敘事作文時(shí)小學(xué)階段主要學(xué)習(xí)的作文類別之一。敘事作文是讓學(xué)生用書面的寓言敘述一個(gè)真實(shí)的或虛構(gòu)的事件,或者敘述一連串這樣的事件,鍛煉學(xué)生的語言組織和表達(dá)能力。為大家提供小學(xué)四年級(jí)記事作文400字三篇，歡迎閱讀。
    【篇一】
    他們，冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)持訓(xùn)練；他們，沒有自己的比賽服；他們，買不起三十元的紀(jì)念品；他們，是來自戰(zhàn)火紛飛的伊拉克參加北京奧運(yùn)會(huì)的雙人漿選手。
    忘不了，那雙人漿比賽。從比賽一開始，他們便被甩在了后面。但從他們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫著的堅(jiān)毅可以看出，他們還不想放棄。不一會(huì)兒，其他選手都快完成了比賽，他們卻落下很遠(yuǎn)，但他們依然拼命地劃動(dòng)著船槳，仿佛希望時(shí)間倒流，奇跡發(fā)生，讓自己還能夠進(jìn)入決賽，創(chuàng)造輝煌。的搖漿，激起了一朵一朵的水花，他們的眼中只有終點(diǎn)。
    終于，他們沖過了終點(diǎn)線。后一名，但觀看比賽的人們卻發(fā)出前所未有的喝彩，毫不吝嗇的獻(xiàn)出自己的掌聲。這一瞬間，人們?yōu)樗麄兒炔剩贿@一瞬間，比賽場(chǎng)地沸騰了；這一瞬間，屬于他們——一對(duì)伊拉克劃槳運(yùn)動(dòng)員。雖然只是后一名，但這代表的是他們的辛苦努力，是他們拼命換來的。
    那美好的一瞬間并沒有被記錄，但它已經(jīng)刻在了在場(chǎng)每個(gè)人心里的深處，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
    【篇二】
    我有一個(gè)爭(zhēng)星榜，上面有一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆亮的星星是我難已忘記的。
    上課了，老師面帶微笑的走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，把作業(yè)拿出來，讓同桌檢查一下?！甭犃诉@些話，心想：怎么辦？我沒有簽字。我在桌兜里琢磨著，同桌看出了我的心思，
    小聲地問：“你不會(huì)是沒有寫作業(yè)吧？”我聽了連忙把作業(yè)拿了出來，慢慢騰騰地翻著，我還是沒逃過著一節(jié)，同桌拿起作業(yè)本，看了一遍又一遍，還是沒有家長(zhǎng)簽字，便大聲說：“老師！李沅肸沒有簽字！”聽了這句話，我的臉哧溜一下紅了，恨不得有個(gè)裂縫讓我鉆進(jìn)去，我慢慢騰騰地站了起來，心想：唉！還是面對(duì)事實(shí)吧！
    同桌檢查過后，我便眼睜睜地看著同桌給我家黑星，心里很埋怨自己：李沅肸，你怎么可以這樣不讓家長(zhǎng)檢查作業(yè)呢？為什么你就那么懶惰呢？我的心里很自責(zé)，為什么自己因想玩，而不讓家長(zhǎng)檢查呢？
    這顆“亮”的星星，不應(yīng)該屬于我，是我身上的懶惰把我拉進(jìn)了差生，我一定不要忘記懶惰的教訓(xùn)！
    【篇三】
    在我的生活中許多事情發(fā)生在一瞬間，有的讓我感動(dòng)，有的讓我幸福，但有一件發(fā)生在瞬間的事令我十分激動(dòng)。
    去年暑假，我一直吵著要學(xué)自行車。因?yàn)槲铱匆娫S多與我差不多大的小朋友都會(huì)自己騎車買東西。后媽媽拿我沒辦法，只好幫我買了一輛，我高興及了。
    今天是星期六我可以練習(xí)騎自行車了。我興致勃勃地和媽媽來到樓下，開始練習(xí)。我興奮地騎上自行車，可誰知，我剛一坐上自行車，就摔了個(gè)“人仰馬翻”。我手忙腳亂，不知所措。又試了幾次，都沒有成功。我有些泄氣了，生氣地對(duì)媽媽說：“媽媽，為什么騎自行車那么難呢？”媽媽并沒有生氣：“不要泄氣，只要努力就一定會(huì)成功的。你可不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)??！我來教你，騎自行車是有竅門的，眼看前方，保持重心?！甭犃藡寢尩脑?，我立刻又打起了十二分精神，努力練習(xí)了起來。雖然摔了好幾次，把身上弄得青一塊紫一塊的，但我還是堅(jiān)持著。終于，過了三天，我的努力沒有白費(fèi)，我終于學(xué)會(huì)了。就在這一瞬間，我感到十分興奮。以后每當(dāng)我騎上自行車時(shí)，都感到無比自豪。
    這一瞬間，令我難以忘懷！