我有許多的話想要對你說，老師你就像我的媽媽一樣，教導(dǎo)我成長，教會(huì)我知識(shí)。為大家提供《小學(xué)生作文老師我想對你說【六篇】》，歡迎閱讀。
    小學(xué)生作文老師我想對你說篇一
    老師，我想對你說：你太累了，你教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。為了我們你重來都沒有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長，為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)，你不知負(fù)出了多少汗水，而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)，你都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，不放過一絲一毫的錯(cuò)誤。
    老師，我想對你說：我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過你那雙明亮的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，像媽媽一樣愛護(hù)我們。
    現(xiàn)在教師節(jié)快到了，我送給老師好的禮物就是我的進(jìn)步。只有這樣，老師才會(huì)感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里，讓我獻(xiàn)上對老師真誠的祝福！老師，我愛你！
    小學(xué)生作文老師我想對你說篇二
    老師，我想對你說：上周，我沒學(xué)閱讀是因?yàn)槟贫ǖ母袷较拗屏宋业膶懽髂芰Γ緛砦矣泻芏嘣捯f，但我不得不按照您的要求去做，現(xiàn)在有您的要求，以前確實(shí)自由寫，當(dāng)然我的作文沒有以前寫得好了。所以那天我想放松一下自由寫幾篇日記，不過，我還要學(xué)閱讀。
    我一直很努力，雖然我取得了好成績，由第五名進(jìn)步到了第一名，但比起以前，我當(dāng)著很多干部職務(wù)，現(xiàn)在我有些失望，因?yàn)槲疫B一個(gè)小組長的職位也沒有當(dāng)上。希望老師對我嚴(yán)格要求。
    老師，您為我們操碎了心。那天，小弟弟生病了，您讓兩個(gè)姐姐帶他去醫(yī)院，自己認(rèn)真批改著同學(xué)們的作文，沒有放下我們不管。我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)。
    您天天為我們操心，而我那天沒上閱讀，還讓您掛念我沒上的原因。我真不應(yīng)該那樣做。請?jiān)?！我以后?huì)更努力的。
    小學(xué)生作文老師我想對你說篇三
    老師，你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的指路人；你是我奏響人生越長的指揮者……
    還記得有，你給我們上課，班上的同學(xué)都舉手爭著回答問題，我卻始終沒敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地漲了起來，口還沒有開，已經(jīng)是滿臉緋紅，一副很難堪的樣子?？吹轿艺骊?，你說：“同學(xué)們，我們掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，目光轉(zhuǎn)向了你，當(dāng)時(shí)我的眼神里充滿了猶豫和顧慮，仿佛在說：“老師，我行嗎？”你看著我，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答著你的問題。當(dāng)時(shí)我的聲音不大，甚至還有些發(fā)抖，單總算把那個(gè)問題完整地回答完了。這時(shí)，你肯定地笑了笑，說我回答的非常棒。這時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
    后，老師，我想對你說：“謝謝你給了我勇氣，謝謝你一直以來對我們辛勤的付出，老師，你辛苦了！”
    小學(xué)生作文老師我想對你說篇四
    王老師，我多希望你能停下匆忙的腳步，聽我說說心里的話。我知道，您很喜歡我，我也愛您，可就在前不久，我突然覺得您已改變了對我的態(tài)度。
    自從我坐到熊厚堂前面后，我就成了他的捉弄對象。他時(shí)常用手指著我的背劃來劃去，這還不算過分，要說真正令我暴跳如雷的，還是在那節(jié)語文課。
    那天，上課鈴剛響起，后面的家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個(gè)無辜的受害者，我時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭瞪著他。正在臺(tái)上講課的您突然停了下來，瞪著我。我知道，我們倆的舉動(dòng)已經(jīng)影響了您上課的情緒，于是，我只好強(qiáng)壓抑住心中的怒火，低下頭來，在心里埋怨熊厚堂。
    沒消停幾分鐘，熊厚堂又開始不安分了，他一會(huì)兒用書蹭蹭我，一會(huì)兒又踢踢我的書包，瞧!白兔都快成黑兔了。我忍無可忍，臉漲得通紅，嘟著嘴，轉(zhuǎn)過身，惡狠狠地瞪著他大吼道：“你煩不煩?!”這聲音太洪亮了，全班同學(xué)驚得目瞪口呆，都朝我行“注目禮”，老師火冒三丈，點(diǎn)了我倆的名字，嚴(yán)厲地批評了我們破壞課堂紀(jì)律的行為。當(dāng)全班二十多位同學(xué)的面，我不禁難堪地低下頭，羞憤的淚水一下子涌出了眼眶。
    近來，這樣的事兒已經(jīng)不止發(fā)生在我身上了，我到底該怎么辦呢?
    尊敬的王老師，我多希望您能給我調(diào)換一下座位啊!我多希望你能聽聽我這些心里的話呀!
    小學(xué)生作文老師我想對你說篇五
    李老師，我知道，在你心目中，我是一位普通得再普通不過的學(xué)生，可是在我心里，你就像我的媽媽，一直守護(hù)著我，我有好多話要對你說。
    我的成績比較優(yōu)秀，但寫作文可是死板子，要寫作文時(shí)，我不是查電腦就是翻作文書，辦法想盡也還是沒有內(nèi)容。李老師，你就像讀懂了我的心思，作文課上你過來教我，你并不急于叫我怎么作文，而是跟我拉家常，說著說著，我就有了作文的靈感，于是一篇作文不費(fèi)吹灰之力就寫好了。放學(xué)了，我真想說一聲“謝謝”，但我一直看著你忙碌的身影，始終沒能說出來。
    有，搗蛋鬼萬杰閑著沒事干，就大搖大擺地走到我的座位上，津津有味地玩起了游戲，我見了大聲吼道：“讓開!”他見了我，開始和我博斗，我沒來得及還手，鼻子就被他那雨點(diǎn)般的拳頭擊中，流出了鼻血，在場的同學(xué)趕緊報(bào)告老師，聽別人說，你正在批改作業(yè)，聽說我的鼻子流血了，你連忙跑下來，用溫水清洗我的鼻子，再用紙堵住鼻孔，叫我不能碰它。放學(xué)了，你看見我的鼻子還在輕微的流血，而且那張紙已經(jīng)被血浸透了，你又給我了一張紙。李老師，你知道嗎，我好感激你，我真想撲到你懷里，感受你溫暖的愛。
    李老師，你就像我媽媽，用愛滋潤著我，你是我心中好的老師!這就是我想對您說的心里話。
    小學(xué)生作文老師我想對你說篇六
    十年后，我也可以從事著和你一樣的經(jīng)歷，可我有些話想對你說：“那就是想謝謝你給我了學(xué)習(xí)的自信。
    在上學(xué)時(shí)，我就是性格內(nèi)向，缺少自性的孩子。上學(xué)時(shí)，老師提問時(shí)我從來不敢回答，因?yàn)槲覜]有勇氣，怕答錯(cuò)了。
    那是你給我們上的第一節(jié)課班上的同學(xué)爭先恐后的回答問題我卻始終沒有舉手，回答問題。就在這時(shí)你點(diǎn)到我的名字，我才緩緩的站起來可是我沒有開口，滿臉排紅，一副很難堪的樣子。后來你叫我上來回答。我上了漲紅了臉，怯怯生生的說：”老師這個(gè)問題我想下節(jié)課在回答……
    老師是你那親切的微笑和鼓勵(lì)的眼神讓我感到了無限的溫暖，給我?guī)砹俗孕排c快樂。那親切的微笑成為我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。
    這件是過了好幾天了，但是在我的心中卻始終沒有忘記。