小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書，是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點(diǎn)。孩子們通過閱讀來獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式，也是一種良好的生活習(xí)慣，更是語言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的優(yōu)秀童話故事大全，歡迎閱讀與借鑒。
    【流淚的小熊兔】
    我是一只小熊兔，本來和爸爸媽媽住在美麗的森林里，過著快樂而幸福的生活。
    有一天，我在森林里玩耍的時(shí)候一不小心迷路了。這時(shí)，一個(gè)高大的陌生男子抓住我，把我關(guān)進(jìn)了籠子。從此，我的生活完全變了樣，那些快樂的日子沒有了：沒有了爸爸媽媽，沒有了一起玩耍的小伙伴，沒有了美麗的大森林……
    有一天，主人把我?guī)У揭凰W(xué)門口售賣。一個(gè)扎著馬尾辮的可愛女孩瞪大眼睛看著我，看樣子她有些喜歡我，我多么期盼她能買走我，送我回森林。于是，我乖巧、溫柔地看著她，用嘴巴親她的小手。小女孩好像明白了我的心思，從主人那里買下了我。但是，我的愿望落空了，小女孩并沒有送我回森林，而是和我玩了一會(huì)兒就關(guān)上了房門，留下我在冷冰冰的陽臺(tái)上忍受孤獨(dú)和恐懼。看到從窗戶透出的柔和燈光，聽著屋里傳出來的歡聲笑語，我不禁流淚了……我的家在哪里？我的爸爸媽媽在哪里？
    第二天是一個(gè)陽光燦爛的日子，小女孩喂我吃了白菜后，把我放在一個(gè)大大的紙盒子里，帶我到草地上玩耍?？墒?，小女孩玩累了就回家了，卻忘記了紙盒中的我。我思量再三，要不要逃離這兒，回到森林找我的家？我終于鼓足勇氣跳出紙盒逃跑了。
    我拼命地跑啊跑，心里就想著爸爸媽媽和森林里的家。可是，東邊是高高的鐵門，我轉(zhuǎn)向南、向北、再向西，每一個(gè)方向都是我無法跳躍的高墻。天漸漸黑了，風(fēng)越來越大，我又冷又餓，最終無力地趴在一棵小樹下休息。不知道過了多久，一道刺眼的白光射過來，我聽到小女孩喊我的名字。
    我又回到了小小的鐵籠里，我不禁流著淚在心底呼喊：“爸爸……媽媽……你們在哪里?。俊?BR>    【愛生氣的小兔】
    從前，有一只小兔，大家都不愿意跟她做朋友。為什么呢?因?yàn)樗苋菀咨鷼?，遇到一點(diǎn)小事就大發(fā)脾氣，誰看到她都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著。
    有一天，小兔又不知怎么生氣了，摘了很多花，再把它們?nèi)拥降厣?，使勁地踩。大樹爺爺看見了，嘆了口氣說：“小兔，你要是沒完沒了地生氣，就會(huì)變得像一個(gè)可怕的魔鬼。”小兔聽了害怕極了，她可不想變成魔鬼。
    從那天起，小兔努力控制自己的情緒，不發(fā)火，不生氣?？墒牵幸惶?，兔小弟不小心弄臟了她的衣服，她又生氣了。小兔狠狠地扇了兔弟弟一耳光，然后跑到河邊大哭起來。
    哭著哭著，小兔聽到一個(gè)聲音在說：“哪來的丑八怪！”小兔順著聲音往小河里一看。啊，河里倒映的是什么怪物？金魚一樣凸出來的紅眼睛，長滿了鱗片的身體。小兔嚇得趕緊逃跑了，跑著跑著，她被一塊石頭絆倒，暈了過去。
    等小兔醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在一個(gè)鐵籠子里，四周圍著很多動(dòng)物?！鞍阉s出我們的森林，太可怕了！”突然，一些雞蛋啊、石頭啊’，紛紛向她身上砸來，痛得她哇哇大叫：“放過我吧，我不是魔鬼，我是小兔！”
    動(dòng)物們似乎沒聽到小兔說話，還是把她關(guān)在籠子里，放到了一個(gè)不知道是哪里的地方……
    “小兔，快醒醒！”小兔揉揉眼睛，看見媽媽在喊她。她看了看四周，發(fā)現(xiàn)自己躺在河邊的草地上。原來，她剛才是做了一個(gè)噩夢?。?BR>    【蝸牛慢慢走】
    蝸牛住在森林里。他的朋友很少，沒辦法，他行動(dòng)實(shí)在太慢啦！而且他不管走到哪里，都要把他的小房子帶在身邊。他那小小的腦袋里想的是些什么，大伙兒實(shí)在沒法兒理解。
    蝸牛總是每天五點(diǎn)就起床。等他到學(xué)校的時(shí)候，七點(diǎn)鐘起床的小兔子早就到了?！靶∥伵＃院笪颐刻彀涯惴旁诙淅铮瑤闵蠈W(xué)吧。”小兔子好心地說，她可得過百米賽跑的冠軍呢！
    “謝謝，不過慢慢走到學(xué)校挺好呀?！毙∥伵Ｒ贿吢鼗卮?，一邊不慌不忙地掏出各種各樣的樹葉，小心地夾到書本里。
    “咦，哪兒來這么多的樹葉?。俊毙⊥米雍闷娴貑枴＜t的楓葉、黃的銀杏葉、綠的香樟葉……形狀有圓的、扁的、尖的、條狀的……有一片簡直就和小兔子的尖耳朵一模一樣呢！
    “秋天的清晨，地上厚厚的全是軟軟的落葉，森林里滿滿的都是落葉的清香?！蔽伵Ｅ跗鹨黄鸺t的楓葉，靠近鼻子用力聞著。
    整個(gè)教室一下子安靜下來，大象、浣熊、長頸鹿、狐貍、猴子……全都靜靜地盯著小小的蝸牛：大伙兒每天都穿過森林來上學(xué)，誰也沒有聞到過那種清香??！
    可是，放學(xué)的時(shí)候，慢慢走在回家路上的，還是只有蝸牛一個(gè)?！拔乙蚕肴タ礃淙~來著，可是我習(xí)慣跑著回家了?！毙⊥米诱ＵＱ劬?，一溜煙沒影兒了。
    “我還想回去吃香蕉呢，等不及啦！”大象甩著長鼻子，招呼著小猴子一起離開了。
    “我實(shí)在是沒時(shí)間，我要掃地、做餅干、玩游戲……”狐貍也笑著跑了。
    蝸牛笑了笑，慢慢地收拾好東西，看了看窗外，不知道今天回家的路上又會(huì)看到怎樣的風(fēng)景啊。