簡歷，顧名思義，就是對個人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長、愛好及其它有關(guān)情況所作的簡明扼要的書面介紹。以下是整理的教師求職應(yīng)聘簡歷，歡迎閱讀！
數(shù)學(xué)教師求職應(yīng)聘簡歷
姓名：xxx
期望職位：數(shù)學(xué)教師
高學(xué)歷：本科
期望月薪：面議
工作年限：1-2年
期望地區(qū)：xx-xx-不限
籍貫：xx-xx聯(lián)系方式
自我評價：
溝通能力強，學(xué)習(xí)能力強，有親和力，誠信正直，責(zé)任心強，沉穩(wěn)內(nèi)斂，陽光開朗，善于創(chuàng)新
工作經(jīng)驗（工作了1年，做了2份工作）
xxx酒店集團
工作時間：20xx年11月至20xx年4月[5個月]
職位名稱：企業(yè)文化助理
公司行業(yè)：酒店/餐飲
工作內(nèi)容：企業(yè)文化的建設(shè)與宣傳。
xx科技有限責(zé)任公司
工作時間：20xx年8月至20xx年4月[8個月]
職位名稱：服務(wù)體系管培生
公司行業(yè)：計算機/網(wǎng)絡(luò)/通信
工作內(nèi)容：接待客戶，解決技術(shù)問題。
教育經(jīng)歷
20xx年9月至20xx年6月|xx理工大學(xué)|本科|通信工程
20xx年9月至20xx年6月|xx省xx中學(xué)|高中|無
自我描述
本人211本科——xx理工大學(xué)畢業(yè)，數(shù)學(xué)功底良好。
我是一名理解型選手，從小不愛做題，講究“格物致知”，掌握方法。從小學(xué)到初中到高中，沒有完整做完過一套輔導(dǎo)書，老師布置的作業(yè)也常常不做。
但數(shù)學(xué)一直是我的強項。從初中開始，遇到數(shù)學(xué)概念，我總是試著在老師講解的基礎(chǔ)上，自己把它揉碎了，嚼爛了吞下。遇到題目了，會舉一反三。所以往往大家在刷題，我什么也沒做的情況下，我數(shù)學(xué)成績在班上數(shù)一數(shù)二的。而我也挺“好為人師”的，從初中開始，對于和我關(guān)系好的同學(xué)，我會教他/她不要死記硬背，告訴他/她這個概念/題目的痛點在哪，往往一題通，同類的題目全通了，在我的幫助下，他們的成績均有明顯提升。
說說我的成績吧，我是xx人。如果您去網(wǎng)上調(diào)查一下可以發(fā)現(xiàn)，xx的數(shù)學(xué)在全國范圍來看都是挺難的，我初中數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，高中就讀于xx中學(xué)，師承特級教師xxx，高考數(shù)學(xué)133分。雖然成績不是特別突出，但是我特別擅長教會他人我的方法。因為我自己就是把概念，題目完全揉碎了，加以理解，反對題海，所以我能找出學(xué)生們被卡住、困住的點在哪。所以就算和一些數(shù)學(xué)功底特別好，成績基本滿分的對手比，我也不怕。因為你強不代表你會教，有些人數(shù)學(xué)水平特別高，什么難題一看就會，正因為一看就會往往讓他無法教好學(xué)生。因為這道題要這樣做，對他來說也許就像1+1=2一樣，他知道要這樣，但是他無法解釋為什么1+1=2，也就是說他分析不出來他的思路是如何來的，就無法教好學(xué)生。我雖然數(shù)學(xué)不是強的，但是我會教。我能夠把我懂的精髓的東西用深入淺出的方法告訴學(xué)生，這是我的一個很大的優(yōu)勢，讓我對做數(shù)學(xué)老師有非常大的信心。
大學(xué)階段，我曾帶過小學(xué)四年級、五年級小班（10人），初中家教1對1，高一、高二家教1對1。有教學(xué)經(jīng)驗。
語言技能
普通話：很好
英語：較好
證書獎項
證書名稱：大學(xué)英語四級|頒發(fā)時間：20xx年6月|頒發(fā)機構(gòu)：教育部高等教育司
化學(xué)教師求職應(yīng)聘簡歷
姓名：xxx
性別：xxx
出生年月：xx
求職位：初中化學(xué)教師
期望薪資：面議
目前職位：教師/助教
學(xué)歷：本科
工作經(jīng)驗：10年以上
現(xiàn)居住地：xx
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
自我評價
一、授課形式（1）基礎(chǔ)知識的講解，打好基礎(chǔ)；（2）典型例題的講解，打開解題思路；（3）中考真題以及典型題訓(xùn)練
二、授課方法：1、講課通俗易懂，易于學(xué)生接受。2、對初中重點、難點、以及考點把握準(zhǔn)確，從教多年經(jīng)驗豐富，把握中考方向。3、本人授課知識系統(tǒng)性強，解題思路靈活，便于學(xué)生在較短時間內(nèi)獲得學(xué)習(xí)的方法。4、善于總結(jié)題型，對典型題，分析到位，總結(jié)方法，注意培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維。5、有很強責(zé)任心，無愧于家長的信任和學(xué)生的期待，在短時間內(nèi)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。，提升解題能力。多年來一直在幾家輔導(dǎo)班兼職初中化學(xué)教育培訓(xùn)工作，現(xiàn)在在職教學(xué)并具有29年的教育工作經(jīng)歷。曾獲得化學(xué)大獎.
工作經(jīng)驗
高新
xx-xx至現(xiàn)在任職教師/助教薪資保密
工作職責(zé)：從事初中理科教學(xué)工作，對考點把握透徹，其中從教化學(xué)年限較多，把握更清晰
教育經(jīng)歷
20xx-7至20xx-12xx市xx文理學(xué)院化學(xué)專業(yè)
語言能力
英語：熟悉
數(shù)學(xué)教師求職應(yīng)聘簡歷
姓名：xxx
期望職位：數(shù)學(xué)教師
高學(xué)歷：本科
期望月薪：面議
工作年限：1-2年
期望地區(qū)：xx-xx-不限
籍貫：xx-xx聯(lián)系方式
自我評價：
溝通能力強，學(xué)習(xí)能力強，有親和力，誠信正直，責(zé)任心強，沉穩(wěn)內(nèi)斂，陽光開朗，善于創(chuàng)新
工作經(jīng)驗（工作了1年，做了2份工作）
xxx酒店集團
工作時間：20xx年11月至20xx年4月[5個月]
職位名稱：企業(yè)文化助理
公司行業(yè)：酒店/餐飲
工作內(nèi)容：企業(yè)文化的建設(shè)與宣傳。
xx科技有限責(zé)任公司
工作時間：20xx年8月至20xx年4月[8個月]
職位名稱：服務(wù)體系管培生
公司行業(yè)：計算機/網(wǎng)絡(luò)/通信
工作內(nèi)容：接待客戶，解決技術(shù)問題。
教育經(jīng)歷
20xx年9月至20xx年6月|xx理工大學(xué)|本科|通信工程
20xx年9月至20xx年6月|xx省xx中學(xué)|高中|無
自我描述
本人211本科——xx理工大學(xué)畢業(yè)，數(shù)學(xué)功底良好。
我是一名理解型選手，從小不愛做題，講究“格物致知”，掌握方法。從小學(xué)到初中到高中，沒有完整做完過一套輔導(dǎo)書，老師布置的作業(yè)也常常不做。
但數(shù)學(xué)一直是我的強項。從初中開始，遇到數(shù)學(xué)概念，我總是試著在老師講解的基礎(chǔ)上，自己把它揉碎了，嚼爛了吞下。遇到題目了，會舉一反三。所以往往大家在刷題，我什么也沒做的情況下，我數(shù)學(xué)成績在班上數(shù)一數(shù)二的。而我也挺“好為人師”的，從初中開始，對于和我關(guān)系好的同學(xué)，我會教他/她不要死記硬背，告訴他/她這個概念/題目的痛點在哪，往往一題通，同類的題目全通了，在我的幫助下，他們的成績均有明顯提升。
說說我的成績吧，我是xx人。如果您去網(wǎng)上調(diào)查一下可以發(fā)現(xiàn)，xx的數(shù)學(xué)在全國范圍來看都是挺難的，我初中數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，高中就讀于xx中學(xué)，師承特級教師xxx，高考數(shù)學(xué)133分。雖然成績不是特別突出，但是我特別擅長教會他人我的方法。因為我自己就是把概念，題目完全揉碎了，加以理解，反對題海，所以我能找出學(xué)生們被卡住、困住的點在哪。所以就算和一些數(shù)學(xué)功底特別好，成績基本滿分的對手比，我也不怕。因為你強不代表你會教，有些人數(shù)學(xué)水平特別高，什么難題一看就會，正因為一看就會往往讓他無法教好學(xué)生。因為這道題要這樣做，對他來說也許就像1+1=2一樣，他知道要這樣，但是他無法解釋為什么1+1=2，也就是說他分析不出來他的思路是如何來的，就無法教好學(xué)生。我雖然數(shù)學(xué)不是強的，但是我會教。我能夠把我懂的精髓的東西用深入淺出的方法告訴學(xué)生，這是我的一個很大的優(yōu)勢，讓我對做數(shù)學(xué)老師有非常大的信心。
大學(xué)階段，我曾帶過小學(xué)四年級、五年級小班（10人），初中家教1對1，高一、高二家教1對1。有教學(xué)經(jīng)驗。
語言技能
普通話：很好
英語：較好
證書獎項
證書名稱：大學(xué)英語四級|頒發(fā)時間：20xx年6月|頒發(fā)機構(gòu)：教育部高等教育司
化學(xué)教師求職應(yīng)聘簡歷
姓名：xxx
性別：xxx
出生年月：xx
求職位：初中化學(xué)教師
期望薪資：面議
目前職位：教師/助教
學(xué)歷：本科
工作經(jīng)驗：10年以上
現(xiàn)居住地：xx
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
自我評價
一、授課形式（1）基礎(chǔ)知識的講解，打好基礎(chǔ)；（2）典型例題的講解，打開解題思路；（3）中考真題以及典型題訓(xùn)練
二、授課方法：1、講課通俗易懂，易于學(xué)生接受。2、對初中重點、難點、以及考點把握準(zhǔn)確，從教多年經(jīng)驗豐富，把握中考方向。3、本人授課知識系統(tǒng)性強，解題思路靈活，便于學(xué)生在較短時間內(nèi)獲得學(xué)習(xí)的方法。4、善于總結(jié)題型，對典型題，分析到位，總結(jié)方法，注意培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維。5、有很強責(zé)任心，無愧于家長的信任和學(xué)生的期待，在短時間內(nèi)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。，提升解題能力。多年來一直在幾家輔導(dǎo)班兼職初中化學(xué)教育培訓(xùn)工作，現(xiàn)在在職教學(xué)并具有29年的教育工作經(jīng)歷。曾獲得化學(xué)大獎.
工作經(jīng)驗
高新
xx-xx至現(xiàn)在任職教師/助教薪資保密
工作職責(zé)：從事初中理科教學(xué)工作，對考點把握透徹，其中從教化學(xué)年限較多，把握更清晰
教育經(jīng)歷
20xx-7至20xx-12xx市xx文理學(xué)院化學(xué)專業(yè)
語言能力
英語：熟悉