數(shù)學作為基礎教育的核心課程，與兒童的思維發(fā)展有著密切的聯(lián)系。蘇聯(lián)教育家加里寧說過：“數(shù)學是思維的體操?！睌?shù)學知識是具有嚴密邏輯的一種知識，數(shù)學知識本身的特性有利于訓練兒童的思維，發(fā)展兒童的智力。以下是整理的《人教版小學一年級期末數(shù)學模擬題》，希望幫助到您。
    【篇一】
    一、我會口算。
    19-7=　　4+13=　　3+12=　　8+7=
    5+5=　　9+9=　　16-9=　　5+9=
    3+4+6=　　7+4+9=　　19-8-7=
    5+7-3=　　13-5+10=　　18-6-7=
    二、我也會填一填。
    1、個位上是8，十位上是1，這個數(shù)讀作（）。
    2、5個一和1個十合起來是（）。
    3、16是一個（）位數(shù)，高位上的數(shù)表示1個（）。
    4、兩個數(shù)的和是15，一個加數(shù)是7，另一個加數(shù)是（）。
    5、兩個數(shù)的差是6，減數(shù)是6，被減數(shù)是（）。
    6、（）比15少9。
    7、看一看12，5，9，18，16，7，14，8，15，3，19，6，13。
    （1）上面大的數(shù)是（），小的數(shù)是（）；
    （2）從左邊數(shù)15是第（）個數(shù)，
    （3）從右邊數(shù)7排在第（）；
    （4）16的左邊有（）個數(shù)，右邊有（）個數(shù)。
    8、在○里填上“>”，“<”或“=”。
    （1）17+0○17-0
    （2）6+7○17-5
    （3）15-9○12-4
    9、按規(guī)律填數(shù)。
    （1）0、3、6、9、12、（）；
    （2）20、16、12、8、（）。
    三、解決實際問題。
    1、小剛今年13歲，小強今年9歲，2年前小強比小剛小幾歲？
    □○□=□（歲）
    2、學校在慶元旦活動中舉辦演唱會，如下圖：
    3、學校開展手工制作活動，一年級一班扎了12枝花，二班比一班少扎5枝花，二班扎了多少枝花？
    □○□=□（盆）
    4、（本小題8分）學校開展清潔衛(wèi)生校園活動，動員大家撿拾塑料瓶，一班拾了5包，二班拾了6包，三班拾了3包。一共拾了多少包？
    □○□=□（包）□○□=□（包）
    5、（本小題8分）小明是個愛觀察和思考的孩子，他在去公園的公共汽車上看到原來有乘客12人，到了少年宮站下去5人，又上來7人。公共汽車上現(xiàn)在有乘客多少人？
    □○□=□（人）□○□=□（人）
    【篇二】
    一、填空。
    1、鐘面上有（）個數(shù)字，把鐘面分成12個（）。
    2、18里面有（）個一。14里面有（）個十和（）個一。
    3、長方體和正方體都是（）圖形，圓和三角形都是（）圖形。
    4、今天平平9歲生日，媽媽已經(jīng)幫她插了3根蠟燭，還要插（）根。
    5、比3多2的數(shù)是（），3比2多（），比3少2的數(shù)是（）。
    6、與10相鄰的數(shù)是（）和（），它們兩個相差（）。
    7、時針走一大格，這是分針走（）。
    8、我知道時針一天走（）圈，分針一天走（）圈。
    9、亮亮和明明用同樣多的錢買鉛筆，亮亮買了3支，明明買了4支，（）買的筆貴。
    二、找規(guī)律寫數(shù)。
    1、（）、18、（）、14、（）、（）、（）
    2、3、（）、7、9、（）、（）
    3、17、14、11、（）、（）、（）
    4、1、1、2、3、5、（）、（）、（）
    三、填一填。
    （）+9=17　　（）-6=12　　5+（）=18　　14-（）=3　?。ǎ?4=4
    （）+11=11　　3+（）=11　　（）-7=13　　（）-3-6=11　?。ǎ?4-3=10
    四、應用題
    狗媽媽給小狗準備了一些骨頭，小狗啃了5根，還有7根，狗媽媽準備了多少根骨頭？
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