那些優(yōu)秀的故事，在吸引學(xué)生去了解其中發(fā)生的事情時(shí)，又往往能把一些具有深遠(yuǎn)意義的道理教給學(xué)生，在學(xué)生心中樹立一個(gè)榜樣，樹立一種積極健康向上的精神，慢慢的這些品質(zhì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，影響力足以貫穿一生，所以，老師家長一定要注意在這方面對(duì)學(xué)生的熏陶。以下是整理的《三年級(jí)小學(xué)生讀的故事五篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】三年級(jí)小學(xué)生讀的故事
阿羅德是一條老看門狗，待在這兒很多年了。農(nóng)莊里的生活很舒適，每天晚上都有溫暖的爐火，到周末還有排骨吃。
可是有一天晚上，狐貍來農(nóng)莊偷走了一只母雞。主人非常生氣：“阿羅德，你就知道趴在爐火旁睡覺！要是狐貍再來偷走了母雞，看我不把你趕走！”
阿羅德老了，聽覺和動(dòng)作都不是很靈敏，根本就不是狐貍的對(duì)手。他沒有辦法，只有請(qǐng)求狐貍不要再來農(nóng)莊里偷母雞。
“那好吧，我不會(huì)再去了?！焙傉f，“但是，明天你必須給我送來兩只母雞，否則我會(huì)去農(nóng)莊把所有的雞都偷光。因?yàn)槟憷狭耍ゲ蛔∥伊??！?BR> 阿羅德沒有辦法，只好先答應(yīng)狐貍。這天晚上，他整夜沒睡，思考著明天如何對(duì)付狐貍。終于，他想出了好辦法。
第二天，阿羅德抓了兩只母雞，來到狐貍家里。
“母雞我?guī)砹恕？晌业锰嵝涯?，這兩只母雞可不是普通的母雞，她們都有特殊的技能，而且會(huì)把技能傳給她們的小雞和吃她們?nèi)獾娜?。?BR> “胡說！母雞從來就是給人吃的、普普通通的母雞，哪會(huì)有什么特別！趕緊把她們拿來，我的胃已經(jīng)等不及了?！?BR> 第一只母雞走到狐貍面前，她穿著一雙很大的紅皮鞋。
“你怎么穿那么大的鞋子啊？”狐貍問。
“保護(hù)我的大腳啊。”
“你的腳很大嗎？”
“不算大，用來壓農(nóng)場的麥子剛剛好?！?BR> “你的小雞和你一樣嗎？”狐貍覺得不可思議。
“一樣，因?yàn)檫z傳的緣故。那么，誰吃了我的肉，毫無疑問也會(huì)長出這樣的大腳?！蹦鸽u大大咧咧地說。
狐貍低頭看了看自己那小巧靈敏的腳。每天傍晚，他喜歡在草地上跳舞。他可不愿有那樣一雙大腳?！傲硪恢荒鸽u呢？”狐貍問阿羅德。
“是只大牙齒雞，她能在一分鐘之內(nèi)把樹咬倒。”阿羅德介紹說。
第二只母雞鎮(zhèn)定地走過來，她有一嘴巨大的白牙齒。狐貍想：“不錯(cuò)，吃了她我也可以長出這么鋒利的牙齒，到時(shí)捉起母雞來就更方便啦！”
狐貍捉住母雞，撒上佐（zuǒ）料，剛要咬，母雞說話了：“狐貍先生，我死以后，請(qǐng)為我照顧那群沒牙的小雞們吧?！?BR> “什么，沒牙？你的小雞不是和你一樣長著大牙齒嗎？”
“可是，如果我死了，他們的牙齒就會(huì)掉光的。吃我肉的人也會(huì)一樣，牙齒掉光光?！?BR> 狐貍連忙松開他的爪子：“天哪，我哪里敢吃這么奇怪的母雞！”
“說起來，農(nóng)莊里凈是些奇怪的母雞呢！狐貍先生?！卑⒘_德領(lǐng)著母雞們得意地回農(nóng)莊了。從此，狐貍再也沒有來過。
但是，農(nóng)莊主人的妻子找不到她的紅皮鞋了，農(nóng)莊主人的假牙也失蹤了。
【篇二】三年級(jí)小學(xué)生讀的故事
從前，在一個(gè)美麗的森林里，拄著一只狐貍。他專門靠行騙為生。因此，動(dòng)物們都叫她“騙騙”。
一天，一棵大樹前圍著很多觀眾。咦？狐貍這個(gè)小騙子又耍什么花招？我上前一看，原來，騙騙不知從哪弄來一張假行醫(yī)執(zhí)照，上面寫著：騙騙是醫(yī)學(xué)博士，能妙手回春。騙騙準(zhǔn)備開個(gè)小診所，干起他的“老本行”。
嘿，可別小看他，第二天開業(yè)，它可不敢馬虎，水果、茶水樣樣都有。本來大家都不相信，但是，騙騙又將那假執(zhí)照格導(dǎo)顯眼處。這下動(dòng)物們有的半信半疑，跑來了很多。第一個(gè)看病的事青蛙。翩翩在青蛙的湯內(nèi)偷偷加了六瓶辣椒醬，弄得青蛙只想噴火，嗓子疼痛難忍。就去去找騙騙，卻說不出話來。騙騙說：“我來給你看看嗓子吧！”青蛙趕緊張開大嘴，騙騙趁機(jī)在青蛙喉里有放了個(gè)紅燈泡，故作驚訝地說：“哎呀！不好了！你怎么把火星給吞進(jìn)去了。此物只有藍(lán)鯨的胡須才能把它弄出來。青蛙只好冒著生命危險(xiǎn)拔了一根藍(lán)鯨胡須。而偏偏卻用一根鴨毛給調(diào)包了。
第三天，騙騙的詭計(jì)就被識(shí)破了，動(dòng)物們齊心合力把騙騙趕出了森林。從此，森林里再?zèng)]有欺詐行為。
【篇三】三年級(jí)小學(xué)生讀的故事
博學(xué)的牛老師招收了三個(gè)學(xué)生。小雞、小鴨和小鴿。
小雞的成績一直都遙遙，無論小鴨、小鴿怎么努力，怎么補(bǔ)習(xí)，都無法超越小雞。連牛老師都感嘆：“小雞是他教過的最聰明、最有能力的學(xué)生，將來前途不可限量。”
小雞不由得飄飄然起來，覺得沒有自己學(xué)不到的知識(shí)，更沒有自己做不了的事情。
有一次，小雞無意中聽牛老師說起小鴨學(xué)會(huì)了游泳，小鴿學(xué)會(huì)了飛翔。小雞覺得，小鴨和小鴿能學(xué)會(huì)的，我也一定可以學(xué)會(huì)，畢竟自己比他們聰明多了。
小雞偷偷跑去練習(xí)游泳，但是無論怎么努力，都無法浮在水面上。他又跑到山頂上往下跳，想練習(xí)飛翔，仍然無法掌握，還差點(diǎn)摔死。
小雞跑去問牛老師，看到傷痕累累的小雞，牛老師心疼地說：“不錯(cuò)，你是很聰明，也很勤奮，但是知識(shí)是無限的，你的資質(zhì)和條件卻是有限的，你的自身?xiàng)l件決定了你不可能在水中遨游，更不可能在天上飛翔?！?BR> 【篇四】三年級(jí)小學(xué)生讀的故事
從前，有座城市里住著一位糊涂的建筑師，他有一只神筆，只要建筑師一畫什么，眼前立馬就會(huì)出現(xiàn)什么。
有一天，建筑師畫了一座房子，筆一停，突然一座漂亮的房子就矗立在了他的面前，他非常高興。第二天早上，他請(qǐng)了他的朋友去看他剛畫的新房子，朋友看了卻一點(diǎn)也沒表揚(yáng)他，反而不滿意地對(duì)他說：“朋友你也太糊涂了吧，你看你畫出的房子不是缺房頂，就是缺窗戶和梯子?！迸笥颜f完就垂頭喪氣地回家去了，建筑師十分失望。
到了晚上，一位仙人給他托了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中仙人對(duì)這個(gè)糊涂的建筑師說：“今后你再也不能犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，如果再犯你將是第一個(gè)深受其害的人?！毙褋硪院?，建筑師看到了床邊還有一張紙條，上面的內(nèi)容和夢(mèng)中的一模一樣，他又驚又喜，又悔又恨。
過了一會(huì)，他用普通的筆先畫好，再三番五次地進(jìn)行檢查，直到?jīng)]有錯(cuò)誤為止，才放心地把筆擱下。這時(shí)一座完美、精致的房子出現(xiàn)在了他的面前。
于是他又去請(qǐng)他的朋友來看，這次朋友看了十分滿意地對(duì)他說：“只要你認(rèn)真，什么事情都是可以做好的?！闭f完后，他們互相開懷大笑了起來。
從此，這座城市里找這位“糊涂的建筑師”設(shè)計(jì)房屋的人越來越多了。
【篇五】三年級(jí)小學(xué)生讀的故事
東晉時(shí)期，十六國中后趙的開國皇帝名叫石勒。
有一天，石勒設(shè)宴招待高麗的使臣，喝酒喝得快醉的時(shí)候，他大聲地問臣子徐光道：“我比得上自古以來的哪一位君王？”
徐光想了一會(huì)兒說：“您非凡的才智超過漢代的高祖，卓越的本領(lǐng)又賽過魏朝的始祖，從三皇五帝以來，沒有一個(gè)人能比得上您，您恐怕是軒轅黃帝第二吧！”
“人怎么能不了解自己呢？你說的也太夸張了點(diǎn)吧！”石勒聽后笑著說，“朕若逢高皇，當(dāng)北面而事之，與韓彭競鞭而爭先耳。朕遇光武，當(dāng)并驅(qū)于中原，未知鹿死誰手?！币馑际钦f，我如果遇見漢高祖劉邦，一定做他的部下，聽從他的命令，只是和韓信、彭越爭個(gè)高低；倘若碰到光武帝劉秀，我就和他在中原一塊兒打獵，較量較量，未知“鹿死誰手”。
“逐鹿中原”的成語便由此引申而來。后來，人們用“鹿死誰手”來比喻雙方爭奪的對(duì)象不知道會(huì)落在誰手里，引申指比賽雙方還不知道誰勝誰負(fù)。
【篇一】三年級(jí)小學(xué)生讀的故事
阿羅德是一條老看門狗，待在這兒很多年了。農(nóng)莊里的生活很舒適，每天晚上都有溫暖的爐火，到周末還有排骨吃。
可是有一天晚上，狐貍來農(nóng)莊偷走了一只母雞。主人非常生氣：“阿羅德，你就知道趴在爐火旁睡覺！要是狐貍再來偷走了母雞，看我不把你趕走！”
阿羅德老了，聽覺和動(dòng)作都不是很靈敏，根本就不是狐貍的對(duì)手。他沒有辦法，只有請(qǐng)求狐貍不要再來農(nóng)莊里偷母雞。
“那好吧，我不會(huì)再去了?！焙傉f，“但是，明天你必須給我送來兩只母雞，否則我會(huì)去農(nóng)莊把所有的雞都偷光。因?yàn)槟憷狭耍ゲ蛔∥伊??！?BR> 阿羅德沒有辦法，只好先答應(yīng)狐貍。這天晚上，他整夜沒睡，思考著明天如何對(duì)付狐貍。終于，他想出了好辦法。
第二天，阿羅德抓了兩只母雞，來到狐貍家里。
“母雞我?guī)砹恕？晌业锰嵝涯?，這兩只母雞可不是普通的母雞，她們都有特殊的技能，而且會(huì)把技能傳給她們的小雞和吃她們?nèi)獾娜?。?BR> “胡說！母雞從來就是給人吃的、普普通通的母雞，哪會(huì)有什么特別！趕緊把她們拿來，我的胃已經(jīng)等不及了?！?BR> 第一只母雞走到狐貍面前，她穿著一雙很大的紅皮鞋。
“你怎么穿那么大的鞋子啊？”狐貍問。
“保護(hù)我的大腳啊。”
“你的腳很大嗎？”
“不算大，用來壓農(nóng)場的麥子剛剛好?！?BR> “你的小雞和你一樣嗎？”狐貍覺得不可思議。
“一樣，因?yàn)檫z傳的緣故。那么，誰吃了我的肉，毫無疑問也會(huì)長出這樣的大腳?！蹦鸽u大大咧咧地說。
狐貍低頭看了看自己那小巧靈敏的腳。每天傍晚，他喜歡在草地上跳舞。他可不愿有那樣一雙大腳?！傲硪恢荒鸽u呢？”狐貍問阿羅德。
“是只大牙齒雞，她能在一分鐘之內(nèi)把樹咬倒。”阿羅德介紹說。
第二只母雞鎮(zhèn)定地走過來，她有一嘴巨大的白牙齒。狐貍想：“不錯(cuò)，吃了她我也可以長出這么鋒利的牙齒，到時(shí)捉起母雞來就更方便啦！”
狐貍捉住母雞，撒上佐（zuǒ）料，剛要咬，母雞說話了：“狐貍先生，我死以后，請(qǐng)為我照顧那群沒牙的小雞們吧?！?BR> “什么，沒牙？你的小雞不是和你一樣長著大牙齒嗎？”
“可是，如果我死了，他們的牙齒就會(huì)掉光的。吃我肉的人也會(huì)一樣，牙齒掉光光?！?BR> 狐貍連忙松開他的爪子：“天哪，我哪里敢吃這么奇怪的母雞！”
“說起來，農(nóng)莊里凈是些奇怪的母雞呢！狐貍先生?！卑⒘_德領(lǐng)著母雞們得意地回農(nóng)莊了。從此，狐貍再也沒有來過。
但是，農(nóng)莊主人的妻子找不到她的紅皮鞋了，農(nóng)莊主人的假牙也失蹤了。
【篇二】三年級(jí)小學(xué)生讀的故事
從前，在一個(gè)美麗的森林里，拄著一只狐貍。他專門靠行騙為生。因此，動(dòng)物們都叫她“騙騙”。
一天，一棵大樹前圍著很多觀眾。咦？狐貍這個(gè)小騙子又耍什么花招？我上前一看，原來，騙騙不知從哪弄來一張假行醫(yī)執(zhí)照，上面寫著：騙騙是醫(yī)學(xué)博士，能妙手回春。騙騙準(zhǔn)備開個(gè)小診所，干起他的“老本行”。
嘿，可別小看他，第二天開業(yè)，它可不敢馬虎，水果、茶水樣樣都有。本來大家都不相信，但是，騙騙又將那假執(zhí)照格導(dǎo)顯眼處。這下動(dòng)物們有的半信半疑，跑來了很多。第一個(gè)看病的事青蛙。翩翩在青蛙的湯內(nèi)偷偷加了六瓶辣椒醬，弄得青蛙只想噴火，嗓子疼痛難忍。就去去找騙騙，卻說不出話來。騙騙說：“我來給你看看嗓子吧！”青蛙趕緊張開大嘴，騙騙趁機(jī)在青蛙喉里有放了個(gè)紅燈泡，故作驚訝地說：“哎呀！不好了！你怎么把火星給吞進(jìn)去了。此物只有藍(lán)鯨的胡須才能把它弄出來。青蛙只好冒著生命危險(xiǎn)拔了一根藍(lán)鯨胡須。而偏偏卻用一根鴨毛給調(diào)包了。
第三天，騙騙的詭計(jì)就被識(shí)破了，動(dòng)物們齊心合力把騙騙趕出了森林。從此，森林里再?zèng)]有欺詐行為。
【篇三】三年級(jí)小學(xué)生讀的故事
博學(xué)的牛老師招收了三個(gè)學(xué)生。小雞、小鴨和小鴿。
小雞的成績一直都遙遙，無論小鴨、小鴿怎么努力，怎么補(bǔ)習(xí)，都無法超越小雞。連牛老師都感嘆：“小雞是他教過的最聰明、最有能力的學(xué)生，將來前途不可限量。”
小雞不由得飄飄然起來，覺得沒有自己學(xué)不到的知識(shí)，更沒有自己做不了的事情。
有一次，小雞無意中聽牛老師說起小鴨學(xué)會(huì)了游泳，小鴿學(xué)會(huì)了飛翔。小雞覺得，小鴨和小鴿能學(xué)會(huì)的，我也一定可以學(xué)會(huì)，畢竟自己比他們聰明多了。
小雞偷偷跑去練習(xí)游泳，但是無論怎么努力，都無法浮在水面上。他又跑到山頂上往下跳，想練習(xí)飛翔，仍然無法掌握，還差點(diǎn)摔死。
小雞跑去問牛老師，看到傷痕累累的小雞，牛老師心疼地說：“不錯(cuò)，你是很聰明，也很勤奮，但是知識(shí)是無限的，你的資質(zhì)和條件卻是有限的，你的自身?xiàng)l件決定了你不可能在水中遨游，更不可能在天上飛翔?！?BR> 【篇四】三年級(jí)小學(xué)生讀的故事
從前，有座城市里住著一位糊涂的建筑師，他有一只神筆，只要建筑師一畫什么，眼前立馬就會(huì)出現(xiàn)什么。
有一天，建筑師畫了一座房子，筆一停，突然一座漂亮的房子就矗立在了他的面前，他非常高興。第二天早上，他請(qǐng)了他的朋友去看他剛畫的新房子，朋友看了卻一點(diǎn)也沒表揚(yáng)他，反而不滿意地對(duì)他說：“朋友你也太糊涂了吧，你看你畫出的房子不是缺房頂，就是缺窗戶和梯子?！迸笥颜f完就垂頭喪氣地回家去了，建筑師十分失望。
到了晚上，一位仙人給他托了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中仙人對(duì)這個(gè)糊涂的建筑師說：“今后你再也不能犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，如果再犯你將是第一個(gè)深受其害的人?！毙褋硪院?，建筑師看到了床邊還有一張紙條，上面的內(nèi)容和夢(mèng)中的一模一樣，他又驚又喜，又悔又恨。
過了一會(huì)，他用普通的筆先畫好，再三番五次地進(jìn)行檢查，直到?jīng)]有錯(cuò)誤為止，才放心地把筆擱下。這時(shí)一座完美、精致的房子出現(xiàn)在了他的面前。
于是他又去請(qǐng)他的朋友來看，這次朋友看了十分滿意地對(duì)他說：“只要你認(rèn)真，什么事情都是可以做好的?！闭f完后，他們互相開懷大笑了起來。
從此，這座城市里找這位“糊涂的建筑師”設(shè)計(jì)房屋的人越來越多了。
【篇五】三年級(jí)小學(xué)生讀的故事
東晉時(shí)期，十六國中后趙的開國皇帝名叫石勒。
有一天，石勒設(shè)宴招待高麗的使臣，喝酒喝得快醉的時(shí)候，他大聲地問臣子徐光道：“我比得上自古以來的哪一位君王？”
徐光想了一會(huì)兒說：“您非凡的才智超過漢代的高祖，卓越的本領(lǐng)又賽過魏朝的始祖，從三皇五帝以來，沒有一個(gè)人能比得上您，您恐怕是軒轅黃帝第二吧！”
“人怎么能不了解自己呢？你說的也太夸張了點(diǎn)吧！”石勒聽后笑著說，“朕若逢高皇，當(dāng)北面而事之，與韓彭競鞭而爭先耳。朕遇光武，當(dāng)并驅(qū)于中原，未知鹿死誰手?！币馑际钦f，我如果遇見漢高祖劉邦，一定做他的部下，聽從他的命令，只是和韓信、彭越爭個(gè)高低；倘若碰到光武帝劉秀，我就和他在中原一塊兒打獵，較量較量，未知“鹿死誰手”。
“逐鹿中原”的成語便由此引申而來。后來，人們用“鹿死誰手”來比喻雙方爭奪的對(duì)象不知道會(huì)落在誰手里，引申指比賽雙方還不知道誰勝誰負(fù)。