咀嚼書中的寧靜，體會其人生滋味。讀書，可以讓讀者在迷茫中找到出路；在書海中，找見自身的啟迪。下面是整理發(fā)布的“阿秋和阿狐讀后感300字三篇”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】
這次買回來的新書中，《阿秋和阿狐》是一本經(jīng)典的繪本。今晚是第二次跟寶貝一起閱讀這一繪本，被故事中可愛的人物感動了。
這是日本作家林明子的作品。講述的是一只玩具小狐貍和一個小女孩之間有趣又感人的小故事。
阿狐是奶奶派來陪阿秋的，阿秋還沒有出生，阿狐就等在小床邊了。他像個小哥哥一樣照顧阿秋，陪阿秋玩。阿狐胳膊開線了，他帶著阿秋坐火車去奶奶家，請奶奶縫一縫。阿狐一路照顧阿秋，結(jié)果自己被大狗埋在沙丘里暈了過去。這回，輪到阿秋照顧阿狐了……
林明子筆下堅毅勇敢的阿狐和善良可愛的阿秋，像我們身邊的孩子一樣惹人疼惜。這個關(guān)于友情和探險的小故事，如一陣拂面而過的春風(fēng)，清新而溫暖，讓人久久不能忘懷。阿狐為了給阿秋買盒飯，下火車買到盒飯后剛上來結(jié)果尾巴被列出夾住了，這一幕連我都被感到了……
陪著寶貝閱讀的過程中，我一直在考慮要不要給寶貝點破阿狐其實是個玩具娃娃。其實，在孩子眼里，玩具娃娃一樣具有生命，靈靈平時就喜歡給她的玩具娃娃金寶喂飯。那讓孩子保留這份童真吧。
【篇二】
阿狐是一個狐貍娃娃，阿秋是一個可愛的小女孩，他們之間發(fā)生了什么動人的故事呢？
阿秋還沒有出生，奶奶就讓阿狐來等待她的到來。阿狐等呀等，好久好久都沒有見到阿秋，他不留神打了個盹，做了個美夢，睜開眼就見到了睡得正香的可愛的小女孩——阿秋。
從此，阿狐就如同一個大哥哥似的陪伴著阿秋。阿秋快樂地成長著，一天天長高了，可阿狐也一天天變化著——連胳膊都開線了。
他倆決定去找奶奶將阿狐的胳膊縫起來。在火車上，他倆很開心！可意外發(fā)生了——阿狐去買盒飯，由于人多，買到盒飯后上車有點晚，尾巴被車門夾住了?；疖囬_動了，還沒有見到阿狐，阿秋急得哭了。當(dāng)她得知阿狐在車門旁時，快速來到阿狐身邊。阿狐見到阿秋的第一句話居然是：“盒飯還是熱的。”這句話，包含了他對阿秋的關(guān)愛。后來，列車員來幫阿狐包扎尾巴，讓人感受到了人間的溫暖。阿秋陪著受傷的阿狐直挺挺地云在位置上，很感人的場面。
來到了沙秋鎮(zhèn)，阿秋想去踩踩沙子，留下腳印，阿狐毫不猶豫地陪著她去了。在沙丘上，阿狐被大狗抓走了，埋在沙子里。阿秋沒有找到阿狐時是萬分著急，細心的她在沙地里找到了傷痕累累的阿狐，急忙背著阿狐去找奶奶救治。
奶奶把阿狐身上的傷治好了！他們?nèi)黄鹣丛璧膱雒婧脺剀埃?BR> 我們要讓孩子們體會到阿狐的堅毅，感受到阿秋的善良，懂得關(guān)愛他人。
【篇三】
《阿秋和阿狐》又是一本林明子的經(jīng)典繪本哦，我真是太喜歡她的作品了。拿到它我就迫不及待的讀起來。這本書的圖畫清新、溫暖、豐富，總之，是林明子一貫的風(fēng)格。
這是一個關(guān)于友情和探險的小故事，堅毅勇敢的阿狐和善良可愛的阿秋都惹人疼惜，故事里自然而然散發(fā)出一種安全感，讓小朋友學(xué)會關(guān)愛別人、關(guān)愛自己。
還有啊，其實阿狐就是一個玩具公仔，可林明子由始至終都沒有告訴讀者阿狐就是一只玩具狐。因為她不想破壞小朋友的想象力，我想每一個看書的人都知道阿狐是奶奶送給阿秋的玩具，但是他們?nèi)匀幌嘈虐⒑鼤Ｗo阿秋。這個看似荒誕的故事情節(jié)實際上卻非常符合想象的邏輯，我們應(yīng)該更多地去體會書里帶給我們的快樂和樂觀。
【篇一】
這次買回來的新書中，《阿秋和阿狐》是一本經(jīng)典的繪本。今晚是第二次跟寶貝一起閱讀這一繪本，被故事中可愛的人物感動了。
這是日本作家林明子的作品。講述的是一只玩具小狐貍和一個小女孩之間有趣又感人的小故事。
阿狐是奶奶派來陪阿秋的，阿秋還沒有出生，阿狐就等在小床邊了。他像個小哥哥一樣照顧阿秋，陪阿秋玩。阿狐胳膊開線了，他帶著阿秋坐火車去奶奶家，請奶奶縫一縫。阿狐一路照顧阿秋，結(jié)果自己被大狗埋在沙丘里暈了過去。這回，輪到阿秋照顧阿狐了……
林明子筆下堅毅勇敢的阿狐和善良可愛的阿秋，像我們身邊的孩子一樣惹人疼惜。這個關(guān)于友情和探險的小故事，如一陣拂面而過的春風(fēng)，清新而溫暖，讓人久久不能忘懷。阿狐為了給阿秋買盒飯，下火車買到盒飯后剛上來結(jié)果尾巴被列出夾住了，這一幕連我都被感到了……
陪著寶貝閱讀的過程中，我一直在考慮要不要給寶貝點破阿狐其實是個玩具娃娃。其實，在孩子眼里，玩具娃娃一樣具有生命，靈靈平時就喜歡給她的玩具娃娃金寶喂飯。那讓孩子保留這份童真吧。
【篇二】
阿狐是一個狐貍娃娃，阿秋是一個可愛的小女孩，他們之間發(fā)生了什么動人的故事呢？
阿秋還沒有出生，奶奶就讓阿狐來等待她的到來。阿狐等呀等，好久好久都沒有見到阿秋，他不留神打了個盹，做了個美夢，睜開眼就見到了睡得正香的可愛的小女孩——阿秋。
從此，阿狐就如同一個大哥哥似的陪伴著阿秋。阿秋快樂地成長著，一天天長高了，可阿狐也一天天變化著——連胳膊都開線了。
他倆決定去找奶奶將阿狐的胳膊縫起來。在火車上，他倆很開心！可意外發(fā)生了——阿狐去買盒飯，由于人多，買到盒飯后上車有點晚，尾巴被車門夾住了?；疖囬_動了，還沒有見到阿狐，阿秋急得哭了。當(dāng)她得知阿狐在車門旁時，快速來到阿狐身邊。阿狐見到阿秋的第一句話居然是：“盒飯還是熱的。”這句話，包含了他對阿秋的關(guān)愛。后來，列車員來幫阿狐包扎尾巴，讓人感受到了人間的溫暖。阿秋陪著受傷的阿狐直挺挺地云在位置上，很感人的場面。
來到了沙秋鎮(zhèn)，阿秋想去踩踩沙子，留下腳印，阿狐毫不猶豫地陪著她去了。在沙丘上，阿狐被大狗抓走了，埋在沙子里。阿秋沒有找到阿狐時是萬分著急，細心的她在沙地里找到了傷痕累累的阿狐，急忙背著阿狐去找奶奶救治。
奶奶把阿狐身上的傷治好了！他們?nèi)黄鹣丛璧膱雒婧脺剀埃?BR> 我們要讓孩子們體會到阿狐的堅毅，感受到阿秋的善良，懂得關(guān)愛他人。
【篇三】
《阿秋和阿狐》又是一本林明子的經(jīng)典繪本哦，我真是太喜歡她的作品了。拿到它我就迫不及待的讀起來。這本書的圖畫清新、溫暖、豐富，總之，是林明子一貫的風(fēng)格。
這是一個關(guān)于友情和探險的小故事，堅毅勇敢的阿狐和善良可愛的阿秋都惹人疼惜，故事里自然而然散發(fā)出一種安全感，讓小朋友學(xué)會關(guān)愛別人、關(guān)愛自己。
還有啊，其實阿狐就是一個玩具公仔，可林明子由始至終都沒有告訴讀者阿狐就是一只玩具狐。因為她不想破壞小朋友的想象力，我想每一個看書的人都知道阿狐是奶奶送給阿秋的玩具，但是他們?nèi)匀幌嘈虐⒑鼤Ｗo阿秋。這個看似荒誕的故事情節(jié)實際上卻非常符合想象的邏輯，我們應(yīng)該更多地去體會書里帶給我們的快樂和樂觀。