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        幼兒園小班體育優(yōu)秀課件錦集

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        課件在課堂教學(xué)中運(yùn)用,它對于提高教學(xué)效率、增加學(xué)生的知識容量、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到了不可估量的作用,為教學(xué)打開了更加廣闊的新天地。下面是整理分享的幼兒園小班體育優(yōu)秀課件錦集,歡迎閱讀與借鑒。
            
        開軍艦

            【活動目標(biāo)】
            1、練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑,并學(xué)會聽信號向指定方向跑。
            2、在跑的過程中學(xué)會互不碰撞。
            3、喜歡并愿意參加游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。
            4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
            5、增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識。
            【活動準(zhǔn)備】
            物質(zhì)準(zhǔn)備:在場地中間用藍(lán)色布條圍成"大海",一旁擺放與幼兒人數(shù)相等的小椅子(代表碼頭)?!盾姼壑埂芬魳反艓?、口哨。
            經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:事先看過軍艦的圖片、錄像,初步了解關(guān)于軍艦的知識。
            【活動過程】
            一、隊(duì)列練習(xí)
            1、原地隊(duì)列練習(xí):立正——稍息——看齊。
            2、行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí):齊步走——跑步走——立定。
            二、軍體拳教
            師:我們大家一起來練軍體拳,看看誰的小手有勁,誰的小腳能踢。(帶幼兒做簡單的軍體拳動作,為接下來的游戲熱身。)
            三、游戲:開軍艦
            1、師:今天,我們來玩"開軍艦"的游戲。小朋友們都來當(dāng)艦長,老師當(dāng)大隊(duì)長,請艦長們駕駛著軍艦到大海上,等大隊(duì)長吹口哨發(fā)出信號"請把軍艦開回碼頭"的時(shí)候,大家就把軍艦開回碼頭,靠岸休息(坐在小椅子上)。當(dāng)聽到"我們出海去了"的信號時(shí),就把軍艦開到海面上。
            2、交待游戲規(guī)則。
            (1)只能在規(guī)定范圍內(nèi)開(四散跑),不能把軍艦駕駛到"大海"外邊。
            (2)不能碰到其他軍艦。
            (3)只有聽到信號時(shí)才能駕駛軍艦"出海""靠岸"。
            3、幼兒游戲,教師提醒幼兒聽信號向指定方向跑,不要與同伴相互碰撞。
            4、為增加幼兒興趣,在游戲過程中穿插向敵人軍艦、飛機(jī)開炮動作。
            5、簡單小結(jié),表揚(yáng)能聽信號及時(shí)反應(yīng)的幼兒。
            四、播放《軍港之夜》音樂,做放松動作。
            師:今天,小艦長們趕走了敵人的軍艦、炮擊了敵人的飛機(jī),都很累了,我們休息一下吧。(聽音樂,幼兒坐在小椅子上輕輕地?cái)[動身體,做放松動作。)
            
        拍球接力

            活動目標(biāo)
            1、練習(xí)拍球,鍛煉上肢力量,促進(jìn)孩子動作的靈活性及協(xié)調(diào)性。
            2、體會集體合作做游戲的樂趣。
            3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。
            4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動的樂趣。
            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
            教學(xué)重點(diǎn):孩子在活動中的靈活性及協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。
            教學(xué)難點(diǎn):孩子參與的積極性和個別孩子動作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。
            活動準(zhǔn)備
            氣排球4個、小經(jīng)花10朵、紀(jì)念品12份。
            活動過程
            一、準(zhǔn)備工作:
            教師把孩子帶到操場中,平均分成四列排好,做準(zhǔn)備工作。
            二、游戲過程:
            1、要求:(1)每列第一名孩子在教師的發(fā)號令下用單手把球拍一個回合后交球到下一位孩子的手中,以此類推,直到后一名孩子,哪一列先完成任務(wù)就是本次冠軍,但是要進(jìn)行兩次比賽方才獲勝。(2)未拍的孩子要為本組加油,不能打鬧、起哄。(3)點(diǎn)評:對表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行表揚(yáng),獎勵小紅花,給冠軍組頒發(fā)紀(jì)念品。
            2、活動結(jié)束。
            教學(xué)反思
            我在這次活動中注重組織學(xué)生的紀(jì)律,關(guān)注性格比較孤僻的孩子,在活動過程中多鼓勵他們,讓這些孩子感受游戲的樂趣,從而喜歡和班里的同學(xué)交朋友。同時(shí)經(jīng)過這次活動的開展,我發(fā)現(xiàn)大部分孩子還是比較好動的,當(dāng)他們遇到困難時(shí)會開動腦筋去想辦法解決:如拍球時(shí)球出線了會立即改變方向,并以快的速度向前沖,為本組爭取更多的時(shí)間,這就起到了開發(fā)孩子智力,挖掘他們的潛力的作用。其次,所有的孩子知道為本組加油,說明他們的集體榮譽(yù)感很強(qiáng),培養(yǎng)了孩子爭強(qiáng)好勝的精神??偠灾?,教師應(yīng)多開展游戲,培養(yǎng)孩子多方面能力。