日記可以是一篇短文、一個(gè)小片段、一個(gè)場(chǎng)景、一個(gè)故事。不受時(shí)間、寫作要素的局限，由淺入深，不斷堅(jiān)持。在生活和學(xué)習(xí)中所受到的教育，感悟和成長(zhǎng)中經(jīng)歷一些不愉快的事，開心的事都可以用日記記錄下來。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生游玩日記（三篇）》，希望幫助到您。
    【篇一】
    今天早上，爸爸和我騎著自行車，直奔建湖大橋。
    那里風(fēng)景很美，一只水鳥從我們眼前飛過水面，發(fā)出嘎嘎的聲音。一棵棵棕櫚樹好像哨兵一樣筆直的站立著。一艘漁船在水中慢慢的前進(jìn)，一對(duì)夫婦正在打撈河鮮，只見男的站在船頭用力的往河里伸竹篙，女的在船尾使勁的劃槳，船艙里的東西可多啦。
    沿著西塘河邊向北，我們來到一座小亭子，里面人很多，有的在唱淮劇，有的拉二胡，還有的在打牙板，不時(shí)傳來陣陣歌聲和掌聲。沿著河邊繼續(xù)往前走，來到了高大的新世紀(jì)大橋。大橋橫跨西塘河，橋上人來人往，橋下流水蕩起了清波，緩緩的向前流淌著。
    【篇二】
    星期三下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了新浦葡萄園。
    一路上，我很興奮，大家也很開心。到了那里，我們興高采烈的走了進(jìn)去。?。∑咸岩淮蟠淮蟠膾煸诰G葉地下，有紅的，綠的；有大的，小的；還有軟的，硬的，一個(gè)挨著一個(gè)。老師分好剪刀，我們便迫不及待地剪下了一串葡萄，我馬上摘下一顆，剝掉皮，往嘴里一放，那葡萄酸酸甜甜，可口極了，我連忙摘下第二顆，第三顆……我看見一個(gè)同學(xué)，手中的葡萄可多了，這時(shí)，他一不小心丟了一些，被老師批評(píng)了，還有一個(gè)同學(xué)手中拿了一顆，就往別的同學(xué)身上扔，我想對(duì)浪費(fèi)的同學(xué)說：“這是農(nóng)民伯伯辛苦勞作出來的成果。我們一定要珍惜她，不要浪費(fèi)。
    之后大家滿載而歸。
    【篇三】
    昨天晚上，爸爸帶我去了南山湖公園。那里有美麗的音樂噴泉，可漂亮了。在美麗的燈光下，噴泉變的五顏六色。有的好像小魚，有的好像一個(gè)愛心。最后，噴泉噴到了最頂上，像要升到了天上。
    然后，我們通過了一座藍(lán)色的橋，來到了一個(gè)游樂園里。那里有海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬……我們選擇了叢林飛鼠。在上坡的時(shí)候我為了不讓自己害怕，我哼著歌，感覺沒什么好怕的?？墒?，當(dāng)爸爸告訴我開始了的時(shí)候，我緊張的閉上了眼睛。突然，來了一個(gè)飛快的下坡，又來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我咬緊牙，感激自己都要飛起來了。最后，終于停下來了，我才松了一口氣。
    美麗的南山湖真是又好看又好玩。