)成變成了學(xué)生喜歡的一種游戲活動，并在這種活動中體驗到了一種成就感。12月29日，學(xué)校召開校園之星表彰大會，共表彰校園之星80名。校園之星，已經(jīng)成為xx新區(qū)實驗學(xué)校最響亮的名字。
值周檢查工作進行了新嘗試。班級在一周的值周檢查中得分在95分以上，就可以得到流動紅旗。當月各年組得分前兩名的班級可評為文明班級。在獲得文明班級的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級在其它活動中的表現(xiàn)，綜合得分較高的班級可以評為學(xué)期優(yōu)秀班級。值周檢查的改革，調(diào)動了師生的積極性，規(guī)范了學(xué)校的常規(guī)管理。
注重家長學(xué)校工作。分別召開了一年級、七年級新生家長會，和全校學(xué)生家長會。學(xué)校還按時完成了27名貧困學(xué)生的資助和農(nóng)民工子女統(tǒng)計工作。
——抓好主題活動，注重養(yǎng)成教育。本學(xué)期以來，學(xué)校重點開展了“抓行為規(guī)范、塑優(yōu)良品德、做優(yōu)秀學(xué)生”為主題的活動。陸續(xù)開展的活動有國學(xué)經(jīng)典誦讀考級活動、“叫響我是志愿者”活動，舉行了慶祝建黨90周年系列活動。進行了“感動校園好孩子”評選活動，紀念教師節(jié)系列活動和祖國在我心中演講比賽。全校師生還為身患白血病的張艷慧同學(xué)捐款近18000元。
4.安全工作。本學(xué)年，學(xué)校穩(wěn)步落實校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé)，明確安全工作“一崗雙責(zé)”制;建立健全安全管理制度;完成檔案建設(shè)工作;加強安全工作責(zé)任意識，加強全員安全教育培訓(xùn);堅持安全隱患的整改落實;做好校車司乘人員的教育培訓(xùn)工作;開展學(xué)生消防安全和應(yīng)對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學(xué)生的法制意識和自我保護能力。
在校車管理上，學(xué)校定期召開乘坐校車學(xué)生安全教育培訓(xùn)會。與乘車學(xué)生家長簽訂安全教育責(zé)任狀。規(guī)范校車乘坐秩序。安保教師每天早上將學(xué)生接下車，晚上組織學(xué)生按指示牌站排并送上車。上學(xué)時，按次序下車，排隊入校，放學(xué)時，學(xué)生按乘坐車輛集合后，分批上車。本學(xué)年，學(xué)校還集中開展了預(yù)防溺水教育主題班會和“珍愛生命防震減災(zāi)”主題班會，進行了愛路護路宣傳教育活動。
5.綜治工作。學(xué)校進一步開展法制教育活動，召開了法制教育主題班會。積極做好預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作，開展多種形式的“兩法一例”宣傳活動。做好法制校長工作，發(fā)揮兼職法制校長的作用。積極做好毒品預(yù)防教育工作，加大禁毒宣教力度。對學(xué)生進行了反邪教警示教育，堅決防止非法組織向?qū)W校滲透。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇七
緊張忙碌的一學(xué)期今天終于可以結(jié)束，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，既感到了忙碌中的充實，緊張中的快樂，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學(xué)期我校重點工作繼續(xù)以教學(xué)為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，認真落實課程計劃，課堂教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控。依照預(yù)定計劃圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、讓師生成為規(guī)范教學(xué)的受益者。
加強教學(xué)常規(guī)管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。在學(xué)校統(tǒng)一布置下，本學(xué)期各學(xué)科組從教學(xué)計劃;備課與教學(xué)設(shè)計;課堂教學(xué);作業(yè)布置與批改;測試與質(zhì)量分析等方面都進行了嚴格的規(guī)范和要求。在實踐的過程中，我們深深地體會到，要提高課堂教學(xué)效率，必須要按學(xué)科抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。我們首先進行了以下規(guī)范：
1、規(guī)范集體備課。主管主任深入年組把關(guān)掌舵，做到“精雕細琢”，本學(xué)期我們繼續(xù)采用互動式集體備課模式，要求教師把備課的主要精力放在明確教學(xué)目標，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。數(shù)學(xué)教師在共享電子教案，注重教學(xué)反思的同時，重視集體備課，在討論、碰撞中逐步總結(jié)成功的做法和經(jīng)驗，使電子教案既實效又靈活，既減輕抄教案帶來的負擔，又能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。語文教師注重把握教材編排體系、掌握基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系。一篇文章要抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，掌控關(guān)鍵、精心設(shè)計訓(xùn)練題，將每一篇文章當做閱讀篇目來完成，在閱讀教學(xué)中凸顯語言文字訓(xùn)練，讓聽說讀寫更具實效性。科任學(xué)科每月一次的同學(xué)科跨年段集體備課，主要以積極發(fā)現(xiàn)問題、互助探討研究為主，融合大家智慧,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。9月20日劉敏主任組織1-6年級品德與社會的全體教師進行集體備課。大家深深地感受到在課堂中教師自己無法解決的問題，可以在集體商討中，尋求到好辦法。大家把在平時教學(xué)中的好的教學(xué)設(shè)計，好的教學(xué)資料進行匯集共同分享，這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學(xué)，也使本學(xué)科教學(xué)在集體備課中收到良好的效果。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課，組內(nèi)實行資源共享;做到超前一周備課，教案后有反思或后記，教案帶進課堂。備課時堅守定時、定點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;有計劃、有記錄、有總結(jié);每位教師再根據(jù)自己班的情況進行教前修改，都能做到二次備課。
2、規(guī)范課堂教學(xué)。在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們更加規(guī)范教師的課堂教學(xué)過程。我們要求教師的教學(xué)設(shè)計一定要以課程標準為依據(jù)，面向全體學(xué)生，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，樹立目標意識，努力實現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標，以達到“輕負高效”的教學(xué)效率。
從一學(xué)期的推門課檢查來看，各科教師積極鉆研新課程的教學(xué)理念，有意識運用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，很多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。通過聽課，我們發(fā)現(xiàn)很多教師的課，有許多教學(xué)環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象。比如張艾文、解君、馬繼蘭、王艷波、李淑琴、王巖等老師具有很強的課堂教學(xué)駕馭能力,課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴謹,扎實，對教學(xué)內(nèi)容的重難點把握得非常好;任莉君、龐桂芬、張紅麗、李仲平、王蕊、薛墨朵、宮玉玲、劉文慧等老師教學(xué)基本功扎實，善于組織教學(xué)，常規(guī)訓(xùn)練有素，始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)過程中;解君、楚靜、左艷紅、張杰、陳穎、劉靜、祖莉芳老師具有靈活駕馭課堂的能力，始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于用生動的語言調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，我們堅持“重平時”、“比三率”(及格率，優(yōu)秀率，提高率)、“看起點比提高”的原則。月檢測和單元檢測及時跟蹤課本考察學(xué)生，每次考查后，學(xué)校都將《學(xué)科成績統(tǒng)計分析表》發(fā)到每位老師手中，各備課組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的具體情況仔細地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進生知識的掌握情況，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
為了加強對教師的備、講、批、輔、考的動態(tài)管理，本學(xué)期我們?nèi)耘f以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式，對教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進行量化，采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。我們還規(guī)定每位教學(xué)負責(zé)人每周聽課不少于2節(jié)、每周主管年級的集體備課必須參加、其他教學(xué)常規(guī)檢查每周不少于2次，每周監(jiān)督檢查結(jié)果都要公示于眾。通過一學(xué)期的跟蹤記實，正副校長代課共計65節(jié)，聽課共計107節(jié);每位教導(dǎo)主任聽課50余節(jié)、備課指導(dǎo)31節(jié)、先后進行了2次教案抽查，3次作業(yè)檢查、1次課堂筆記檢查、成長記錄袋檢查評比共計2次、成長足跡檢查1次、共組織教研活動8次，積極關(guān)注試卷講評從試卷綜合分析各階段的教學(xué)情況并組織質(zhì)量分析共6次，每次活動結(jié)束都有總結(jié)有落實，保證了教學(xué)工作的有序，良性發(fā)展。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇八
本學(xué)期我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高;教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生努力向上，教學(xué)業(yè)績顯著;后勤工作踏實到位，為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。順利完成開學(xué)初制定的工作計劃?，F(xiàn)將各項工作總結(jié)如下：
一、德育隊伍健全，德育活動豐富多彩，德育實效性強，團隊配合密切，學(xué)生主人翁意識增強。
1、堅持不懈加強德育隊伍建設(shè)
德育隊伍素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低，因此，加強德育隊伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點。為了提高德育隊伍的整體素質(zhì)，我們主要做了如下工作：不定期召開班主任工作會議，有針對性地分析評價全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進要求和措施，加強對各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，及時傳達和落實學(xué)校工作要求，提高班主任工作的實效性。
2、開展豐富多采的且具有時代鮮明特征的文體活動
開展豐富多采具有鮮明時代特征的活動，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的時代精神，使德育工作達到寓教于樂的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運動會及球類比賽等，這些文體活動給校園文化生活注入新的活力，使學(xué)生有機會展現(xiàn)自我的舞臺，為良好校風(fēng)地形成起到潛移默化的作用。
本學(xué)期校團委認真組織各班團支部開展志愿者活動和做好人好事活動，在團委的號召下，在廣大團員學(xué)生的熱情支持和廣泛參與下，開展了學(xué)雷鋒、服務(wù)社區(qū)、知識宣傳，以及向有困難學(xué)生捐款獻愛心等活動，如全校同學(xué)向、等病危學(xué)生募捐x元現(xiàn)金;堅持每周一國旗下講話制度，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。
3、強化基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)
(1)積極開拓班會活動的教育功能。本學(xué)期，督促班主任開展主題班會活動。
(2)健全和完善班級考核制度。繼續(xù)堅持“三比”評比機制，加強班級值周制度，嚴格按照班級管理考核內(nèi)容，堅持每天檢查記錄，及時公布考核結(jié)果，從機制上增強創(chuàng)建文明班級、爭做文明學(xué)生的自覺性。
二、教學(xué)活動內(nèi)容豐富，考核評價方法科學(xué)，教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)正常開展。
1、加強教學(xué)過程管理，優(yōu)化教學(xué)評價體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期初,各科任教師制定一份詳細、符合實際的教學(xué)計劃和教學(xué)進度表，第二周召開了教研組長會議，分析本學(xué)期的教學(xué)工作重點，布置了教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期繼續(xù)以課堂常規(guī)教學(xué)為重點，提高課堂教學(xué)效率。按照教務(wù)處工作計劃與教學(xué)常規(guī)檢查方案進行管理，教學(xué)工作有頭有序，有章可循。每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查，既講求效率又不流于形式。對好的現(xiàn)象提出表揚，對不良現(xiàn)象提出教育批評。大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學(xué)生，各目標明確。聽課方面也極少有教師僅僅是為了應(yīng)付檢查而聽課，更可貴的是一些新老師在聽課后能積極、主動地去找有關(guān)的老師去交流、找差距、談體會。為了規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求，強化教師對自己教學(xué)行為的分析、改進建立師生互評機制，使教師從多渠道獲得改進教學(xué)行為的信息。
2、積極開展教科研活動，努力健全教研組建設(shè)，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
教研組是教學(xué)與科研工作的基層機構(gòu)，是實施教學(xué)的基本單元。抓好教研組工作，正常開展教研組活動，豐富活動內(nèi)容，對提高教學(xué)質(zhì)量起積極的作用。本學(xué)期教務(wù)處定期召開教研組長會議，指導(dǎo)教研組開展各項教研活動，充分調(diào)動教研組長和全體教師的工作熱情，努力克服我校學(xué)生基礎(chǔ)差給教學(xué)、教研活動帶來的困難，營造良好的教研氛圍，發(fā)揮群體力量和集體智慧。本學(xué)期各教研組正常開展每兩周一次的教研組活動，做到保時、保效、保質(zhì)?；顒佑袃?nèi)容，過程有記錄，任務(wù)有落實。各教研組結(jié)合新課程改革在全國推開的有利時機，積極用新理念研究課標、教材、學(xué)生、探究教法、學(xué)法。
3、加強師資隊伍建設(shè)，促進教師自身素質(zhì)提高。
(1).繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長起來。
(2).加強校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各教研組根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)。
4、充分發(fā)揮考試功能，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
通過考試能檢測教學(xué)質(zhì)量，反饋教學(xué)中存在的問題，為今后的教學(xué)提供依據(jù)，指明方向。
(1)、做好考試組織工作。本學(xué)期由教務(wù)處組織期中、期末和初三中考模擬考。
(2)、做好考后分析工作。各年級段組織針對學(xué)生的成績分析會，各教研組、組織教師分析學(xué)生答題情況，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，制定措施，尋求對策。
三、后勤工作分工明確，責(zé)任到位，為教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
1、制定學(xué)校后勤工作計劃
我校屬于紫陽北部的一所農(nóng)村薄弱學(xué)校，教學(xué)設(shè)施短缺，教學(xué)資金困難，師資力量薄弱緊缺，校舍緊張。針對學(xué)校實際情況，制定了一系列符合我校的有關(guān)制度，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，做到“堅持制度，責(zé)任到人”，期初有計劃，期末有總結(jié)，努力做好后勤為教學(xué)第一線服務(wù)。
2、認真做好學(xué)校經(jīng)費預(yù)決算報告，管理好財務(wù)工作
根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有資金做好預(yù)、決算的工作，把有限的經(jīng)費用到學(xué)校最需要的地方，根據(jù)預(yù)算?？顚Ｓ?，決不因經(jīng)費困難而拖了教學(xué)工作的后腿。嚴格按照上級有關(guān)文件精神，認真執(zhí)行財經(jīng)制度，合理使用財力，減少浪費，增收節(jié)支。
3、做好后勤部門職工的管理
盡量提高后勤部門職工的整體素質(zhì)，是后勤工作的首要條件，加強了對職工的思想政治教育，關(guān)心職工的業(yè)務(wù)工作情況，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，努力完成疫情防治工作、衛(wèi)生消毒工作、住宿生管理工作;加大師生伙食監(jiān)督力度和學(xué)校交給的其他各項任務(wù)。
四、黨支部工作責(zé)任明確，經(jīng)常性地組織全體教職工進行政治學(xué)習(xí)，不定期召開黨員民主生活會，找差距、缺點，使黨員教師不斷地剖析自己，進行批評和自我批評。
五、工會工作措施的到位，工作責(zé)任心強。工會一班人經(jīng)常深入群眾，關(guān)心群眾生活，解決群眾普遍存在的問題。對有困難的教師問寒問暖，使教師能安心、全心地工作，開展豐富多樣的職工文體活動，豐富了職工業(yè)務(wù)生活。
總之，經(jīng)過一學(xué)期全體師生的共同努力我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績，但也有著不少的問題。我們學(xué)校的發(fā)展還需全體教職員工精誠團結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，為我校可持續(xù)發(fā)展繼續(xù)努力。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇九
縣教育局xx年工作總結(jié)會剛開完，20xx元旦就到了，校長傳達了縣教育工作總結(jié)會議精神。我們學(xué)校被評為縣
教育工作先進單位。
其中中考一塊成績較為突出。
我所任的初三政治，年年參加中考，滿分為30。
xx年我校兩個教學(xué)班約70個學(xué)生，去了輟學(xué)的學(xué)生，最后參加中考的實有學(xué)生42人。42個學(xué)生中38人取得了滿分(30分)，另四名學(xué)生一名29.5分，其他三名均29分(陳昭、張利等學(xué)生)。
縣教育部門每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成績，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、各學(xué)科的任教老師排出名次(縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名)。我們學(xué)校在全縣排第五名，各學(xué)科名次分別為：物理第三名，化學(xué)第四名，數(shù)學(xué)、語文、政治、體育排名第五，外語全縣排第六名(學(xué)科總分除以學(xué)生在籍數(shù))，學(xué)校幾十元不等獎勵了我們。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次，我的政治學(xué)科在全縣排名第二。學(xué)校又給了我?guī)资莫剟?獎勵前五名，我是受獎?wù)?。學(xué)校小，財政緊張，其實給不給“獎金”并不重要，關(guān)鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”、沒有不前不后“隨大流”，打發(fā)日子，混到退休最為重要。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅，有付出就會有回報。老教師無心于年輕教師爭持(先、優(yōu)、模幾乎與我們無緣)，只是證明自己“廉頗老矣，尚能用飯”罷了。
除了“教書”，我沒有忘記“育人”。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切?！笔俏医逃虒W(xué)中時刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標每每加以落實和滲透。例如，早在幾年前，我就曾對學(xué)生說：無農(nóng)不穩(wěn)，無工不強，無商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但如果我們盡力了，確實有哪科真的沒能學(xué)好，也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng)，當一個現(xiàn)代農(nóng)民，在農(nóng)村這個廣闊天地里，從事種、養(yǎng)職業(yè);我們可以掌握一門技術(shù)進入工廠做工;我們也可以在商場上大顯身手，創(chuàng)造財富……“不求每人人成功，但求人人進步”。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認為創(chuàng)業(yè)雖艱難，但充滿機遇和挑戰(zhàn)，令人振奮。有個學(xué)生說，老師，寒暑假，我想練練攤，行嗎?我說，也未償不可。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián)，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。(今年——o8年，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”，凈掙2770元)當然作買賣，哪怕是這小買賣，學(xué)問也不少，也需要不斷學(xué)習(xí)和探索。
創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試，心懷憧憬，對學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”，我起早貪黑地抄，記，復(fù)印(別人雜志上的好文章)、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少。
我的這些努力不能立竿見影，但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基，不能不說是我的一個追求。
新的一年，我的勁頭還很足，我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品!
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇十
龍坪中心學(xué)校2020__年度工作總結(jié)一年來，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“xx大”有關(guān)精神，積極開展“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育活動，按照年初確定的奮斗目標，圍繞我們工作的總體思路，借改革之機，尋科學(xué)規(guī)范管理之法;借教改之機，求教育創(chuàng)新發(fā)展之路;借“危改”之機，優(yōu)化布局提升辦學(xué)品位;借發(fā)展之機，轉(zhuǎn)變作風(fēng)強管理，與時俱進譜新篇，取得了一定的成績。下面，擬從六個方面將我們一年來所做的工作向鎮(zhèn)黨委政府作個匯報。
一、抓好先進性教育，進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
在深入開展“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育活動中，我們中心學(xué)校以深入貫徹“三個代表”重要思想為契機，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動，認真搞好班子隊伍建設(shè)和班子成員思想作風(fēng)建設(shè)。認真抓好教工思想政治工作，理論學(xué)習(xí)堅持做到“三個結(jié)合”，聯(lián)系實際加強作風(fēng)建設(shè)。中心學(xué)校成立了先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂了嚴格的學(xué)習(xí)制度，規(guī)定了學(xué)習(xí)時間，明確了學(xué)習(xí)任務(wù)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、任務(wù)、目標實行量化安排，把思想教育工作落到實處。使黨員、干部以及全體教職工思想工作作風(fēng)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，收到了明顯效果。一是加強了工作紀律，完善了工作制度，中心學(xué)校工作人員堅持嚴格遵守作息時間，工作務(wù)實勤奮，開拓創(chuàng)新，無一人有任何重大違紀行為;二是加強了班子建設(shè)。按照“決策講民主、辦事講公開、共事講團結(jié)、工作講實效”的總體要求，推行過錯追究制，首問責(zé)任制，狠抓廉政建設(shè)，加強財務(wù)管理，規(guī)范自身行為樹立了良好的教育形象;三是加強了作風(fēng)轉(zhuǎn)變。中心學(xué)校圍繞“實、新、廉”三字，采取得力措施，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，倡導(dǎo)工作要實干，出實效，既突出了中心工作，又做到全面兼顧，既要求分線負責(zé)，又做到協(xié)同作戰(zhàn)，工作忙而不亂，多而不空。通過上述措施，使干部工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。我們工作人員每人每期聽課不少于20節(jié)，寫調(diào)研文章2篇，寫政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記10篇，到蹲點學(xué)校參加會議不少于2次。與點上學(xué)校教師交心談心不少于5人次，召開點上學(xué)校民主生活會2次。班子成員廣開言路，勤政廉潔，團結(jié)務(wù)實，克難奮進，辦事規(guī)范，不愧是團結(jié)、戰(zhàn)斗、務(wù)實的好班子。各中小學(xué)通過開展黨員先進性教育活動，開展教職工的政治思想教育活動，開展師風(fēng)師德建設(shè)活動，徹底杜絕了亂收費行為，廣大教師隊伍中無一人有違規(guī)違紀行為，各中小學(xué)的校容校貌也發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，從而有力地推進了各項工作順利進展。
二、抓好危房的改造，進一步改善條件。
一是結(jié)合市教育局大力開展危房改造的大好時機，積極爭取危房改造專項資金達80余萬元，占全市下拔危改資金總額的1/5，使龍坪中學(xué)等幾所學(xué)校專項改造工作得以落實，收到了顯著效果：我們的龍坪中學(xué)榮獲武穴市農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程項目二等獎，我們的萬丈小學(xué)榮獲三等獎，我們中心學(xué)校榮獲組織獎。二是我們中心學(xué)校始終堅持引導(dǎo)、鼓勵中小學(xué)要結(jié)合各自的實際，根據(jù)現(xiàn)有的條件，努力實行開源節(jié)流，在教育面臨新的形勢下，解放思想，放開手腳，實行化債權(quán)優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，鼓勵學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)，改善條件?，F(xiàn)在，我們的五里中學(xué)興建了一棟綜合樓，并著手擴建廚房，建起
了學(xué)生就餐大廳，為今年秋季正常開學(xué)奠定堅實基礎(chǔ);我們的向文小學(xué)、牛車小學(xué)利用現(xiàn)有資金，群策群力，上下一心，從根本上解決了學(xué)校危房改造難題，為師生教育教學(xué)營造了一個安全、舒適的環(huán)境;此外，我們中心學(xué)校還實行相關(guān)的激勵機制，采取學(xué)校投入多少我們就對應(yīng)獎勵多少的作法，從而進一步調(diào)動了80%以上學(xué)校自力更生，改善辦學(xué)條件的積極性?，F(xiàn)在無論到哪所學(xué)校，看哪方面的情況，都能給人煥然一新的感覺。
三、抓好資金的籌措，進一步優(yōu)化資源。
一是新年伊始，我們就贏得了開門紅。在開年不到一個月的時間里，我們的朱河小學(xué)、朝陽小學(xué)和五里小學(xué)這三所學(xué)校爭取所在村兩委領(lǐng)導(dǎo)、村內(nèi)知名人士，個體企業(yè)老板的多方支持，分別籌措資金10萬元、5萬元和3萬元先后建起了微機室;今年開學(xué)初又有沙墩小學(xué)等三所學(xué)校經(jīng)過多方籌措資金，爭取社會名流捐資助學(xué)，先后建起了多媒體教室。其中，朱河小學(xué)舉辦“情系家鄉(xiāng)、共興教育”聯(lián)誼會這一良好作法在《黃岡日報》和《鄂東晚報?教育導(dǎo)刊》上得到介紹。
二是積極配合市教育局開展“校園網(wǎng)”建設(shè)活動，使我們大多數(shù)學(xué)校還在著手籌建校園網(wǎng)絡(luò)，在不久的將來就可實現(xiàn)與城市學(xué)校共享教育資源。讓農(nóng)村的孩子也能與城里的孩子一樣享受到現(xiàn)代教育的優(yōu)越性，實現(xiàn)了讀書不用進城也能享受到城里孩子的同等待遇。在新的學(xué)年里，隨著中小學(xué)校園網(wǎng)的開通，現(xiàn)代化教育模式的雛形將在我們各中小學(xué)正式構(gòu)建。
三是認真抓好校園勤工儉學(xué)，教育裝備及食堂、商店招標等工作，出臺優(yōu)惠政策，大搞教育招商引資，拓寬渠道，廣辟財源，進一步采取多方支持，多方籌措教育經(jīng)費等辦法，為構(gòu)建現(xiàn)代教育模式提供必要的資金保證。
四、抓好學(xué)校的管理，進一步確保穩(wěn)定。
一年來，我們圍繞“全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育”這個中心，不斷深化教育改革，不斷強化學(xué)校管理。一是在教育教學(xué)管理上我們繼續(xù)實行推門聽課制，常規(guī)工作隨機抽查制。中心學(xué)校工作人員經(jīng)常深入學(xué)校聽課，調(diào)研工作，與教師一道共商課改大計;二是在教師管理上我們采取了強化過程管理、個案管理、量化考核、綜合考核等一系列管理制度，把教工的政策開口經(jīng)費拉開距離，浮動發(fā)放，搞活了激勵機制，調(diào)動了積極性，實現(xiàn)了獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣;三是關(guān)注弱勢群體，關(guān)心困難學(xué)生，按照上級領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署和安排，認真落實好“兩免一補”工作，把黨和政府的溫暖及時送到他們的心坎上。同時我們還對困難地區(qū)學(xué)校予以適當保護和照顧，盡量堅持校際間的均衡發(fā)展。
在加強宏觀管理的同時，我們還十分注重搞好安全保穩(wěn)定。我們始終堅持致力協(xié)調(diào)各學(xué)校加大綜合治理力度，加強依法治教力度，凈化校園及周邊治安環(huán)境，保教育一方平安。主要作法如下：
一是加強教育的督導(dǎo)，按照素質(zhì)教育的要求，嚴格執(zhí)行“五控制”、“五不準”制度。中心學(xué)校組織專班經(jīng)常進行不定期的檢查督辦，對不執(zhí)行規(guī)定的學(xué)校堅決進行通報批評。
二是加強依法治教，凈化校園及周邊治安環(huán)境，狠抓法制教育講座和安全知識講座。中心學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)注重維護教師合法權(quán)益，維護社會的穩(wěn)定，對影響校園治安環(huán)境的問題，實行局部聯(lián)系，集中整治，有效地維護了正常的教育教學(xué)秩序。
三是對教學(xué)和生活環(huán)境進行集中整治。狠抓全鎮(zhèn)學(xué)生飲食、住宿環(huán)境的優(yōu)化。中心學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)每逢到下面學(xué)校調(diào)研工作，都要進食堂、看寢室、摸床頭、查線路，關(guān)注學(xué)生安全。對各中小學(xué)內(nèi)開設(shè)的小賣部，組織專人常抓?？?，杜絕有毒物品，霉變食品及“三無”食品。進入校園對各中小學(xué)存在的安全隱患，三令五申督促其限期整改，并經(jīng)常性地“回頭看”，將整改過程中的優(yōu)劣典型均予以通報，力求達到校校無重大安全隱患，確保師生人身安全和學(xué)校各項工作順利開展。
四是加大學(xué)校綜合治理的力度。我們一如既往堅持做好教師隊伍的穩(wěn)定工作;各校綜合治理“三評一掛”和各規(guī)章制度均已上墻，對學(xué)校的安全常規(guī)檢查，我們堅持做到不留隱患，查一件，處理一件;繼續(xù)堅持做好對“flg”幫教人員監(jiān)控與轉(zhuǎn)化工作，堅持日夜值班，實行24小時全天候監(jiān)控，每天一檢查，每周一排查，從而有效地將問題消滅在萌芽狀態(tài)。
五、抓好教育與教學(xué)，進一步提高質(zhì)量。
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，任何時候我們都十分注重抓本務(wù)實，立足教育教學(xué)第一線，促教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
1.突出中心，立足本位。新年伊始，我們就跨出了喜人的一步，各項工作步入規(guī)范化、科學(xué)化軌道。教育教學(xué)工作立足常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)校課程設(shè)置，查漏補缺，獎優(yōu)罰劣，使教學(xué)工作各環(huán)節(jié)常規(guī)化，收到了滿意的效果。我們更新觀念，高舉旗幟，以教育教學(xué)為中心，以提高教育質(zhì)量為目的，全面貫徹教育方針，全面推行素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，借課改之機不斷更新育人理念，借創(chuàng)造之機不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，贏得了最佳育的人效果。
2.中心學(xué)校工作人員堅持深入教學(xué)第一線靠前指揮，深入學(xué)校推門聽課，并且將每年的4月、5月分別確定為教育教學(xué)質(zhì)量月和常規(guī)教學(xué)督查月，屆時我們都將組織專門力量搞好上述兩次專題活動，做到之前有計劃，有安排，之中有過程，有措施，之后有考核，有量化，有總結(jié)，有力推進了中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作的順利進行，為培養(yǎng)全面發(fā)展人才，為進一步推進素質(zhì)教育的全面實施奠定了堅實基礎(chǔ)。
3.抓好中考備考工作，打好四大戰(zhàn)役，即中學(xué)辦學(xué)水平評估、體育中考、理科實驗操作和文化課考試。今年中考我們?nèi)匀蝗〉抿溔顺煽?。首先，在今年武穴中學(xué)舉行的保送生測試中，我們龍坪中學(xué)就有6位同學(xué)被提前錄取，兩名同學(xué)升入黃高，這一佳績在武穴市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)位居第一。此外，據(jù)初步統(tǒng)計，我們四所中學(xué)達武中線的人數(shù)居全市前列，初中畢業(yè)率和升學(xué)率均達100%，收到了良好的社會效益，贏得了社會對教育的好評。
4.進一步加大各級各類競賽力度，進一步完善競賽的激勵競賽保障機制和輔導(dǎo)“六定”機制，使競賽工作成為龍坪教育向外展示的亮點。我們的學(xué)生在各級各類競賽中屢創(chuàng)佳績，捷報頻傳。其中獲國家級獎的有117人，省級獎234人，黃岡市級309人，武穴市級678人。我們的教師教育教學(xué)成果也是碩果累累。其中，龍坪中學(xué)的王婷老師代表黃岡市出席湖北省青年教師化學(xué)課講課比賽獲省級二等獎;朝陽小學(xué)李姍姍老師參加青年教師講課比賽，獲省級一等獎;龍坪中學(xué)的王懷明老師輔導(dǎo)學(xué)生參加全國化學(xué)競賽，獲全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。
5.致力于教育科研，盤強教育精品。一年來，我們召開校長、主任專門研究教育科研的專題會議達10余次，組織教科研培訓(xùn)達四次之多。如今在我們龍坪中心學(xué)校上上下下真正形成了一種人人搞科研，個個有成果的喜人局面。一年來，我們廣大教師累計寫出教育科研論文達300余篇，發(fā)表200余篇。在湖北省《小學(xué)生天地》編輯部舉辦的第三屆“天地杯”少兒作文競賽活動中，我們中心學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，我們共有1名學(xué)生獲省級一等獎，三名學(xué)生獲省級二等獎，四名學(xué)生獲省級三等獎。
六、抓好整體性工作，進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
在抓好上述工作的同時，我們圍繞中心工作還著力做好了如下一些事情。
1.落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，大力推行財務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開，進一步加大黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的考核力度。
2.抓實普及程度的提高。一是深入持久地開展《義務(wù)教育法》的宣傳工作，加大勸學(xué)堵流力度，實行“三包”、“四?！必?zé)任制，確保“四率”達省定標準;二是嚴肅招生紀律。杜絕違規(guī)違紀招生，確保在招生過程中不出現(xiàn)隱形流失現(xiàn)象;三是加強了扶貧幫困工作，通過落實“兩免一補”工作和采取“減、免、緩”措施，幫助貧困學(xué)生入學(xué)。
3.做好教育工會工作，大力強加民主監(jiān)督，開展形式多樣的文體活動，豐富廣大教職工的文化生活。
4.搞好計生工作，“四率”達標100%，確保了在全市的領(lǐng)先地位。
展望未來，我們愿在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，與時俱進，再創(chuàng)輝煌!
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇十一
在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標，有追求但不脫離實際，力求實效，堅持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念;堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保證，難點工作有突破，問題工作有改進，全面落實素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進全面工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用
學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期，由于校車的運行，旱廁改造等工程，學(xué)校的工作繁忙而沉重，班子成員率先垂范，以身作則，順利完成各項工作。
加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔任主課，領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“名師工程”。其次，通過演講評比，家長評教等活動，加強教師的“三德”教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校在“打造陽光校園，培育四好少年”的辦學(xué)理念下制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學(xué)生進行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;
5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展學(xué)生、陽光班級等評選活動。
四、狠抓教育教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。
為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教研活動、課題研究等個方面提出了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的檢查制度，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績，輕教法”的弊端。各項制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學(xué)期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。
1、強化檢查。教導(dǎo)處采取不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽課筆記等教學(xué)痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時通報給各位教師，并將檢查結(jié)果納入教師個人月考核和學(xué)考核之中，達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。一學(xué)期以來，我們檢查各項資料累計6次以上，普查學(xué)生作業(yè)三千余本。
2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負責(zé)全校總的教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負責(zé)日常管理，落實具體的教學(xué)目標及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。
3、嚴把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實素質(zhì)教育的同時，為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處除了嚴格規(guī)范教師上課，提高課堂教學(xué)效率外，還高度重視各年級單元質(zhì)量把關(guān)，做到保證每年級每個單元都有質(zhì)量檢測;每一次質(zhì)量檢測都要教師親自出題，主抓領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān);每一次檢測都有檢測分析。另外，除了正常的教學(xué)工作外，我們還組織和開展了各種競賽活動如：一、二年級口算競賽、四、六年級語文基礎(chǔ)知識競賽、三、五年級英語競賽等，并做好各項活動的小結(jié)及檔案記錄。
通過以上工作的努力，本學(xué)期我校教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。在期中、期末質(zhì)量考試中，我校各科成績在中心校里遙遙。
五、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為x中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇十二
**月**日下午，**學(xué)院在教務(wù)處會議室召開20xx年大學(xué)學(xué)期期期末教學(xué)工作總結(jié)會。各學(xué)院(中心、部)分管教學(xué)院長(主任)、校教學(xué)督導(dǎo)組和教務(wù)處相關(guān)人員參加了會議，校黨委委員、副校長出席并主持會議。
會上，教務(wù)處對20xx年大學(xué)學(xué)期期期末教學(xué)工作進行了全面總結(jié)，本學(xué)期教務(wù)處以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為突破口，以深化教育教學(xué)綜合改革為動力，持續(xù)深化人才培養(yǎng)模式改革，扎實推進地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)。在教育教學(xué)改革方面大膽創(chuàng)新，努力探索。
亮點頻現(xiàn)：
1、在20xx級新生中推行“未進大學(xué)校門先修大學(xué)課程”，此舉在國內(nèi)高校尚屬首創(chuàng)，受到學(xué)生、家長和社會的點贊;
2、精心組織首屆**省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，取得了驕人成績，共獲省級金獎2項、銀獎4項、銅獎3項、優(yōu)秀獎2項、學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，獲獎總數(shù)僅次于**大學(xué)位居全省第二;
3、以20xx版本科人才培養(yǎng)方案制(修)訂為契機，“個性化”、“多樣化”的人才培養(yǎng)模式改革工作扎實推進;
以省級“兩個計劃”項目立項和部分項目結(jié)題驗收和階段檢查工作為抓手，讓振興計劃成為振奮計劃，把質(zhì)量工程做成滿意工程;
以地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，扎實推進學(xué)校“十三五”專業(yè)和課程建設(shè)規(guī)劃編制工作;
以“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”為主題，成功召開20xx年教學(xué)工作會議，全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作;進一步加強校校合作，與中國臺灣亞洲大學(xué)、**大學(xué)達成合作協(xié)議，促進學(xué)生交流學(xué)習(xí);專業(yè)特區(qū)建設(shè)工作全面推進;
對外宣傳工作成效顯著，光明網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國網(wǎng)、中國高校之窗網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺、新聞網(wǎng)、**日報、教育網(wǎng)、高教網(wǎng)等媒體對**學(xué)院教學(xué)工作多次進行宣傳報到。
會上，教務(wù)處副處長對期中教學(xué)檢查專項檢查情況進行了反饋，并對期末重點工作進行了部署;教務(wù)處副處長就教學(xué)工作量統(tǒng)計和實踐實驗教學(xué)工作進行了安排。
對會議總結(jié)時，充分肯定了教務(wù)處在教學(xué)工作中所取得的成績，他要求各單位要扎實做好做實期末相關(guān)工作，確保本學(xué)期各項教學(xué)任務(wù)圓滿完成;要進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，認真謀劃好20xx年各項教學(xué)工作。還傳達了教育部第四期地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展專題研討班會議精神，并著重介紹了自己的學(xué)習(xí)感悟。
**月**日下午，師范大學(xué)在*樓501會議室召開了20xx年秋季學(xué)期本科教學(xué)工作總結(jié)會議暨本科教學(xué)視導(dǎo)組工作總結(jié)會。本科教學(xué)視導(dǎo)組全體成員、各學(xué)院分管教學(xué)工作的副院長、教學(xué)秘書及教務(wù)處全體干部共計70余人參加了此次會議。會議由副校長主持。
會議第一階段：本科教學(xué)視導(dǎo)組組長分別對視導(dǎo)工作進行總結(jié)匯報
本科教學(xué)視導(dǎo)組人文社科組和理工科組組長分別就本學(xué)期開展的本科教學(xué)視導(dǎo)工作進行了總結(jié)。總體上看，本學(xué)期絕大多數(shù)老師敬業(yè)精神好，責(zé)任心強，認真?zhèn)湔n，熟悉教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)科發(fā)展，不斷更新、豐富課件內(nèi)容;課堂教學(xué)方法形式多樣，學(xué)生參與性、互動性強，教學(xué)效果明顯。
但也存在一些不容忽視的問題，如在課堂教學(xué)過程中，部分教師對理論性的內(nèi)容講授較多，與實際聯(lián)系較少，課堂氣氛較沉悶，學(xué)生積極性不高;在教學(xué)工作管理方面，部分教師隨意調(diào)停課的現(xiàn)象時有發(fā)生，課程異動的監(jiān)管力度有待加強。
會議第二階段：教務(wù)處相關(guān)負責(zé)人就本科教學(xué)管理工作進行全面總結(jié)
教務(wù)處相關(guān)負責(zé)人就目前師范大學(xué)本科教學(xué)管理中的重點工作進行了全面總結(jié)和分析：
一是介紹了師范大學(xué)20xx年度普通本科招生的基本情況，目前師范大學(xué)師范類專業(yè)生源充足，同時，今年首次進行部分專業(yè)大類招生試點工作進展順利，生源質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高，同時建議在新的招生形勢下，大類招生是必然趨勢，通過大類招生能夠使生源質(zhì)量得到提高;
二是介紹了師范大學(xué)教學(xué)改革項目及線上學(xué)習(xí)、20xx年度各類教師教學(xué)競賽師范大學(xué)的參賽獲獎情況，同時，鼓勵跨學(xué)科專業(yè)群模式的建立;
三是就實踐教學(xué)環(huán)節(jié)做了簡要介紹，20xx年度頂崗實習(xí)工作順利完成，同時在工作中對實習(xí)生管理工作進行了改進，取得了不錯的效果，最后向各學(xué)院相關(guān)負責(zé)人介紹，今年將對20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文進行全員檢測，力爭進一步提高師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量;
四是介紹了日常教學(xué)管理排選課及教室多媒體設(shè)備管理工作的基本情況，同時對20xx年師范大學(xué)為迎接教育部本科教學(xué)工作審核評估開展專業(yè)審核評估、教學(xué)管理工作檔案歸檔等重點工作做了部署。
與會人員就本學(xué)期本科教學(xué)管理工作提出了建設(shè)性的意見和建議。
最后，副校長對本科教學(xué)視導(dǎo)員、教學(xué)管理隊伍全體成員表示感謝，并圍繞本科招生、本科教學(xué)項目建設(shè)、本科教學(xué)考試、實踐教學(xué)以及本科教學(xué)工作審核評估等方面對本科教學(xué)管理工作提出了五點意見：
一是進一步擴大招生渠道，努力做好專升本專業(yè)的招生工作，逐步推廣大類招生試點范圍;
二是做好“強基創(chuàng)優(yōu)計劃”中各項項目的建設(shè)并按期完成各項任務(wù);
三是改革與創(chuàng)新考試方式和方法，適時推出“誠信考場”;
四是加強本科生畢業(yè)論文的管理工作，同時完善實踐教學(xué)基地的建設(shè);
五是按照本科教學(xué)工作審核評估方案的進度，完成各項迎評工作任務(wù)，順利迎接本科教學(xué)工作審核評估。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇十三
本學(xué)期，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，根據(jù)期初計劃要求，規(guī)范學(xué)校管理，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作，取得了一定成效。 現(xiàn)將一學(xué)期來學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、抓學(xué)校管理，規(guī)范教學(xué)行為
1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，必須把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我校以教育局的文件精神為指導(dǎo)，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、《關(guān)于推進素質(zhì)教育的“五嚴”規(guī)定》、教育教學(xué)的新規(guī)定，規(guī)范教師的言行，樹立良好的道德風(fēng)范。制度是學(xué)校發(fā)展的綱領(lǐng)，是學(xué)校規(guī)范運作的需要，是教師行為的準則，為此，我校制定校、處、組、隊等各項工作計劃及有關(guān)教師、班級績效考核、考勤管理等措施。
2、 加大教師目標管理責(zé)任制，教師聘任制。我校進一步完善了校務(wù)公開制、財務(wù)審計監(jiān)督制等多項制度。本學(xué)期，教師責(zé)任、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團結(jié)協(xié)作意識有所增強。老師們能積極主動地工作。本學(xué)期堅持出滿勤的教師有孫蘭水、孔慶壽、羅愛萍、陳月珍、孫方頭、李世榮、陶新才、徐隨松、方雙喜、陳秋蘭、葛繼富、王梅前等。
3、俗話說：“良好的開端是事業(yè)成功的一半”。開學(xué)第一周，學(xué)校各班組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范。 我校經(jīng)常利用晨會、國旗下講話和班隊課加強學(xué)生的修養(yǎng)、理想、人生價值觀、心理健康等教育，并注重了學(xué)生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。定期召開月工作小結(jié)交流會，每位領(lǐng)導(dǎo)在會議上交流工作，談體會、指問題、講打算。許多教師在崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強，素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
總務(wù)主任魏金水，任勞任怨，做事井井有條，忙而有序，常常放棄雙休日時間在學(xué)校里默默無聞地工作;教導(dǎo)主任邢根生、孔慶壽，素質(zhì)高、能力強，組織教育教學(xué)管理工作自然有序。少先隊輔導(dǎo)員陳月珍，雖然年輕，但班隊工作有計劃、有檢查、有記錄、有整改、有實效。師德典型也不斷涌現(xiàn)。陳秋蘭、陳月珍等老師對學(xué)校交辦的音樂、舞蹈及鼓號隊等訓(xùn)練工作樂于奉獻;新教師吳暉暉對學(xué)生很有耐心，虛心好學(xué)、工作勤奮、積極進取;孫年根、孫方頭、王梅前等老師對后進生輔導(dǎo)工作負責(zé)，有始有終。
二、抓班隊建設(shè)，提高德育成效
1、學(xué)校保潔區(qū)面積大，衛(wèi)生工作基本能做到：每天一小掃，每周一大掃。一學(xué)期來，我校拒絕零食、從我做起，加強了“三不”教育。本學(xué)期開展班級量化考核月評比制度。通過月查，各班的特色學(xué)習(xí)園地、黑板報做到期期有新貌，展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。班級管理方法初見成效，培養(yǎng)了相當一部分小助手的班級管理能力。
2、各班進行了一周之星的評比。開展了“爭創(chuàng)文明班級，爭奪流動紅旗”活動， 每周二少先隊利用廣播晨會對上周進行的 “一日常規(guī)”評比情況進行總結(jié)，表揚先進，指出不足。
3、少先隊開展了“迎新年、歌盛世”班級合唱活動，一1、四2、五1班在鎮(zhèn)獲一二等獎。慶祖國60華誕主題中隊活動，一1、一2、二1、四2、五1、六1在鎮(zhèn)獲獎。活動豐富了同學(xué)們的生活，也充分表現(xiàn)了學(xué)生的特長和班級特色文化。
4、堅持每月召開一次班主任工作會，使學(xué)校的班級工作自始至終有目標、有內(nèi)容、有計劃、有措施，使班級工作在健康、正確的軌道上推進。組織班主任進行理論學(xué)習(xí)。配合中心校召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，各位班主任介紹自己管理經(jīng)驗和工作方法，互相學(xué)習(xí)，取長補短，提高工作能力。
5、老師們能本著對學(xué)生、對家長、對學(xué)校、對社會負責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心，注意抓好學(xué)生的品德禮儀教育，做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)、座談、家訪工作。 學(xué)生見到老師能問好，見到垃圾能彎腰?，F(xiàn)在校園文化建設(shè)工作初見成效，基本上呈現(xiàn)出了“校風(fēng)純、教風(fēng)正、班風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃”的文化氛圍。
三、抓過程管理，提升教學(xué)質(zhì)量
1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本。為 狠抓學(xué)科質(zhì)量，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效。我校按照《高淳縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》抓好教師教學(xué)“五認真”工作，著重把“實”字作為教學(xué)活動的基點和依據(jù)。
2、穩(wěn)抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的廣度、深度、有效度，特別是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難的廣度、深度應(yīng)是評價課堂教學(xué)成功與否的重要標準。學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體，是優(yōu)化教學(xué)過程的根本標志。在開展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加大常態(tài)課管理力度，為增強提高教師的常規(guī)意識，提高教育教學(xué)的能力，開展了大范圍的隨堂聽課與教學(xué)常規(guī)檢查工作。通過活動，學(xué)校涌現(xiàn)了一批態(tài)度認真，兢兢業(yè)業(yè)，專業(yè)知識扎實，課堂效率高的老師，課前準備充分，課中循循善誘，作業(yè)批改仔細認真。特別是老教師的工作態(tài)度與教學(xué)風(fēng)采，令青年教師敬仰。
3、.力求各學(xué)科均衡發(fā)展。由于傳統(tǒng)意識和學(xué)科特點不同，造成了學(xué)科發(fā)展的不平衡。為把握全面教學(xué)質(zhì)量觀，我們對英語、信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科給予更多的關(guān)注，使各學(xué)科獲得整體提高。
4、加強圖書管理督導(dǎo)，按時開放圖書室，開展了讀書活動。教師和學(xué)生借閱率有了提升。
5.嚴格控制教輔資料，反對題海戰(zhàn)術(shù)，不打疲勞之戰(zhàn)，杜絕不必要的課外資料，倡導(dǎo)教研室資料用好吃透。
6、為落實教學(xué)常規(guī)，學(xué)校提出了三個“五認真”，即教師教學(xué)常規(guī)五認真;學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)“五認真”;教學(xué)管理“五認真”： 認真制定期初教學(xué)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃，認真進行每月的常規(guī)檢查;認真反饋檢查中暴露出的問題、有記錄、有整改;認真進行期中、期末質(zhì)量分析、發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師進行交流，反思成功與失敗，提目標、想舉措;認真組織各項活動(含競賽)。對每位教師進行4次教學(xué)月常規(guī)考核，考核的內(nèi)容分為出勤、教學(xué)五認真、培訓(xùn)等內(nèi)容。量化考核結(jié)果，及時召開專題會，通報考核情況。
7、一學(xué)期一次作業(yè)大檢查，重點檢查學(xué)生的書寫、作業(yè)完成、訂正、批改情況。對后進生的輔導(dǎo)要求、時間落實到位要求。對提高課堂教學(xué)效率要求學(xué)習(xí)在課堂、練習(xí)在課堂、訂正在課堂、鞏固在課堂、提高在課堂。教學(xué)活動的開展，使得教師受益非淺。教育教學(xué)質(zhì)量有了提高。在期末檢測中，一年級語文、二年級數(shù)學(xué)、三年級英語、四2語文、數(shù)學(xué)，四年級英語，五1語文，五1、五2數(shù)學(xué)，六1數(shù)學(xué)、英語的學(xué)生成績在鎮(zhèn)名列前茅。
8、我校組織全體學(xué)生開展了寫字月賽、寫字之星評比、寫字作品展示活動，彰顯了寫字特色教育，提升文化品位。本學(xué)期，我校開展每天1小時陽光體育運動。進行了眼保健操賽。舉行了“翰墨承文化，特色育人生”的書畫比賽。開展了班級文化布置、主題黑板報、元旦歌詠評比及獻愛心活動……活動的開展，調(diào)動全體同學(xué)積極參與，豐富了師生校園文化生活，學(xué)生個性及能力得到張揚和鍛煉，寓教于樂，陶冶了學(xué)生情操，成效顯著。
四、 抓課題研究，指導(dǎo)教學(xué)實踐
1、教科研工作是學(xué)校生命的延伸，要能推進教師素質(zhì)的發(fā)展。期初，學(xué)校在教科研領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下開展工作。每次教研活動后，各負責(zé)人及時對活動情況進行總結(jié)。語數(shù)教研組先后組織骨干教師上示范課，新教師上匯報課，寫字公開課，中老師賽課等教研活動。課后及時反饋，改進了教學(xué)行為，積極探索科學(xué)、實用、高效的課堂教學(xué)模式。我校的孔慶壽、姜義林兩位老師的賽課在鎮(zhèn)獲一等獎。
2、學(xué)校校本教研的重點必須放在教學(xué)實踐中所遇到的實際問題上。根據(jù)學(xué)校實際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式。同時，我校積極為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺。本年度組織培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)活動有：①班主任工作培訓(xùn)。②課堂教學(xué)模式培訓(xùn)。③雙休日業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教師在活動中觀有所獲、聽有所得，提高了教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力。各教師積極參加聽課活動，聽課節(jié)數(shù)達標，每學(xué)期能寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)小結(jié)。
3、.本學(xué)期我校堅持以課題促進教研，通過校本培訓(xùn)，取得了明顯成效。教師更新了教育觀念，轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)的意識，從“要我培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙嘤?xùn)”。教育教學(xué)理論水平得到提高。我?？讘c壽、魏軍、羅愛萍、陳月珍、陳秋蘭、吳暉暉、俞紅花等教師撰寫的論文在縣、市教育教學(xué)論文評比中獲獎?？讘c壽、魏軍、羅愛萍等教師已有縣級以上個人課題，學(xué)?？h級課題《點面結(jié)合推進寫字教學(xué)的研究》已經(jīng)初見成效。
五、抓安全后勤，保障正常教學(xué)
1、結(jié)合本校實際，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全管理制度，明確職責(zé)，責(zé)任到人，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。安全問題逢會必講。 學(xué)校規(guī)定每學(xué)期的第一周為安全教育周。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，有針對地開展安全教育和防范工作。
2、學(xué)校舉行了交通安全、衛(wèi)生血防知識講座，消防滅火演示(本學(xué)期更新滅火器數(shù)只)等活動;利用班會、隊活動、旗下講話、墻報、黑板報、懸掛宣傳橫幅，組織學(xué)生收看專題教育片滲透等途徑，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育。通過活動教育， 學(xué)生的安全意識、安全防范能力得到增強。 同時借此提醒家長們配合做好安全防患工作，切實加強安全管理。一學(xué)期來，學(xué)生文明乘車和就餐，沒有發(fā)生一起安全事故。
3、學(xué)校要發(fā)展，建設(shè)是關(guān)鍵。期初，總務(wù)處對全校各類財產(chǎn)進行認真清理登記，對損壞的物品進行維修。本學(xué)期，我校添置多媒體辦公設(shè)備，努力改善教學(xué)環(huán)境。學(xué)校市現(xiàn)代化創(chuàng)建提升工程順利通過驗收，艾歐史密斯熱水器公司對我校的援建教學(xué)樓已開工建設(shè)，并為我校食堂安裝了熱水器。整個校貌煥然一新，生機盎然。
4、為加強學(xué)生管理，暑假期間學(xué)校興建了食堂，本學(xué)期，全體學(xué)生全部在學(xué)校餐廳使用中餐，并提高了學(xué)生的營養(yǎng)水平。邢心聲、葛繼富等后勤人員能認真履行自己的職責(zé)，盡心盡力為學(xué)校工作的正常運行提供了保障，當好了師生的服務(wù)員。
六、談存在問題，管理“六要”改進
本學(xué)期來，雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，取得了一定的成績，但仍還存在很多問題和困難，表現(xiàn)如下。
1、衛(wèi)生工作的宣傳及管理力度不到位，部分學(xué)生亂丟、亂扔的“陋習(xí)”不能徹底改掉。要建立長效機制，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。通過開展各項評比活動，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進校園“三風(fēng)”及班風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，切實做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。
2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣還未養(yǎng)成，部分年級學(xué)科教學(xué)常規(guī)不到位，教學(xué)質(zhì)量不太理想，教學(xué)質(zhì)量提升幅度緩慢。留守孩子、父母離異孩子多，教育的困難越來越大，影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。要注重家校聯(lián)系。
3、校本培訓(xùn)及教研工作開展不扎實，教師研討意識淡薄。要深入開展校本教研，提高教師教研教改水平。
4、做好教學(xué)常規(guī)督查和資料積累工作，千方百計提升教學(xué)質(zhì)量。
5、在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還要加強教書育人的信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實在每一項工作當中。
6、完善學(xué)校各項工作制度，自始至終做好管理工作，努力促進教師專業(yè)化進程，保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展。
總之，一學(xué)年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的共同努力下，我們基本完成了期初聘約中的各項目標任務(wù)。面對新形勢、新要求，我們的工作將會更艱巨、更有挑戰(zhàn)性，逆水行舟，不進則退，發(fā)展是硬道理，但辦法總比困難多。為實現(xiàn)“質(zhì)量立校、特色強?！钡哪繕耍?我相信，只要我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，齊心協(xié)力，開拓進取，真抓實干，一定能實現(xiàn)我們的理想。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇一
一、強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!
1、思想上高度重視。先后多次專題開會學(xué)習(xí)了市局有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，堅決執(zhí)行“五個一律”和“七條禁令”會議精神，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。
2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓(xùn)斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過開展師德師風(fēng)自查活動，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，強化本年度的教學(xué)工作。
1、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。
①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科進行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師，教導(dǎo)主任負責(zé)提出改進意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。
②嚴抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校委會成員每期聽課不得少于18節(jié)，其他老師不得少于12節(jié)。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。
③認真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導(dǎo)及時、針對性強。特別要重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
①繼續(xù)開展幫教活動。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長起來。
②發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“四課競賽活動”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學(xué)校還開展了一系列教研活動，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，上期派出了陳軍老師參加了“國培計劃”培訓(xùn)。
3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資源，切實提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長。
三、堅持以德育為首位，全面實施素質(zhì)教育
實施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開展豐富多彩的活動
(1)、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學(xué)生進行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。
(2)、開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶?；顒?、拔河、跳繩比賽、慶祝元旦等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識。
(3)、堅持文明班級評比，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。
(4)、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，在全校范圍內(nèi)開展爭做規(guī)范生活動。
2、發(fā)揮“家長學(xué)?！钡穆毮?BR> 由于時代不同，部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學(xué)校要求各位教師加強與學(xué)生父母或監(jiān)護人進行交流與溝通;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。把家長請進來，進行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學(xué)生的教育管理水平。我們將對“家?！惫ぷ鬟M行不斷的探索、研究，努力做好。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇二
伴隨著時代的進步與時光流逝的步伐，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)校工作已近尾聲，在這短暫忙碌且充滿喜悅的學(xué)期中，我校在上級各級的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)xx大會議精神及內(nèi)容，全面實施素質(zhì)教育，努力加強學(xué)校德育工作，狠抓學(xué)校安全工作、教育教育工作等方面，不論結(jié)果如何，都必須坦然面對，欣然接受，現(xiàn)將我校一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校德育工作方面
學(xué)校德育工作是反映一所學(xué)校發(fā)展前景的一個重要內(nèi)容，德育工作抓不好，何談教學(xué)及其他，因此，在這方面，我校首先著力抓教師的職業(yè)道德，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)，要求教師在實際工作中做到：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。大大提高了教師自身的素養(yǎng)。在提高了教師隊自身的認識的條件下，要求各班老師利用晨會、班隊會、少隊活動、校園廣播、國旗下的講話等形式對學(xué)生進行思想品德教育，經(jīng)過一學(xué)期的堅持，學(xué)生在對各方面的思想意識都有所提高，凝聚學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，使得學(xué)生有了更高漲的學(xué)習(xí)激情，同事加強學(xué)校在安全方面的管理力度。
二、教育教學(xué)方面
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)年是我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量提高年，為讓我鎮(zhèn)、我校的教學(xué)質(zhì)量邁上一個新的臺階，我校根據(jù)鎮(zhèn)中心校的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在完成了各級教育管理部門交給的各項任務(wù)的同時，我校為提高本校教學(xué)質(zhì)量水平，特采取了以下措施。
1、 狠抓教學(xué)常規(guī)，強化管理過程。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置作業(yè)與批改作業(yè)，在備課方面我們以教學(xué)研究的形式集體備課，在授課過程中，向40分鐘要質(zhì)量，學(xué)生自學(xué)為主、教師講解為輔，講練結(jié)合，布置作業(yè)有針對性、層次性，少而精，批改作業(yè)及時有效，反饋迅速。
2、 堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的決定因素，而提高課堂教學(xué)的關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們在學(xué)校教研活動會上，要求每個教師做好“三個一”即寫一篇好教案，上一堂好課，寫一篇好的教學(xué)反思，并要求每位教師在沒有課的情況下，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，以“互聽互評互議”的形式開展了多種形式的教研活動，給我校教師提供了一個展示、切磋、交流的平臺。
3、 抓好單元檢測和課外輔導(dǎo)，注重學(xué)生個性差異，轉(zhuǎn)化后進生。由于多種原因，我校各班都或多或少存在差生，雖然轉(zhuǎn)化后進生一直是教育界的一大難題，但我們始終堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元檢測，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
三、安全衛(wèi)生方面
班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是重要的管理單位。本學(xué)期，我校以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，以此來強化管理。
我校每周課時安排了安全教育課，針對水、火、電(電器、電源和雷電)、攀爬高處、管制刀具、打架斗毆、地震、山洪暴發(fā)、泥石流滑坡、性和毒品、交通等方面對學(xué)生進行教育，經(jīng)過一學(xué)期的教育，學(xué)生的安全意識逐步增強了，自我保護的能力提高了。除了在課時上有所安排，另外我校利用國旗下講話、班隊會、晨會、少隊活動等形式對學(xué)生加強安全教育。
學(xué)校衛(wèi)生工作，是反映一所學(xué)校面貌重要工作，話雖是概念菜，可它同樣決定一所學(xué)校發(fā)展的方向。為此，我校在除了抓好安全、教學(xué)方面的工作以外，同樣狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作，具體做法：一是積極配合好上級教育部門和衛(wèi)生系統(tǒng)的檢查;二是做好學(xué)校傳染性疾病的宣傳和預(yù)防工作，采取“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，及時有效地將突發(fā)性傳染疾病控制到最小范圍;三是定期或不定期對學(xué)校學(xué)生廚房、廁所、教室等人群常到之地進行消毒;四是采取“一日三掃，一周兩換兩洗”制，“一日三掃”即一天內(nèi)對園地、教室進行打掃三次，早、中、晚各一次，如遇到不能打掃的情況下，都必須做到揀三次，并在各班成立“衛(wèi)生監(jiān)督小組”?！耙恢軆上磧蓳Q”即每一個星期內(nèi)不少于兩次換衣服、兩次洗頭洗澡。一學(xué)期下來，絕大部分學(xué)生能做到勤剪指甲，勤洗勤換，同樣這也為傳染性疾病的預(yù)防奠定了基礎(chǔ)。
四、紀律考勤方面
在考勤方面我校教師做到嚴謹認真、嚴于律己，從不早退、不遲到，嚴格按照規(guī)定的時間范圍準時到校、離校，堅持“無大病，無要事，不請假”的原則，在工作中都能認認真真、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，真誠對待每一個學(xué)生。
五、財務(wù)賬務(wù)方面
我校涉及到財務(wù)方面有兩塊：一是學(xué)生公用經(jīng)費，二是學(xué)生營養(yǎng)餐經(jīng)費。經(jīng)過大家老師的推選，決定兩名老師管理賬務(wù)，一人管理學(xué)生公用經(jīng)費，一人管理學(xué)生營養(yǎng)餐經(jīng)費，其他老師共同監(jiān)管，并根據(jù)中心校的相關(guān)臺賬要求，做到學(xué)校賬務(wù)吻合、公開透明，將學(xué)校所有經(jīng)費都用在了學(xué)生身上，沒有克扣學(xué)生的一分一文。
總之，“一份春華，一份秋實”，有耕耘必有收獲，在這一學(xué)期中我校的教學(xué)成績雖不怎么突出，今后，我們會加大管理力度，相信只要堅持不懈，把精力全部投入到工作中，力保一個學(xué)期比一個學(xué)期有進步。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇三
一、進一步健全心理健康教育組織機構(gòu)
我校的心理健康教育隊伍在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處組織，形成以團隊干部、年級組長、班主任及心理輔導(dǎo)教師為骨干的心理健康教育教師隊伍。建立了從班主任和任課老師，到學(xué)校管理層及學(xué)校心理咨詢室，再到各班心理委員的三級心理健康監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)。
二、大力開展心理健康教育宣傳工作
本學(xué)期，我校通過心理健康黑板報等途徑向?qū)W生宣傳心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生正確認識心理健康。學(xué)校還訂閱了大量的心理健康教育類書籍、刊物，便于教師專業(yè)水平的提升。
三、積極開展心理健康講座和心理健康團體輔導(dǎo)
開展心理健康講座和心理健康團體輔導(dǎo)，是學(xué)校開展心理健康教育課的一條重要途徑。本年度，我校堅持每兩周一次的心理健康輔導(dǎo)課，圍繞著適應(yīng)、人際、價值觀、生涯、理想等主題開展主題講座，不斷增強同學(xué)們應(yīng)對各種心理問題的能力。
四、繼續(xù)開展好心理咨詢室的工作
每周一至五上午8：00——11：00，下午14：00——17：00正常開放心理咨詢室，由心理健康教育老師為孩子進行個別輔導(dǎo)，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進行診斷、矯治，并認真做好相關(guān)的資料整理。
五、通過家長會進行心理教育
學(xué)生生活的環(huán)境主要是家庭和學(xué)校。學(xué)校在實施心理健康教育過程中起主導(dǎo)作用，但不可忽視家庭因素。家長是孩子的心理醫(yī)生，學(xué)校心理健康教育要贏得實效，必須贏得家長的支持。心理健康教師利用家長會期間印發(fā)宣傳資料，為家長幫助孩子解決一些一些心理困惑提供方法和途徑，形成學(xué)校、家庭教育合力。
心理健康教育是一項需要細致和愛的工作，是一項意義深遠的工作。在今后的工作中我們將不斷完善工作的思路，不斷創(chuàng)新工作的模式，使學(xué)校的心理健康教育更有效。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇四
一個學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過，回顧這一個學(xué)期的全面工作。即有欣慰，又有遺憾;即有成績，又有不足;即有勞累，又有閑意;可謂如同飽嘗了百味豆一般.難得說清楚其中的滋味和味道，現(xiàn)把其能言表的闡述一下，與其共勉.
本學(xué)期開始，我校便確定下這學(xué)期的整體工作方法。
即圍繞一個中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心)。
突出二個重點(執(zhí)行教師安全崗位責(zé)任制，中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制)。
突出三個建設(shè)(校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè))。
強化四項活動(少先隊活動、師德強化活動、教師基本功活動、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動)。
執(zhí)行五項制度(安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度工作痕跡管理制度、個人學(xué)習(xí)和匯報相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評價分析制度、校財會報批公開制度)
歷經(jīng)半個學(xué)期的努力，學(xué)校整體工作有了新的突破，社會影響力有了很大的提高.特別是完善的教師值日崗位責(zé)任制的有效執(zhí)行，大大提高了學(xué)校工作安全性，得到家長的一致好評，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，各種活動開展的扎實有效。
一、加強制度建設(shè)，完善制約機制，確保各項工作有序開展.
安全工作制度的制定、教師崗位責(zé)任制的完善、教師學(xué)習(xí)制度、匯報制度，使各項工作能夠有序開展，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供了制度保證.
二、細化檢查內(nèi)容，強化執(zhí)行力度，確保檢查結(jié)果真實有效.
針對本學(xué)期各項計劃的項目，我們有針對性地細化了檢查內(nèi)容，使檢查時即能做到摸得著、看得到，又能精確評價階段性工作質(zhì)量。至目前，對教師備課、作業(yè)本檢查和單元測試監(jiān)督已達四次，每次均能達到精細效果.在總結(jié)時又能查擺到存在的問題，科學(xué)地提出整改措施，為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù)。
本學(xué)期工作的程序是計劃、方案、檢查、總結(jié)，系列化，力求真實、有效。日安排、周重點、月總結(jié)，重點工作匯報的有機結(jié)合促進了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過半個學(xué)期的實踐，大大加強了學(xué)校的管理效率，下半個學(xué)期，乃至于本年度，將完善這個管理機制和方法。
三、重視質(zhì)量建設(shè)，尋求提高辦法，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽，一切活動都是為提高質(zhì)量服務(wù)的，質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個學(xué)期以來，我們重視了質(zhì)量建設(shè)，質(zhì)量建設(shè)的重點在教師，教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校，學(xué)校必須做好服務(wù)，用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師，提高全面素質(zhì)。
學(xué)校要做好服務(wù)，校長是關(guān)鍵，校長必須得樹立起服務(wù)意識，質(zhì)量意識、競爭意識、憂患意識等。現(xiàn)在來說，中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識已經(jīng)樹立，競爭意識正在形成，服務(wù)意識正在萌發(fā)，憂患意識欠缺。
課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以聽教師隨堂課為依托，強化課堂教學(xué)質(zhì)量。半學(xué)期來聽了學(xué)校一半老師的課，由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo)，缺乏了理論聯(lián)系實際的強化，同時部分人士常有抵觸情緒，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念，致使質(zhì)量的提高速度很慢。
科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們重視并強化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”，力使做到精細化。在備課方面，在上課中細化了課堂教學(xué)途徑;在批改上，要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上，以補差為重點;在教師學(xué)習(xí)上，側(cè)重青年教師的培養(yǎng)上，但我們學(xué)校無論從實踐和理論上，都不能給新教師提供良好的平臺，其效果仍不很突出。
在教師崗位責(zé)任制中，對于師德項也給予了一定的分值，要利用好這些分值的激勵和制約作用，發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。
四、提高辦學(xué)條件，創(chuàng)建育人環(huán)境，再樹學(xué)校良好形象。
半個學(xué)期以來，我校更換教室門20扇，更換了教室電風(fēng)扇16扇，更換了學(xué)校電線300米，教室外貼好了瓷磚，種了4課松樹，更換了30幅名人名畫。這些都能有效提高我校的辦學(xué)條件，優(yōu)化我校環(huán)境。社會人士一致認為我校辦學(xué)條件改善了，育人環(huán)境有了很大的改變。
五、存在的問題及改進措施
經(jīng)過幾次檢查及平時的工作表現(xiàn)，在工作中仍然存在如下幾方面的問題。
1.習(xí)慣、觀念仍停滯于未升格的時間段上。尚欠缺進取精神和開拓意識。
2.校本教研工作起步晚，教師們相互學(xué)習(xí)，相互聽課、評課的教研之風(fēng)還沒有形成。
3. 在教師安全崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過程中，少部分教師缺乏學(xué)校主人公意識，要樹立學(xué)校整體意識。
4.在校園文化及建設(shè)上，文化氛圍不濃。
5.學(xué)校經(jīng)費嚴重不足，影響教師的積極性，要樹立教師無私奉獻精神。抓典型。
6.新教師學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺不寬敞。
改進措施：
一、繼續(xù)更新觀念，樹立質(zhì)量、服務(wù)意識。
帶領(lǐng)教師認真學(xué)習(xí)，刻苦工作，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，樹立教師無私奉獻和服務(wù)意識。
二、安全工作不粗糙。
安全工作要常抓不懈，從制度上建設(shè)上消除不安全隱患。
三、用陽光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。
四、深入抓好校本教研工作，引領(lǐng)教師在我校內(nèi)形成教研之風(fēng)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。
五、精心設(shè)計和打造我校文化，強化我校特色及品牌，用市場經(jīng)營理念來經(jīng)營本校。
六、在教師月能力考核上做到勤、精、細、實。
七.積極聯(lián)系附近大學(xué)校為教師學(xué)習(xí)提供更寬敞的平臺。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇五
時間老人又畫上一個歲月的年輪，盤點這一年的工作歷程仿佛是伴著四季的腳步：有過春風(fēng)拂面的心醉、有過夏季狂風(fēng)暴雨的沖刷。有過秋季采擷豐碩的果實、有過冬季搬寒冷的感知。四季輪換交替不變的是學(xué)校發(fā)展的主題沒有變——“全面提升教學(xué)成績，不放棄每一名學(xué)生，提升成績從每天開始”。
一、修改完善《績效考核細則》
結(jié)合區(qū)教育的工作紀律文件，按著中心校的要求重新制定了教師考核細則。經(jīng)過教師大會通過后按著周檢查(班子成員分管的內(nèi)容檢查后教師簽字)、月匯總公布的方式、教師每天上班實行兩次簽到這種嚴肅認真的管理模式，營造了一所有規(guī)范的工作紀律的學(xué)校。
二、安全工作細心
由于我們學(xué)校是做送車上學(xué)學(xué)生數(shù)占學(xué)生總數(shù)的四分之一。還有住宿生10人。從開學(xué)初制定安全計劃并有組織開展細致的工作。每天校門接送學(xué)生實行對手、主題班會定期開展的同時，要求上午第四節(jié)任課教師和下午放學(xué)那節(jié)課，在下課前利用1分鐘對學(xué)生進行安全教育。
住宿學(xué)生校長和看護晚自習(xí)的教師更是加強安全教育和管理。校長利用帶班住校時間，經(jīng)常對住宿學(xué)生進行安全教育。正因為我校把安全教育放在了首位，致使本學(xué)期各項工作順利開展。
三、德育工作創(chuàng)新落實在每一天
1、加強班主任工作管理。
本學(xué)期班主任創(chuàng)新管理體現(xiàn)在：每周五上交班主任工作手冊，校長和少先隊輔導(dǎo)員檢查;操場責(zé)任區(qū)有每班一個版塊、每天都有責(zé)任區(qū)的管理任務(wù)改為——把全校室外責(zé)任區(qū)總面積分四個板塊，由每周四位班主任一組輪流值周管理。這樣可以讓班主任分工更明確、有效工作。
2、開展各種德育活動。
本學(xué)期我們繼續(xù)以主題班會、升旗和德育實踐課為教育學(xué)生主渠道。通過“今天表揚你”讓班主任組織本班學(xué)生積極投稿，學(xué)期末按著表揚稿件總數(shù)對班主任進行績效獎勵。從“創(chuàng)城文明小衛(wèi)士”、“我是創(chuàng)城志愿者”、“文明伴我行”等活動的開展，進一步規(guī)范學(xué)生的言行。為創(chuàng)建文明城市提供了堅實的基礎(chǔ)。
每天堅持每天中午的紅領(lǐng)巾廣播站豐富師生的校園生活。校園新視點、美文欣賞、音樂好心情、今天表揚你、溫馨提示、安全寶典、優(yōu)秀作文選播也給教師們帶來午間的愉悅心情。
結(jié)合“二加一”活動開展的特長生的培養(yǎng)初見成效：葫蘆絲、舞蹈班在運動會上進行了出色的表演、信息技術(shù)、科技活動小組的學(xué)生在參加省級活動比賽上取得佳績.
3、師德管理落彰顯實效
每學(xué)期開學(xué)都組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)師德規(guī)范》，學(xué)習(xí)上級文件對教師進行德育教育。尤其本學(xué)期是學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要講話更是在廣大教師中引起強烈共鳴。教師們一致認為：我們身為人民教師，應(yīng)當熱愛教育、熱愛學(xué)生，求真務(wù)實、敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻，正確引導(dǎo)學(xué)生做人、做事、做學(xué)問，做他們的良師益友、成長的領(lǐng)路人和進步的階梯，在教書育人、立德樹人的過程中不斷樹立更高的目標、創(chuàng)造新的業(yè)績，為培養(yǎng)高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀人才貢獻力量。
通過開展“做人民的好教師”、“情系教育”、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹”等活動的開展，進一步加強了師德教育。在我校雖然教師年齡偏大、體弱多病的人多。但是，全體教職員工都能帶病堅持工作，從不抱怨。每天都能緊張有序工作。
四、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)管理：
1、備課：在原來教案設(shè)計上進行第二版的修改。
2、講課：嘗試推進導(dǎo)學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的預(yù)習(xí)作用。課上讓學(xué)生當小老師。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、語言表達能力。真正做到教育局春季提出的讓學(xué)生喜歡你的學(xué)科和小目標教學(xué)理念。表現(xiàn)的是骨干教師的王麗春的數(shù)學(xué)和譚鋼的語文課。聶彬彬的語文課更是有獨特的創(chuàng)新。
3、批：由教師所有批改批改成多數(shù)學(xué)生互評。如:隨堂測試、生字聽寫、計算等學(xué)生能互相批改的都是盡可能的讓學(xué)生去完成。
4、輔：本學(xué)期提倡：不放棄每名學(xué)生，提升成績從每天開始。讓任課教師在輔導(dǎo)學(xué)生方面做記錄，校領(lǐng)導(dǎo)每周檢查指導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)期成績與平時輔導(dǎo)對比，看提升成績。
5、測：繼續(xù)做好學(xué)生的測試。培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真的答題能力和檢測能力。
6、評：本學(xué)期注重教師對學(xué)生課堂評價語言和學(xué)生互評。把平時一張試卷的評價改為多元化。
另外，教研活動真實有效。從每學(xué)期初的研討課、引領(lǐng)課、示范課到賽課。都能不同程度提升活動效果。教師們能在這真實的研修中得到提升。做到計劃真實、工作扎實、有效果。最值得一提的是，我們把對教師的指導(dǎo)改成先調(diào)研的后培訓(xùn)的研修版塊。通過教師幾次調(diào)研卷(教學(xué)模式、閱讀教學(xué)方法的)
五、繼續(xù)發(fā)揮有效班子作用
結(jié)合校長到這所學(xué)校近一年半的時間發(fā)現(xiàn)的問題：班子成員多，能真正有效工作少的現(xiàn)象，如何帶班子、抓師資隊伍，踐行有效學(xué)校成了我的管理的中心難題。校長在20xx末寒假期間我制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子工作手冊》(共15項內(nèi)容)。
為了發(fā)揮時效性，校長和班子成員一同沿用至今。校長一直堅持每周五必須檢查指導(dǎo)手冊中的每個欄目，督促每位班子成員的工作效率。留下了班子成員檢查各項工作的身影、有通過檢查的方式激勵性的評價、有班子成員靈動悟性的創(chuàng)新工作、有班子成員工作隨筆的真實記載。
通過這個手冊的使用，尤其是校長堅持給每位手冊檢查指導(dǎo)的簽字后，能夠發(fā)揮目標性的工作方式——體現(xiàn)計劃先行，工作有效的模式。如：孟春穎(教學(xué)主任)——工作雷厲風(fēng)行、以身作則、勇挑重擔、無私奉獻;孫立斌(日常主任)——愛崗敬業(yè)、以校為家、默默無聞;李延春(教學(xué)主任)——默默無聞、無私奉獻。從不計較工作時間，他的腦海中總是把學(xué)校的工作做好，很少在雙休日休息;董曉杰(少先隊輔導(dǎo)員)——兩年里從稚嫩的雛鷹，如今已經(jīng)是出色的班子成員。她不但出色上好每周14節(jié)的音樂課，還能出色完成各項臨時工作任務(wù)。尤其是她指導(dǎo)的我?？萍夹〗M連續(xù)兩年榮獲區(qū)科技比賽第一名的好成績。
我們這支班子隊伍每天緊張有序的按計劃工作、嚴肅認真的考核紀律、無私奉獻、愛崗敬業(yè)是我們共同的工作理念。
六、構(gòu)建有效教師隊伍
從上學(xué)期的每周利用一天放學(xué)時間校本研修到本學(xué)期每周三的半天校本培訓(xùn)，可以說是給教師專業(yè)成長搭建了有效平臺。每學(xué)期開學(xué)前學(xué)校都利用備課期間或教學(xué)過程中出現(xiàn)需要教師培訓(xùn)。如：開學(xué)前的《課標》培訓(xùn)(并開展了測試)，暑期開學(xué)，結(jié)合省里下發(fā)的閱讀教學(xué)工作實施方案的通知。結(jié)合我校的閱讀教學(xué)實際。組織任課教師把學(xué)生每天的讀書量進一步明確：第一學(xué)段(不少于5萬字)取替機械、無效的學(xué)生作業(yè)減輕教師批作業(yè)的負擔是保證教師有效工作的基礎(chǔ)。
有效應(yīng)用信息化的教學(xué)手段、構(gòu)建團隊和諧發(fā)展的師資隊伍、利用網(wǎng)絡(luò)拓寬成長渠道、深化導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，構(gòu)建有效教師是我們本學(xué)期以至于今后不變的教師發(fā)展主題。
七、存在的問題
1、教師老齡化是我校面臨的難題。缺少語文、數(shù)學(xué)班主任教師。
2、缺少體育和美術(shù)教師。
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不方便，急需解決班班通的問題。
總之，學(xué)校的工作就像一支訓(xùn)練有效的部隊。校長和班子成員就是指揮官。嚴格有效的工作源于全體員工對事業(yè)的忠誠
、校長和班子成員對責(zé)任的擔當、對問題的處理、對全局的謀劃。做有智慧的校長是學(xué)校不竭的發(fā)展源泉。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇六
本學(xué)期，xx新區(qū)實驗學(xué)校的教育教學(xué)工作堅持以和合教育理念為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目的，以跨越發(fā)展為主題，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，堅定不移地開展教育教學(xué)改革工作，繼續(xù)推進以角色挑戰(zhàn)、星級評比為核心的德育工作改革;以分組聯(lián)動、和諧高效課堂教學(xué)模式為突破口的教學(xué)改革，全面加強師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理精細化，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌，取得了一定成績。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、注重實效的學(xué)校建設(shè)工作
1.文化建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校高質(zhì)量地完成了校園文化一期工程建設(shè)，二期工程正在穩(wěn)步推進，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，營造了一流的育人環(huán)境。
2.在建工程。完成了學(xué)校塑膠跑道、車棚、道路和綠化工作。
二、積極進取的德育安全工作
3.德育工作。本學(xué)期以來，學(xué)校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，堅持抓好常規(guī)，突出重點，體現(xiàn)特色。以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”的學(xué)生評價制度改革和“叫響我是志愿者”活動為載體，開展德育工作改革，使我校德育工作再上新臺階。
——抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。學(xué)校定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交流會，積極組織參加市區(qū)培訓(xùn)和競賽，使班主任更加明確目標，取長補短，不斷提高自身的管理水平。開展了班主任工作記錄評比活動。在區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能賽中，馬景輝、王玉分獲一、二等獎。
——抓好常規(guī)管理，推進德育改革。本學(xué)期，繼續(xù)推進以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”為載體的學(xué)生評價制度改革。評星晉級激發(fā)了學(xué)生做好每件事情的興趣和熱情，使枯燥的習(xí)慣養(yǎng)成變成了學(xué)生喜歡的一種游戲活動，并在這種活動中體驗到了一種成就感。12月29日，學(xué)校召開校園之星表彰大會，共表彰校園之星80名。校園之星，已經(jīng)成為xx新區(qū)實驗學(xué)校最響亮的名字。
值周檢查工作進行了新嘗試。班級在一周的值周檢查中得分在95分以上，就可以得到流動紅旗。當月各年組得分前兩名的班級可評為文明班級。在獲得文明班級的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級在其它活動中的表現(xiàn)，綜合得分較高的班級可以評為學(xué)期優(yōu)秀班級。值周檢查的改革，調(diào)動了師生的積極性，規(guī)范了學(xué)校的常規(guī)管理。
注重家長學(xué)校工作。分別召開了一年級、七年級新生家長會，和全校學(xué)生家長會。學(xué)校還按時完成了27名貧困學(xué)生的資助和農(nóng)民工子女統(tǒng)計工作。
——抓好主題活動，注重養(yǎng)成教育。本學(xué)期以來，學(xué)校重點開展了“抓行為規(guī)范、塑優(yōu)良品德、做優(yōu)秀學(xué)生”為主題的活動。陸續(xù)開展的活動有國學(xué)經(jīng)典誦讀考級活動、“叫響我是志愿者”活動，舉行了慶祝建黨90周年系列活動。進行了“感動校園好孩子”評選活動，紀念教師節(jié)系列活動和祖國在我心中演講比賽。全校師生還為身患白血病的張艷慧同學(xué)捐款近18000元。
4.安全工作。本學(xué)年，學(xué)校穩(wěn)步落實校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé)，明確安全工作“一崗雙責(zé)”制;建立健全安全管理制度;完成檔案建設(shè)工作;加強安全工作責(zé)任意識，加強全員安全教育培訓(xùn);堅持安全隱患的整改落實;做好校車司乘人員的教育培訓(xùn)工作;開展學(xué)生消防安全和應(yīng)對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學(xué)生的法制意識和自我保護能力。
在校車管理上，學(xué)校定期召開乘坐校車學(xué)生安全教育培訓(xùn)會。與乘車學(xué)生家長簽訂安全教育責(zé)任狀。規(guī)范校車乘坐秩序。安保教師每天早上將學(xué)生接下車，晚上組織學(xué)生按指示牌站排并送上車。上學(xué)時，按次序下車，排隊入校，放學(xué)時，學(xué)生按乘坐車輛集合后，分批上車。本學(xué)年，學(xué)校還集中開展了預(yù)防溺水教育主題班會和“珍愛生命防震減災(zāi)”主題班會，進行了愛路護路宣傳教育活動。
5.綜治工作。學(xué)校進一步開展法制教育活動，召開了法制教育主題班會。積極做好預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作，開展多種形式的“兩法一例”宣傳活動。做好法制校長工作，發(fā)揮兼職法制校長的作用。積極做好毒品預(yù)防教育工作，加大禁毒宣教力度。對學(xué)生進行了反邪教警示教育，堅決防止非法組織向?qū)W校滲透。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇七
緊張忙碌的一學(xué)期今天終于可以結(jié)束，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，既感到了忙碌中的充實，緊張中的快樂，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學(xué)期我校重點工作繼續(xù)以教學(xué)為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，認真落實課程計劃，課堂教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控。依照預(yù)定計劃圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、讓師生成為規(guī)范教學(xué)的受益者。
加強教學(xué)常規(guī)管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。在學(xué)校統(tǒng)一布置下，本學(xué)期各學(xué)科組從教學(xué)計劃;備課與教學(xué)設(shè)計;課堂教學(xué);作業(yè)布置與批改;測試與質(zhì)量分析等方面都進行了嚴格的規(guī)范和要求。在實踐的過程中，我們深深地體會到，要提高課堂教學(xué)效率，必須要按學(xué)科抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。我們首先進行了以下規(guī)范：
1、規(guī)范集體備課。主管主任深入年組把關(guān)掌舵，做到“精雕細琢”，本學(xué)期我們繼續(xù)采用互動式集體備課模式，要求教師把備課的主要精力放在明確教學(xué)目標，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。數(shù)學(xué)教師在共享電子教案，注重教學(xué)反思的同時，重視集體備課，在討論、碰撞中逐步總結(jié)成功的做法和經(jīng)驗，使電子教案既實效又靈活，既減輕抄教案帶來的負擔，又能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。語文教師注重把握教材編排體系、掌握基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系。一篇文章要抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，掌控關(guān)鍵、精心設(shè)計訓(xùn)練題，將每一篇文章當做閱讀篇目來完成，在閱讀教學(xué)中凸顯語言文字訓(xùn)練，讓聽說讀寫更具實效性。科任學(xué)科每月一次的同學(xué)科跨年段集體備課，主要以積極發(fā)現(xiàn)問題、互助探討研究為主，融合大家智慧,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。9月20日劉敏主任組織1-6年級品德與社會的全體教師進行集體備課。大家深深地感受到在課堂中教師自己無法解決的問題，可以在集體商討中，尋求到好辦法。大家把在平時教學(xué)中的好的教學(xué)設(shè)計，好的教學(xué)資料進行匯集共同分享，這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學(xué)，也使本學(xué)科教學(xué)在集體備課中收到良好的效果。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課，組內(nèi)實行資源共享;做到超前一周備課，教案后有反思或后記，教案帶進課堂。備課時堅守定時、定點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;有計劃、有記錄、有總結(jié);每位教師再根據(jù)自己班的情況進行教前修改，都能做到二次備課。
2、規(guī)范課堂教學(xué)。在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們更加規(guī)范教師的課堂教學(xué)過程。我們要求教師的教學(xué)設(shè)計一定要以課程標準為依據(jù)，面向全體學(xué)生，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，樹立目標意識，努力實現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標，以達到“輕負高效”的教學(xué)效率。
從一學(xué)期的推門課檢查來看，各科教師積極鉆研新課程的教學(xué)理念，有意識運用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，很多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。通過聽課，我們發(fā)現(xiàn)很多教師的課，有許多教學(xué)環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象。比如張艾文、解君、馬繼蘭、王艷波、李淑琴、王巖等老師具有很強的課堂教學(xué)駕馭能力,課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴謹,扎實，對教學(xué)內(nèi)容的重難點把握得非常好;任莉君、龐桂芬、張紅麗、李仲平、王蕊、薛墨朵、宮玉玲、劉文慧等老師教學(xué)基本功扎實，善于組織教學(xué)，常規(guī)訓(xùn)練有素，始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)過程中;解君、楚靜、左艷紅、張杰、陳穎、劉靜、祖莉芳老師具有靈活駕馭課堂的能力，始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于用生動的語言調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，我們堅持“重平時”、“比三率”(及格率，優(yōu)秀率，提高率)、“看起點比提高”的原則。月檢測和單元檢測及時跟蹤課本考察學(xué)生，每次考查后，學(xué)校都將《學(xué)科成績統(tǒng)計分析表》發(fā)到每位老師手中，各備課組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的具體情況仔細地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進生知識的掌握情況，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
為了加強對教師的備、講、批、輔、考的動態(tài)管理，本學(xué)期我們?nèi)耘f以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式，對教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進行量化，采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。我們還規(guī)定每位教學(xué)負責(zé)人每周聽課不少于2節(jié)、每周主管年級的集體備課必須參加、其他教學(xué)常規(guī)檢查每周不少于2次，每周監(jiān)督檢查結(jié)果都要公示于眾。通過一學(xué)期的跟蹤記實，正副校長代課共計65節(jié)，聽課共計107節(jié);每位教導(dǎo)主任聽課50余節(jié)、備課指導(dǎo)31節(jié)、先后進行了2次教案抽查，3次作業(yè)檢查、1次課堂筆記檢查、成長記錄袋檢查評比共計2次、成長足跡檢查1次、共組織教研活動8次，積極關(guān)注試卷講評從試卷綜合分析各階段的教學(xué)情況并組織質(zhì)量分析共6次，每次活動結(jié)束都有總結(jié)有落實，保證了教學(xué)工作的有序，良性發(fā)展。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇八
本學(xué)期我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高;教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生努力向上，教學(xué)業(yè)績顯著;后勤工作踏實到位，為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。順利完成開學(xué)初制定的工作計劃?，F(xiàn)將各項工作總結(jié)如下：
一、德育隊伍健全，德育活動豐富多彩，德育實效性強，團隊配合密切，學(xué)生主人翁意識增強。
1、堅持不懈加強德育隊伍建設(shè)
德育隊伍素質(zhì)的高低直接決定著德育工作的質(zhì)量的高低，因此，加強德育隊伍建設(shè)始終是我校德育工作的重點。為了提高德育隊伍的整體素質(zhì)，我們主要做了如下工作：不定期召開班主任工作會議，有針對性地分析評價全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進要求和措施，加強對各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，及時傳達和落實學(xué)校工作要求，提高班主任工作的實效性。
2、開展豐富多采的且具有時代鮮明特征的文體活動
開展豐富多采具有鮮明時代特征的活動，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的時代精神，使德育工作達到寓教于樂的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運動會及球類比賽等，這些文體活動給校園文化生活注入新的活力，使學(xué)生有機會展現(xiàn)自我的舞臺，為良好校風(fēng)地形成起到潛移默化的作用。
本學(xué)期校團委認真組織各班團支部開展志愿者活動和做好人好事活動，在團委的號召下，在廣大團員學(xué)生的熱情支持和廣泛參與下，開展了學(xué)雷鋒、服務(wù)社區(qū)、知識宣傳，以及向有困難學(xué)生捐款獻愛心等活動，如全校同學(xué)向、等病危學(xué)生募捐x元現(xiàn)金;堅持每周一國旗下講話制度，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。
3、強化基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)
(1)積極開拓班會活動的教育功能。本學(xué)期，督促班主任開展主題班會活動。
(2)健全和完善班級考核制度。繼續(xù)堅持“三比”評比機制，加強班級值周制度，嚴格按照班級管理考核內(nèi)容，堅持每天檢查記錄，及時公布考核結(jié)果，從機制上增強創(chuàng)建文明班級、爭做文明學(xué)生的自覺性。
二、教學(xué)活動內(nèi)容豐富，考核評價方法科學(xué)，教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)正常開展。
1、加強教學(xué)過程管理，優(yōu)化教學(xué)評價體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期初,各科任教師制定一份詳細、符合實際的教學(xué)計劃和教學(xué)進度表，第二周召開了教研組長會議，分析本學(xué)期的教學(xué)工作重點，布置了教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期繼續(xù)以課堂常規(guī)教學(xué)為重點，提高課堂教學(xué)效率。按照教務(wù)處工作計劃與教學(xué)常規(guī)檢查方案進行管理，教學(xué)工作有頭有序，有章可循。每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查，既講求效率又不流于形式。對好的現(xiàn)象提出表揚，對不良現(xiàn)象提出教育批評。大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學(xué)生，各目標明確。聽課方面也極少有教師僅僅是為了應(yīng)付檢查而聽課，更可貴的是一些新老師在聽課后能積極、主動地去找有關(guān)的老師去交流、找差距、談體會。為了規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求，強化教師對自己教學(xué)行為的分析、改進建立師生互評機制，使教師從多渠道獲得改進教學(xué)行為的信息。
2、積極開展教科研活動，努力健全教研組建設(shè)，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
教研組是教學(xué)與科研工作的基層機構(gòu)，是實施教學(xué)的基本單元。抓好教研組工作，正常開展教研組活動，豐富活動內(nèi)容，對提高教學(xué)質(zhì)量起積極的作用。本學(xué)期教務(wù)處定期召開教研組長會議，指導(dǎo)教研組開展各項教研活動，充分調(diào)動教研組長和全體教師的工作熱情，努力克服我校學(xué)生基礎(chǔ)差給教學(xué)、教研活動帶來的困難，營造良好的教研氛圍，發(fā)揮群體力量和集體智慧。本學(xué)期各教研組正常開展每兩周一次的教研組活動，做到保時、保效、保質(zhì)?；顒佑袃?nèi)容，過程有記錄，任務(wù)有落實。各教研組結(jié)合新課程改革在全國推開的有利時機，積極用新理念研究課標、教材、學(xué)生、探究教法、學(xué)法。
3、加強師資隊伍建設(shè)，促進教師自身素質(zhì)提高。
(1).繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長起來。
(2).加強校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各教研組根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)。
4、充分發(fā)揮考試功能，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
通過考試能檢測教學(xué)質(zhì)量，反饋教學(xué)中存在的問題，為今后的教學(xué)提供依據(jù)，指明方向。
(1)、做好考試組織工作。本學(xué)期由教務(wù)處組織期中、期末和初三中考模擬考。
(2)、做好考后分析工作。各年級段組織針對學(xué)生的成績分析會，各教研組、組織教師分析學(xué)生答題情況，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，制定措施，尋求對策。
三、后勤工作分工明確，責(zé)任到位，為教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
1、制定學(xué)校后勤工作計劃
我校屬于紫陽北部的一所農(nóng)村薄弱學(xué)校，教學(xué)設(shè)施短缺，教學(xué)資金困難，師資力量薄弱緊缺，校舍緊張。針對學(xué)校實際情況，制定了一系列符合我校的有關(guān)制度，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，做到“堅持制度，責(zé)任到人”，期初有計劃，期末有總結(jié)，努力做好后勤為教學(xué)第一線服務(wù)。
2、認真做好學(xué)校經(jīng)費預(yù)決算報告，管理好財務(wù)工作
根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有資金做好預(yù)、決算的工作，把有限的經(jīng)費用到學(xué)校最需要的地方，根據(jù)預(yù)算?？顚Ｓ?，決不因經(jīng)費困難而拖了教學(xué)工作的后腿。嚴格按照上級有關(guān)文件精神，認真執(zhí)行財經(jīng)制度，合理使用財力，減少浪費，增收節(jié)支。
3、做好后勤部門職工的管理
盡量提高后勤部門職工的整體素質(zhì)，是后勤工作的首要條件，加強了對職工的思想政治教育，關(guān)心職工的業(yè)務(wù)工作情況，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，努力完成疫情防治工作、衛(wèi)生消毒工作、住宿生管理工作;加大師生伙食監(jiān)督力度和學(xué)校交給的其他各項任務(wù)。
四、黨支部工作責(zé)任明確，經(jīng)常性地組織全體教職工進行政治學(xué)習(xí)，不定期召開黨員民主生活會，找差距、缺點，使黨員教師不斷地剖析自己，進行批評和自我批評。
五、工會工作措施的到位，工作責(zé)任心強。工會一班人經(jīng)常深入群眾，關(guān)心群眾生活，解決群眾普遍存在的問題。對有困難的教師問寒問暖，使教師能安心、全心地工作，開展豐富多樣的職工文體活動，豐富了職工業(yè)務(wù)生活。
總之，經(jīng)過一學(xué)期全體師生的共同努力我們?nèi)〉昧丝上部少R的成績，但也有著不少的問題。我們學(xué)校的發(fā)展還需全體教職員工精誠團結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，為我校可持續(xù)發(fā)展繼續(xù)努力。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇九
縣教育局xx年工作總結(jié)會剛開完，20xx元旦就到了，校長傳達了縣教育工作總結(jié)會議精神。我們學(xué)校被評為縣
教育工作先進單位。
其中中考一塊成績較為突出。
我所任的初三政治，年年參加中考，滿分為30。
xx年我校兩個教學(xué)班約70個學(xué)生，去了輟學(xué)的學(xué)生，最后參加中考的實有學(xué)生42人。42個學(xué)生中38人取得了滿分(30分)，另四名學(xué)生一名29.5分，其他三名均29分(陳昭、張利等學(xué)生)。
縣教育部門每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成績，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、各學(xué)科的任教老師排出名次(縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名)。我們學(xué)校在全縣排第五名，各學(xué)科名次分別為：物理第三名，化學(xué)第四名，數(shù)學(xué)、語文、政治、體育排名第五，外語全縣排第六名(學(xué)科總分除以學(xué)生在籍數(shù))，學(xué)校幾十元不等獎勵了我們。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次，我的政治學(xué)科在全縣排名第二。學(xué)校又給了我?guī)资莫剟?獎勵前五名，我是受獎?wù)?。學(xué)校小，財政緊張，其實給不給“獎金”并不重要，關(guān)鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”、沒有不前不后“隨大流”，打發(fā)日子，混到退休最為重要。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅，有付出就會有回報。老教師無心于年輕教師爭持(先、優(yōu)、模幾乎與我們無緣)，只是證明自己“廉頗老矣，尚能用飯”罷了。
除了“教書”，我沒有忘記“育人”。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切?！笔俏医逃虒W(xué)中時刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標每每加以落實和滲透。例如，早在幾年前，我就曾對學(xué)生說：無農(nóng)不穩(wěn)，無工不強，無商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但如果我們盡力了，確實有哪科真的沒能學(xué)好，也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng)，當一個現(xiàn)代農(nóng)民，在農(nóng)村這個廣闊天地里，從事種、養(yǎng)職業(yè);我們可以掌握一門技術(shù)進入工廠做工;我們也可以在商場上大顯身手，創(chuàng)造財富……“不求每人人成功，但求人人進步”。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認為創(chuàng)業(yè)雖艱難，但充滿機遇和挑戰(zhàn)，令人振奮。有個學(xué)生說，老師，寒暑假，我想練練攤，行嗎?我說，也未償不可。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián)，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。(今年——o8年，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”，凈掙2770元)當然作買賣，哪怕是這小買賣，學(xué)問也不少，也需要不斷學(xué)習(xí)和探索。
創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試，心懷憧憬，對學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”，我起早貪黑地抄，記，復(fù)印(別人雜志上的好文章)、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少。
我的這些努力不能立竿見影，但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基，不能不說是我的一個追求。
新的一年，我的勁頭還很足，我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品!
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇十
龍坪中心學(xué)校2020__年度工作總結(jié)一年來，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“xx大”有關(guān)精神，積極開展“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育活動，按照年初確定的奮斗目標，圍繞我們工作的總體思路，借改革之機，尋科學(xué)規(guī)范管理之法;借教改之機，求教育創(chuàng)新發(fā)展之路;借“危改”之機，優(yōu)化布局提升辦學(xué)品位;借發(fā)展之機，轉(zhuǎn)變作風(fēng)強管理，與時俱進譜新篇，取得了一定的成績。下面，擬從六個方面將我們一年來所做的工作向鎮(zhèn)黨委政府作個匯報。
一、抓好先進性教育，進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
在深入開展“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育活動中，我們中心學(xué)校以深入貫徹“三個代表”重要思想為契機，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動，認真搞好班子隊伍建設(shè)和班子成員思想作風(fēng)建設(shè)。認真抓好教工思想政治工作，理論學(xué)習(xí)堅持做到“三個結(jié)合”，聯(lián)系實際加強作風(fēng)建設(shè)。中心學(xué)校成立了先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂了嚴格的學(xué)習(xí)制度，規(guī)定了學(xué)習(xí)時間，明確了學(xué)習(xí)任務(wù)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、任務(wù)、目標實行量化安排，把思想教育工作落到實處。使黨員、干部以及全體教職工思想工作作風(fēng)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，收到了明顯效果。一是加強了工作紀律，完善了工作制度，中心學(xué)校工作人員堅持嚴格遵守作息時間，工作務(wù)實勤奮，開拓創(chuàng)新，無一人有任何重大違紀行為;二是加強了班子建設(shè)。按照“決策講民主、辦事講公開、共事講團結(jié)、工作講實效”的總體要求，推行過錯追究制，首問責(zé)任制，狠抓廉政建設(shè)，加強財務(wù)管理，規(guī)范自身行為樹立了良好的教育形象;三是加強了作風(fēng)轉(zhuǎn)變。中心學(xué)校圍繞“實、新、廉”三字，采取得力措施，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，倡導(dǎo)工作要實干，出實效，既突出了中心工作，又做到全面兼顧，既要求分線負責(zé)，又做到協(xié)同作戰(zhàn)，工作忙而不亂，多而不空。通過上述措施，使干部工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。我們工作人員每人每期聽課不少于20節(jié)，寫調(diào)研文章2篇，寫政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記10篇，到蹲點學(xué)校參加會議不少于2次。與點上學(xué)校教師交心談心不少于5人次，召開點上學(xué)校民主生活會2次。班子成員廣開言路，勤政廉潔，團結(jié)務(wù)實，克難奮進，辦事規(guī)范，不愧是團結(jié)、戰(zhàn)斗、務(wù)實的好班子。各中小學(xué)通過開展黨員先進性教育活動，開展教職工的政治思想教育活動，開展師風(fēng)師德建設(shè)活動，徹底杜絕了亂收費行為，廣大教師隊伍中無一人有違規(guī)違紀行為，各中小學(xué)的校容校貌也發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，從而有力地推進了各項工作順利進展。
二、抓好危房的改造，進一步改善條件。
一是結(jié)合市教育局大力開展危房改造的大好時機，積極爭取危房改造專項資金達80余萬元，占全市下拔危改資金總額的1/5，使龍坪中學(xué)等幾所學(xué)校專項改造工作得以落實，收到了顯著效果：我們的龍坪中學(xué)榮獲武穴市農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程項目二等獎，我們的萬丈小學(xué)榮獲三等獎，我們中心學(xué)校榮獲組織獎。二是我們中心學(xué)校始終堅持引導(dǎo)、鼓勵中小學(xué)要結(jié)合各自的實際，根據(jù)現(xiàn)有的條件，努力實行開源節(jié)流，在教育面臨新的形勢下，解放思想，放開手腳，實行化債權(quán)優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，鼓勵學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)，改善條件?，F(xiàn)在，我們的五里中學(xué)興建了一棟綜合樓，并著手擴建廚房，建起
了學(xué)生就餐大廳，為今年秋季正常開學(xué)奠定堅實基礎(chǔ);我們的向文小學(xué)、牛車小學(xué)利用現(xiàn)有資金，群策群力，上下一心，從根本上解決了學(xué)校危房改造難題，為師生教育教學(xué)營造了一個安全、舒適的環(huán)境;此外，我們中心學(xué)校還實行相關(guān)的激勵機制，采取學(xué)校投入多少我們就對應(yīng)獎勵多少的作法，從而進一步調(diào)動了80%以上學(xué)校自力更生，改善辦學(xué)條件的積極性?，F(xiàn)在無論到哪所學(xué)校，看哪方面的情況，都能給人煥然一新的感覺。
三、抓好資金的籌措，進一步優(yōu)化資源。
一是新年伊始，我們就贏得了開門紅。在開年不到一個月的時間里，我們的朱河小學(xué)、朝陽小學(xué)和五里小學(xué)這三所學(xué)校爭取所在村兩委領(lǐng)導(dǎo)、村內(nèi)知名人士，個體企業(yè)老板的多方支持，分別籌措資金10萬元、5萬元和3萬元先后建起了微機室;今年開學(xué)初又有沙墩小學(xué)等三所學(xué)校經(jīng)過多方籌措資金，爭取社會名流捐資助學(xué)，先后建起了多媒體教室。其中，朱河小學(xué)舉辦“情系家鄉(xiāng)、共興教育”聯(lián)誼會這一良好作法在《黃岡日報》和《鄂東晚報?教育導(dǎo)刊》上得到介紹。
二是積極配合市教育局開展“校園網(wǎng)”建設(shè)活動，使我們大多數(shù)學(xué)校還在著手籌建校園網(wǎng)絡(luò)，在不久的將來就可實現(xiàn)與城市學(xué)校共享教育資源。讓農(nóng)村的孩子也能與城里的孩子一樣享受到現(xiàn)代教育的優(yōu)越性，實現(xiàn)了讀書不用進城也能享受到城里孩子的同等待遇。在新的學(xué)年里，隨著中小學(xué)校園網(wǎng)的開通，現(xiàn)代化教育模式的雛形將在我們各中小學(xué)正式構(gòu)建。
三是認真抓好校園勤工儉學(xué)，教育裝備及食堂、商店招標等工作，出臺優(yōu)惠政策，大搞教育招商引資，拓寬渠道，廣辟財源，進一步采取多方支持，多方籌措教育經(jīng)費等辦法，為構(gòu)建現(xiàn)代教育模式提供必要的資金保證。
四、抓好學(xué)校的管理，進一步確保穩(wěn)定。
一年來，我們圍繞“全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育”這個中心，不斷深化教育改革，不斷強化學(xué)校管理。一是在教育教學(xué)管理上我們繼續(xù)實行推門聽課制，常規(guī)工作隨機抽查制。中心學(xué)校工作人員經(jīng)常深入學(xué)校聽課，調(diào)研工作，與教師一道共商課改大計;二是在教師管理上我們采取了強化過程管理、個案管理、量化考核、綜合考核等一系列管理制度，把教工的政策開口經(jīng)費拉開距離，浮動發(fā)放，搞活了激勵機制，調(diào)動了積極性，實現(xiàn)了獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣;三是關(guān)注弱勢群體，關(guān)心困難學(xué)生，按照上級領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署和安排，認真落實好“兩免一補”工作，把黨和政府的溫暖及時送到他們的心坎上。同時我們還對困難地區(qū)學(xué)校予以適當保護和照顧，盡量堅持校際間的均衡發(fā)展。
在加強宏觀管理的同時，我們還十分注重搞好安全保穩(wěn)定。我們始終堅持致力協(xié)調(diào)各學(xué)校加大綜合治理力度，加強依法治教力度，凈化校園及周邊治安環(huán)境，保教育一方平安。主要作法如下：
一是加強教育的督導(dǎo)，按照素質(zhì)教育的要求，嚴格執(zhí)行“五控制”、“五不準”制度。中心學(xué)校組織專班經(jīng)常進行不定期的檢查督辦，對不執(zhí)行規(guī)定的學(xué)校堅決進行通報批評。
二是加強依法治教，凈化校園及周邊治安環(huán)境，狠抓法制教育講座和安全知識講座。中心學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)注重維護教師合法權(quán)益，維護社會的穩(wěn)定，對影響校園治安環(huán)境的問題，實行局部聯(lián)系，集中整治，有效地維護了正常的教育教學(xué)秩序。
三是對教學(xué)和生活環(huán)境進行集中整治。狠抓全鎮(zhèn)學(xué)生飲食、住宿環(huán)境的優(yōu)化。中心學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)每逢到下面學(xué)校調(diào)研工作，都要進食堂、看寢室、摸床頭、查線路，關(guān)注學(xué)生安全。對各中小學(xué)內(nèi)開設(shè)的小賣部，組織專人常抓?？?，杜絕有毒物品，霉變食品及“三無”食品。進入校園對各中小學(xué)存在的安全隱患，三令五申督促其限期整改，并經(jīng)常性地“回頭看”，將整改過程中的優(yōu)劣典型均予以通報，力求達到校校無重大安全隱患，確保師生人身安全和學(xué)校各項工作順利開展。
四是加大學(xué)校綜合治理的力度。我們一如既往堅持做好教師隊伍的穩(wěn)定工作;各校綜合治理“三評一掛”和各規(guī)章制度均已上墻，對學(xué)校的安全常規(guī)檢查，我們堅持做到不留隱患，查一件，處理一件;繼續(xù)堅持做好對“flg”幫教人員監(jiān)控與轉(zhuǎn)化工作，堅持日夜值班，實行24小時全天候監(jiān)控，每天一檢查，每周一排查，從而有效地將問題消滅在萌芽狀態(tài)。
五、抓好教育與教學(xué)，進一步提高質(zhì)量。
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，任何時候我們都十分注重抓本務(wù)實，立足教育教學(xué)第一線，促教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
1.突出中心，立足本位。新年伊始，我們就跨出了喜人的一步，各項工作步入規(guī)范化、科學(xué)化軌道。教育教學(xué)工作立足常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)校課程設(shè)置，查漏補缺，獎優(yōu)罰劣，使教學(xué)工作各環(huán)節(jié)常規(guī)化，收到了滿意的效果。我們更新觀念，高舉旗幟，以教育教學(xué)為中心，以提高教育質(zhì)量為目的，全面貫徹教育方針，全面推行素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，借課改之機不斷更新育人理念，借創(chuàng)造之機不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，贏得了最佳育的人效果。
2.中心學(xué)校工作人員堅持深入教學(xué)第一線靠前指揮，深入學(xué)校推門聽課，并且將每年的4月、5月分別確定為教育教學(xué)質(zhì)量月和常規(guī)教學(xué)督查月，屆時我們都將組織專門力量搞好上述兩次專題活動，做到之前有計劃，有安排，之中有過程，有措施，之后有考核，有量化，有總結(jié)，有力推進了中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作的順利進行，為培養(yǎng)全面發(fā)展人才，為進一步推進素質(zhì)教育的全面實施奠定了堅實基礎(chǔ)。
3.抓好中考備考工作，打好四大戰(zhàn)役，即中學(xué)辦學(xué)水平評估、體育中考、理科實驗操作和文化課考試。今年中考我們?nèi)匀蝗〉抿溔顺煽?。首先，在今年武穴中學(xué)舉行的保送生測試中，我們龍坪中學(xué)就有6位同學(xué)被提前錄取，兩名同學(xué)升入黃高，這一佳績在武穴市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)位居第一。此外，據(jù)初步統(tǒng)計，我們四所中學(xué)達武中線的人數(shù)居全市前列，初中畢業(yè)率和升學(xué)率均達100%，收到了良好的社會效益，贏得了社會對教育的好評。
4.進一步加大各級各類競賽力度，進一步完善競賽的激勵競賽保障機制和輔導(dǎo)“六定”機制，使競賽工作成為龍坪教育向外展示的亮點。我們的學(xué)生在各級各類競賽中屢創(chuàng)佳績，捷報頻傳。其中獲國家級獎的有117人，省級獎234人，黃岡市級309人，武穴市級678人。我們的教師教育教學(xué)成果也是碩果累累。其中，龍坪中學(xué)的王婷老師代表黃岡市出席湖北省青年教師化學(xué)課講課比賽獲省級二等獎;朝陽小學(xué)李姍姍老師參加青年教師講課比賽，獲省級一等獎;龍坪中學(xué)的王懷明老師輔導(dǎo)學(xué)生參加全國化學(xué)競賽，獲全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。
5.致力于教育科研，盤強教育精品。一年來，我們召開校長、主任專門研究教育科研的專題會議達10余次，組織教科研培訓(xùn)達四次之多。如今在我們龍坪中心學(xué)校上上下下真正形成了一種人人搞科研，個個有成果的喜人局面。一年來，我們廣大教師累計寫出教育科研論文達300余篇，發(fā)表200余篇。在湖北省《小學(xué)生天地》編輯部舉辦的第三屆“天地杯”少兒作文競賽活動中，我們中心學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，我們共有1名學(xué)生獲省級一等獎，三名學(xué)生獲省級二等獎，四名學(xué)生獲省級三等獎。
六、抓好整體性工作，進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
在抓好上述工作的同時，我們圍繞中心工作還著力做好了如下一些事情。
1.落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，大力推行財務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開，進一步加大黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的考核力度。
2.抓實普及程度的提高。一是深入持久地開展《義務(wù)教育法》的宣傳工作，加大勸學(xué)堵流力度，實行“三包”、“四?！必?zé)任制，確保“四率”達省定標準;二是嚴肅招生紀律。杜絕違規(guī)違紀招生，確保在招生過程中不出現(xiàn)隱形流失現(xiàn)象;三是加強了扶貧幫困工作，通過落實“兩免一補”工作和采取“減、免、緩”措施，幫助貧困學(xué)生入學(xué)。
3.做好教育工會工作，大力強加民主監(jiān)督，開展形式多樣的文體活動，豐富廣大教職工的文化生活。
4.搞好計生工作，“四率”達標100%，確保了在全市的領(lǐng)先地位。
展望未來，我們愿在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，與時俱進，再創(chuàng)輝煌!
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇十一
在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標，有追求但不脫離實際，力求實效，堅持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念;堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保證，難點工作有突破，問題工作有改進，全面落實素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進全面工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用
學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期，由于校車的運行，旱廁改造等工程，學(xué)校的工作繁忙而沉重，班子成員率先垂范，以身作則，順利完成各項工作。
加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔任主課，領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“名師工程”。其次，通過演講評比，家長評教等活動，加強教師的“三德”教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校在“打造陽光校園，培育四好少年”的辦學(xué)理念下制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學(xué)生進行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;
5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展學(xué)生、陽光班級等評選活動。
四、狠抓教育教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。
為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教研活動、課題研究等個方面提出了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的檢查制度，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績，輕教法”的弊端。各項制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學(xué)期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。
1、強化檢查。教導(dǎo)處采取不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽課筆記等教學(xué)痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時通報給各位教師，并將檢查結(jié)果納入教師個人月考核和學(xué)考核之中，達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。一學(xué)期以來，我們檢查各項資料累計6次以上，普查學(xué)生作業(yè)三千余本。
2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負責(zé)全校總的教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負責(zé)日常管理，落實具體的教學(xué)目標及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。
3、嚴把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實素質(zhì)教育的同時，為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處除了嚴格規(guī)范教師上課，提高課堂教學(xué)效率外，還高度重視各年級單元質(zhì)量把關(guān)，做到保證每年級每個單元都有質(zhì)量檢測;每一次質(zhì)量檢測都要教師親自出題，主抓領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān);每一次檢測都有檢測分析。另外，除了正常的教學(xué)工作外，我們還組織和開展了各種競賽活動如：一、二年級口算競賽、四、六年級語文基礎(chǔ)知識競賽、三、五年級英語競賽等，并做好各項活動的小結(jié)及檔案記錄。
通過以上工作的努力，本學(xué)期我校教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。在期中、期末質(zhì)量考試中，我校各科成績在中心校里遙遙。
五、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤。
3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為x中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇十二
**月**日下午，**學(xué)院在教務(wù)處會議室召開20xx年大學(xué)學(xué)期期期末教學(xué)工作總結(jié)會。各學(xué)院(中心、部)分管教學(xué)院長(主任)、校教學(xué)督導(dǎo)組和教務(wù)處相關(guān)人員參加了會議，校黨委委員、副校長出席并主持會議。
會上，教務(wù)處對20xx年大學(xué)學(xué)期期期末教學(xué)工作進行了全面總結(jié)，本學(xué)期教務(wù)處以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為突破口，以深化教育教學(xué)綜合改革為動力，持續(xù)深化人才培養(yǎng)模式改革，扎實推進地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)。在教育教學(xué)改革方面大膽創(chuàng)新，努力探索。
亮點頻現(xiàn)：
1、在20xx級新生中推行“未進大學(xué)校門先修大學(xué)課程”，此舉在國內(nèi)高校尚屬首創(chuàng)，受到學(xué)生、家長和社會的點贊;
2、精心組織首屆**省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，取得了驕人成績，共獲省級金獎2項、銀獎4項、銅獎3項、優(yōu)秀獎2項、學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，獲獎總數(shù)僅次于**大學(xué)位居全省第二;
3、以20xx版本科人才培養(yǎng)方案制(修)訂為契機，“個性化”、“多樣化”的人才培養(yǎng)模式改革工作扎實推進;
以省級“兩個計劃”項目立項和部分項目結(jié)題驗收和階段檢查工作為抓手，讓振興計劃成為振奮計劃，把質(zhì)量工程做成滿意工程;
以地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，扎實推進學(xué)校“十三五”專業(yè)和課程建設(shè)規(guī)劃編制工作;
以“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”為主題，成功召開20xx年教學(xué)工作會議，全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作;進一步加強校校合作，與中國臺灣亞洲大學(xué)、**大學(xué)達成合作協(xié)議，促進學(xué)生交流學(xué)習(xí);專業(yè)特區(qū)建設(shè)工作全面推進;
對外宣傳工作成效顯著，光明網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國網(wǎng)、中國高校之窗網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺、新聞網(wǎng)、**日報、教育網(wǎng)、高教網(wǎng)等媒體對**學(xué)院教學(xué)工作多次進行宣傳報到。
會上，教務(wù)處副處長對期中教學(xué)檢查專項檢查情況進行了反饋，并對期末重點工作進行了部署;教務(wù)處副處長就教學(xué)工作量統(tǒng)計和實踐實驗教學(xué)工作進行了安排。
對會議總結(jié)時，充分肯定了教務(wù)處在教學(xué)工作中所取得的成績，他要求各單位要扎實做好做實期末相關(guān)工作，確保本學(xué)期各項教學(xué)任務(wù)圓滿完成;要進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，認真謀劃好20xx年各項教學(xué)工作。還傳達了教育部第四期地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展專題研討班會議精神，并著重介紹了自己的學(xué)習(xí)感悟。
**月**日下午，師范大學(xué)在*樓501會議室召開了20xx年秋季學(xué)期本科教學(xué)工作總結(jié)會議暨本科教學(xué)視導(dǎo)組工作總結(jié)會。本科教學(xué)視導(dǎo)組全體成員、各學(xué)院分管教學(xué)工作的副院長、教學(xué)秘書及教務(wù)處全體干部共計70余人參加了此次會議。會議由副校長主持。
會議第一階段：本科教學(xué)視導(dǎo)組組長分別對視導(dǎo)工作進行總結(jié)匯報
本科教學(xué)視導(dǎo)組人文社科組和理工科組組長分別就本學(xué)期開展的本科教學(xué)視導(dǎo)工作進行了總結(jié)。總體上看，本學(xué)期絕大多數(shù)老師敬業(yè)精神好，責(zé)任心強，認真?zhèn)湔n，熟悉教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)科發(fā)展，不斷更新、豐富課件內(nèi)容;課堂教學(xué)方法形式多樣，學(xué)生參與性、互動性強，教學(xué)效果明顯。
但也存在一些不容忽視的問題，如在課堂教學(xué)過程中，部分教師對理論性的內(nèi)容講授較多，與實際聯(lián)系較少，課堂氣氛較沉悶，學(xué)生積極性不高;在教學(xué)工作管理方面，部分教師隨意調(diào)停課的現(xiàn)象時有發(fā)生，課程異動的監(jiān)管力度有待加強。
會議第二階段：教務(wù)處相關(guān)負責(zé)人就本科教學(xué)管理工作進行全面總結(jié)
教務(wù)處相關(guān)負責(zé)人就目前師范大學(xué)本科教學(xué)管理中的重點工作進行了全面總結(jié)和分析：
一是介紹了師范大學(xué)20xx年度普通本科招生的基本情況，目前師范大學(xué)師范類專業(yè)生源充足，同時，今年首次進行部分專業(yè)大類招生試點工作進展順利，生源質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高，同時建議在新的招生形勢下，大類招生是必然趨勢，通過大類招生能夠使生源質(zhì)量得到提高;
二是介紹了師范大學(xué)教學(xué)改革項目及線上學(xué)習(xí)、20xx年度各類教師教學(xué)競賽師范大學(xué)的參賽獲獎情況，同時，鼓勵跨學(xué)科專業(yè)群模式的建立;
三是就實踐教學(xué)環(huán)節(jié)做了簡要介紹，20xx年度頂崗實習(xí)工作順利完成，同時在工作中對實習(xí)生管理工作進行了改進，取得了不錯的效果，最后向各學(xué)院相關(guān)負責(zé)人介紹，今年將對20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文進行全員檢測，力爭進一步提高師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量;
四是介紹了日常教學(xué)管理排選課及教室多媒體設(shè)備管理工作的基本情況，同時對20xx年師范大學(xué)為迎接教育部本科教學(xué)工作審核評估開展專業(yè)審核評估、教學(xué)管理工作檔案歸檔等重點工作做了部署。
與會人員就本學(xué)期本科教學(xué)管理工作提出了建設(shè)性的意見和建議。
最后，副校長對本科教學(xué)視導(dǎo)員、教學(xué)管理隊伍全體成員表示感謝，并圍繞本科招生、本科教學(xué)項目建設(shè)、本科教學(xué)考試、實踐教學(xué)以及本科教學(xué)工作審核評估等方面對本科教學(xué)管理工作提出了五點意見：
一是進一步擴大招生渠道，努力做好專升本專業(yè)的招生工作，逐步推廣大類招生試點范圍;
二是做好“強基創(chuàng)優(yōu)計劃”中各項項目的建設(shè)并按期完成各項任務(wù);
三是改革與創(chuàng)新考試方式和方法，適時推出“誠信考場”;
四是加強本科生畢業(yè)論文的管理工作，同時完善實踐教學(xué)基地的建設(shè);
五是按照本科教學(xué)工作審核評估方案的進度，完成各項迎評工作任務(wù)，順利迎接本科教學(xué)工作審核評估。
學(xué)校期末工作總結(jié)美篇篇十三
本學(xué)期，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，根據(jù)期初計劃要求，規(guī)范學(xué)校管理，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作，取得了一定成效。 現(xiàn)將一學(xué)期來學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、抓學(xué)校管理，規(guī)范教學(xué)行為
1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，必須把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我校以教育局的文件精神為指導(dǎo)，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、《關(guān)于推進素質(zhì)教育的“五嚴”規(guī)定》、教育教學(xué)的新規(guī)定，規(guī)范教師的言行，樹立良好的道德風(fēng)范。制度是學(xué)校發(fā)展的綱領(lǐng)，是學(xué)校規(guī)范運作的需要，是教師行為的準則，為此，我校制定校、處、組、隊等各項工作計劃及有關(guān)教師、班級績效考核、考勤管理等措施。
2、 加大教師目標管理責(zé)任制，教師聘任制。我校進一步完善了校務(wù)公開制、財務(wù)審計監(jiān)督制等多項制度。本學(xué)期，教師責(zé)任、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團結(jié)協(xié)作意識有所增強。老師們能積極主動地工作。本學(xué)期堅持出滿勤的教師有孫蘭水、孔慶壽、羅愛萍、陳月珍、孫方頭、李世榮、陶新才、徐隨松、方雙喜、陳秋蘭、葛繼富、王梅前等。
3、俗話說：“良好的開端是事業(yè)成功的一半”。開學(xué)第一周，學(xué)校各班組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范。 我校經(jīng)常利用晨會、國旗下講話和班隊課加強學(xué)生的修養(yǎng)、理想、人生價值觀、心理健康等教育，并注重了學(xué)生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。定期召開月工作小結(jié)交流會，每位領(lǐng)導(dǎo)在會議上交流工作，談體會、指問題、講打算。許多教師在崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強，素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
總務(wù)主任魏金水，任勞任怨，做事井井有條，忙而有序，常常放棄雙休日時間在學(xué)校里默默無聞地工作;教導(dǎo)主任邢根生、孔慶壽，素質(zhì)高、能力強，組織教育教學(xué)管理工作自然有序。少先隊輔導(dǎo)員陳月珍，雖然年輕，但班隊工作有計劃、有檢查、有記錄、有整改、有實效。師德典型也不斷涌現(xiàn)。陳秋蘭、陳月珍等老師對學(xué)校交辦的音樂、舞蹈及鼓號隊等訓(xùn)練工作樂于奉獻;新教師吳暉暉對學(xué)生很有耐心，虛心好學(xué)、工作勤奮、積極進取;孫年根、孫方頭、王梅前等老師對后進生輔導(dǎo)工作負責(zé)，有始有終。
二、抓班隊建設(shè)，提高德育成效
1、學(xué)校保潔區(qū)面積大，衛(wèi)生工作基本能做到：每天一小掃，每周一大掃。一學(xué)期來，我校拒絕零食、從我做起，加強了“三不”教育。本學(xué)期開展班級量化考核月評比制度。通過月查，各班的特色學(xué)習(xí)園地、黑板報做到期期有新貌，展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。班級管理方法初見成效，培養(yǎng)了相當一部分小助手的班級管理能力。
2、各班進行了一周之星的評比。開展了“爭創(chuàng)文明班級，爭奪流動紅旗”活動， 每周二少先隊利用廣播晨會對上周進行的 “一日常規(guī)”評比情況進行總結(jié)，表揚先進，指出不足。
3、少先隊開展了“迎新年、歌盛世”班級合唱活動，一1、四2、五1班在鎮(zhèn)獲一二等獎。慶祖國60華誕主題中隊活動，一1、一2、二1、四2、五1、六1在鎮(zhèn)獲獎。活動豐富了同學(xué)們的生活，也充分表現(xiàn)了學(xué)生的特長和班級特色文化。
4、堅持每月召開一次班主任工作會，使學(xué)校的班級工作自始至終有目標、有內(nèi)容、有計劃、有措施，使班級工作在健康、正確的軌道上推進。組織班主任進行理論學(xué)習(xí)。配合中心校召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，各位班主任介紹自己管理經(jīng)驗和工作方法，互相學(xué)習(xí)，取長補短，提高工作能力。
5、老師們能本著對學(xué)生、對家長、對學(xué)校、對社會負責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心，注意抓好學(xué)生的品德禮儀教育，做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)、座談、家訪工作。 學(xué)生見到老師能問好，見到垃圾能彎腰?，F(xiàn)在校園文化建設(shè)工作初見成效，基本上呈現(xiàn)出了“校風(fēng)純、教風(fēng)正、班風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃”的文化氛圍。
三、抓過程管理，提升教學(xué)質(zhì)量
1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本。為 狠抓學(xué)科質(zhì)量，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效。我校按照《高淳縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》抓好教師教學(xué)“五認真”工作，著重把“實”字作為教學(xué)活動的基點和依據(jù)。
2、穩(wěn)抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的廣度、深度、有效度，特別是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難的廣度、深度應(yīng)是評價課堂教學(xué)成功與否的重要標準。學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體，是優(yōu)化教學(xué)過程的根本標志。在開展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加大常態(tài)課管理力度，為增強提高教師的常規(guī)意識，提高教育教學(xué)的能力，開展了大范圍的隨堂聽課與教學(xué)常規(guī)檢查工作。通過活動，學(xué)校涌現(xiàn)了一批態(tài)度認真，兢兢業(yè)業(yè)，專業(yè)知識扎實，課堂效率高的老師，課前準備充分，課中循循善誘，作業(yè)批改仔細認真。特別是老教師的工作態(tài)度與教學(xué)風(fēng)采，令青年教師敬仰。
3、.力求各學(xué)科均衡發(fā)展。由于傳統(tǒng)意識和學(xué)科特點不同，造成了學(xué)科發(fā)展的不平衡。為把握全面教學(xué)質(zhì)量觀，我們對英語、信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科給予更多的關(guān)注，使各學(xué)科獲得整體提高。
4、加強圖書管理督導(dǎo)，按時開放圖書室，開展了讀書活動。教師和學(xué)生借閱率有了提升。
5.嚴格控制教輔資料，反對題海戰(zhàn)術(shù)，不打疲勞之戰(zhàn)，杜絕不必要的課外資料，倡導(dǎo)教研室資料用好吃透。
6、為落實教學(xué)常規(guī)，學(xué)校提出了三個“五認真”，即教師教學(xué)常規(guī)五認真;學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)“五認真”;教學(xué)管理“五認真”： 認真制定期初教學(xué)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃，認真進行每月的常規(guī)檢查;認真反饋檢查中暴露出的問題、有記錄、有整改;認真進行期中、期末質(zhì)量分析、發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師進行交流，反思成功與失敗，提目標、想舉措;認真組織各項活動(含競賽)。對每位教師進行4次教學(xué)月常規(guī)考核，考核的內(nèi)容分為出勤、教學(xué)五認真、培訓(xùn)等內(nèi)容。量化考核結(jié)果，及時召開專題會，通報考核情況。
7、一學(xué)期一次作業(yè)大檢查，重點檢查學(xué)生的書寫、作業(yè)完成、訂正、批改情況。對后進生的輔導(dǎo)要求、時間落實到位要求。對提高課堂教學(xué)效率要求學(xué)習(xí)在課堂、練習(xí)在課堂、訂正在課堂、鞏固在課堂、提高在課堂。教學(xué)活動的開展，使得教師受益非淺。教育教學(xué)質(zhì)量有了提高。在期末檢測中，一年級語文、二年級數(shù)學(xué)、三年級英語、四2語文、數(shù)學(xué)，四年級英語，五1語文，五1、五2數(shù)學(xué)，六1數(shù)學(xué)、英語的學(xué)生成績在鎮(zhèn)名列前茅。
8、我校組織全體學(xué)生開展了寫字月賽、寫字之星評比、寫字作品展示活動，彰顯了寫字特色教育，提升文化品位。本學(xué)期，我校開展每天1小時陽光體育運動。進行了眼保健操賽。舉行了“翰墨承文化，特色育人生”的書畫比賽。開展了班級文化布置、主題黑板報、元旦歌詠評比及獻愛心活動……活動的開展，調(diào)動全體同學(xué)積極參與，豐富了師生校園文化生活，學(xué)生個性及能力得到張揚和鍛煉，寓教于樂，陶冶了學(xué)生情操，成效顯著。
四、 抓課題研究，指導(dǎo)教學(xué)實踐
1、教科研工作是學(xué)校生命的延伸，要能推進教師素質(zhì)的發(fā)展。期初，學(xué)校在教科研領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下開展工作。每次教研活動后，各負責(zé)人及時對活動情況進行總結(jié)。語數(shù)教研組先后組織骨干教師上示范課，新教師上匯報課，寫字公開課，中老師賽課等教研活動。課后及時反饋，改進了教學(xué)行為，積極探索科學(xué)、實用、高效的課堂教學(xué)模式。我校的孔慶壽、姜義林兩位老師的賽課在鎮(zhèn)獲一等獎。
2、學(xué)校校本教研的重點必須放在教學(xué)實踐中所遇到的實際問題上。根據(jù)學(xué)校實際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式。同時，我校積極為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺。本年度組織培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)活動有：①班主任工作培訓(xùn)。②課堂教學(xué)模式培訓(xùn)。③雙休日業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教師在活動中觀有所獲、聽有所得，提高了教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力。各教師積極參加聽課活動，聽課節(jié)數(shù)達標，每學(xué)期能寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)小結(jié)。
3、.本學(xué)期我校堅持以課題促進教研，通過校本培訓(xùn)，取得了明顯成效。教師更新了教育觀念，轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)的意識，從“要我培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙嘤?xùn)”。教育教學(xué)理論水平得到提高。我?？讘c壽、魏軍、羅愛萍、陳月珍、陳秋蘭、吳暉暉、俞紅花等教師撰寫的論文在縣、市教育教學(xué)論文評比中獲獎?？讘c壽、魏軍、羅愛萍等教師已有縣級以上個人課題，學(xué)?？h級課題《點面結(jié)合推進寫字教學(xué)的研究》已經(jīng)初見成效。
五、抓安全后勤，保障正常教學(xué)
1、結(jié)合本校實際，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全管理制度，明確職責(zé)，責(zé)任到人，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。安全問題逢會必講。 學(xué)校規(guī)定每學(xué)期的第一周為安全教育周。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，有針對地開展安全教育和防范工作。
2、學(xué)校舉行了交通安全、衛(wèi)生血防知識講座，消防滅火演示(本學(xué)期更新滅火器數(shù)只)等活動;利用班會、隊活動、旗下講話、墻報、黑板報、懸掛宣傳橫幅，組織學(xué)生收看專題教育片滲透等途徑，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育。通過活動教育， 學(xué)生的安全意識、安全防范能力得到增強。 同時借此提醒家長們配合做好安全防患工作，切實加強安全管理。一學(xué)期來，學(xué)生文明乘車和就餐，沒有發(fā)生一起安全事故。
3、學(xué)校要發(fā)展，建設(shè)是關(guān)鍵。期初，總務(wù)處對全校各類財產(chǎn)進行認真清理登記，對損壞的物品進行維修。本學(xué)期，我校添置多媒體辦公設(shè)備，努力改善教學(xué)環(huán)境。學(xué)校市現(xiàn)代化創(chuàng)建提升工程順利通過驗收，艾歐史密斯熱水器公司對我校的援建教學(xué)樓已開工建設(shè)，并為我校食堂安裝了熱水器。整個校貌煥然一新，生機盎然。
4、為加強學(xué)生管理，暑假期間學(xué)校興建了食堂，本學(xué)期，全體學(xué)生全部在學(xué)校餐廳使用中餐，并提高了學(xué)生的營養(yǎng)水平。邢心聲、葛繼富等后勤人員能認真履行自己的職責(zé)，盡心盡力為學(xué)校工作的正常運行提供了保障，當好了師生的服務(wù)員。
六、談存在問題，管理“六要”改進
本學(xué)期來，雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，取得了一定的成績，但仍還存在很多問題和困難，表現(xiàn)如下。
1、衛(wèi)生工作的宣傳及管理力度不到位，部分學(xué)生亂丟、亂扔的“陋習(xí)”不能徹底改掉。要建立長效機制，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。通過開展各項評比活動，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進校園“三風(fēng)”及班風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，切實做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。
2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣還未養(yǎng)成，部分年級學(xué)科教學(xué)常規(guī)不到位，教學(xué)質(zhì)量不太理想，教學(xué)質(zhì)量提升幅度緩慢。留守孩子、父母離異孩子多，教育的困難越來越大，影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。要注重家校聯(lián)系。
3、校本培訓(xùn)及教研工作開展不扎實，教師研討意識淡薄。要深入開展校本教研，提高教師教研教改水平。
4、做好教學(xué)常規(guī)督查和資料積累工作，千方百計提升教學(xué)質(zhì)量。
5、在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還要加強教書育人的信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實在每一項工作當中。
6、完善學(xué)校各項工作制度，自始至終做好管理工作，努力促進教師專業(yè)化進程，保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展。
總之，一學(xué)年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的共同努力下，我們基本完成了期初聘約中的各項目標任務(wù)。面對新形勢、新要求，我們的工作將會更艱巨、更有挑戰(zhàn)性，逆水行舟，不進則退，發(fā)展是硬道理，但辦法總比困難多。為實現(xiàn)“質(zhì)量立校、特色強?！钡哪繕耍?我相信，只要我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，齊心協(xié)力，開拓進取，真抓實干，一定能實現(xiàn)我們的理想。