讓我們記錄生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受吧，或許每每從新回顧后，都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和新的感慨。《初中生寫事的優(yōu)秀作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
    【篇一】初中生寫事的優(yōu)秀作文600字
    那天，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，就對(duì)我們說：你們誰先背下來這篇課文，我就獎(jiǎng)勵(lì)誰一袋餅干!老師的話剛一說完，教室里頓時(shí)就沸騰了。大家說什么的都有，有的說：這下可有餅干吃啦!有的說：我可得趕緊背啊!，我雖然沒有說什么，可是卻仿佛聞到了餅干的香味。
    那篇課文并不長，也就一百多字吧，之前我已經(jīng)背的差不多了，只要在下一點(diǎn)功夫，我就大功告成了，如果能夠得到那袋餅干，那該多好啊?？墒牵瑡寢尣蛔屛页燥灨砂?，那怎么辦的?如果得到了，那就送給媽媽吧!想著想著，我竟差點(diǎn)笑出聲來。
    我立刻拿起了課本，先是出聲地讀了兩遍，接著一句一句地背，再接著一段一段地背，大約用了20分鐘，我終于背完了。我仔細(xì)一瞧，其他的小朋友還在背呢?于是，我就又鞏固了一遍，直到?jīng)]有什么障礙了，我才報(bào)告老師。
    聽我說要背誦，教室里頓時(shí)靜了下來。大家把目光都集中到了我的身上，突然我的心里好緊張啊，仿佛有一只小兔子在亂跳，我用手摸了一下胸口，于是就背了起來。剛開始很順利，可是背到一半的時(shí)候，突然卡了殼，我左想右想，前想后想，終于想了起來。越過了這個(gè)障礙之后，我的心里更有信心啦，大約用了兩分鐘，我被送完了所有的內(nèi)容。頓時(shí)，教室里響起了掌聲。
    老師兌現(xiàn)了諾言，將一袋餅干送給了我。那一刻，我的心里激動(dòng)極了。放學(xué)后，我以快的速度跑回了家，我要把這個(gè)禮物送給我的媽媽!
    【篇二】初中生寫事的優(yōu)秀作文600字
    每次看到爸爸在倒啤酒，我總是會(huì)看到快到滿的時(shí)候，爸爸就會(huì)放慢速度，直到把杯子倒?jié)M，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)的水面會(huì)形成一個(gè)微微拱起的弧形，我總是覺得啤酒立馬就會(huì)從杯中溢了出來，可是每次都沒有溢出來，我覺得很奇怪。
    我跑去問媽媽，媽媽告訴我：“這水不僅不會(huì)溢出來，而且在里面放一些小東西，也不會(huì)溢出來的，你信嗎?”“我不信!”我一臉疑惑，媽媽于是就和我一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
    媽媽讓我準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯，一盒回形針。我先在玻璃杯里倒?jié)M水，也倒到水面成了一個(gè)小拱形，水面好像要漫出來，又沒有漫出來。我拿出一個(gè)回形針，小心翼翼地放進(jìn)水中，果然，水沒有溢出來，我想：“只是放了一個(gè)回形針而已，太少了，也許再放4、5個(gè)，水就會(huì)漫出來了吧?！蔽乙豢跉庥诌B續(xù)放了5個(gè)，水竟然還沒有溢出來，我很不甘心，就繼續(xù)測試。
    當(dāng)我放到第100枚時(shí)，水竟然還是沒有流下一滴，細(xì)細(xì)觀察，只見水面更加飽滿，好像水中有什么東西要奮力掙開水面，鼓鼓的，但是水面就像覆蓋了一層薄膜，怎么樣都掙不破。我驚得目瞪口呆，但是不知道這是什么原理。
    媽媽讓我查閱資料，我才明白那是因?yàn)樗幸欢ǖ恼承院捅砻鎻埩?。即使是滿滿的一杯水，當(dāng)放入回形針的時(shí)候，水面升高了，但是在水杯邊緣的水，由于受到水分子之間的粘性而保持連續(xù)不脫離，所以如果每次放的物體體積足夠小，水的表面會(huì)由于張力而上凸，因而不會(huì)溢出來，沒想到，看起來很普通的水，原來是這么神奇啊!
    實(shí)驗(yàn)的后，我贊嘆道：沒想到一杯水也有這么大的學(xué)問呀!我們要從生活中的小實(shí)驗(yàn)里，獲得小竅門來學(xué)會(huì)更好地生活。
    生活是五彩繽紛，多動(dòng)手動(dòng)腦你會(huì)收獲更多……
    【篇三】初中生寫事的優(yōu)秀作文600字
    有人說，數(shù)學(xué)跟生活聯(lián)系很密切。這不，我今天就偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的廚房小竅門。
    黃昏，我上完課回到家，一陣美味的香氣便撲鼻而來。我忍不住香氣的誘惑，立刻沖進(jìn)了廚房。只見媽媽在鍋碗瓢盆間穿梭著。在一個(gè)散發(fā)著熱氣的鍋里，煮著媽媽很拿手的好菜——蒸南瓜。
    我看著那南瓜的色澤、大小后，吸了幾下香氣，拋給媽媽幾句贊美，準(zhǔn)備開溜時(shí)，不料，我被媽媽抓住了。媽媽問：“你說說這南瓜跟數(shù)學(xué)有聯(lián)系嗎?”我呆了半秒，撇了撇嘴，結(jié)結(jié)巴巴的說：“這……這……怎么會(huì)……會(huì)有關(guān)系嘛!”媽媽笑了笑，又問：“那為什么我不直接把一大塊南瓜放進(jìn)鍋里，而是把它們切成一小塊呢?不切，不是更省事嗎?”“因?yàn)榍谐蓧K后更容易熟嘛!”我想都沒想，脫口說道，“而且，這樣做出的南瓜味道也很好喲?！?BR>    “嗯，不錯(cuò)，你已經(jīng)想到了一些，”媽媽又笑笑，但沒有停下手中的活，一邊炒菜一邊又啟發(fā)我，“雖然是這樣的，可是這么做的道理又是什么呢?”
    “那是因?yàn)椤驗(yàn)椤眿寢屢恢痹诎凳具@個(gè)問題，我終被考住，答不上來了。
    我看看周圍，拿起幾小塊南瓜，又拿起一大塊南瓜，左比右看，沉思其中。我找出一塊相對(duì)大點(diǎn)的塊狀南瓜，抽出一根牙簽，又拿出一把尺子，開始了研究。先拿尺子量出中點(diǎn)，然后拿牙簽刻出標(biāo)記，掰成兩塊一模一樣的南瓜。接著拿出幾張演草紙，算出之前南瓜的表面積，又算出掰后的南瓜的表面積。比了比后，我猛得呼出一口氣，連在一起的眉毛也舒展開來，淡淡的笑了笑，朝媽媽喊“媽，我算出來了，算出來了!!”
    原來，一個(gè)立方體的面積是固定的，但把它切成更多的小塊后，它的表面積就會(huì)越來越大。當(dāng)然，它的受熱面也就越來越大，自然就更容易煮熟嘍!”我調(diào)皮地說。媽媽摸摸我的頭，笑了笑，直夸我聰明，說的我心里美滋滋的。
    啊!原來，生活中也有數(shù)學(xué)呀!這個(gè)寒假，我的收獲真是不小呀!
    【篇四】初中生寫事的優(yōu)秀作文600字
    在生活中，無論做什么事都要相信自己，對(duì)自己說：“我能行”。只有對(duì)自己充滿信心，才會(huì)成功。
    記得有，我的衣服臟了，我想讓媽媽幫我洗?？墒菋寢屨f：“你都長大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母總有一天是會(huì)離開你的，你自己學(xué)著洗衣服吧?！甭犃藡寢尩脑?，我想，是啊，什么事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做。可是我又不會(huì)洗衣服怎么辦呢?于是，我靈機(jī)一動(dòng)，心想，可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然后就自己動(dòng)手去洗。
    于是，我急忙跑到媽媽面前對(duì)媽媽說：“媽媽，你把洗衣服的方法教給我，我自己洗?！眿寢尭吲d地答應(yīng)了，媽媽說：“先倒盆子里點(diǎn)水，溫度調(diào)均勻，不要太熱，也不要太涼，然后取適量的洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太臟的話，可以把衣服在盆子里泡一會(huì)，然后再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫沖干凈，掛在繩子上曬干即可。如果衣服不是太臟的話，可以直接洗，就不用再泡了?！?BR>    媽媽把洗衣的方法教給了我，我有點(diǎn)不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不試怎么知道自己能不能成功呢?要敢于去實(shí)踐。想到這里，我的自信心又回來了，我心里一直想：我能行，我能行，我一定會(huì)成功的，相信自己，我能行。于是我就帶著“我能行”這三個(gè)字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結(jié)果真的成功了，媽媽還夸我衣服洗的干凈呢。我心里美滋滋的。
    通過這件事，我還明白了一個(gè)道理：在生活中，不管做什么事都要敢于去嘗試，而且還要相信自己，只有這樣做，才會(huì)成功。